Portal de Revistas Científicas de la Universidad Privada de Tacna
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Las Habilidades Socioemocionales y la Inteligencia colaborativa de los estudiantes universitarios
Get PDFThe present article aimed to determine the relationship between Socio-emotional Skills and Collaborative Intelligence in university students. Understanding this relationship is essential for the integral development of students. These competencies allow them to manage emotions, communicate effectively, work as a team, and adapt to changing environments, which favors performance, coexistence, and emotional well-being. In addition, they are highly valued in the workplace, as they strengthen the capacity for collaboration, leadership, and problem-solving. This is a non-experimental, causalexplanatory, cross-sectional research with a quantitative approach. The study was conducted on a non-random sample of 140 students from the Faculty of Business Sciences at the Private University of Tacna. A questionnaire with a Likert-type measurement scale was administered. The instrument was validated using Crombach\u27s Alpha method, with the following values: (0.808) for Socio-emotional Skills and (0.923) for Collaborative Intelligence. The results indicate a strong relationship (C=0.908) between Socioemotional Skills and Collaborative Intelligence. It is concluded that statistical evidence confirms that Socioemotional Skills and Collaborative Intelligence are significantly related.El presente artículo tuvo como objetivo determinar cuál es la relación entre las Habilidades socioemocionales y la Inteligencia Colaborativa en los estudiantes universitarios. La investigación adoptó un enfoque cuantitativo, de tipo básico, nivel correlacional y diseño no experimental de corte transversal. El estudio se realizó en una de muestra de 140 estudiantes de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Privada de Tacna. Se administró un cuestionario con escala de medición del tipo escala Lickert. Se validó el instrumento con el método de Alpha de Crombach, con los siguientes valores, de (0.808) para las Habilidades Socioemocionales y de (0.923) para la Inteligencia Colaborativa. Los resultados indican que existe relación alta (C=0.908) entre las Habilidades socioemocionales y la Inteligencia Colaborativa. Se concluye que existe evidencia estadística que confirma que las Habilidades socioemocionales y la Inteligencia Colaborativa se relacionan significativamente
Aporte nutricional y aceptabilidad de un producto tipo snack con Nostoc sphaericum
Get PDFThe growing demand for functional foods has encouraged the development of innovative products using native ingredients with high nutritional value, such as Nostoc sphaericum (cushuro), a cyanobacterium traditionally consumed in high Andean regions. This study aimed to evaluate the nutritional profile and sensory acceptability of a snack made from cushuro collected in the Razuhuillca lagoon, Ayacucho, Peru. A screening experimental design was applied to analyze 13 formulations with variations in seven ingredients (two dehydrating agents, three stabilizers, and one pH regulator), followed by proximal analysis of the fresh and osmotic-dehydrated product, as well as sensory tests of four attributes. The optimal snack contained 1.20 % protein, 78.03 % carbohydrates, 324.92 kcal/100 g, 73.6 mg/100 g of calcium, and 3.86 mg/100 g of iron. In sensory terms, the most accepted formulation (F8) combined 10 % white sugar and moderate levels of stabilizers, reaching an average score of 5.9 out of 7. Statistical analysis revealed that fumaric acid and gelatin had a significantly negative effect on acceptability, while white sugar improved overall perception. The optimal formulation predicts high sensory acceptance and demonstrates the potential of cushuro as a functional ingredient for the development of healthy snacks, highlighting its value in food innovation and the revalorization of native resources.La creciente demanda de alimentos funcionales ha incentivado el desarrollo de productos innovadores con ingredientes autóctonos y alto valor nutricional, como el Nostoc sphaericum (cushuro), una cianobacteria tradicionalmente consumida en regiones altoandinas. Este estudio tuvo como objetivo evaluar el perfil nutricional y la aceptabilidad sensorial de un snack elaborado a partir de cushuro recolectado en la laguna Razuhuillca, Ayacucho, Perú. Se aplicó un diseño experimental de cribado para analizar 13 formulaciones con variaciones en siete insumos (dos deshidratantes, tres estabilizantes y un regulador de pH), seguido de análisis proximal del producto fresco y osmodeshidratado, y pruebas sensoriales de cinco atributos. El snack óptimo presentó 1,20 % de proteínas, 78,03 % de carbohidratos, 324,92 kcal/100 g, 73,6 mg/100 g de calcio y 3,86 mg/100 g de hierro. Sensorialmente, la formulación más aceptada (F8) combinó 10 % de azúcar blanca y niveles moderados de estabilizantes, alcanzando una puntuación promedio de 5,9 sobre 7. El análisis estadístico reveló que el ácido fumárico y gelatina sin sabor disminuyen significativamente la aceptabilidad, mientras que la azúcar blanca mejora la percepción general. La formulación óptima predice alta aceptación sensorial y evidencia el potencial del cushuro como ingrediente funcional para el desarrollo de snacks saludables, destacando su valor en la innovación alimentaria y la revalorización de recursos nativos
Tratamiento de agua contaminada con arsénico utilizando arcilla roja natural como adsorbente ecológico
Get PDFWater intended for human consumption faces increasing contamination by arsenic, a toxic metalloid naturally present or derived from anthropogenic activities, whose prolonged exposure poses a serious public health risk. In response to this problem, the study aimed to evaluate the effectiveness of natural red clay as an ecological adsorbent for arsenic removal from water. A Plackett–Burman experimental design was applied to identify the significant variables, and the Response Surface Methodology (RSM) was used to optimize the process. Six factors were analyzed, among which the Pareto analysis identified firing temperature, Fe₂O₃ content, and red clay percentage as the most influential factors, with a significance level of α = 0.05 and a determination coefficient of R² = 0.74. Subsequently, optimization through RSM achieved a maximum arsenic removal of 85.1% under conditions of 90% red clay, 20 % Fe₂O₃, and 800 °C, with a fitted model of R² = 97.78 %. In conclusion, red clay modified with ferric oxides represents a viable, economical, and sustainable alternative for treating arsenic-contaminated water, with strong potential for application in rural communities where conventional methods are limited.El agua destinada al consumo humano enfrenta una creciente contaminación por arsénico, un metaloide tóxico presente de forma natural o derivado de actividades antropogénicas, cuya exposición prolongada representa un riesgo severo para la salud pública. En respuesta a este problema, el estudio tuvo como objetivo evaluar la eficacia de la arcilla roja natural como adsorbente ecológico para la remoción de arsénico en agua. Se aplicó un diseño experimental Plackett-Burman para identificar las variables significativas y la metodología de superficie de respuesta (RSM) para optimizar el proceso. Se analizaron seis factores, entre ellos, el análisis de Pareto identificó como factores determinantes la temperatura de quema, el contenido de Fe₂O₃ y el porcentaje de arcilla roja con α = 0,05 y un ajuste de R² = 0,74. Posteriormente, la optimización mediante RSM permitió alcanzar una remoción máxima de 85,1 % bajo condiciones de 90 % de arcilla roja, 20 % de Fe₂O₃ y 800 °C, con un modelo ajustado de R² = 97,78 %. En conclusión, la arcilla roja modificada con óxidos férricos constituye una alternativa viable, económica y sostenible para el tratamiento de aguas contaminadas con arsénico, con potencial de aplicación en comunidades rurales donde los métodos convencionales son limitados
Impacto de las competencias digitales en el pensamiento crítico en los docentes universitarios
Get PDFThe present study was aimed at determining the impact of digital competencies on the critical thinking of university teachers. The study carried out was non-experimental, with a causal explanatory level, of a transversal nature with a quantitative approach. The sample that allowed the empirical verification of the hypothesis was made up of 43 teachers. The strategy to collect information was based on the application of surveys based on two questionnaires with items that were measured using the Likert scale. The instruments showed a high level of reliability with Cronbach\u27s Alpha values of (0.933) for digital skills and (0.937) for critical thinking. The results indicate that university teachers show an intermediate level in digital skills and a sufficient level in critical thinking. It is concluded that digital skills have a significant impact on the level of critical thinking in university teachers.El presente estudio estuvo orientado a determinar el impacto de las competencias digitales en el pensamiento crítico de los docentes universitarios. El estudio realizado fue no experimental, con nivel causal explicativo, de carácter transversal con un enfoque cuantitativo. La muestra que permitió la verificación empírica de la hipótesis se constituyó con 43 docentes. La estrategia para recolectar la información se basó en la aplicación de encuestas a partir de dos cuestionarios con ítems que se midieron utilizando la escala de Likert. Los instrumentos mostraron un alto nivel de confiabilidad con valores del Alfa de Cronbach de (0.933) para competencias digitales y de (0.937) para pensamiento crítico. Los resultados indican que los docentes universitarios muestran un nivel intermedio en competencias digitales y un nivel suficiernte en pensamiento crítico. Se concluye que las competencias digitales tienen un impacto significativo en el nivel de pensamiento crítico en los docentes universitarios
Parque biblioteca con integración social y cultural en la ciudad de Huánuco
Get PDFThe library is an essential cultural space for the preservation and dissemination of heritage, as it promotes civic development and ensures equitable access to information. In Peru, public library infrastructure remains insufficient, with a density as low as 1.62 libraries per 100,000 inhabitants. This scarcity limits both social and cultural progress, particularly in vulnerable and underdeveloped areas. In the case of Huánuco, 83.3% of municipalities lack public libraries, and those that exist operate under precarious conditions. To address this gap, the proposal introduces the design of a library park that integrates social, cultural, and educational functions, fostering citizen interaction and strengthening cultural and social ties. This space is conceived as an open and dynamic environment aimed at reducing socio-cultural disparities, enhancing public safety, and consolidating community bonds.Las bibliotecas representan espacios para la diversidad, la preservación y transmisión de la herencia cultural, al promover el desarrollo ciudadano y garantizar el acceso a la información de manera equitativa. El Perú no cuenta con una suficiente infraestructura bibliotecaria pública, lo que se refleja en una baja densidad de 1.62 bibliotecas por cada 100 000 habitantes. Esta situación limita el desarrollo social y cultural de las ciudades, sobre todo de aquellas que se encuentran en zonas vulnerables, inseguras y poco desarrolladas. De igual manera, en la ciudad de Huánuco, las municipalidades que carecen de bibliotecas públicas ascienden a un 83,3 %, y, las que cuentan con bibliotecas, presentan condiciones precarias. Por ello, se busca integrar funciones sociales, culturales y educativas, mediante el planteamiento y diseño de un parque-biblioteca, impulsando la interacción ciudadana y la cohesión cultural y social. Este espacio se plantea como un lugar abierto y dinámico que busca disminuir las brechas socioculturales, fortalecer el bienestar y consolidar la organización e interacción del espacio-comunidad
¿Por qué es cuasi nula la producción de tesis dogmáticas en nuestras facultades de derecho?: Un análisis desde la metodología de la investigación científica, la investigación y epistemología jurídica
Get PDFThe production of dogmatic theses in Latin American law schools has significantly declined in recent decades. This article explores the underlying causes of this phenomenon from a methodological and epistemological perspective, revealing how the absence of a strong research culture in the legal field adversely affects the quality of legal education, professional practice, and the development of law. Drawing on contemporary theoretical frameworks, the article highlights the need to revitalize dogmatic legal research as a core component of legal science, and to reform legal education in order to foster rigorous, critical, and innovative academic output.La producción de tesis dogmáticas en las facultades de derecho latinoamericanas ha experimentado una notable disminución en las últimas décadas. Este artículo examina las causas de este fenómeno desde una perspectiva metodológica y epistemológica, evidenciando cómo la falta de una cultura investigativa sólida en el ámbito jurídico impacta negativamente en la calidad de la formación, la práctica profesional y el desarrollo del derecho. A través del análisis de referentes teóricos contemporáneos, se plantea la necesidad de revalorar la investigación dogmática como eje central de la ciencia jurídica, así como de reformar la enseñanza del derecho para fomentar una producción académica rigurosa, crítica e innovadora
Mejora de la accesibilidad y habitabilidad en el Parque Amauta, Cusco
No full textThis study assesses accessibility in Amauta Park, Cusco, identifying architectural barriers that hinder inclusion for people with reduced mobility. Using a qualitative approach, accessibility regulations were analyzed, and solutions based on universal design were proposed. A verification matrix with 20 criteria from Technical Standard A.120 was applied, resulting in a global compliance of 15%, calculated through itemized evaluation and double inter-rater validation. The methodological limitations are also acknowledged, highlighting the need for clearer operational metrics. Results underscore the need for inclusive interventions. Recommendations include accessible routes, multisensory signage, and adapted furniture to ensure habitability and promote equality in public spaces.Este estudio evalúa la accesibilidad en el Parque Amauta, Cusco, identificando barreras arquitectónicas que limitan la inclusión de personas con movilidad reducida. Mediante un enfoque cualitativo, se analizaron normativas de accesibilidad y se propusieron soluciones basadas en el diseño universal. Se elaboró una matriz de verificación de 20 criterios de la Norma Técnica A.120, y se obtuvo un cumplimiento global del 15 %. Este valor se calculó considerando la presencia, adecuación y funcionalidad de rampas, pavimentos, señalización, mobiliario y baños, con doble verificación interevaluador. Se detallan las limitaciones metodológicas encontradas y la necesidad de operacionalizar indicadores más precisos. Los resultados muestran la urgencia de intervenciones inclusivas. Se recomiendan mejoras como rutas accesibles, señalización multisensorial y mobiliario adaptado para garantizar la habitabilidad y promover la igualdad en espacios públicos
Implementación de Arquitecturas Zero Trust: Revisión sistemática de beneficios y desventajas
Get PDFGiven the constant evolution of digital threats and the inherent limitations of traditional security approaches, Zero Trust Architectures (ZTA) have been developed as an alternative aimed at strengthening the protection of digital environments through continuous verification and contextual access control. This study systematically synthesizes and analyzes the quantifiable benefits, technical limitations, organizational challenges, proposed solutions, and evaluation metrics associated with the implementation of ZTA, considering the technical, cultural, and structural factors that influence its adoption. Through a systematic review conducted in specialized academic databases, twenty articles were analyzed following a rigorous filtering process. The results reveal significant improvements in security posture and a reduction in attack risk, driven by microsegmentation and continuous authentication; however, limitations were identified related to insufficient training, operational complexity in multicloud environments, and organizational resistance to change. It is concluded that the effectiveness of ZTA depends on its strategic integration with standardized frameworks and adequate change management within organizations.Ante la evolución constante de las amenazas digitales y las limitaciones inherentes a los enfoques tradicionales de seguridad, las arquitecturas Zero Trust (ZTA) se han desarrollado como una alternativa orientada a fortalecer la protección de los entornos digitales mediante principios de verificación continua y control de acceso contextual. Este estudio sintetiza y analiza sistemáticamente los beneficios cuantificables, limitaciones técnicas, desafíos organizacionales, soluciones propuestas y métricas de evaluación asociadas con la implementación de ZTA, considerando factores técnicos, culturales y estructurales que influyen en su adopción. A través de una revisión sistemática realizada en bases académicas especializadas, se analizaron veinte artículos seleccionados tras un proceso riguroso de filtrado. Los resultados evidencian mejoras significativas en la postura de seguridad y una reducción del riesgo de ataques, impulsadas por la microsegmentación y la autenticación continua; no obstante, se identificaron limitaciones relacionadas con la capacitación insuficiente, la complejidad operativa en entornos multicloud y la resistencia organizacional al cambio. Se concluye que la efectividad de la ZTA depende de su integración estratégica con marcos estandarizados y de una adecuada gestión del cambio dentro de las organizaciones
Arquitectura IoT basada en Node-RED y MQTT para el monitoreo ambiental en entornos agrícolas
Get PDFThe Internet of Things (IoT) enables the interconnection of sensors and actuators to provide scalable, effective, and low-cost solutions capable of collecting, transmitting, and processing real-time information. In the agricultural sector, the lack of integrated systems for environmental monitoring limits the efficient management of resources and timely responses to climatic variations. In this context, the objective of this work was to design and implement an IoT architecture for real-time monitoring of ambient temperature and humidity, using DigitalOcean as the cloud server, Node-RED as the integration environment, and the MQTT protocol for data transmission. An ESP32 microcontroller connected to a DHT11 sensor was employed, managed by the Mosquitto broker, with data storage in MySQL and visualization through a dashboard developed in Node-RED. The results demonstrated stable communication, with an average transmission time of two seconds and no data loss during testing. The proposed architecture proved to be an efficient, reproducible, and low-cost solution, suitable for academic and agricultural environments requiring continuous and reliable environmental supervision.El Internet de las Cosas (IoT) permite la interconexión de sensores y actuadores para ofrecer soluciones escalables, efectivas y de bajo costo capaces de recopilar, transmitir y procesar información en tiempo real. En el ámbito agrícola, la falta de sistemas integrados para el monitoreo ambiental limita la gestión eficiente de los recursos y la respuesta oportuna ante variaciones climáticas. En este contexto, el presente trabajo tuvo como objetivo diseñar e implementar una arquitectura IoT para el monitoreo en tiempo real de temperatura y humedad en el ambiente, utilizando DigitalOcean como servidor en la nube, Node-RED como entorno de integración y el protocolo MQTT para la transmisión de datos. Se empleó una ESP32 conectada a un sensor DHT11, gestionada por el bróker Mosquitto, con almacenamiento en MySQL y visualización mediante un dashboard desarrollado en Node-RED. Los resultados demostraron una comunicación estable, con un tiempo promedio de transmisión de 2 segundos y sin pérdidas de datos. La arquitectura propuesta evidenció ser una solución eficiente, reproducible y de bajo costo, adecuada para entornos académicos y agrícolas que requieran supervisión ambiental continua y eficiente
Estrategias didácticas interactivas influyentes en los aprendizajes en línea
Get PDFThe objective of this study was to determine the validity of interactive teaching strategies that influence online learning. The methodology applied had a quantitative approach of exploratory and descriptive type. The interactive teaching strategies that have been considered are: critical reading, activity situated in context, conceptual theoretical argumentation and the solution of complex situations. For data collection, the survey technique was used, with items of the Likert scale type. The Cronbach Alpha method was applied and it was verified that the questionnaire obtained high reliability (Alpha = 0.943). The study sample consisted of fifty professionals who follow Master\u27s studies in University Teaching and Educational Management at the Graduate School of the Private University of Tacna. The results reveal the finding that there are two interactive teaching strategies that have the greatest impact on the effectiveness of online learning, they are the interactive teaching strategy of solving complex situations with (β= 0.406) and the strategy of activity situated in a real context with (β=0.338). The study concludes that interactive teaching strategies composed of the solution of complex situations and the activity situated in a real context, would explain 64.8% of the effectiveness of online learning in Postgraduate Study Programs.El presente estudio tuvo como objetivo determinar la validez de las estrategias didácticas interactivas que influyen en el aprendizaje en línea. La metodología aplicada tuvo un enfoque cuantitativo de tipo exploratoria y descriptiva. Las estrategias didácticas interactivas, que se han considerado son: la lectura crítica, la actividad situada en contexto, la argumentación teórica conceptual y la solución de situaciones complejas. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta, con ítems del tipo escala Likert. Se aplicó el método de Alpha de Cronbach y se comprobó que el cuestionario obtuvo alta confiabilidad (Alfa=0.943). La muestra de estudio estuvo conformada por cincuenta profesionales que siguen estudios de Maestría de Docencia Universitaria y Gestión Educativa de la Escuela de Posgrado de la Universidad Privada de Tacna. Los resultados revelan el hallazgo de que son dos las estrategias didácticas interactivas las que tienen mayor impacto en la efectividad del aprendizaje en línea, ellas son la estrategia didáctica interactiva de solución de situaciones complejas con (β= 0.406) y la estrategia de actividad situada en contexto real con (β=0.338). El estudio concluye que las estrategias didácticas interactivas compuesta por la solución de situaciones complejas y la actividad situada en contexto real, estarían explicando el 64.8%, la efectividad de los aprendizajes en línea en los Programas de Estudio de Postgrado