Revista Lumen Gentium (Journal)
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Reconciliación desde la perspectiva bíblica
Get PDFEn este trabajo se realiza un acercamiento a la reconciliación desde la perspectiva bíblica. Se estructura en cuatro partes, además de la introducción y conclusión, así: primero, se presentan someramente los diversos conflictos que aparecen narrados en la Sagrada Escritura; segundo, se precisa la terminología bíblica usada para referirse a la reconciliación; tercero, se indican los distintos modelos o paradigmas de reconciliación que se encuentran en la Sagrada Escritura; y finalmente, se señalan los principios bíblicos que posibilitan una recon-ciliación verdadera e integral.
Palabras claves: reconciliación, Sagrada Escritura, conflictos, paradigmas y principios de la reconciliación, víc-timas, memoria, verdad, justicia, perdón.
Abstract
An approach to the theme of reconciliation is made in this article from the biblical perspective. The essay is organized in four sections, besides the introduction and conclusion. In the first one, the different type of conflicts narrated in the Holy Bible are presented in a summarized way; the second one defines the termi-nology used in the Bible referred to reconciliation; the third one includes the different models or paradigms of reconciliation founded in the Holy Bible; and the last one, points out the biblical principles that make possible an integral and compete reconciliation.
Keywords: reconciliation, Holy Scripture Bible, conflicts, paradigms and principles of reconciliation, victims, memory, truth, justice, forgivenes
Análisis crítico desde la perspectiva curricular para la enseñanza del inglés en las universidades colombianas
Get PDFEste artículo es producto de un estudio cualitativo-descriptivo que busca analizar los resultados de las observaciones docentes de los períodos académicos 2012b al 2014b, realizadas por el Departamento de Comu-nicación y Lenguaje de Unicatólica, y tomar decisiones sobre los aspectos a mejorar en el currículo del Área de Inglés, que impacten en la comunidad universitaria y sean replicables en otras universidades colombianas. Para ello, se utilizó la técnica de observación con docentes de inglés, con el fin de identificar y describir las principa-les dificultades y potencialidades para dirigir el proceso de enseñanza-aprendizaje. Asimismo, se seleccionaron dos categorías de análisis determinadas intencionalmente por los investigadores: pedagogía y didáctica; cada una con sus respectivos indicadores de medición y con el objeto de levantar hallazgos. Se encontraron dificul-tades en el desarrollo de las clases, manejo de estrategias, uso de TIC y motivación estudiantil. De igual forma se hallaron fortalezas en la solución de dudas y acompañamiento a los estudiantes, uso de actividades según el nivel del aprendizaje, conocimiento de los temas y conducción de las clases. En conclusión, el estudio mostró la necesidad de diseñar un proyecto curricular crítico para la enseñanza del inglés y la formación de los profesores en la pedagogía y la didáctica acordes con el proyecto definido.
Palabras claves: Estudio cualitativo-descriptivo, área de inglés, categorías de análisis, pedagogía y didáctica, docentes de inglés.
Abstract
This article is an outcome of a qualitative-descriptive study that seeks to analyze the results of teaching ob-servations of the academic periods 2012b to 2014b, conducted by the Department of Communication and Language of Unicatólica, in order to make decisions to improve in the English subject curriculum, impacting the university community and other Colombian universities. For this purpose, an observation technique was used with English teachers, in order to identify and describe main difficulties and strengths to guide the teaching and learning process. Likewise, two categories of analysis were selected intentionally by the researchers: pedagogy and didactics; each one with their respective measurement indicators. As a result, main difficulties were found in the development of active and dynamic classes; classroom management strategies; the use of ICTs and classroom motivation. On the other hand, strengths were found in solving or clarifying doubts about class’ topics; accompaniment in the students’ train-ing process; use of activities according to the students’ English level, mastery of the topics and guidance and moni-toring in the classroom. In conclusion, the study demonstrated the need to design a critical curricular proposal for the English subject, which allows generating methodological actions that favor the pedagogical and didactic preparation of teachers.
Keywords: Qualitative-descriptive study, English subject, categories of analysis, pedagogy and didactics, English teachers
La era del desarrollo sostenible: Nuestro futuro está en juego. Incorporemos el desarrollo sostenible a la agenda política mundial
Get PDFEl autor presenta en este libro, de manera admirable y rigurosa, un diagnóstico completo sobre la situación actual del mundo en materia de desarrollo, al igual que propone acciones concretas y bien sustentadas para corregir los problemas generados por el modelo tradicional, reflejados en pobreza extrema, exclusión social e insostenibilidad ambiental. Para hacer frente a estos desafíos, propone impulsar a nivel mundial un modelo de desarrollo sostenible, fundamentado en el crecimiento económico para eliminar la pobreza extrema, la inversión social para lograr mayor inclusión social y la sostenibilidad ambiental para garantizar vida para esta y las futuras generaciones. Se resume a continuación la temática de sus catorce apasionantes capítulos
Situación de los egresados de Administración de Empresas en el mercado laboral: caso UNICATÓLICA
Get PDFLas diferentes evaluaciones y seguimientos a egresados, contribuyen en gran manera a mejorar los procesos de calidad de las instituciones educativas, facilita la autoevaluación, autocontrol y la capacidad de adaptarse a las necesidades de la sociedad y claramente fortalece la gestión de los centros de egresados. De 2012 a 2015, la Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium Unicatólica, egresó aproximadamente 4.713 personas, de las cuales el 55.32% son profesionales, y de estos, cerca del 46% son delprograma de Administra-ción de Empresas. Ante el gran número de egresados y el llamado hacia todas las Instituciones de Educación Superior –IES– para desarrollar procesos académicos con calidad acordes a las necesidades de la sociedad, es preciso analizar la inserción del egresado de Administración de Empresas en el mercado laboral. Este estudio, se enfoca en la caracterización de los graduados de Unicatólica y su inserción laboral, a través de una encuesta y dos grupos focales. Los resultados generales muestran que la mayoría de los graduados son de nivel socioeconómico 3; están empleados, tienen entre 20 y 29 años, eligen su carrera por vocación y consideran que la educación recibida está de acuerdo con sus ocupaciones.
Palabras claves: egresados, relevancia, calidad educativa, mercado laboral.
Abstract
The different assessment and follow-up of graduates contribute greatly to improve the quality processes of educational institutions, facilitates self-evaluation, self-control and the capacity to adapt to the needs of society and clearly strengthens the management of the graduate’s centers. From year 2012 to 2015, the Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium - Unicatólica, graduated approximately 4.713 people, of which 55.32% were professionals, and of these, about 46% were from the Business Administration program. Given the large number of graduates and the call for all Institutions of Higher Education –IES– to develop academic processes with quality and accord-ing to the needs of the society, it is necessary to analyze the insertion of the graduates of Business Administration in the labor market.This study focuses on the characterization of the Unicatólica graduates and their labor market insertion, through a survey and two focus groups.The general results show that the majority of the graduates are of socioeconomic level 3; they are employed, they are between 20 and 29 years old, they chose their career by vocation and consider that the education received is according with their occupations.
Keywords: graduates, relevance, quality in education, labor market
Editorial
Get PDFCon gran satisfacción la Corporación Universitaria Lumen Gentium – UNICATÓLICA, el Comité editorial y el Editor en jefe, hacen entrega en esta ocasión del segundo número de la revista Lumen Gentium, en el cual se incluyen ocho artículos, luego de haber superado la revisión de connotados pares nacionales e internacionales, tres de ellos pertenecientes al área de espiritualidad, ser humano y sociedad, uno al área de educación, pedagogía y cultura, dos al área de economía, administración y negocios y dos al área de naturaleza, innovación y tecnología
Ensayo sobre la categoría de sexo y la perspectiva de género
Get PDFEste artículo es un ejercicio de revisión bibliográfica, desde la lectura de algunas feministas latinoamericanas que han pensado el problema de género. El objetivo de este estudio fue aclarar el significado de los términos “perspectiva de género”, “gé-nero” y “sexo”; como también aportar de algún modo, una mirada más tolerante a las dinámicas de las sociedades pluriculturales. El texto inicia hablando de perspectiva de género; luego, de categoría de género y clausura explicando los conceptos sexo y generoelectos. Al final, se llega a la conclusión de los estudios de género, con la aclaración de la categoría de sexo y género, han propiciado, en las últimas décadas, cambiar la mirada hacia la mujer y hacia los otros géneros.
Palabras clave: perspectiva de género, género, sexo y generoelectos.
Abstact:
This article is an exercise of literature review, since the reading of some Latin American feminists who have thought about the problem of gender. The objective of this study was clarify the meaning of the terms “gender perspective”, “gender” and “sex”; as well, contribute in some way, a more tolerant look to the dynamics of the pluricultural societies. The text begins speaking of “gender perspective”; then, of “gender category” and closure explaining the con cepts “sex” and “gender elected”. At the end, arrives to the conclusion of the gender studies, with the clar-ification of the category of “sex” and “gender”, have propitiated, in the last decades, change the look to-ward the woman and the other genders.
Keywords: gender perspective, gender, sex and gen-eroelecto
Análisis de un ejemplo de optimización de producción industrial utilizando algoritmos genéticos
Get PDFEn este artículo se explica cómo llevar a cabo la optimización de la producción basada en la optimización de las variables involucradas en un proceso determinado. Para esto, se optimizaron las funciones que describen el proceso de producción. Para realizar dicha optimización, se utilizaron algo-ritmos genéticos, métodos adaptativos que pueden utilizarse para resolver problemas reales de búsque-da y de optimización, que imitan los procesos ge-néticos de los organismos vivos. La información del resultado de la optimización ayudó en la toma de decisiones, en la planeación y en la ejecución de las operaciones, en el sistema productivo.
Palabras clave: optimización de procesos, Job Shop, FIFO, algoritmos genéticos.
Abstract
In this paper it explain how to perform opti-mization of production based on optimizing the vari-ables that are involved in a given process, for that, the functions that describe the production process are optimized. To perform this optimization, genetic algorithms are used which are adaptive methods that can be used to solve real problems search and op-timization based on genetic processes imiting living organisms are used. Result information of the opti-mization helped in decision-making, in the planning and in the execution of operations in the production system.
Keywords: process optimization, Job Shop, FIFO, ge-netic algorithms
El duelo en contextos de violencia. Aportes desde el psicoanálisis y la perspectiva transcultural
Get PDFEste artículo de reflexión es producto de las discusiones que se realizaron en el grupo de estudio Psicoanálisis y violencia, de la Fundación Univer-sitaria Católica Lumen Gentium, en el primer se-mestre del 2016. Se indagó acerca del duelo en cir-cunstancias de violencia, debido a las dimensiones que tiene este fenómeno en Colombia, y, también, por el reto que supone -a los psicólogos y a otros terapeutas- el abordaje clínico de personas que han padecido tal situación. En este texto, están compen-diadas algunas de las conclusiones de dichas discu-siones. Comprender este proceso, sus avatares, así como sus posibilidades de recuperación, es el prin-cipal objetivo de este artículo. Para ello, se hizo la revisión y discusión de obras clásicas y de artículos e investigaciones contemporáneos.
Palabras clave: duelo, violencia, psicoanálisis, psi-cología transcultural, examen de la realidad, justicia, ritual.
Abstract
This reflective article is a product of the dis-cussions that were conducted in the study group “Psychoanalysis and violence”, of the Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium, in the first semester of 2016. It raises questions about grief in cir-cumstances of violence, and the dimensions that this phenomenon has in Colombia, and the challenges this raises for psychologists and other therapists in their clinical approach toward people who have suf-fered such a situation. In this text are summarized some of the conclusions of these discussions. The main purpose of this article is to understand this pro-cess, its manifestations, as well as the path to recov-ery. To do so, we’ve reviewed and discussed a body of classic research, as well as other articles and more contemporary research stemming from the «psycho-analysis and violence» study group at the Catholic University in Colombia. The clinical experiences in contexts of violence, both at a national and interna-tional level, which were led by this article’s main au-thor, were also used as an inputs.
Keywords: mourning, violence, psychoanalysis, trans-cultural psychology, the reality test, justice, ritual
Conocimientos, actitudes y prácticas frente a los residuos sólidos de la población universitaria del campus Pance de la Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium. Cali. Colombia
Get PDFEn esta investigación se estudia el comportamiento de la población universitaria de la Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium, en su campus Pance, frente a los residuos sólidos y su manejo. Esto con el propósito de caracterizar dichos comportamientos mediante una encuesta que, usando las bases conceptuales de las representaciones sociales, indaga los conocimientos, actitudes y prácticas de estudiantes, docentes y personal administrativo que opera en el campus. A partir de esta caracterización, se hace una propuesta preliminar de acción, teniendo en cuenta diferentes tipologías de posibles destinatarios de actividades que impulsen cambios de comportamiento, para garantizar el manejo seguro y saludable de los residuos sólidos.
Palabras claves: residuos sólidos, manejo ambiental, basuras, comportamiento humano
Abstract
This article studies the behavior of University community of Fundación Universitaria Católica Lumen Gentiu-men, Pance campus, in regard solid disposal and its management. The purpose of this research is to characterize those behavior using a social survey applied to students, academic staff and administrative personnel in the campus. Using this characterization, and grouping users of the campus that behave differently in regard solid wastes, a preliminary proposal is presented in order to change their behavior so that their handling are done in a safe and healthy way.
Key words: solid waste, environment management, waste, human behaviour
Evaluación del impacto del emprendimiento empresarial en los estudiantes de la carrera de Administración y Gestión de la Upemor, México
Get PDFEn este artículo se presentan los alcances, la metodología y los hallazgos del proyecto Eva-luación del impacto del emprendimiento empresarial en los estudiantes de la carrera de administración y gestión de la UPEMOR. Su objetivo fue obtener y conocer las acciones encaminadas a medir el im-pacto del emprendimiento empresarial de los estu-diantes de la carrera de Administración y Gestión de la Universidad Politécnica del Estado de More-los. Su validez está fundamentada en la carencia de lineamientos verdaderamente efectivos para la medición de los niveles del emprendimiento uni-versitario. Toda la información recabada se analizó con la ayuda de los programas estadísticos SPSS 22.0 y de Excel. Para recolectar la información, se diseñaron y aplicaron cuestionarios, en los que se indagaba sobre características emprendedoras, creación de empresas, capacitación y formación. Se comprobó que la red de contactos empresariales tiene una relación significativa con la decisión del universitario de fundar su propia empresa. Es decir, quedó demostrado que, cuando un alumno conoce personalmente a un emprendedor (sea familiar o no), eso influye en su posible decisión de crear una empresa.
Palabras clave: emprendimiento, estudiantes, instituciones, formación, espíritu empresarial, universidad.
Abstract
In this article, are presented the reaches, the meth-odology and the findings of the titled project “Eval-uation of the entrepreneurship ?s impact in the students of administration career and UPEMOR ?s management”. Its objective was obtain and know the routed actions to measure the entrepreneur-ship ?s impact in the students of administration ca-reer and management of the Polytechnic University of the Morelos State. Its validity is substantiated in the lack of guidelines truly effectives for measure-ment of the university entrepreneurship levels. All the collected information was analyzed with the help of the statistic programs SPSS 22.0 and Excel. To collect the information, they designed and ap-plied questionnaires, in which it was inquired about entrepreneurial characteristics, business creation, training and formation. It was checked that the net-work of business contacts has a significant relation-ship with the academic decision of start up his own company. That is to say, it was remain demonstrated when a student knows personally an entrepreneur (be a familiar or not), thats influences his possible decision of create a company.
Keywords: entrepreneurship, students, institutions, training, entrepreneurship, university