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Tele-neuropsychological evaluation in Alzheimer’s disease:\ud an experimental study
No full textBACKGROUND: Telemedicine consists in the use of telecommunication technologies to provide healthcare services overcoming geographic, temporal, social, and cultural barriers. Today telemedicine is a developed field, which includes about 50 different subspecialties:\ud
neuropsychology is one of them. Its main application consists in the early diagnosis of cognitive disorders of adult onset ,and particularly in the assessment of individuals potentially affected by degenerative conditions, such as Alzheimer disease (AD). These\ud
individuals would benefit significantly by an assessment by telemedicine.\ud
This study was aimed to assess the feasibility by telemedicine of two widely used neuropsychological test: the MMSE and the ADAS_COG test. While for the first some data are available in the literature, no study has investigated, to our knowledge, the ADAS_COG\ud
administration by videoconference in subjects with AD.\ud
We aimed thus to compare the results obtained by the “face to face” condition to those obtained by videoconference.\ud
MATERIALS AND METHODS: The ADAS_Cog and the MMSE test were administered to 28 subjects (8M) in two conditions: the face-to-face condition and the video-conference modality. Subjects were all participating to the randomized, double blind, placebo controlled ASCOMALVA study. The administration was done at the enrollment of the patients in the study, baseline, and after 6, 12, 18 and 24 months. Subjects were randomized in two groups. Group A subjects were submitted to the ADAS_Cog and the MMSE test by the face-to-face modality first; two weeks later the same tests were administered via telemedicine by videoconferencing.\ud
Group B were submitted vice-versa to the videoconference modality first, and then to the face to face. A two-tailed Student "t" test was done to evaluate the differences\ud
between the two modality.\ud
RESULTS: There was no significant difference in MMSE scores and ADAS_Cog scores (p<.05) administered by telehealth versus face to face modality. In patient with moderate AD\ud
the administration via telemedicine gives worse results on average than the face to face mode \ud
CONCLUSIONS: The most employed tool to assess and measure the cognitive functions in subjects potentially affected by degenerative dementia are the MMSE and the ADAS_Cog.\ud
Both are required in the clinical trials to assess the severity of the damage and the effectiveness of new drugs. Their employ by videoconference should be very useful. We\ud
found that both the MMSE and the ADAS Cog test may be applied in subjects with mild to moderate Alzheimer disease, and that the scores obtained by videoconference are related to those obtained by the face to face condition. Videoconference may be very useful to reach\ud
patients with cognitive damages, to assess their stability or progression, to measure the efficacy of therapies
Life traces: psychrophilic and psychrotolerant bacteria in the Iceman
No full textAncient mummies have already been investigated using molecular methods, contributing to the rise of a new field called molecular paleontology. A particular sector within studies is the investigation of the DNA of ancient microorganisms, which improves the knowledge of issues such as the spread of disease, the mummification mechanisms involved, and the effect of diet on human paleo-populations. However, literature regarding the opportunistic microorganisms and their ability to colonize and deteriorate ancient bodies is scarce. In recent studies, molecular analysis has enabled the detection of bacterial species related to the putrefaction of human remains. In this study, the presence and diversity of psychrophilic and psychrotolerant bacteria in the Iceman (5350-5100 years before present, currently preserved in Bolzano, Italy) were investigated, and two strategies were utilized. The first strategy was based on conventional microbiological techniques, i.e. growth of bacterial cells on solid and liquid media. The second one was based on the isolation of DNA from small mummy specimens and microbiological cultures and putative identification of bacteria via DNA sequencing. In addition, the DNA extracted directly from the mummy‘s tissue was treated with uracil-N-glycosylase (UNG) to detect the repairing activity.\ud
As result, microbial cultivation has made it possible to identify several bacterial genera such as Ralstonia, Arthrobacter, Methylobacterium, Bradyrhizobium, Bacillus and Pseudomonas. On the other hand, DNA analysis showed that the mummy‘s tissue contain DNA of Clostridium at an elevated concentration. There is thus a sharp distinction between metabolically-active (cultivable) and non-active bacteria. This research can help setting up an optimal preservation condition for the mummy
Educational resources to teach Geosciences in the Italian schools based on a research case study from Andrill and-1b drill core, Antarctica\ud
No full textInspired by international Polar Research and Education experiences, and based on a research case study about the dynamics of a glacial system from Antarctica, this work aims to promote innovative science education practices and methods on Geosciences topics in the Italian school. In particular, a group of teaching modules including lesson plans and media resources is here proposed, based on the Inquiry-Based Learning approach, not yet widespread in Italy. These resources could be effective in promoting polar sciences or, more in general, geosciences in the Italian secondary-level schools.\ud
Polar Regions represent one of the most interesting and important natural environments that can engage students on topics related to global changes. Understanding how Earth records its past and how scientists gain evidences about\ud
these records are important educational goals to give not only a deeper knowledge, or simply more notions, but overall a major awareness about how Earth system works.\ud
The necessity to bridge more intensely school and research world is consequently even more urgent.\ud
This work aims to enhance the linking between formal and non-formal education that is here proposed through a project involving both pure research and research applied to education. In fact, the project aims to conjugate a disciplinary research case study with the design of specific educational paths benefiting of cuttingedge\ud
research and innovative teaching strategies as well.\ud
The basic concepts of the inquiry-based learning approach here adopted are that students have to construct actively their own learning and have to be involved also in their own assessment. Therefore, this approach promotes a student-centred education and, at the same time, changes completely the role of the teacher, from a content transmitter to a facilitator.\ud
The sequence of different stages of the project can be resumed as follows:\ud
1. start from data coming from a real case study about Antarctica, in order to understand how an Antarctic glacial system worked in the past;\ud
2. evidence a number of core ideas that progressively have suggested teaching ideas and activities;\ud
3. collect teaching ideas and group them in consistent modules;\ud
4. identify the possible IBS questionings;\ud
5. design and produce the instructional materials including\ud
a. lesson plans in teacher and student version,\ud
b. hands on laboratories,\ud
c. video laboratories,\ud
d. mini video-lectures,\ud
e. smart board lessons;\ud
6. organize all the materials in teaching modules, logically linked to each other;\ud
7. promote the testing of all the resources in the school;\ud
The past and future behaviours of the Antarctic ice sheets are of considerable interest to scientists and policy-makers, on account of climate feedbacks and global sea level changes. In particular, there is a strong evidence that the fluctuation of atmospheric CO2 concentration is strictly related to the extension of Antarctic ice sheets, and there are threshold in this sense that determine glaciation (DeConto and Pollard, 2003) or deglaciations effects (Pollard and DeConto, 2009). The key role of\ud
Antarctica on the global climate is also particularly highlighted in the last IPCC report (2013).\ud
The research path focused on sedimentological-petrographic data analysis of the uppermost 200 m of the 1284.87 m-deep AND-1B drill core recovered by the international drilling project ANDRILL beneath the McMurdo Ice Shelf (MIS), in\ud
the austral summer 2006/07.\ud
The drill site was near to Ross Island that lies at the southern end of the Victoria Land Basin (VLB), a structural half graben, approximately 350-km long, hinged on its western side at the Transantarctic Mountain front. Major\ud
rifting in the VLB has occurred since the latest Eocene, perhaps having been initiated in the Cretaceous, and has accommodated up to 10 km of sediment (e.g., Cooper and\ud
Davey, 1985).\ud
The percentage of core recovering has been extremely high (about 98%) and consequently the AND-1B core provides the most complete Antarctic record to date of climate and glacial/marine history spanning the last 13 Ma (Naish et al., 2008). The MIS project had two key scientific objectives (Naish et al., 2007):\ud
1. provide new knowledge on the late Neogene behaviour and variability of the Ross Ice Shelf and the West and East Antarctic Ice Sheet, and their influence on global climate, sea-level, and ocean circulation;\ud
2. provide new knowledge on the Neogene tectonic evolution of the West Antarctic Rift System, Transantarctic Mountains, and associated volcanism.\ud
On the basis of the 11 facies within the sequences described in the AND-1B core, three facies associations or sequence “motifs” were identified to major changes in ice-sheet volume, glacial thermal regime and climate (McKay, 2009).\ud
The data analysis presented in this work is related to morphology, lithology and abundance of clasts present in this 200 m core section, focusing on their variability\ud
across each glacial surface of erosion (GSE) that represents the trace of past advance of ice sheet above the drill site. The lithostratigraphic log and related\ud
chronostratigraphy of the 200 m-deep core section, [...] shows that the investigated section will be considered representative of Pleistocene as well as of Late (Upper) Pliocene (Naish et al, 2007; McKay, 2009, 2012; Wilson et al., 2012).\ud
In particular, the following data sets collected by previous sampling, macroscopic observations and preliminary petrographical analyses were examined:\ud
1. hand-drawn log (clast log) sketched by Prof. F. M. Talarico that took part to the expedition in the Italian team\ud
2. data base A on dimensional and shape of sediments, collected more randomly by sedimentologists of the ANDRILL project (Krissek, et al. 2007).\ud
3. pictures and dynamic arrangement of the core from the virtual core analyser (http://www.coreref.org)\ud
4. high resolution pictures downloaded form the repository of ANDRILL project (Krissek et al., 2007).\ud
As preliminary product of the elaboration of the previous material a final database was compiled:\ud
1. data base B including dimensional characteristics of sediments along the core, plotted per 10 moving centimetre.\ud
Clast classification in six major lithological groups (volcanic rocks, intrusive rocks or granitoids, metamorphic rocks, sedimentary rocks, dolerites, and quartz) was\ud
based on previous evidence from distinctive macroscopic features, and confirmed by microscopic analysis on selected clasts (Pompilio et al., 2007).\ud
After the exam of all data, a series of ratios and symbolic or numeric indexes has been designed in order to compare graphics and plots and to identify possible patterns. In particular, trends about total clasts and total clast per lithologies, classation and granulometry, clast shape and provenance, across the glacial surfaces of erosion have been examined. From this analysis, some trends emerged that can be grouped in four different patterns, named A1 A2 A3 and B. A proposal of correlation of these patterns concludes the research case study comparing with previous evidence of the glacial system behaviour in the Pleistocene and Upper Pliocene.\ud
The research path and its results suggested some teaching core ideas that drove selection of topics and design of all the resources included in the teaching modules here presented in the Appendix (A and B).\ud
In order to evaluate the educational effectiveness of the project, some of the resources have been tested by a group of teachers and pupils. The testing was based on a volunteer teachers group organised in a blended course, in part in presence, in part in e-learning, in which teachers were trained about topics and laboratory procedures.\ud
After the course, these teachers experimented the same activities in their classrooms, giving a feedback about them. The elaboration of testing results allowed a general\ud
evaluation of the resources from a didactic point of view. In particular, it has led to didactic characterization of each resource in order to facilitate their portability and\ud
use in the classrooms. The teaching modules will be in fact available for teachers and other educators in the Internet and downloadable for free from a dedicated website linked at www.unicam.it/geologia/unicamearth.\ud
Because of the twofold nature of this project, consisting in part in pure research in part in research applied to teaching, the structure of this work has been designed in the following chapter sequence.\ud
Chapter 1 – This chapter presents the background of the project, highlighting the motivation and the purpose that drove the choice of topics and the teaching approach\ud
here promoted. An overview about the stages of the work is also included.\ud
Chapter 2 - This chapter focuses on the background features of the disciplinary part, or “case study”, related to the present work and to the motivation that inspired it. The\ud
general setting of the area is presented and discussed on the basis of the references, from the glaciological and geological point of view. A group of teaching ideas is finally suggested that drove the educational path, developed and discussed in chapters 4 and 5.\ud
Chapter 3 - This chapter focuses on the description of materials, methods, data analysis and the results from the research case study. The analysis performed in this work is based on clast features never investigated before at this resolution, in particular total and relative clast amount, clast size and shape per lithology and clast provenance p0er 10 moving centimetre. Special attention is given to identify possible trends related to advance and retreats of the glacial system, focussing on trends evidenced across the glacial surfaces of erosion along the core section. The\ud
paleoenvironmental interpretation is finally proposed, particularly effective also in the educational context.\ud
Chapter 4 - This chapter includes a short review about the historical-epistemological analysis of the Inquiry-based Learning here adopted. A survey is also proposed on methods and procedures adopted to design and develop the instructional resources linked to the case study analysed in the chapters 2 and 3. The characteristics of all the\ud
eleven teaching modules produced are evidenced, including student worksheets and teacher worksheets as well as media resources like video-lectures, video-labs, and lesson for interactive whiteboard. A full example of the teaching module number 11, “Antarctica and the secrets of past climate” is included and described.\ud
Chapter 5 - In this chapter the testing activity is presented discussing the parameters adopted to evaluate the educational efficacy of the instructional materials and the\ud
possibility to use them to the classrooms. The testing group recruitment and the theoretical principle for testing are described, proceeding then with the storyboard of\ud
the testing activity. The discussion of the testing analysis is finally presented highlighting the problems that have emerged during this stage of work.\ud
Chapter 6 – This chapter includes the outcomes and the conclusion of this work.\ud
Some suggestions are proposed about open issues that could be developed at a later stage.\ud
Appendix A, B – The appendix A includes the student worksheets, the Appendix B the teacher worksheets of all the teaching modules not previously presented, numbered from 1 to 10.\ud
Annex – In the annex all the plots and graphics related to the research case study can be found.\ud
Media resources – This includes the video files and interactive whiteboard lessons
Percorsi lenti per nuove visioni nel paesaggio
No full textLa ricerca si pone nel solco della riflessione disciplinare relativa al progetto di paesaggio, rinnovata nell’ultimo decennio dalla prospettiva della Convenzione Europea per il Paesaggio. L’oggetto di ricerca e' costituito dai percorsi lenti, ovvero i tracciati a carattere storico, culturale, naturalistico, che innervano il territorio. Il tema si riferisce al contesto disciplinare in quanto pratica di paesaggio che induce ad approfondire il tema della “percezione dei paesaggi da parte delle popolazioni”, ed al contempo, indagare nuove strategie per i processi trasformazione dei territori.\ud
Obiettivo della ricerca e' affrancare i percorsi lenti dall’insieme generico delle percorrenze leggere,\ud
verificandoli come risorsa per il progetto dei paesaggi attraversati, capaci di tradurre la dimensione lenta, nel suo carattere ampio ed evocativo, in scenari strategici di trasformazione del territorio, orientati a prospettive di sviluppo sostenibile.\ud
La ricerca prende avvio da una lettura del rapporto fra dimensione lenta e veloce nel contesto attuale dei territori e nella storia della progettazione della citta', procedendo per antitesi e similitudini di casi. L’indagine dei casi studio permette di definire i caratteri dei percorsi lenti secondo una chiave di lettura spazio temporale. L’oggetto di ricerca viene interpretato secondo il modello di studio dell’ipertesto paesistico applicato al paesaggio, gia' proposto nel contesto disciplinare. Gli strumenti sono stati prevalentemente bibliografici ed in parte sopralluoghi sul posto.\ud
La ricerca ha preso in esame un insieme di casi utili per definire i contorni ed il metodo di lavoro. Ai fini della verifica dell’ipotesi di ricerca, si e' ritenuto necessario indagare i casi secondo una chiave di lettura spazio temporale. Dunque, la ricerca si e' concentrata su tre casi: Cammino di Santiago; High Line di New York; Raggi Verdi di Milano. La selezione e' stata fatta in funzione della loro particolare capacita' di esplicitare la relazione evolutiva, avvenuta nello spazio e nel tempo, fra\ud
percorso lento e paesaggi attraversat
Identità e alterità del personaggio medievale:\ud attraverso i testi antico francesi della leggenda di Tristano.
No full textIl lavoro qui presentato s’inserisce nel progetto di ricerca “Tipologie e identità del personaggio medievale fra modelli antropologici e applicazioni letterarie”, promosso dall’Università di Macerata e coordinato da Massimo Bonafin. Questo è a sua volta inserito nel più ampio progetto PRIN, attivato nel 2008, “Passato e futuro del medioevo. Figure dell’immaginario” (PRIN 2008WY7TXK_003), coordinato da Mario Mancini e finalizzato, come si leggeva nella nota riservata agli obiettivi, a «una ricerca dedicata all’emergere della soggettività medievale», la quale «può forse contribuire alla comprensione delle questioni legate al processo dialettico della costruzione del soggetto tout court». Non si è trattato, in questa sede, d’interrogarsi su una definizione di soggetto nel medioevo, secondo una prospettiva storica, ma di focalizzare l’analisi sulla rappresentazione dell’identità finzionale veicolata dal corpus dei primi frammenti in antico francese di una leggenda, quella di Tristano e Isotta, destinata a segnare profondamente la tradizione letteraria (e non solo letteraria) europea. \ud
I testi del Roman de Tristan del XII secolo sono parsi, infatti, un ricco laboratorio in cui tentare di problematizzare l’asserto, piuttosto condiviso, per il quale il personaggio medievale, distante dalla moderna idea di personaggio, sarebbe da intendersi come la concretizzazione di una maschera fissa, di un tipo, un modello, estraneo a una visione complessa e articolata dell’individuo. Alcuni recenti studi hanno intuito la possibilità di rintracciare, attraverso l’applicazione ai testi medievali di teorie critiche moderne improntate all’antropologia e alla psicoanalisi, una visione del personaggio come processo, come rete in cui s’intrecciano elementi eterogenei. Questo tipo di analisi si è per lo più rivolto alla produzione in prosa del XIII secolo: la prassi romanzesca, più consapevole dei propri strumenti rispetto agli esordi, mostra ormai a quest’altezza cronologica una certa abilità nel creare un tessuto di scrittura da cui emerga l’immagine di un soggetto complesso, sempre diviso tra identità e alterità. È sembrato però opportuno riflettere sulla possibilità di rintracciare una simile complessità anche nei primi passi del romanzo europeo, rileggendo i testi tristaniani allo scopo di analizzarne le dinamiche identitarie che li attraversano, con la convinzione che un’analisi dello statuto dell’identità finzionale possa illuminare le intime logiche diegetiche attive nella testualità e svelare isotopie non immediatamente afferrabili.\ud
Il lavoro si è articolato intorno a due assi. In una prima fase, si è provveduto alla messa a punto di alcuni strumenti teorici e metodologici utili all’analisi del personaggio, in uno sforzo di approfondimento e adattamento alla produzione letteraria dell’epoca medievale di teorie del personaggio spesso nate da un corpus di testi moderni; si è proceduto, in seguito, a un’analisi critica della rappresentazione dell’identità proposta dai testi francesi del XII secolo che ci hanno tramandato la leggenda di Tristano. \ud
Nella parte prettamente teorico-letteraria uno spazio particolare è stato riservato alle note di Ferdinand De Saussure dedicate al personaggio leggendario e mitologico, finora poco considerate negli studi teorici sull’essere di finzione. Sulla scia di recenti ricerche dedicate a questa parte del ‘Fonds Saussure’, l’analisi delle note saussuriane, oggetto anche di una consultazione diretta presso la Biblioteca di Ginevra, ha permesso di intravedervi l’idea, non portata a un’elaborazione puntuale, di una visione del personaggio improntata a una logica del vuoto, dell’assenza e del continuo rinvio all’alterità, offrendo la possibilità di tracciare dei parallelismi tra le ricerche di Saussure sul personaggio del mito e della leggenda e la visione freudiana, elaborata all’incirca negli stessi anni, di un soggetto diviso. Inoltre, si sono rivelati particolarmente proficui nello studio del personaggio medievale gli schemi analitici offerti dalla ‘semiotica delle passioni’, e quelli provenienti dalle teorie antropologiche di René Girard sul desiderio mimetico e di Victor Turner sulla liminalità e la performance. \ud
La discussione di dette teorie e il loro riscontro nell’analisi dei testi tristaniani hanno indirizzato verso una descrizione del personaggio come costruito attraverso una serie di complessi rapporti tra gli attori di un’opera, in una rete di richiami, parallelismi, ossimori, che, costituendo la struttura profonda dell’articolazione testuale, configurano un’idea di soggetto da intendersi, già modernamente, come processo, non entità chiusa e data una volta per tutte, ma costruzione dinamica affidata a una serie di identificazioni, a meccanismi di estrapolazione e assimilazione di tratti identitari, sia rispetto ai personaggi contigui, sia rispetto ai modelli della cultura e dell’immaginario. \ud
Al centro delle analisi dei testi si è collocato il tratto della ‘riflessività’, di quella propensione estensiva che sembra caratterizzare, nella parabola tristaniana, il personaggio e la sua storia. La storia di Tristano vive, bel oltre i casi evidenti dei testi delle “Folies Tristan”, di un costante sdoppiamento dei livelli diegetici, non è semplicemente scrittura disseminata ma ‘messa in scena della disseminazione’. I testi tristaniani si articolano intorno a dinamiche ludiche, facendo del ‘gioco’ un percorso di formalizzazione tanto del tessuto diegetico quanto delle dinamiche identitarie, percorso in cui il personaggio avvia, dal suo particolare ‘centro di valore’, un racconto performativo con cui rielabora criticamente la sua storia e, manipolando i segni del romanzo di “Tristano e Isotta”, lo riconfigura, proponendo altri possibili narrativi, in una disponibilità della storia ad aprirsi a storie adiacenti, a scivolamenti verso il contiguo o l’opposto.\ud
L’accento posto nelle analisi sulla categoria della riflessività, sulla propensione del soggetto a ‘risoggettivarsi’ creando estensioni di sé, sulle dinamiche che lo legano all’alterità ha permesso di rintracciare nei testi isotopie che ridimensionano le prospettive di alcune tradizionali letture storico-letterarie imperniate sugli aspetti di morale sociale e religiosa che percorrerebbero le riscritture della leggenda tristaniana nel XII secolo
Forma e immagine in Iacopone da Todi. Sulle laude arboree e possibili modelli.
No full textNella presente tesi di dottorato ci si è innanzitutto occupati di indagare alcune possibili fonti storico-culturali delle laude di Iacopone da Todi. In particolare, si è tenuto conto del peso delle correnti gioachimite, che sono nate sulla spinta delle opere esegetiche dell’abate Gioacchino da Fiore e, intorno alla metà del XIII secolo, si sono poi sviluppate negli ambienti francescani, soprattutto presso la frangia degli Spirituali.\ud
A una prima analisi, infatti, si potrebbe supporre che il gioachimismo abbia rinforzato la componente maggiormente polemica nei confronti della Chiesa ufficiale e abbia così aumentato, all’interno dell’Ordine francescano, aspettative escatologiche legate alla speranza di una riorganizzazione della cristianità. La ricerca sull’influenza esercitata dal gioachimismo su Iacopone, tradizionalmente vicino alla corrente Spirituale, ha però mostrato come non si diano influssi e comunanze particolarmente significativi. \ud
Cionondimeno, si sono invece riconosciuti degli interessanti punti di contatto tra l’opera poetica di Iacopone e la vera e propria produzione esegetica di Gioacchino, che si distingue dal gioachimismo per una complessità concettuale decisamente maggiore. Nello specifico, l’attenzione della presente ricerca si è concentrata sui rapporti interdiscorsivi tra l’opera poetica di Iacopone – rappresentata in particolare dalle laude Fede, spen e caritate, Omo che po’ la sua lengua domare, Un arbore è da Deo plantato (che ho definito “laude a struttura arborea”, in quanto il poeta si avvale qui di metafore arboree per esplicitare un discorso didattico-dottrinale improntato a una visione mistica del rapporto con Dio) – e i lavori di impianto esegetico-teologico di Gioacchino da Fiore – soprattutto il Psalterium decem chordarum.\ud
La tesi è stata dunque strutturata in tre capitoli. Il primo costituisce un’analisi di tipo linguistico, critico-letterario e teorico delle tre laude iacoponiche considerate. Tale analisi si è resa necessaria per definire sia le modalità tecniche con le quali i testi sono stati composti sia le modalità narrative e didattiche utilizzate da Iacopone. Inoltre, dal punto di vista linguistico e semantico, questo approccio ha fornito la possibilità di riconoscere all’interno dei testi una serie di ricorrenze lessicali e concettuali che contribuiscono a definire la dimensione speculativa delle tre laude nonché a stabilire alcune loro caratteristiche salienti, tra cui l’originalità dell’approccio iacoponico alla trattazione del rapporto tra testo e immagine, intesa quest’ultima come un elemento funzionale alla comprensione e all’introiezione del testo. Il problema della trattazione dell’immagine in Iacopone acquista poi una pregnanza concettuale nel momento in cui ci si sposta dal problema del rapporto testo / immagine a quello del rapporto immagine / forma, dove quest’ultima è intesa prevalentemente come “forma del divino”. Si può dunque affermare che il fulcro di queste laude consista nel tentativo da parte del poeta di fornire al lettore una definizione della “forma di Dio” che sia prevalentemente rivolta al discorso mistico. \ud
Il secondo capitolo della tesi tratta più specificamente del rapporto tra le tre laude summenzionate e il Psalterium decem chordarum, testo dove Gioacchino, seppure in modo molto diverso, tratta anche lui del rapporto testo / immagine e di quello immagine / forma, occupandosene però nel contesto di un problema teologico molto complesso, quello trinitario (che comunque lo stesso Iacopone non manca di tenere presente nelle proprie laude, che non a caso sono sempre suddivise in strutture ternarie). Nel presente capitolo vengono altresì affrontati diversi problemi filologici legati ai precedenti tentativi, compiuti in ambito critico, di accomunare le opere di Iacopone e Gioacchino. A tal proposito, si cercherà di mostrare come tali tentativi si siano in realtà concentrati solo su aspetti comuni di tipo formale, in particolare sull’utilizzo da parte di entrambi gli autori di modelli che possono essere fatti risalire al De coelesti hierarchia dello Pseudo-Dionigi Areopagita e alla teoria della hierarchizatio.\ud
Sulla base di tutte queste valutazioni, il terzo capitolo si propone di vagliare attraverso un’analisi interdiscorsiva alcune ipotesi alternative a proposito delle comunanze tra Iacopone e Gioacchino, sempre però tenendo fermi alcuni elementi fondamentali, tra cui la figura di Bonaventura da Bagnoregio, che può essere considerato come il principale ricettore di alcune idee di matrice gioachiniana che sarebbero poi state recepite anche da Iacopone. In questo senso, si è però cercato di ridimensionare alcuni aspetti, come quello della dottrina della hierarchizatio, a cui Bonaventura si richiama nelle Collationes in Hexaëmeron, e ad accentuare invece gli elementi legati al problema della “forma di Dio”, presenti nell’Itinerarium mentis in Deum. A questo punto, richiamarsi alla figura di Agostino, e in particolare al De Trinitate, è sembrato un passo naturale. Si è tuttavia constatato che, mentre esistono ricchi filoni di ricerca per quanto riguarda sia i rapporti tra Gioacchino e Agostino sia quelli tra Bonaventura e Agostino, la critica iacoponica si è invece raramente soffermata sul rapporto tra Iacopone e il filosofo d’Ippona. Ciò sembra costituire una lacuna nella letteratura critica riguardante il poeta di Todi; l’aver messo in luce questo fatto è un importante risultato della presente ricerca.\ud
La triade memoria / intelletto / volontà di matrice agostiniana, teorizzata nel De Trinitate e fondamentale anche nell’Itinerarium mentis in Deum, costituisce la pietra angolare per affrontare il problema iacoponico del rapporto tra testo, immagine e “forma di Dio”. Essa permette non solo di mantenere un legame dialettico tra Iacopone, Gioacchino e Bonaventura, ma di avvalersi altresì di un sostrato culturale molto forte, dato dal modello agostiniano, su cui poter più facilmente dipanare il problema del rapporto immagine / forma in Iacopone. Attraverso la suddetta triade, infatti, Agostino avvia un tentativo di definizione della Trinità che tiene ben ferma la funzione dell’immagine in rapporto al testo. Si tratta dello stesso tipo di dialettica che si sviluppa anche in Iacopone e che ci porta altresì a definire un altro punto di arrivo molto importante di questa ricerca: la sostanziale inseparabilità delle laude arboree (e più in generale delle laude che fanno largo uso di immagini) dalle laude a contenuto più prettamente mistico. Si viene così a creare un fitto legame interdiscorsivo all’interno del laudario iacoponico, entro il quale diventa in effetti possibile riconoscere un forte tessuto connettivo improntato sia su un’articolata elaborazione semantica, sia su una solida base filosofica e di cultura “alta”, rappresentata proprio da Agostino
La responsabilità extracontrattuale nel diritto canonico medievale.
No full textLa presente dissertazione dottorale è dedicata alla responsabilità derivante dall’illecito aquiliano nel diritto canonico, con particolare riferimento all’alto ed al basso medio evo.\ud
Scopo precipuo del lavoro è analizzare l’apporto del diritto canonico alla fondazione del moderno illecito extracontrattuale sull’elemento della culpa, fondazione consacrata da Grozio e cristallizzata nel Code Napoléon, ma pur sempre influenzata, in numerose sfaccettature, anche da ampi «frammenti» del pensiero dei Padri della Chiesa, e dalle correnti facenti capo alla Scolastica ed alla Seconda Scolastica.\ud
Il primo capitolo della presente tesi è dedicato alla trattazione storica della responsabilità extracontrattuale nel diritto romano. Il riferimento alla disciplina romanistica nella materia de qua è un elemento imprescindibile giacchè la Chiesa nel corso dei secoli ebbe come punto di riferimento il diritto romano, modello di insuperata perfezione alla base della vita dei fedeli in Cristo, di cui è testimone l’antico adagio «Ecclesia vivit lege romana».\ud
Ciò costituisce la premessa storica necessaria per introdurre la trattazione del secondo capitolo del lavoro dottorale dedicato alla responsabilità extracontrattuale in età altomedievale e nell’età dei comuni. È questa la sedes materiae in cui sono analizzati i contributi patristici e dello ius canonicum del primo millennio in tema di responsabilità extracontrattuale, con particolare riferimento alla responsabilità ed imputabilità nella patristica e nelle collezioni pseudoapostoliche, nei concili e nelle collezioni canoniche fino al perido pre-classico. \ud
Ampio spazio è dato alla trattazione della responsabilità e della ripazione della colpa nei libri penitenziali, così come alla disciplina della danno extra contractum nel diritto romano volgare e nel diritto germanico, con riferimenti alla normativa statutaria nell’età dei Comuni.\ud
Nel terzo capitolo viene affrontata la responsabilità extra contractum nel diritto canonico dell’epoca classica e post-classica.\ud
Ad apertura di quest’ultimo capitolo viene messa in risalto, dopo una breve introduzione sui rapporti tra il diritto romano e quello canonico nel sistema dello ius commune, l’importanza della disciplina dettata dalla lex Aquilia (tramandata dalla riscoperta compilazione di Giustiniano) per la nuova scienza del diritto canonico. Nella disamina dei vari aspetti dogmatici dell’illecito aquiliano si è proceduto sistematicamente attraverso un’analisi degli innumerevoli punti di contatto tra le leges ed i canones, non senza evidenziare gli aspetti tipici del diritto della Chiesa.\ud
Questi ultimi hanno imposto pertanto costanti riferimenti alle peculiarità del diritto canonico nella materia della responsabilità extracontrattuale. \ud
Si tratta di aspetti che presuppongono lo stretto legame tra diritto canonico e teologia, e che possono comprendersi soltanto in un ordinamento giuridico «aperto verso l’alto», quale è quello canonico.\ud
Senza perdere di vista la disciplina del danno aquiliano contenuta nei riscoperti testi giustinianei (nei cui confronti lo ius canonicum è comunque debitore), sono stati altresì evidenziati quegli elementi canonistici e teologici che, nel divenire della storia, hanno influenzato la disciplina civilistica, tentando di evitare ogni approccio allo studio storico del diritto con intenti applicativi modernizzanti.\ud
Il contributo specifico offerto dal diritto canonico alla configurazione dell’attuale dogmatica dell’illecito aquiliano è stato analizzato con particolare riferimento al principio della culpa, il cui antecendete storico è ravvisabile nello ius canonicum vetus e precisamente nella decretale Si culpa tua di Gregorio IX.\ud
La presente dissertazione si arresta agli albori dell’età moderna, periodo nel quale la riflessione giuridica, filosofica e teologica farà tesoro di quanto espresso in età medievale da canonisti e teologi. A conclusione del terzo e ultimo capitolo viene illustrato come il travaglio legislativo e dottrinale medievale abbia preparato la strada alla riflessione giusnaturalistica di Grozio in materia di illecito extracontrattuale fondato sulla colpa, riflessione che getta le fondamenta per la costruzione di quel famoso principio in tema di illecito extracontrattuale che verrà consacrato definitivamente nell’art. 1382 del Code Napoléon
La revisione dell'Acquis communautaire ed i livelli di uniformazione
No full textLa revisione dell’acquis communautaire ed i livelli di uniformazione.\ud
Il presente progetto di ricerca ha preso le mosse dalla presentazione da parte della Commissione Europea della proposta di direttiva del Parlamento e del Consiglio COM (2008) 614, quale risultato del riesame dell’acquis riguardante i diritti contrattuali dei consumatori, già iniziato con l’adozione del Libro Verde dell’8 febbraio 2007.\ud
L’iniziativa comunitaria ha perseguito l’ambizioso obiettivo di coordinare in una unica direttiva - quadro quattro importanti direttive che assorbono, in pratica, l’intera tutela negoziale del consumatore: in particolare, la direttiva numero 85/577/CEE, relativa alla tutela dei consumatori nei contratti negoziati fuori dai locali commerciali, la direttiva numero 93/13/CEE, concernente le clausole abusive nei contratti, la direttiva 97/7/CE, riguardante i contratti a distanza e la direttiva 1999/44/CE, inerente taluni aspetti della vendita e delle garanzie dei beni di consumo.\ud
Tuttavia, a seguito del travagliato iter di approvazione, con la pubblicazione in data 25 ottobre 2011 della direttiva 2011/83/UE, si è assistito ad un vero e proprio rèvirement da parte delle Istituzioni europee, che hanno limitato l’oggetto della direttiva de qua alla revisione, essenzialmente, della direttiva sui contratti negoziati fuori dei locali commerciali e di quella sui contratti a distanza.\ud
Nonostante detto ridimensionamento, la portata dell’intervento normativo rimane pur sempre considerevole.\ud
Invero, va considerato che il legislatore comunitario ha utilizzato una singolare tecnica normativa, tracciando una linea di distinzione che attiene più alla contrapposizione tra contratti di vendita e contratti di servizi che non alla giustapposizione tra contratti a distanza e contratti conclusi fuori dei locali commerciali.\ud
In tal modo, si è riusciti a rendere omogenee le due discipline e a risolvere i problemi di coordinamento sollevati dalla parziale sovrapposizione di norme in parte diverse.\ud
Ad ogni modo, il processo di revisione ed armonizzazione de quo, essenzialmente, non solo mira a creare un complesso unitario di norme per disciplinare in modo uniforme alcune prescrizioni, ma anche a semplificare ed aggiornare le norme esistenti, nella prospettiva di creare un quadro unitario di regole valide per tutti gli Stati membri.\ud
In tal senso, risulta spiegata la principale ragione per cui, la Direttiva ha inteso proporsi con un approccio di armonizzazione massima o completa, tale da uniformare il livello di protezione assicurato ai consumatori europei sul versante contrattuale.\ud
Sulla base dello scenario come sopra descritto, il punto di partenza del progetto di ricerca è stata l’indagine concettuale e normativa della revisione dell’acquis riguardante i diritti contrattuali dei consumatori, sulla scorta delle disposizioni contenute nella direttiva in commento.\ud
Parallelamente, si è resa necessaria una ulteriore indagine che, essenzialmente, ha preso in esame l’attuale contesto normativo del diritto contrattuale nazionale in materia e l’impatto che l’intervento comunitario ha generato.\ud
Uno degli aspetti più fortemente innovativi della nuova direttiva è costituito dalla disciplina degli obblighi informativi gravanti sui professionisti nei confronti dei consumatori nella fase precontrattuale.\ud
La prima, fondamentale novità è rappresentata dalla circostanza che la direttiva pone obblighi informativi anche a carico dei professionisti che propongono ai consumatori la conclusione di contratti non qualificabili né come “contratti a distanza” né come “contratti fuori dei locali commerciali”.\ud
La seconda novità consiste nel profondo mutamento della ratio e dei contenuti della disciplina degli obblighi informativi precontrattuali gravanti sui professionisti che propongono contratti “fuori dei locali commerciali”.\ud
Ed invero, mentre l’art. 4 della direttiva 85/577/CEE imponeva al professionista solo l’obbligo di informare preventivamente il consumatore in merito alla esistenza, ai tempi ed all’esercizio dello ius poenitendi, allo scopo precipuo di assicurare che il consumatore, all’atto della conclusione del contratto, avesse piena contezza del rimedio eccezionale accordatogli dalla direttiva stessa, gli artt. 6 e 7 della direttiva 2011/83/UE pongono a carico del professionista un obbligo informativo dai contenuti più ampi, finalizzato a garantire che il consumatore venga messo al corrente di tutti gli elementi indispensabili per scegliere se accettare o meno di concludere l’affare propostogli dal professionista.\ud
La direttiva prevede, altresì, che le informazioni fornite costituiscano parte integrante del contratto e possano essere modificate solamente con l’accordo del consumatore.\ud
Con riferimento alla “durata del periodo di recesso”, i termini per esercitare il diritto di ripensamento sono elevati a 14 giorni di calendario, unificando il periodo su scala europea; e facendolo decorrere (sia per i contratti a distanza che per i contratti conclusi fuori dei locali commerciali) dalla consegna dei beni, o in caso di servizi, dalla conclusione del contratto.\ud
La Direttiva ha apportato innovazioni anche in relazione all’impiego delle tecnologie di commercio elettronico e dei contenuti digitali.\ud
Invero, nel perseguire l’obiettivo di innalzare la certezza del diritto nel mercato comune europeo della rete e di migliorare sensibilmente la protezione del consumatore, la novella rende possibile una riduzione dei costi di transazione, generando in tal modo sensibili vantaggi per le imprese e notevoli stimoli per la concorrenza.\ud
Mediante la direttiva sui diritti dei consumatori i dati digitali vengono, per la prima volta, riconosciuti dal legislatore europeo come possibile oggetto di un contratto di compravendita, segnando un passo avanti della disciplina di tale istituto in relazione alle specifiche esigenze del mondo digitale. \ud
In particolare, l’espressa adozione della c.d. Button solution da parte del legislatore europeo (già attualmente recepita dall’ordinamento tedesco) – prescrivendo l’obbligo per il professionista di fornire espressamente al consumatore tutte le informazioni (precontrattuali) di cui all’art. 8, par. 2, comma 2, della direttiva ovvero la consapevolezza per il consumatore della circostanza che da un determinato ordine scaturirà un obbligo di pagamento, pena la sanzione della «non vincolatività del contratto o dell’ordine» - segna un progresso decisivo nella lotta agli Internet cost traps che, nonostante i diversi meccanismi di tutela già presenti nell’ordinamento nazionale, rappresentano ad oggi un problema di grande rilevanza per la sicurezza e la fiducia dei consumatori nel commercio sul web.\ud
Si può quindi concludere che, il riesame dell’acquis riguardante i diritti contrattuali dei consumatori ha investito l’ambito del riordino del diritto comunitario dei consumatori, anche con la prospettiva della costruzione di un diritto europeo dei contratti
La comparabilità dei bilanci IAS/IFRS. Teoria ed evidenze empiriche.
No full textThe application of international accounting policies is linked to the financial and economic information becoming more and more global. The current aim is to create a shared global language in order to guarantee homogeneity of information, transparency and comparability of data provided by companies.\ud
Within the IAS/IFRS financial statements the comparability is so important that it becomes one of the crucial requirements to meet in order to implement international accounting policies. \ud
The main topic of this research is the comparability of financial statements in terms of spatial and temporal dimension, taking into account both its content and form.\ud
The goal of the research is to theoretically estimate the level of achievement of spatial and temporal comparability within the IAS/IFRS system.\ud
Two aspects have been considered to analyse the level of comparability. First of all, the balance items have been analysed through relative accounting principles that include financial statement assets such as properties, plants and equipments, property investments, intangible assets and stakeholding. Within these assets, alternative criteria of valuation have been identified. Furthermore, through the analysis of both financial statement structure and content of field instructions we have shed light on the modes of presentation of these values.\ud
In addition to the theoretical analysis, an empirical approach has been applied to a congruous number of companies in order to investigate if the IAS financial statements are comparable both in terms of modes of presentation and valuation of balance items. For this reason, the financial statement documents of 2010 – 2012 of the Ftse Mib company members (excluding banking and insurance companies) have been analysed. Given the high level of capitalization and the significant and diverse number of stakeholders, these companies represent highly evolved financial communication. \ud
From a methodological prospective, the initial part of the research has been performed using a deductive method, followed by a descriptive approach related to the proposed models. Finally, an inductive 'zoom out' method has been adopted. \ud
As far as comparability content is concerned, currently, it is hard to state that the IAS/IFRS system has favoured financial statement comparability. This is because the system itself is highly permissive since it grants significant freedom of choice, regarding alternative valuation criteria, to the balance sheet editors.\ud
Given that a company has all IAS tangible assets (eight), only one type of property investments estimates a fair value. Taking into account all types of intangible assets (twelve) and three types of stakeholding, the total number of 'possible financial statements' according to the IAS/IFRS system would be 8.388.608 (B.P. = 2k1 × 1k2 × 2k3× 2k4 = 28 × 11 × 212 × 23 = 223).\ud
As far as the form of comparability is concerned, the thorough examination of IAS 1 and IFRS 8 provides evidence for the lack of a reference scheme not only in terms financial statement summaries structure and content, but also in terms of availability of information to be given to the operating segments.\ud
The theoretical analysis shows that adopting IAS/FRS policies has not helped in guarateeing spatial and temporal financial statement comparability neither in form nor in content.\ud
The empirical approach showed that the examined companies have continued to act as previously done in the past, adopting all the same valuation criteria, the cost model, which is intrinsically related to the Italian accounting culture. This mode of action reveals 'resistance' of our biggest companies in accepting the new conceptual formulation of the IAS/IFRS system as they do not see the need of developing a new communication approach.\ud
From an empirical prospective, the comparability theory, in terms of content, does not function as the companies show convergent behaviour. However, it does not eliminate or reduce the problem of theoretical incomparability. As far as the form of financial statement compatibility is concerned, the theory is validated as the companies show proliferation of different behaviours
Threats and Perceptions: the Coca-Cocaine Complex and its \ud Securitization in Post-Crisis Argentina (2001-2010)
No full textWithin the field of studies on drugs and security, the present dissertation is aimed at making, at least, three original contributions. First, from the traditional\ud
classification of illegal drugs –those derived from the coca leaf, those derived from the poppies, those derived from cannabis and the synthetic drugs– this study focuses on the coca-cocaine complex (CCC), i.e., the actors involved as well as the dimensions of production, manufacture, traffic and consumption of coca paste, cocaine base paste, cocaine hydrochloride, and its raw material, the coca leaf. The analysis was aimed at elucidating the way in which this complex has affected South America since the 1980s, and Argentina in the post-2001 crisis. Secondly, from a theoretical framework that combines an objectivist perspective of security with the constructivist Theory of\ud
Securitization, this dissertation not only deals with the material threats posed by the CCC, but also analyses the perceptions that South American and Argentinian political \ud
elites have developed and turned into security priority issues regarding the CCC.\ud
Finally, this thesis seeks to overcome the prevalent and traditional formulations on drugs and security studies, which have focused their analysis on the effects of drug\ud
trafficking on national security –the state-centered approach–. Instead, this dissertation widens the scope in order to integrate Argentina into South America as a\ud
Regional Security Complex (RSC) and as the geopolitical basis of the CCC. This, I consider, is the strongest contribution of this research work to the field, given the fact that, while there is an extensive bibliography on the CCC in Colombia, Peru and Bolivia, there has been little research yielding information about the CCC in Argentina\ud
–arguably for its recent change of profile in the universe of drug trafficking