Portal de Revistas Universidad del Atlántico
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Alberto Assa: educación y universidad en Barranquilla en la década del sesenta
No full textThis article examines Alberto Assa´s goals, that took place in Barranquilla as a part of the elaboration of “el Plan Basico de la Educación Superior en Colombia” during 1964-1969. Consequently, the reforms’ background, the main theories and concepts integrated to such, are analyzed. In this sense, it has been stablished that this professor didn’t conceived education according to the productivist and modernizing interests of the moment. This allows an historical approach of the reformist period, through the eyes of an educator of the time.Este trabajo analiza las propuestas educativas de Alberto Assa en Barranquilla, en el contexto de la elaboración del Plan Básico de Educación Superior en Colombia de 1964-1969. Se estudian las reformas, las principales teorías y conceptos vigentes. El profesor Assa, como pedagogo, no concebía a la educación según los intereses productivistas y modernizantes del momento. Esto permite un acercamiento histórico al periodo reformista a través del enfoque de un educador de la época
Defesa Territorial de Grupos Vulneráveis e Direitos Humanos Frente ao Extrativismo Mineiro: Análise da Mobilização Feminina em Chalchihuites, Zacatecas, México
No full textThis study aims to analyze the strategies of women\u27s mobilization in the community of Chalchihuites, Zacatecas, in response to the impacts of mining extractivism, as well as to explore how these women articulate their identity and leadership in the defense of their territory and human rights. Regarding the method, a qualitative approach was employed, based on document review and content analysis of academic sources, interviews, and community reports. The study does not rely on a formal statistical sample but focuses instead on an interpretive analysis of the lived experiences of women land defenders—mainly adult women, residents of the municipality, and directly involved in resistance actions. The information was gathered from testimonies and documents produced by social and governmental organizations, selected for their relevance and representativeness in the conflict. As for the results, several forms of female participation were identified, including the organization of protests, involvement in community assemblies, advocacy for environmental justice, and engagement in civil and governmental networks. These women face challenges such as marginalization, gender-based violence, and structural exclusion, yet they have also built spaces of resistance, leadership, and resilience that transform the traditional roles assigned to them by their community. In conclusion, the mobilization of women in Chalchihuites represents a complex struggle that combines territorial defense with the pursuit of gender rights. Their participation not only denounces environmental devastation but also challenges patriarchal structures, becoming a paradigmatic example of territorial feminism.Este estudio tiene como objetivo analizar las estrategias de movilización femenina en la comunidad de Chalchihuites, Zacatecas, frente a los impactos del extractivismo minero, así como explorar la forma en que estas mujeres articulan su identidad y liderazgo en defensa del territorio y los derechos humanos. En lo que respecta al método, se empleó un enfoque cualitativo, basado en revisión documental y análisis de contenido de fuentes académicas, entrevistas y reportes comunitarios. El estudio no contempla una muestra estadística formal, sino que se centra en un análisis interpretativo de las experiencias vividas por mujeres defensoras del territorio, mayoritariamente adultas, residentes del municipio y con participación directa en acciones de resistencia. La información fue recolectada a través de testimonios y documentos elaborados por organizaciones sociales y gubernamentales, seleccionados por su relevancia y representatividad en el conflicto. Finalmente, en los resultados, se identificaron diversas formas de participación femenina que incluyen la organización de protestas, presencia en asambleas comunitarias, exigencia de justicia ambiental y participación en redes civiles y gubernamentales. Las mujeres enfrentan obstáculos como la marginación, violencia de género y exclusión estructural, pero también han construido espacios de resistencia, liderazgo y resiliencia que transforman el rol tradicional asignado por su comunidad. En conclusión, la movilización de las mujeres de Chalchihuites representa una lucha compleja que combina la defensa del territorio con la reivindicación de derechos de género. Su participación no solo denuncia la devastación ambiental, sino que también desafía las estructuras patriarcales, convirtiéndose en una experiencia paradigmática de feminismo territorial.Este estudo tem como objetivo analisar as estratégias de mobilização de mulheres na comunidade de Chalchihuites, Zacatecas, em resposta aos impactos do extrativismo mineiro, bem como explorar como essas mulheres articulam sua identidade e liderança na defesa de suas terras e direitos humanos. Quanto ao método, utilizou-se uma abordagem qualitativa, baseada em revisão documental e análise de conteúdo de fontes acadêmicas, entrevistas e relatos comunitários. O estudo não inclui uma amostra estatística formal, mas sim uma análise interpretativa das experiências vividas por mulheres defensoras da terra, em sua maioria adultas, moradoras do município e diretamente envolvidas em ações de resistência. As informações foram coletadas por meio de depoimentos e documentos elaborados por organizações sociais e governamentais, selecionadas por sua relevância e representatividade no conflito. Por fim, os resultados identificaram diversas formas de participação das mulheres, incluindo a organização de protestos, a participação em assembleias comunitárias, a reivindicação por justiça ambiental e a participação em redes civis e governamentais. As mulheres enfrentam obstáculos como marginalização, violência de gênero e exclusão estrutural, mas também construíram espaços de resistência, liderança e resiliência que transformam os papéis tradicionais que lhes são atribuídos por sua comunidade. Em conclusão, a mobilização das mulheres de Chalchihuites representa uma luta complexa que conjuga a defesa do seu território com a reivindicação por direitos de gênero. Sua participação não só denuncia a devastação ambiental, como também desafia as estruturas patriarcais, tornando-se uma experiência paradigmática do feminismo territorial
A participação dos jovens nas políticas públicas na América Latina: uma revisão sistemática
No full textThis article presents a systematic review of public policies targeting youth in Latin America, with a particular focus on their participatory dimension. To achieve this, the Preferred Reporting of Items for Systematic Reviews and Meta-Analysis (PRISMA) methodology is employed, analyzing scientific studies published between 2016 and 2023. The research combines both quantitative and qualitative approaches, allowing for the identification of the most relevant aspects within a rigorously selected corpus of 70 articles aligned with the study’s core categories. The most significant findings reveal a tendency to examine both the approach and the definition of the "youth" category in public policies, as well as youth participation in their design and implementation. Additionally, studies addressing the conditions of young people in rural settings and the impact of specific policies on education and employment are identified. From a methodological perspective, the analyzed studies employ qualitative and mixed-method approaches, integrating quantitative methods. Furthermore, the use of specific analytical frameworks in public policy studies is observed, including policy cycle theory, the Advocacy Coalition Framework (ACF), and subsystem analysis. The originality and contribution of this article lie in its comprehensive analysis of categories that are typically studied in isolation, such as public policies, youth, participation, and methodologies for analyzing regulatory documents. This approach enables a broader and more articulated understanding of the relationship between youth and public policy in the region.Este artículo presenta una revisión sistemática de las políticas públicas dirigidas a los jóvenes en América Latina con un enfoque particular en su dimensión participativa. Para ello, se emplea la metodología Preferred Reporting of Items for Sys-tematic Reviews and Meta-Analysis (PRISMA), analizando estudios científicos publicados entre 2016 y 2023. La investigación combina un enfoque cuantitativo y cualitativo, permitiendo identificar los aspectos más relevantes dentro de un corpus de 70 artículos seleccionados rigurosamente, alineados con las categorías centrales del estudio. Los hallazgos más significativos revelan una tendencia a examinar tanto el enfoque como la definición de la categoría "joven" en las políticas públicas, así como la participación juvenil en su diseño e implementación. Además, se identifican estudios que abordan las condiciones de los jóvenes en entornos rurales y el impacto de políticas específicas en educación y empleo. En términos metodológicos, los estudios analizados emplean enfoques cualitativos y mixtos, combinando métodos cuantitativos. Asimismo, se observa el uso de marcos analíticos específicos en el estudio de políticas públicas, como la teoría de los ciclos, las coaliciones promotoras (ACF) y los subsistemas. La originalidad y contribución de este artículo radica en su análisis integral de categorías que, comúnmente, se estudian de manera aislada, como las políticas públicas, la juventud, la participación y las metodologías de análisis de documentos normativos. Este enfoque permite una comprensión más amplia y articulada de la relación entre juventud y política pública en la región.Este artigo apresenta uma revisão sistemática das políticas públicas voltadas para os jovens na América Latina, com um foco particular em sua dimensão participativa. Para isso, é empregada a metodologia Preferred Reporting of Items for Systematic Reviews and Meta-Analysis (PRISMA), analisando estudos científicos publicados entre 2016 e 2023. A pesquisa combina abordagens quantitativas e qualitativas, permitindo a identificação dos aspectos mais relevantes dentro de um corpus rigorosamente selecionado de 70 artigos alinhados às categorias centrais do estudo. Os principais achados revelam uma tendência a examinar tanto a abordagem quanto a definição da categoria "jovem" nas políticas públicas, bem como a participação juvenil no desenho e na implementação dessas políticas. Além disso, foram identificados estudos que abordam as condições dos jovens em contextos rurais e o impacto de políticas específicas na educação e no emprego. Do ponto de vista metodológico, os estudos analisados utilizam abordagens qualitativas e mistas, integrando métodos quantitativos. Além disso, observa-se o uso de marcos analíticos específicos no estudo das políticas públicas, como a teoria dos ciclos políticos, o modelo de coalizões defensoras (Advocacy Coalition Framework - ACF) e a análise de subsistemas. A originalidade e a contribuição deste artigo residem na sua análise abrangente de categorias que, geralmente, são estudadas de forma isolada, como políticas públicas, juventude, participação e metodologias de análise de documentos normativos. Essa abordagem permite uma compreensão mais ampla e articulada da relação entre juventude e política pública na região
Los múltiples ojos de la Independencia: prensa y política en Cartagena de Indias, 1808-1815
No full textA partir de 1808 comenzó n cambio de ideas y de los imaginarios de las élites en Iberoamérica. En este proceso la proliferación de impresos, principalmente a la prensa periódica, jugaron un papel importante, pues, con ellos nace la opinión pública moderna
Impacto de la desigualdad de género en las oportunidades laborales de mujeres peruanas
No full textThe main objective is to examine gender inequality and its impact on employment opportunities and salaries of Peruvian professional women. The objective includes analyzing the evolution of gender inequality, identifying influential factors, and assessing the impact of gender stereotypes on employment discrimination. The methodology adopts a qualitative approach and a phenomenological design. The sample consists of 10 Peruvian professional women born between 1969 and 1998, using a non-probabilistic convenience sampling. Interviews were conducted with a guide of 12 questions related to the topic. The results show that, despite progress, gender inequality persists in various aspects, one of them being access to leadership roles, mainly related to the stigmatizing perception of motherhood. As conclusions, it is stated that gender inequality continues to affect job opportunities in access and professional development in some sectors more than in others; and that, despite having the relevant skills and training, women face resistance to be considered due to ingrained prejudices and stereotypes, in part of society, which are difficult to break.El objetivo es examinar la desigualdad de género y su impacto en las oportunidades laborales y salariales de mujeres profesionales peruanas. El objetivo incluye analizar la evolución de la desigualdad de género, identificar factores influyentes y evaluar el impacto de estereotipos de género en la discriminación laboral. La metodología adopta un enfoque cualitativo y un diseño fenomenológico. La muestra consiste en 10 mujeres profesionales peruanas nacidas entre 1969 y 1998, empleando un muestreo no probabilístico por conveniencia. Se llevaron a cabo entrevistas con una guía de 12 preguntas relacionadas con el tema. En cuanto a los resultados, se constata que, a pesar de haber avances, persiste la desigualdad de género en diversos aspectos, siendo uno de ellos el acceso a roles de liderazgo relacionados principalmente con la percepción estigmatizante de la maternidad. Como conclusiones, se manifiesta que la desigualdad de género sigue afectando la oportunidad laboral en el acceso y en el desarrollo profesional en algunos sectores más que en otros; y que, a pesar de contar con la capacidad y formación pertinente, la mujer enfrenta resistencia a ser considerada debido a prejuicios y estereotipos arraigados, en parte de la sociedad, los que son difíciles de romper
Justiça ambiental e paz na Colômbia: Desafios e perspectivas.
No full textThe interrelationship between environmental justice and peace in Colombia is a crucial issue within the context of the socio-environmental conflicts that have shaped the country’s history. The indiscriminate exploitation of natural resources has been a key factor in perpetuating armed conflict while also causing negative impacts on local communities and ecosystems. This article examines how environmental justice can serve as a central axis in consolidating environmental peace by ensuring equitable access to natural resources, environmental protection, and the recognition of nature’s rights. It explores the normative and structural challenges the country faces in strengthening this approach, considering international experiences and the Colombian legal framework. The research highlights the need to integrate environmental sustainability strategies into public policies to achieve equitable and peaceful development in the most vulnerable territoriesLa interrelación entre la justicia ambiental y la construcción de paz ambiental en Colombia es un tema crucial en el contexto de los conflictos socioambientales que han marcado la historia del país. La explotación indiscriminada de los recursos naturales ha sido un factor determinante en la perpetuación del conflicto armado, al tiempo que ha generado impactos negativos sobre las comunidades locales y los ecosistemas. Este artículo analiza cómo la justicia ambiental puede servir como un eje central en la consolidación de la paz ambiental, garantizando el acceso equitativo a los recursos naturales, la protección del medio ambiente y el reconocimiento de los derechos de la naturaleza. Se exploran los desafíos normativos y estructurales que enfrenta el país para fortalecer este enfoque, considerando experiencias internacionales y el marco jurídico colombiano. La investigación destaca la necesidad de integrar estrategias de sostenibilidad ambiental en las políticas públicas para alcanzar un desarrollo equitativo y pacífico en los territorios más vulnerables.A inter-relação entre justiça ambiental e consolidação da paz ambiental na Colômbia é uma questão crucial no contexto dos conflitos socioambientais que marcaram a história do país. A exploração indiscriminada dos recursos naturais tem sido um fator determinante na perpetuação do conflito armado, além de gerar impactos negativos sobre as comunidades locais e os ecossistemas. Este artigo analisa como a justiça ambiental pode servir como eixo central na consolidação da paz ambiental, garantindo o acesso equitativo aos recursos naturais, a proteção ambiental e o reconhecimento dos direitos da natureza. Explora os desafios normativos e estruturais que o país enfrenta para fortalecer essa abordagem, considerando experiências internacionais e o marco legal colombiano. A pesquisa destaca a necessidade de integrar estratégias de sustentabilidade ambiental às políticas públicas para alcançar um desenvolvimento equitativo e pacífico nos territórios mais vulneráveis
Relendo o prólogo de Sóngoro cosongo – Guillén como poeta da interconexão e da mestiçagem.
No full textAbstract
Critics have read Nicolás Guillén’s prologue to his second collection of poetry—Sóngoro cosongo—as a reflection of the poet’s inclination and attitude towards the issue of mixing of races (mestizaje) in Cuba in the late 1920s. This article considers the prologue to Guillén’s second collection of poems and other evidence from three essays he wrote earlier as an indication of Guillén’s poetry at the time, going beyond the quest of mestizaje, to seeking interconnectivity of races in Cuba. I argue that in the prologue, Guillén is working through the issue of how to articulate the way in which both Blacks and Whites can complement and complete each other in building the nation of Cuba in the late 1920s and beyond. Hence, Guillén is projecting the potential of him going beyond the poet of mestizaje, to being a poet of interconnectedness without being oblivious of the challenges at the time that will hinder this effortAbstract
Critics have read Nicolás Guillén’s prologue to his second collection of poetry—Sóngoro cosongo—as a reflection of the poet’s inclination and attitude towards the issue of mixing of races (mestizaje) in Cuba in the late 1920s. This article considers the prologue to Guillén’s second collection of poems and other evidence from three essays he wrote earlier as an indication of Guillén’s poetry at the time, going beyond the quest of mestizaje, to seeking interconnectivity of races in Cuba. I argue that in the prologue, Guillén is working through the issue of how to articulate the way in which both Blacks and Whites can complement and complete each other in building the nation of Cuba in the late 1920s and beyond. Hence, Guillén is projecting the potential of him going beyond the poet of mestizaje, to being a poet of interconnectedness without being oblivious of the challenges at the time that will hinder this effort.
Resumo
Os críticos têm lido o prólogo de Nicolás Guillén à sua segunda coleção de poemas, Sóngoro cosongo, como um reflexo da inclinação e da atitude do poeta em relação à questão da mestiçagem em Cuba no final da década de 1920. Este artigo considera o prólogo da segunda coleção de poemas de Guillén e outras evidências de três ensaios anteriormente escritos por ele como uma indicação da poesia de Guillén na época, que vai além da busca pela mestiçagem, buscando a interconectividade das raças em Cuba. Argumento que, no prólogo, Guillén trabalha com a questão de como articular a complementaridade e a completude na construção da nação cubana, tanto para negros quanto para brancos, no final da década de 1920 e depois. Portanto, Guillén está projetando o potencial de ir além do poeta da mestiçagem, tornando-se um poeta da interconexão, sem se esquecer dos desafios da época que dificultarão esse esforço.
Palavras-chave: Sóngoro cosongo, Cuba, mestiçagem, interconexão, prólogo
“Química Verde (QV) que transforma actitudes hacia el cuidado del ambiente”
No full textThis research addresses the issue of environmental pollution from an educational perspective, aimed at transforming environmental attitudes in secondary school students. It is based on the principles of green chemistry and its connection with the Sustainable Development Goals, through a contextualized curricular proposal. The general objective is to determine the influence of content related to green chemistry on the shift from latent to active attitudes towards environmental care in ninth-grade students at the Julius Sieber Educational Institution in Tunja. Using a mixed-method approach, with a descriptive scope and a non-experimental action research design, the non-probabilistic sample consists of 59 students. A Likert-type scale is applied before and after the intervention, and the data are processed using SPSS. The results show a significant shift towards active attitudes, facilitated by contextualized teaching strategies, strengthening environmental commitment and the development of sustainable values.
La investigación aborda la problemática de la contaminación ambiental desde una perspectiva educativa, orientada a transformar actitudes ambientales en estudiantes de educación básica secundaria. Se fundamenta en los principios de la química verde y su vínculo con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, mediante una propuesta curricular contextualizada. El objetivo general es determinar la influencia de contenidos relacionados con la química verde en el cambio de actitudes latentes a actuantes hacia el cuidado del ambiente en estudiantes de grado noveno de la Institución Educativa Julius Sieber de Tunja. Con un enfoque mixto, alcance descriptivo y diseño investigación-acción no experimental, la muestra no probabilística está compuesta por 59 estudiantes. Se aplica una escala tipo Likert antes y después de la intervención y los datos se procesan en SPSS. Los resultados evidencian un cambio significativo hacia actitudes actuantes, facilitado por estrategias didácticas contextualizadas, lo que fortalece el compromiso ambiental y la construcción de valores sostenibles.Esta pesquisa aborda a questão da poluição ambiental a partir de uma perspectiva educacional, visando transformar atitudes ambientais em alunos do ensino médio. Ela se baseia nos princípios da química verde e sua conexão com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, por meio de uma proposta curricular contextualizada. O objetivo geral é determinar a influência do conteúdo relacionado à química verde na mudança de atitudes latentes para reais em relação ao cuidado ambiental entre alunos do nono ano da Instituição Educacional Julius Sieber em Tunja. Usando uma abordagem de método misto, escopo descritivo e um delineamento de pesquisa-ação não experimental, a amostra não probabilística foi composta por 59 alunos. Uma escala do tipo Likert foi aplicada antes e depois da intervenção, e os dados foram processados usando SPSS. Os resultados mostram uma mudança significativa em direção às atitudes reais, facilitada por estratégias de ensino contextualizadas, o que fortalece o compromisso ambiental e a construção de valores sustentáveis
Plataformas educacionais digitais como ferramentas de integração sociocultural: o caso da migração venezuelana na Colômbi
No full textThis article analyzes the role of digital educational platforms as mediating tools in the integration processes of Venezuelan children and adolescents into the Colombian education system. Through a descriptive field study examining six digital platforms specialized in migrant populations (Migra Segura, Diaspora, Hermanos Venezolanos, Homeis, R4V, and Nippy), the characteristics, content, and communication strategies that facilitate both the preservation of cultural ties with the country of origin and adaptation to the host educational context are identified. The results show that 60% of the most requested content is related to entrepreneurship and employment, followed by customer service (20%) and documentation guidance (20%). The conclusions indicate that digital educational platforms constitute spaces for cultural convergence that allow for the maintenance of "transnational communities" while facilitating the construction of hybrid identities in intercultural educational contexts.En este artículo se analiza el papel de las plataformas digitales educativas como herramientas mediadoras en los procesos de integración de niños, niñas y adolescentes venezolanos en el sistema educativo colombiano. A través de un estudio descriptivo de campo que examina seis plataformas digitales especializadas en población migrante (Migra Segura, Diaspora, Hermanos Venezolanos, Homeis, R4V y Nippy), se identifican las características, contenidos y estrategias comunicacionales que facilitan tanto la preservación de vínculos culturales con el país de origen como la adaptación al contexto educativo receptor. Los resultados evidencian que el 60% de los contenidos más demandados se relacionan con emprendimiento y trabajo, seguidos por rutas de atención (20%) y orientación sobre documentación (20%). Las conclusiones señalan que las plataformas digitales educativas constituyen espacios de convergencia cultural que permiten mantener las "comunidades transnacionales" mientras facilitan la construcción de identidades híbridas en contextos educativos interculturales.Este artigo analisa o papel das plataformas educacionais digitais como ferramentas mediadoras nos processos de integração de crianças e adolescentes venezuelanos ao sistema educacional colombiano. Por meio de um estudo de campo descritivo, examinando seis plataformas digitais especializadas em populações migrantes (Migra Segura, Diáspora, Hermanos Venezolanos, Homeis, R4V e Nippy), identificam-se as características, os conteúdos e as estratégias de comunicação que facilitam tanto a preservação dos laços culturais com o país de origem quanto a adaptação ao contexto educacional de acolhimento. Os resultados mostram que 60% dos conteúdos mais solicitados estão relacionados a empreendedorismo e emprego, seguidos de atendimento ao cliente (20%) e orientação documental (20%). As conclusões indicam que as plataformas educacionais digitais constituem espaços de convergência cultural que permitem a manutenção de "comunidades transnacionais", ao mesmo tempo que facilitam a construção de identidades híbridas em contextos educacionais interculturais
Integración de inteligencia artificial en la implementación de RK4 para la resolución de EDO que modelan casos prácticos
No full textOrdinary differential equations (ODEs) model dynamic phenomena in physics, biology, and engineering by describing the temporal or spatial evolution of systems. However, many ODEs lack analytical solutions, making numerical methods indispensable for obtaining efficient and reliable approximations. This project aims to solve initial-value ODEs across diverse contexts using the fourth-order Runge–Kutta (RK4) method. A literature review of the algorithm is conducted, highlighting advantages over alternative schemes in terms of accuracy and stability. Practical problems are also addressed using widely adopted software, particularly MATLAB and Python. Complementarily, artificial intelligence tools are incorporated for code generation and optimization, with the goal of automating procedures and reducing programming errors. The relevance of RK4 lies in its balance between simplicity and high order of accuracy, as well as its versatility for tackling a wide range of ODE models that arise in real-world applications.Las ecuaciones diferenciales ordinarias (EDO) modelan fenómenos dinámicos en física, biología e ingeniería al describir la evolución temporal o espacial de sistemas. Sin embargo, muchas EDO carecen de solución analítica, lo que hace indispensables los métodos numéricos para obtener aproximaciones eficientes y confiables. Este proyecto tiene por objetivo resolver EDO con condiciones iniciales en diversos contextos mediante el método de Runge–Kutta de cuarto orden (RK4). Se realiza una revisión bibliográfica del algoritmo, destacando ventajas frente a esquemas alternativos en precisión y estabilidad. Asimismo, se implementan soluciones para problemas prácticos empleando software de uso extendido, particularmente MATLAB y Python. De forma complementaria, se incorporan herramientas de inteligencia artificial para la generación y optimización de código, con el fin de automatizar procedimientos y reducir errores de programación. La relevancia de RK4 radica en su balance entre simplicidad y alto orden de exactitud, además de su versatilidad para abordar una amplia gama de modelos de EDO que surgen en aplicaciones reales