Universidad del Quindío Open Journals System
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Gestión de las crisis de ébola y covid-19 en la industria de la aviación: ¿aprendió la industria cómo aprender?
Get PDFLearning is necessary for an organization to evolve, improve and innovate. We are all conditioned to benefit from the evident effects of our behaviors. After the first try, we do not touch the hot stove again. We are also conditioned to recognize complex scenarios and apply fast solutions. Companies are like humans and they also learn as people do. From this point of view, the aviation industry is discussed in this study beyond the learning loops approach of Agrysis which is an effective tool that encourages the kind of thought and action that is needed to transform an organization into a learning one. Turkish Airlines, EasyJet, Delta Airlines, Air China, United Airlines, China Eastern Airlines, China Southern Airlines, American Airlines, Southwest Airlines and Ryanair had chosen as the sample of this study and data collected from the annual reports of these companies was analyzed with document analysis methodology. By comparing the crisis management styles of the industry during Ebola and Covid-19 Diseases the question “did the industry learn how to learn?” tried to be answered and as a result, the study found that the way the industry responded to both crises had not gone too far from single loop learning, or in other words, the industry had only given a reaction to the actions on time and forgot every experience till the next crisis. In the end, the study discussed that single loop learning style of airline companies may be the reason for the rapid spread of those kinds of diseases all over the world.El aprendizaje es necesario para que una organización evolucione, mejore e innove. Todos estamos condicionados para beneficiarnos de los efectos evidentes de nuestros comportamientos. Después del primer intento, no volvemos a tocar la estufa caliente. También estamos condicionados a reconocer escenarios complejos y aplicar soluciones rápidas. Las empresas son como los humanos y también aprenden como lo hace la gente. Desde este punto de vista, la industria de la aviación se analiza en este estudio más allá del enfoque de ciclos de aprendizaje de Agrysis, que es una herramienta eficaz que fomenta el tipo de pensamiento y acción que se necesita para transformar una organización en una que aprende. Turkish Airlines, EasyJet, Delta Airlines, Air China, United Airlines, China Eastern Airlines, China Southern Airlines, American Airlines, Southwest Airlines y Rynair habían elegido como muestra de este estudio y los datos recogidos de los informes anuales de estas empresas analizados con documento metodología de análisis. Al comparar los estilos de gestión de crisis de la industria durante las enfermedades del Ébola y Covid-19, la pregunta “¿la industria aprendió a aprender?” trató de ser respondido y, como resultado, el estudio encontró que la forma en que la industria respondió a ambas crisis no se había alejado demasiado del aprendizaje de ciclo único, o en otras palabras, la industria solo había reaccionado a las acciones a tiempo y olvidó cada experiencia. hasta la próxima crisis. Al final, el estudio discutió que el estilo de aprendizaje de ciclo único de las compañías aéreas puede ser la razón de la rápida propagación de ese tipo de enfermedades en todo el mundo
La base psicolingüística de la conceptualización lingüística
Get PDFThe object of this article is the methodology of psycholinguistics concerning analyzing concepts. The article's relevance is due to the need to apply new approaches to linguistic phenomena analysis, for which a purely linguistic methodology is not enough. The compilation method, a comparative method, and a linguistic modeling method are utilized to fulfill the study's aim. The author describes in detail the research gaps that exist at the moment in psycholinguistics, in particular, the structure of the relationship between sensory, short-term and long-term memory is still not fully defined, and therefore the basis for a deep analysis of conceptualization is not fully clear. The author concludes that the psycholinguistic methodology has the greatest explanatory power concerning the cognitive process of conceptualization. At the same time, in the case of comparative analysis of various linguistic cultures, the need for additional use of the conceptual and methodological apparatus of cultural studies and ethnology is actualized.El objeto de este artículo es la metodología de la psicolingüística en relación con el análisis de conceptos. La relevancia del artículo se debe a la necesidad de aplicar nuevos enfoques al análisis de los fenómenos lingüísticos, para los cuales una metodología puramente lingüística no es suficiente. El método de compilación, un método comparativo y un método de modelado lingüístico se utilizan para cumplir con el objetivo del estudio. El autor describe en detalle los vacíos de investigación que existen en este momento en psicolingüística, en particular, la estructura de la relación entre la memoria sensorial, a corto y largo plazo aún no está completamente definida, y por lo tanto la base para un análisis profundo de la conceptualización no es del todo clara. El autor concluye que la metodología psicolingüística tiene el mayor poder explicativo sobre el proceso cognitivo de conceptualización. Al mismo tiempo, en el caso del análisis comparativo de varias culturas lingüísticas, se actualiza la necesidad de un uso adicional del aparato conceptual y metodológico de los estudios culturales y la etnología
El efecto del uso de Makey Makey en el rendimiento académico y las actitudes de los estudiantes en la enseñanza de la alfabetización primaria con el modelo de educación tecnoorgánica
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This study investigates the impact of using a techno-organic education paradigm in primary reading and writing teaching on students' academic progress and attitudes, particularly using Makey Makey kit applications, and solicits feedback from educators and students. The quantitative part of the research sample comprises of first-grade kids from a rural school in the Ceylanpnar district of Anlurfa. The quantitative dimension research group consists of 35 kids identified by the group matching approach. In contrast, the qualitative dimension study group comprises the experimental group of students, their parents, and classroom teachers. While the experimental group used the Makey Makey kit to instruct, the control group proceeded with the present curriculum.
One of the mixed-method designs employed in the study was the explanatory sequential mixed method design. In the quantitative component of the research, a quasi-experimental design was utilized, and in the qualitative dimension, a phenomenology design was used. According to the data analysis findings for the quantitative component of the study, a statistically significant difference in the accomplishment tests of the experimental and control groups was discovered in favor of the experimental group. According to the results, students' attitudes toward the techno-organic education paradigm and the Makey Makey kit were favorable, drawing students' interest and enhancing their enthusiasm to study.Este estudio investiga el impacto del uso de un paradigma de educación tecno-orgánica en la enseñanza primaria de lectura y escritura en el progreso académico y las actitudes de los estudiantes, en particular mediante el uso de aplicaciones del kit Makey Makey, y solicita comentarios de educadores y estudiantes. La parte cuantitativa de la muestra de investigación se compone de niños de primer grado de una escuela rural en el distrito de Ceylanpnar de Anlurfa. El grupo de investigación de la dimensión cuantitativa consta de 35 niños identificados por el enfoque de emparejamiento de grupos. En contraste, el grupo de estudio de la dimensión cualitativa comprende el grupo experimental de estudiantes, sus padres y maestros de aula. Mientras que el grupo experimental usó el kit Makey Makey para instruir, el grupo de control procedió con el plan de estudios actual. Uno de los diseños de métodos mixtos empleados en el estudio fue el diseño de métodos mixtos secuenciales explicativos. En el componente cuantitativo de la investigación se utilizó un diseño cuasiexperimental y en la dimensión cualitativa se utilizó un diseño fenomenológico. De acuerdo con los hallazgos del análisis de datos para el componente cuantitativo del estudio, se descubrió una diferencia estadísticamente significativa en las pruebas de rendimiento de los grupos experimental y de control a favor del grupo experimental. De acuerdo con los resultados, las actitudes de los estudiantes hacia el paradigma de la educación tecnoorgánica y el kit Makey Makey fueron favorables, despertando el interés de los estudiantes y aumentando su entusiasmo por estudiar
El papel de la cultura en el desarrollo del potencial de consolidación de las comunidades urbanas en la realidad social aumentada
Get PDFThis present article mainly intends to evaluate conjunctive and disjunctive trends in modern urban culture development within the context of augmented social reality, which is characterized by hybridity, saturation with machinery and technology, the availability of communicators. The methodological foundation of the study is the materials of the sociological study carried out by the authors over the course of 2020 in three areas of Belgorod, including a) the questionnaire survey of the urban people (500 individuals) on the basis of a quota (by age and sex), multistage and zoned sampling; b) the expert surveys; c) Focus groups (urban youth, and mass media staff). Given the results of the conducted sociological study, the authors state the presence of a dynamic balance between disjunctive and conjunctive tendencies in the cultural sphere growth, at least in towns.El presente artículo pretende principalmente evaluar las tendencias conjuntivas y disyuntivas en el desarrollo de la cultura urbana moderna en el contexto de la realidad social aumentada, que se caracteriza por la hibridez, la saturación de maquinaria y tecnología, la disponibilidad de comunicadores. La base metodológica del estudio son los materiales del estudio sociológico realizado por los autores en el transcurso de 2020 en tres áreas de Belgorod, incluido a) la encuesta de cuestionario de la población urbana (500 individuos) sobre la base de una cuota ( por edad y sexo), muestreo polietápico y zonificado; b) las encuestas de expertos; c) Grupos focales (jóvenes urbanos y personal de los medios de comunicación). Dados los resultados del estudio sociológico realizado, los autores constatan la presencia de un equilibrio dinámico entre tendencias disyuntivas y conjuntivas en el crecimiento del ámbito cultural, al menos en los pueblos
Hipertextualidad y caída del paradigma estructuralista: una lectura genetiana de la Odisea y los hipertextos seleccionados
Get PDFMan's natural ability to tell stories was not hidden from literary critics' speculative eyes. Oral and written storytelling has been around for thousands of years. The fascination with ontological and epistemological questions regarding being and the unknown has prompted the man to use his imagination motor to explore and dwell simultaneously in both real and fictional worlds, actual and virtual ones. This article is an attempt to connect different interpretations of trans-textualized hypertexts or retellings that have emerged as a result of the contemporary movements of structuralism and poststructuralism in the light of Gerard Genette’s narrative theory, in order to emphasize the dialectic of assumptions and positive expectations. Structuralist narrative theories prove inapt to justify the thematic modifications of the hypertexts created as the result of trans fictionality. To meet the aim of the study the descriptive method is utilized, which seeks to explore the narratological dimensions of the four retellings above of the Odyssey, based on the structuralist view. Considering the results, narratological reading based on the overall structure of a narrative, or langue, cannot justify the changes that hypersexuality is responsible for, and the reading has to be in line with the parole, or the specific style of each hypertext. La capacidad natural del hombre para contar historias no estaba oculta a los ojos especulativos de los críticos literarios. La narración oral y escrita ha existido durante miles de años. La fascinación por las cuestiones ontológicas y epistemológicas sobre el ser y lo desconocido ha llevado al hombre a utilizar su motor de imaginación para explorar y habitar simultáneamente en mundos reales y ficticios, actuales y virtuales. Este artículo es un intento de conectar diferentes interpretaciones de hipertextos transtextualizados o recuentos que han surgido como resultado de los movimientos contemporáneos de estructuralismo y postestructuralismo a la luz de la teoría narrativa de Gerard Genette, con el fin de enfatizar la dialéctica de supuestos y expectativas positivas. . Las teorías narrativas estructuralistas se muestran incapaces de justificar las modificaciones temáticas de los hipertextos creados como resultado de la transficción. Para cumplir con el objetivo del estudio se utiliza el método descriptivo, que busca explorar las dimensiones narratológicas de los cuatro relatos anteriores de la Odisea, con base en la visión estructuralista. A la vista de los resultados, la lectura narratológica basada en la estructura global de una narración, o langue, no puede justificar los cambios de los que es responsable la hipersexualidad, y la lectura debe estar en consonancia con el parole, o el estilo específico de cada hipertexto
Cambios en la vida religiosa de las minorías étnicas en las tierras altas centrales de Vietnam
Get PDFReligious changes are an unavoidable part of social life that follows the progression of social history. The religious lives of the ethnic minorities in the Central Highlands are changing in a variety of ways and at various levels. This article uses analytical and synthetic research methodologies to examine the following aspects of the ethnic minorities’ religious lives in the Central Highlands: the significant shift from polytheism to monotheism and religious diversity; transformation of religious beliefs and practices; transformation of ecclesiastical institutions and communities in religions. Thereby, the face of beliefs and religious lives, as well as the impact of religious transformation on the lives of ethnic minorities in the Central Highlands of Vietnam today has been clarified.Los cambios religiosos son una parte inevitable de la vida social que sigue la progresión de la historia social. Las vidas religiosas de las minorías étnicas en las tierras altas centrales están cambiando en una variedad de formas y en varios niveles. Este artículo utiliza metodologías de investigación analítica y sintética para examinar los siguientes aspectos de la vida religiosa de las minorías étnicas en las tierras altas centrales: el cambio significativo del politeísmo al monoteísmo y la diversidad religiosa; transformación de creencias y prácticas religiosas; transformación de las instituciones y comunidades eclesiásticas en religiones. De este modo, se ha aclarado el rostro de las creencias y la vida religiosa, así como el impacto de la transformación religiosa en la vida de las minorías étnicas en las tierras altas centrales de Vietnam en la actualidad
Responsabilidad penal por daños a la tierra en relación con la legislación de los países de la CEI
Get PDFThis present study comprises observations of the norms on land damage under the criminal legislation of the CIS nations, an investigation of means and outlooks to the legal regulation of land preservation in criminal legislation. The general scientific methods (logical, system, synthesis, and analysis) and specific scientific techniques are deployed to satisfy the study’s objectives. Based on the results It is concluded that not all criminal regulations only hold specific regulations preserving the land. This study makes an attempt to analyze the land damage signs, indicate the particulars of objective signs of land damage, and analyze the benefits and drawbacks of legal laws in comparison. Furthermore, It can be observe that relationships on the rational use and protection of land and guaranteeing environmental health and safety are substantial for the uninterrupted provision of the people with an adequate number of affordable and safe products in the near future.El presente estudio comprende observaciones de las normas sobre daños a la tierra bajo la legislación penal de las naciones de la CEI, y una investigación de los medios y perspectivas de la regulación legal de la preservación de la tierra en la legislación penal. Los métodos científicos generales (lógico, sistema, síntesis y análisis) y las técnicas científicas específicas se despliegan para satisfacer los objetivos del estudio. En base a los resultados se concluye que no todas las normas penales solo contienen normas específicas preservando la tierra. Este estudio intenta analizar los signos de daño a la tierra, indicar los detalles de los signos objetivos de daño a la tierra y analizar los beneficios y los inconvenientes de las leyes legales en comparación. Además, se puede observar que las relaciones entre el uso racional y la protección de la tierra y la garantía de la salud y seguridad ambiental son sustanciales para la provisión ininterrumpida de la población con una cantidad adecuada de productos asequibles y seguros en el futuro cercano
Regulación legal del uso de tecnologías de libro mayor distribuido en el sector financiero de Singapur
Get PDFSingapore is one of the leading countries in digitalization and blockchain technology. Since 2016, Singapore has implemented the Ubin project to create a national digital currency. In 2019, Singapore passed the Payment Services Act. The paper aims to analyze Singapore's legislation and MAS policies and identify approaches that can be used to improve legislation in other states. To meet that aim, the general scientific techniques and methods of scientific cognition, such as analysis, synthesis, deduction, induction, system-structural and formal-logical approaches are utilised. Based on the analysis, it is concluded that Singapore extends the provisions of securities legislation to digital tokens, which have the characteristics of securities or futures. Digital tokens, which are cryptocurrencies, are regulated by the Payment Services Act containing criteria to distinguish payment tokens from other virtual objects. Using this approach minimizes difficulties in regulating the circulation of, for example, bitcoins. In addition, MAS has developed a set of rules enshrining requirements for cryptocurrency exchanges, which reduces the risks of fraud and money laundering using cryptocurrencies. The paper also analyses MAS reports on developing a state's digital currency. The paper concludes that other states can use Singapore's experience to shape or modernize their legislation.Singapur es uno de los países líderes en digitalización y tecnología blockchain. Desde 2016, Singapur ha implementado el proyecto Ubin para crear una moneda digital nacional. En 2019, Singapur aprobó la Ley de servicios de pago. El documento tiene como objetivo analizar la legislación de Singapur y las políticas MAS e identificar enfoques que se pueden utilizar para mejorar la legislación en otros estados. Para lograr ese objetivo, se utilizan las técnicas y métodos científicos generales de la cognición científica, como el análisis, la síntesis, la deducción, la inducción, el sistema estructural y los enfoques lógico-formales. Con base en el análisis, se concluye que Singapur extiende las disposiciones de la legislación de valores a los tokens digitales, que tienen las características de valores o futuros. Los tokens digitales, que son criptomonedas, están regulados por la Ley de Servicios de Pago que contiene criterios para distinguir los tokens de pago de otros objetos virtuales. El uso de este enfoque minimiza las dificultades para regular la circulación de, por ejemplo, bitcoins. Además, MAS ha desarrollado un conjunto de reglas que consagran los requisitos para los intercambios de criptomonedas, lo que reduce los riesgos de fraude y lavado de dinero mediante el uso de criptomonedas. El documento también analiza los informes del MAS sobre el desarrollo de la moneda digital de un estado. El documento concluye que otros estados pueden usar la experiencia de Singapur para dar forma o modernizar su legislación
La formación de la tasa de éxito como base para el crecimiento de la personalidad de los estudiantes en las circunstancias contemporáneas
Get PDFThis current study is focused on the quest for procedures for the success rate formation as the foundation for the harmonious growth of the students’ personalities in contemporary circumstances. The new generation of “Pepsi” is indifferent and not resilient in a substantial part. This article carried out an analysis of the recent practical and scientific and empirical research on a case of 9 grade students. The authors have chosen methods and tools to obtain data in the shape of techniques of investigating of the outcomes of educational tasks, observation, surveys, and conversations and utilized the poorly formalized “unfinished sentences” method to investigate the adolescents’ educational success. The result of the diagnostic cross-section to determine the success rate and its indicators is reflected. Also in this paper, the results of interviews on the subject of social assessments of successful personalities of adolescents are presented.El presente estudio se enfoca en la búsqueda de procedimientos para la formación de índices de éxito como base para el crecimiento armonioso de la personalidad de los estudiantes en las circunstancias contemporáneas. La nueva generación de “Pepsi” es indiferente y poco resiliente en una parte sustancial. Este artículo realiza un análisis de la investigación práctica y científica y empírica reciente sobre un caso de estudiantes de 9º grado. Los autores eligieron métodos y herramientas para obtener datos en forma de técnicas de investigación de los resultados de tareas educativas, observación, encuestas y conversaciones y utilizaron el método mal formalizado de "frases inconclusas" para investigar el éxito educativo de los adolescentes. Se refleja el resultado del corte transversal del diagnóstico para determinar la tasa de éxito y sus indicadores. También en este trabajo, se presentan los resultados de entrevistas sobre el tema de las evaluaciones sociales de personalidades exitosas de los adolescentes
Intervención didáctica fundamentada en el aprendizaje basado en tareas para el mejoramiento de la fluidez oral en población vulnerable y con necesidades educativas especiales
Get PDFThis research with a quantitative-qualitative model, action research design and correlational scope, aims to address two problems of bilingual education. First, the need to apply a communicative approach to vulnerable populations and those with special educational needs. The second is the deficiency in the oral production component expressed in low levels of oral fluency. The objective of this research is to carry out a didactic intervention based on Task-Based Learning (TBL) and to impact oral fluency in students belonging to vulnerable populations and with special educational needs at the Centro de Prácticas Educativas y Sociales of the Universiy of Quindío. The research is based on ABT from Willis' perspective and oral fluency from authors such as Lennon. The research was divided into cycles of diagnosis by means of an entrance test, intervention, and evaluation by means of an exit test. Finally, data were collected through a field diary and interviews which showed that 50% of the students involved went from having limited levels to "adequate" or "strong" levels in L2.La presente investigación con modelo cuantitativo-cualitativo, diseño investigación acción y alcance correlacional, pretende abordar dos problemáticas de la educación bilingüe. La primera, la necesidad de aplicar un enfoque comunicativo en poblaciones vulnerables y con necesidades educativas especiales. La segunda, la falencia en el componente de producción oral expresada en los niveles bajos de fluidez oral. La investigación tiene como objetivo realizar una intervención didáctica fundamentada en Aprendizaje Basado en Tareas (ABT) e impactar la fluidez oral de estudiantes pertenecientes a población vulnerable y con necesidades educativas especiales en el Centro de Prácticas Educativas y Sociales de la Universidad del Quindío. La investigación se sustenta en el ABT desde la perspectiva de Willis y la fluidez oral desde autores como Lennon. La investigación se dividió en los ciclos de diagnóstico por medio de un test de entrada, intervención, y evaluación por medio de test de salida. Finalmente, los datos se recolectaron mediante un diario de campo y entrevistas donde como resultado se evidenció que el 50% de los estudiantes involucrados pasaron de tener niveles limitados a pasar a niveles “adecuados” o “fuertes” en la L2