Portal de Revistas Científicas de la Universidad Privada de Tacna
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Metodología de control social de proyectos para mejorar la supervisión de obras públicas
No full textThe main objective of this research was to design a methodology for the social control of projects to improve the supervision of public works in the entities of the Peruvian state. This research was of an applied type, it also had an explanatory level design, since it generated and evaluated the adequate implementation of the process flow chart proposed in the proposed methodology, it also had a non-experimental research design.
Regarding the population, it was made up of public entities of the Peruvian state with the capacity to carry out public works, also in the present case the sample was made up at random, by a public entity that executes works in the Tacna region. As results of the research, the procedures and formats were designed based on the process flow chart that contemplates the methodology of social control of projects, which after its application, demonstrated to improve the supervision of public works in a public entity in the Tacna region. The conclusion is that it has been possible to develop a methodology for social control of projects, which improved the supervision of public works, evidencing situations of non-compliance in a public entity in the Tacna region.La presente investigación tuvo como objetivo principal diseñar una metodología de control social de proyectos para mejorar la supervisión de obras públicas en las entidades del estado peruano. Esta investigación fue de tipo aplicada, asimismo contó con un diseño de nivel explicativo, toda vez, que generó y evaluó la adecuada implementación del flujograma de procesos planteamiento en la metodología propuesta, asimismo contó con un diseño de investigación no experimental. Referente a la población, estuvo constituida por entidades públicas del estado peruano con capacidad para realizar obras públicas, asimismo en el presente caso la muestra estuvo constituida al azar, por una entidad pública que ejecuta obras en la región de Tacna. Como resultados de la investigación se diseñó los procedimientos y los formatos a base del flujograma de procesos que contempla la metodología de control social de proyectos, los cuales luego de su aplicación, demostró mejorar la supervisión de obras públicas en una entidad pública de la región Tacna. Se tiene como conclusión que se ha logrado desarrollar una metodología de control social de proyectos, la cual mejoró la supervisión de obras públicas, evidenciando situaciones de incumplimiento en una entidad pública de la región de Tacna
De la postindustrialidad al neoliberalismo fronterizo: Barrio Industrial de Arica, segunda década del siglo XXI
No full textWe present an ethnographic case study on urban-border reconversion in Arica (Chile), concentrating on the industrial neighborhood of this city. This urban sector today shows contradictory tendencies between an post-industrialism and neoliberal socio-spatial functionality; given a growing combination of public neglect and real estate privatization. We postulate that this contradiction is still pending resolution, although its qualities are generating new inequalities and urban-border imaginary. We discuss all this based on local and regional research, with conceptions of Marxist urbanism.Presentamos un estudio de caso etnográfico sobre reconversión urbano-fronteriza en Arica (Chile), concentrándonos en el barrio industrial de esta ciudad. Este sector urbano hoy muestra tendencias contradictorias entre una funcionalidad socioespacial postindustrialista y neoliberal; habida cuenta de una creciente combinación entre desatención pública y privatización inmobiliaria. Postulamos que esta contradicción se encuentra pendiente de resolver, aunque sus cualidades están gestando nuevas desigualdades e imaginarios urbano-fronterizos. Discutimos estas materias a partir de investigaciones locales y regionales, aplicando concepciones del urbanismo marxist
La permanencia de los trazados prehispánicos en el paisaje de la arquitectura del Pukara de San Lorenzo, Valle de Azapa, Arica, siglo VI-IX
No full textThis article of reflection, on the pre-Hispanic settlement of San Lorenzo (500 A.D. and
950 A.D.), located in the lower sector of the coastal desert Valley of Azapa, in Arica-
Chile, in which evidence of Tiwanaku influences. It is postulated that there was a preHispanic planning process in it, which was maintaining architectures from other periods in the same place, in turn strongly related to the components of its natural, morphological and ecosystem landscape. A survey of different types of mortars used in their development is carried out declaring different stages of their planning.
It is reviewed how the elements of the natural and cultural landscape influenced the planning of the town, in addition to the value it had in the construction of the place, an analysis is carried out based on the architectural observation of the field, reading existing cartographies, architectural surveys on the ground , and the information of the archaeological excavations that have been developed in the place with a reconstructive analytical methodology and a focus on urban landscape planning.
It is concluded that the different construction processes superimposed over time, have given rise to the built landscape of the pre-Hispanic town studied, we can assume that there was a value given to the preexistence for the composition of the landscape complex, in the same way the geographical landmarks of the environment as founders in the sense and planning of the general layout.El presente artículo de reflexión, sobre el asentamiento prehispánico de San Lorenzo (500 d.C. y el 950 d. C.), ubicado en el sector bajo del Valle desértico costero de Azapa, en Arica-Chile, en el cual se han encontrado evidencias de influencias Tiwanaku. Se postula que en él hubo un proceso de planificación prehispánica, que fue manteniendo arquitecturas de otros períodos en un mismo lugar, relacionado a su vez, fuertemente a los componentes de su paisaje natural, morfológicos y ecosistémicos. Se realiza un levantamiento de diferentes tipos de morteros utilizados en su desarrollo declarando distintas etapas de su planificación.
Se revisa, cómo los elementos del paisaje natural y cultural influyeron en la planificación del poblado, además del valor que tuvo en la construcción del lugar, se realiza un análisis en base a la observación arquitectónica de campo, lectura cartografías existentes, levantamientos arquitectónicos en terreno, y la información de las excavaciones arqueológicas que se han desarrollado en el lugar con una metodología analítica reconstructiva y un enfoque en la planificación urbano paisajística.
Se concluye en que los diferentes procesos constructivos superpuestos en el tiempo, han dado origen al paisaje construido del poblado prehispánico estudiado, podemos asumir que hubo un valor otorgado a las preexistencias para la composición del conjunto paisajístico, del mismo modo se presentan los hitos geográficos del entorno como fundantes en el sentido y planificación del trazado general
La importancia del aprendizaje de la historia de la arquitectura moderna
Get PDFThe research work describes the importance of learning about the history of modern architecture, in circumstances that are considered outdated and postmodern architecture is emphasized, its presence and future inheritance are ignored. A quasi-experimental design was applied in which 18 students from the 2018-II History Seminar of the Faculty of Architecture of the National University of the Center of Peru participated as population and sample analysis units. The instrument was the meaningful verification learning questionnaire. The results show the association of the new information with that which the students possessed and started in the subject in the dimensions of declarative and procedural knowledge, internalizing the concepts of the antecedents, development and continuity of modern architecture. Demonstrating the importance of learning modern architecture because it provided new capacities to solve their academic and future project proposals.El trabajo de investigación describe la importancia del aprendizaje de la historia de la arquitectura moderna, en circunstancias que se considera superada, y se da énfasis a la arquitectura posmoderna, se soslaya su presencia y herencia a futuro. Se aplicó un diseño cuasiexperimental en la que participaron, como unidades de análisis de población y muestra, 18 estudiantes de la asignatura Seminario de Historia 2018-II de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional del Centro del Perú. El instrumento fue un cuestionario de aprendizaje de verificación significativa. Los resultados evidencian la asociación de la información nueva con la que los estudiantes poseían e iniciaron en la asignatura en las dimensiones de conocimiento declarativo y procedimental, en el que han interiorizado los conceptos de antecedentes, desarrollo y continuidad de la arquitectura moderna. Con ello, se demuestra la importancia del aprendizaje de la arquitectura moderna porque dotó de nuevas capacidades para resolver sus propuestas proyectuales académicas y a futuro
Apoyos y salvaguardias como garantía del derecho a la igualdad de las personas con discapacidad: Apuntes sobre el caso peruano
Get PDFThis research is motivated by the need to have more knowledge in order to understand these new figures incorporated into our legal system, specifically in civil law. Additionally, given that the mechanisms implemented by the legal devices that introduce support and safeguarding, when making important modifications in institutions such as legal capacity, interdiction, curatorship, etc., which seek to guarantee the equality and dignity of all individuals without discrimination, requires treatment at the constitutional level and from the point of view of Human Rights. Therefore, the objectives of this document were: In this sense, the objective of this article is to analyze the way of the present configuration of the regime of legal capacity in Peru that allows to guarantee the right to equality of people with disabilities. Additionally, it will be intended to identify how the system of supports and safeguards in Peru does not allow to satisfy the standards of the Convention on the Rights of Persons with Disabilities in relation to protection of the right to equality of persons with disabilities. Reaching to the conclusion that have been issued norms in the framework of the transition process to the support and safeguards system which still based on the parameter of the will substitution model, the transition to the support and safeguards system does not allow to guarantee the Right to equality for people with disabilities in Peru.La presente investigación se encuentra motivada por la necesidad de tener mayor conocimiento para poder comprender estas nuevas figuras incorporadas a nuestro ordenamiento jurídico, concretamente en el derecho civil. Asimismo, dado que los mecanismos implementados por los dispositivos legales que introducen el apoyo y salvaguardia, al realizar modificaciones importantes en instituciones como la capacidad jurídica, la interdicción, la curatela, etc, que buscan garantizar la igualdad y la dignidad de todas las personas sin discriminación, exige un tratamiento a nivel constitucional y desde la óptica de los Derechos Humanos. Por lo que, los objetivos de la presente fueron: De esta manera, el objetivo del presente artículo es analizar la manera la
* Artículo derivado de la investigación titulada “La transición al sistema de apoyos y salvaguardias como garantía del derecho fundamental a la igualdad de las personas con discapacidad en el Perú”, presentada para la obtención del grado académico de Magíster en Derecho Civil en la Universidad Católica de Santa María, Arequipa, 2020.
** Magíster en Derecho Civil por la Universidad Católica Santa María. Programa de Doctorado en Derecho y Ciencias Políticas de la Escuela de Postgrado de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, email: [email protected]
configuración actual del régimen de la capacidad jurídica en el Perú permite garantizar el derecho a la igualdad de las personas con discapacidad. Asimismo, se pretenderá identificar de qué manera en que el sistema de apoyos y salvaguardas en el Perú no permite satisfacer los estándares de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad respecto a la protección del derecho a la igualdad de las personas con discapacidad. Arribando a la conclusión que al haberse emitido normas en el marco del proceso de transición al sistema de apoyos y salvaguardias que se basan aún bajo el parámetro del modelo de sustitución de la voluntad, la transición al sistema del apoyo y salvaguardias no permita garantizar plenamente el derecho a la igualdad de las personas con discapacidad en el Perú
Aplicación de la propuesta grupos de interaprendizaje -GIA- en el desempeño docente en una institución educativa de Tacna.
Get PDFBasic, explanatory research. It seeks to determine the impact of the application of the strategy "Interlearning Groups" (GIA) on the performance of teachers in an educational institution in Tacna. We worked with a population of 62 study units: 27 primary school teachers and 35 secondary school teachers. Information was collected through two questionnaires: one to collect information on the application of the GIA strategy, and the other to collect information on the level of teacher performance. It has been determined that the degree of application of the GIA strategy in the Manuel A. Odría educational institution has been optimal at 51.61%. However, indicators such as: distribution of time spent (32.26%), organization (46.77%), resources used (33.87%) and level of control (40.32%) are below this percentage. To establish the relationship between the variables, Spearman\u27s Rho test was applied, the coefficient obtained was 0.120 and a p-value equal to 0.353 (p-value > 0.05), which represents a practically null correlation between the variables under study. Finally, the results found allow us to conclude that the application of the strategy "Interlearning Groups" (GIA) had a moderate impact on the teaching performance in the educational institution Manuel A. Odría in 2018Investigación básica, explicativa. Busca determinar el impacto de la aplicación de la estrategia “Grupos de Interaprendizaje” (GIA) en el desempeño de los profesores de una institución educativa en Tacna. Se trabajó con una población de 62 unidades de estudio: 27 docentes del nivel primaria y 35 docentes del nivel secundario. La recolección de la información se realizó a través de dos cuestionarios: uno para recoger información sobre la aplicación de la estrategia GIA, y otro, sobre la información del nivel del desempeño docente. Se ha determinado que el grado de aplicación de la estrategia GIA en la institución educativa Manuel A. Odría ha sido óptimo en 51.61%. Sin embargo, se encuentran por debajo de este porcentaje indicadores como: distribución del tiempo empleado (32.26%), Organización (46.77 %), Recursos empleados 33.87% y nivel de control (40.32%). Para establecer la relación entre las variables se aplicó la prueba de Rho de Spearman, el coeficiente obtenido fue 0,120 y un p valor igual a 0,353 (p-valor > 0.05) que representa una correlación prácticamente nula entre las variables de estudio. Finalmente, los resultados encontrados permiten concluir que la aplicación de la estrategia “Grupos de Interaprendizaje” (GIA) tuvo un impacto moderado en el desempeño docente
Arquitecturas del paisaje en el desierto del pacífico sur entre el deshacer y el no hacer: Una revisión fotográfica proyectual desde la redistribución del concepto naturaleza en la teoría del “suelo intocable y obra ecológica desmontable”, como nuevas infraestructuras para el desierto de atacama
No full textThe disconnection of architecture with the natural soil in an arid landscape and its possibility of freeing it from it in a series of works that were projected to be disassembled at some future time, this when the work reaches its useful life, in addition to the use of materials Biodegradable in their constitution, they are a foundational part of this landscape.The enhancement of permanent traditional construction techniques in desert settlements, among others the “Quincha” type construction system (reeds, wood, straw, earth), also projecting all its paths in bischofita (compacted salt), the use of walls of blocks of white salt worked from the salt flats of the Atacama desert, all these materials without major industrial or technological processes, but rather as raw material of the place for artisan work, approaching a tectonic revaluation in architecture and its reaction to the industrial from a vision of crafts and fine arts in the trade and technical and traditional work.La desconexión de la arquitectura con el suelo natural en un paisaje árido y su posibilidad de liberarlo de este en una serie de obras que fueron proyectadas para desensamblarse en algún momento futuro, esto cuando la obra cumpla su vida útil, además de la utilización de materiales biodegradables en su constitución, son parte fundacional de este paisaje.
La puesta en valor de técnicas constructivas tradicionales permanentes en los poblados del desierto, entre otros el sistema constructivo tipo “Quincha” (cañas, madera, paja, tierra), proyectando además todos sus senderos en bischofita (sal compactada), la utilización de muros de bloques de sal blanca labrada de los salares del desierto de Atacama, todos estos materiales sin mayores procesos industriales o tecnológicos, sino como materia prima del lugar para el trabajo artesanal, acercándonos a una revalorización tectónica en la arquitectura y su reacción ante lo industrial desde una visión de artesanía y bellas artes en el oficio y quehacer técnico y tradicional
La ley sobre el control previo de fusiones y concentraciones: Efectos e implicancias jurídicas en la práctica
Get PDFThe discussion about the implementation of a law on the prior control of mergers and concentrations has been overcome in our country, after the first enactment in the electricity sector. It was more than 100 years since its insertion into international legislation, our country being one of the last to approve it in Latin America, after several recommendations. But as the law is new in our system, the legal community will need to analyze the viability and practical consequences of its application, which is why I present this work. The regulation has its defects, so the first thing I will analyze some important aspects of the law and some variations of the law project. It is necessary to know the development of the regulation to know what we are facing. And as a last aspect, the law, by how it is drafted, generates controversial spaces where its strict application is not possible. So, we will review international jurisprudence to resolve normative assumptions that are difficult to verify.El debate acerca de la implementación de una ley sobre el control previo de fusiones y concentraciones ha sido superado en nuestro país, después de la primera promulgación en el sector eléctrico. Pasaron más de 100 años desde su inserción en la legislación internacional, siendo nuestro país uno de los últimos en aprobarla en Latinoamérica, después de varias recomendaciones. Pero como la ley es novedosa en nuestro ordenamiento, la comunidad jurídica necesitará analizar la viabilidad y las consecuencias prácticas de su aplicación, razón por la cual presento este trabajo. La normativa tiene sus defectos, por lo que primero analizaré algunos aspectos importantes de la ley y algunas variaciones del proyecto de ley. Es necesario saber el desarrollo de la normativo para saber frente a que nos estamos enfrentando. Y como último aspecto, la ley, por cómo se encuentra redactada, genera espacios controvertidos donde no es posible su aplicación en estricto. Así que revisaremos jurisprudencia internacional para resolver los supuestos normativos de difícil verificación
Aplicación de la estrategia teórica-aplicativa conjunta para mejorar el aprendizaje del método de los elementos finitos en alumnos de pre y posgrado
Get PDFPredicting the exact behavior of elements under stress has been and continues to be a matter of study in various professional branches, with the finite element method (FEM) being an alternative solution to this premise over a long period of time. However, in contrast to its relevance, this methodology presents some flaws in its learning, which often creates a false complexity of application in students willing to understand this methodology. Due to the complexity presented by the theoretical-applicative learning of the MEF, the present research aims to provide a learning strategy that is easy to understand, directly relating the theoretical and applicative part of the method. An investigation was carried out on various publications of prominent authors in the methodology, compiling their various forms of teaching. From this research, the possible elements that may hinder the learning of the MEF in pre-professional students were established. Taking into account the difficulties, the bases of the method and the tools for a joint theoretical-applicative relationship, a teaching strategy that was easy for the student to understand was established. The tests applied to the joint theoretical-applicative methodology show a greater acceptance of it in the students, additionally they showed a greater learning difficulty in the theoretical part compared to the applicative part. The approach typically given to the application teaching of the MEF, shows to have a complexity and difficulty in its understanding. In countermeasure to this, the learning strategy presented turns out to be an alternative solution with positive results regarding a greater understanding for the student.Predecir el comportamiento exacto de elementos ante solicitaciones ha sido y sigue siendo materia de estudio en diversas ramas profesionales, siendo en un largo transcurso de tiempo el método de los elementos finitos (MEF) una alternativa de solución a dicha premisa. Sin embargo, en contraste a su relevancia, dicha metodología presenta alguna falencia en su aprendizaje, lo cual crea muchas veces una falsa complejidad de aplicación en estudiantes dispuestos a comprender la metodología. Debido a la complejidad que presenta el aprendizaje teórico-aplicativo del MEF, la presente investigación tiene como objetivo brindar una estrategia de aprendizaje sencilla de comprender, relacionando directamente la parte teórica y aplicativa del método. Se realizó una investigación a diversas publicaciones de autores destacados en la metodología, recopilando sus diversas formas de enseñanza. A partir de dicha investigación se establecieron los posibles elementos que puedan dificultar el aprendizaje del MEF en estudiantes pre-profesionales. Teniendo en cuentas las dificultades, las bases del método y las herramientas para una relación teórica-aplicativa conjunta, se estableció una estrategia de enseñanza sencilla de comprender para el estudiante. Las pruebas aplicadas a la metodología teórica-aplicativa conjunta demuestran una mayor aceptación de la misma en los estudiantes, adicionalmente mostraron una mayor dificultad de aprendizaje en la parte teórica en comparación a la aplicativa. El enfoque típicamente dado a la enseñanza aplicativa del MEF muestra tener una complejidad y dificultad en su comprensión, en contramedida a esto la estrategia de aprendizaje presentada resulta ser una alternativa de solución con resultados positivos respecto a una mayor comprensión para el estudiante
Condiciones ambientales y biológicas del Tenebrio Molitor en la degradación del Poliestireno
Get PDFThe research is based on the behavior of the Tenebrio molitor larva in polystyrene biodegradation, evaluating the biological and environmental conditions. For this, the larval stages, the evaluation in different percentages of substrate and the determination at different temperatures were determined. Each of these treatments were stored in plastic and / or glass containers. The consumption of polystyrene was evaluated by different stages of the Tenebrio molitor larvae; cataloging them as small, medium and large. The small and medium sizes consumed an average of 0.12 g and 0.11 g in an average of 56 days, unlike the large larval stage, which had a consumption of 0.03 g. In the consumption of polystyrene in different percentages of substrate, it was more efficient in the treatment that had a proportion of 15% in contrast to the treatments with 8% and 3%. Temperature influences the biodegradation process, at temperatures above 28 ° the consumption of polystyrene is reduced, and at low temperatures of 11 oC to 20 °C it increases. It is feasible to manipulate the environmental and biological conditions to achieve a better biodegradation process of polystyrene by Tenebrio molitor.La investigación se basa en el comportamiento de la larva Tenebrio molitor en la biodegradación poliestireno, evaluando las condiciones biológicos y ambientales. Para esto se determinó los estadios larvarios, la evaluación en diferentes porcentajes de sustrato y determinación en diferentes temperaturas, cada uno de estos tratamientos fueron almacenados en recipientes de plástico y/o vidrio. Se evaluó el consumo de poliestireno por diferentes estadíos de la larva de Tenebrio molitor catalogándolos en pequeños, medianos y grandes; el tamaño pequeño y mediano consumieron en promedio 0,12 g y 0,11 g en un promedio de 56 días, a diferencia del estadío larvario grande que tuvo un consumo de 0,03 g. En el consumo de poliestireno en diferentes porcentajes de sustrato fue más eficiente en el tratamiento que tuvo una proporción de 15 % a diferencia de los tratamientos con 8 % y 3 %. La temperatura influye en el proceso de biodegradación, a temperaturas superiores a 28 °C, disminuye el consumo de poliestireno y a temperaturas bajas de 11 °C a 20 °C. Es factible manipular las condiciones ambientales y biológicas para lograr un mejor proceso de biodegradación del poliestireno por Tenebrio molitor