Revistas en linea Universidad Católica Luis Amigó
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La educación social en España: claves, definiciones y componentes contemporáneos
Get PDFThe epistemological, disciplinary, and professional development of social education has brought with it the evolution of the concept. The objectives of this article are: to determine what are the current keys for a reinterpretation and reading of social education and to identify the contemporary components that must be taken into account to define its concept. The research methodology used was that of state of the art, qualitative-documentary research of a critical-interpretative nature. It allowed us to formulate the understanding of the object analyzed from the most immediate references, allowing the description, explanation, and theoretical construction to be linked. Some criteria have been followed for the choice, classification, and identification of the concepts: a) Law, legislation, and public policies; b) Social-educational profession, professional action, work, and employment; c) The agencies-agents, private-public, and d) University degree and professional qualification. The results contemplate current keys for a reinterpretation and reading of definitions on Social Education in Spain, their classification and components to be taken into account to make a definition of it, according to the definitions provided from 1983 to 2015. In conclusion it is essential to point out that to understand social education, the elements and components must be taken into account according to a geo-social criterion, from the perspective of the whole of the microhistories of social education.El desarrollo epistemológico, disciplinario y profesional de la educación social ha traído consigo la evolución del concepto. Los objetivos de este artículo son: determinar cuáles son las claves actuales para una reinterpretación y lectura de la educación social e identificar los componentes contemporáneos que deben tenerse en cuenta para definir su concepto. La metodología de investigación que se utilizó fue la del estado del arte, una investigación cualitativa-documental de carácter crítico-interpretativa, que ha permitido formular la comprensión del objeto analizado desde los referentes más inmediatos, permitiendo enlazar la descripción, explicación y construcción teórica. Se han seguido unos criterios para la elección, clasificación e identificación de los conceptos: a) Derecho, legislación y políticas públicas; b) Profesión social-educativa, acción profesional, trabajo y empleo; c) Las agencias-agentes, privados-públicos y d) Titulación universitaria y habilitación profesional. Los resultados contemplan las claves actuales para una reinterpretación y lectura de las definiciones sobre Educación Social en España, su clasificación y los componentes a tener en cuenta para realizar una definición de la misma, de acuerdo con las definiciones aportadas desde 1983 hasta 2015. Como conclusión es importante señalar que, para entender la educación social, se deben tener en cuenta los elementos y componentes atendiendo a un criterio geo-social, desde la visión del conjunto de las microhistorias de la educación social
La comunicación: un imperativo relacional en el sistema familiar
Get PDFEste artículo de revisión documental parte del interés de los investigadores por comprender cuál es la influencia que tiene la comunicación en el sistema familiar, teniendo presente algunos de sus elementos fundamentales, el contexto sociohistórico y el abordaje de la familia a nivel terapéutico. Para efectos de esta investigación, se utilizó el enfoque cualitativo con una metodología hermenéutica, sustentada en la modalidad estado del arte y estrategia documental, posibilitando el análisis de diferentes textos que permitieron la comprensión de la temática a abordar. Se halla que la comunicación se convierte en un agente fundamental para la estructura familiar; a partir de ella, se crean y fortalecen lazos significativos al interior de la familia, reforzando las relaciones interpersonales que facilitan el intercambio de emociones, sentimientos, ideas, pensamientos y creencias, influyendo en las habilidades personales, familiares y sociales. Se constituye así como un punto de convergencia en las realidades familiares, el abordaje terapéutico, donde se ponen de manifiesto las dinámicas internas de las mismas, develando el entramado comunicacional y exponiendo las subjetividades de cada subsistema, en relación con sus vivencias vinculares e interaccionales; esto comprendiendo que la familia presenta variaciones según el contexto histórico y cultural en el cual se encuentre, tales como la estructura familiar, hábitos y estilos de vida, así como las formas de relacionarse. Igualmente se encuentra que las tecnologías de la comunicación e información (TIC) cumplen un papel significativo en la interacción del sistema, pues estas se perciben como una dicotomía a nivel relacional en las familias contemporáneas. Finalmente, se concluye que cada familia es única desde su forma de constitución hasta su momento actual; además, cada integrante que forma parte del sistema es importante en la totalidad de este, por tanto, se establece como un reto para el profesional psicosocial ofrecer un abordaje holístico a la familia, teniendo presente su particularidad y su forma de interacción, tanto a nivel interno como externo
El ciberacoso entre jóvenes del barrio López de Mesa (Medellín-Colombia)
Get PDFCyberbullying is one that occurs through digital devices such as cell phones or computers.This is usually done by text messaging or social networking. The project aims to analyzethe effects of cyberbullying on young people in the Lopez de Mesa neighborhood, aswell as the causes, consequences and possible methods of intervention. On the otherhand, the survey has been used as a data collection tool, which concludes that youngpeople are the ones most affected by the studied phenomenon.El ciberacoso es aquel fenómeno que se produce a través de dispositivos digitales como teléfonos celulares o computadoras; suele ocurrir generalmente mediante mensajes de texto o redes sociales. Este artículo tiene como objetivo analizar los efectos del ciberacoso en los jóvenes del barrio López de Mesa (Medellín-Colombia), así como también las causas, consecuencias y posibles métodos de intervención. Como instrumento de recolección de datos se ha utilizado la encuesta, a través de la cual se concluye que los jóvenes son quienes se ven más afectados por el fenómeno estudiado
Protesta social y movilizaciones como contextos de interés para la psicología social en Nuestra América
Get PDFA series of protests and demonstrations around the world have been identified to haveaffected different social dynamics. This may be due to the continuous disenchantmentof the hegemonic models to which we are exposed. In this sense, this documentseeks to bring the discussion closer to the field of social psychology, more precisely,to contribute to the reflection on the interests and opportunities for work in socialcontexts, thinking about possibilities of action and transformation that are related tosocial protests and mobilizations.Se han podido identificar una serie de protestas y manifestaciones alrededor del mundo que han afectado las diferentes dinámicas sociales. Esto puede deberse al continuo desencanto de los modelos hegemónicos a los cuales estamos expuestos. En este sentido, el presente documento busca acercar la discusión al campo de la psicología social, más precisamente, contribuir a la reflexión sobre los intereses y oportunidades para el trabajo en contextos sociales, pensando en posibilidades de acción y transformación que se relacionan con la protesta social y la movilización
Son otros, no es ninguno de nosotros. Un análisis de la estigmatización como fenómeno grupal
Get PDFThis article presents a key to reading the phenomenon of shaping ourselves and excluding others, offering a pragmatic understanding of the social dimension of moral responsibility. The text has a significant contribution which is analyze the socio-dynamics of stigmatization as actions resulting from the attitudes of the group to which the individuals belong; in this sense, it is persuaded so that these actions are not further explained as a series of behaviors that individuals develop in a personal capacity, because this prevents differentiating the stigmatization and social segregation from mere individual prejudice.Este artículo presenta una clave de lectura del fenómeno de conformación del nosotros y exclusión de los otros, ofreciendo una comprensión pragmatista de la dimensión social de la responsabilidad moral. El aporte significativo de este texto está en que analiza las sociodinámicas de estigmatización como acciones resultantes de las actitudes del grupo al que pertenecen los individuos; en tal sentido, se persuade para que dichas acciones no se sigan explicando como una serie de conductas que los individuos desarrollan a título personal, debido a que esto impide diferenciar la estigmatización y segregación social del mero prejuicio individual
Estimación erótica del amor cristiano en las Confesiones de San Agustín
Get PDFThe search for the divine, which in Christianity is an important spiritual theme,for an Augustinian mysticism seems to refer to the human vision of God that ispossible to be described. Thus, the saint of Hippo through terms such as light andtruth, presents the features of a God who shows himself, but such an ineffablevision requires of the desire; a search for God that translated into love becomesprocess of ascent to the truth of the divine permeated by that intense desire. Sothat a desire for God possibly connotes an eroticism understood as vehementlove and which for interest of article can resignify the common notion oferoticism and sexuality inherent in the relational character of the human being,sometimes so suspicious.La búsqueda de lo divino, que aparece en el cristianismo como un asunto espiritual, perfila ser tema de importancia para una mística agustiniana que tiene referencias a la figura de Dios, esto es, expresiones que intentan describir la naturaleza divina. Así pues, el santo de Hipona, a través de términos como luz y verdad, presenta los rasgos de un Dios que parece mostrarse tal como es, pero para alcanzar una visión tan inefable, es necesario el deseo de esta; una búsqueda de Dios que, traducida en amor, es un proceso de ascenso a la verdad de lo divino permeado por ese intenso deseo de ello. De manera que un deseo de Dios posiblemente connota una erótica entendida como amor vehemente; el cual, para interés del presente artículo, puede resignificar la noción común de erótica y de sexualidad inherentes al carácter relacional del ser humano, a veces visto con sospecha