Revistas en linea Universidad Católica Luis Amigó
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Transversalidad, WhatsApp, smartphone y redes sociales en el trabajo, la socialización y la individualidad
Get PDFKnowing they use that public employees give to WhatsApp, social networks and smartphones during workinghours, is a topic that must be opened to generate discussion about the effects that these technological toolshave inside the mayoralties. The objective of this work is to determine a model that provides information onthe use made of the WhatsApp application, social networks and smartphones by the administrative staff ofthe mayor’s office of Manizales, Colombia during their workday. An instrument consisting of 15 questionswas applied to 164 workers who work in this public service office, regarding the massive use of thesetechnologies. To observe how the variables are combined, an Exploratory Factorial Analysis was carried outand to corroborate the contingency between the factors, a Confirmatory Factorial Analysis was carried outemploying structural equations.Conocer el uso que los empleados públicos dan al WhatsApp, a las redes sociales y a los teléfonos inteligentes durante el horario laboral, es un tema que se debe abrir para generar la discusión sobre los efectos que tienen estas herramientas tecnológicas en el interior de las alcaldías. El objetivo del presente trabajo es determinar un modelo que brinde información sobre el uso que hace de la aplicación WhatsApp, de las redes sociales y de los teléfonos inteligentes el personal administrativo de la alcaldía de Manizales, Colombia durante su jornada de trabajo. Se aplicó un instrumento compuesto por 15 preguntas a 164 trabajadores que laboran en esta oficina de servicio público, con respecto al uso masivo de estas tecnologías. Para observar cómo se conjuntan las variables se realizó un Análisis Factorial Exploratorio y para corroborar la contingencia entre los factores se llevó a cabo un Análisis Factorial Confirmatorio por medio de ecuaciones estructurales
“Un planeta con personas felices”: pistas acerca de la promoción humana en una fundación social en Bogotá D.C.
Get PDFThis qualitative work is an ethnographic essay carried out in a community institution located in a peripheral area in the capital of Colombia. The general objective of the research was to describe some aspects that point answers or clues to the following question "What is human promotion?". This is ethnographic research in which we use, as methodological contribution, participant observation techniques, field diary records and photographic records, with written authorization from the institution under analysis. As a result, we present narratives of the work team about what human promotion is and, above all, what this concept means in the life of the community that is served by the institution, as well as a brief description of the actions developed by the institution that serves a community in the peripheral area of the capital.Este trabajo cualitativo es un ensayo etnográfico realizado en una institución comunitaria ubicada en una zona periférica de la capital colombiana. El objetivo general de la investigación fue describir algunos aspectos que apuntan respuestas o pistas a la siguiente pregunta "¿Qué es la promoción humana?". Se trata de una investigación etnográfica en la que utilizamos, como contribución metodológica, técnicas de observación participante, registros de diario de campo y registros fotográficos, con autorización escrita de la institución en análisis. Como resultado, presentamos narrativas del equipo de trabajo sobre lo que es la promoción humana y, sobre todo, lo que este concepto significa en la vida de la comunidad que es atendida por la institución, así como una breve descripción de las acciones desarrolladas por la institución que atiende a una comunidad marcada por el estigma, la pobreza y la discriminación
Presentación
Get PDFThe journal Poiésis publishes the first issue of the year 2023, after going through a critical year for the world: the effects of climate change (the self-destruction of the planet has already begun); the Russia-Ukraine war, with all its effects on the worldeconomy (inflation, energy crisis); and having reached a world population of eight billion human beings. It seems quite heroic to reach one more issue of our magazine of the Faculty of Psychology and Social Sciences of the renewed Catholic UniversityLuis Amigó.La revista de divulgación Poiésis publica la primera edición del año 2023, el No. 44, después de pasar por un año crítico para el mundo: los efectos del cambio climático (ya empezó la autodestrucción del planeta); la guerra Rusia-Ucrania, con todos sus efectos en la economía del mundo (inflación, crisis energética); y haber llegado a una población mundial de ocho mil millones de seres humanos. Pareciera bastante heroico llegar a un número más de nuestra revista de divulgación de la Facultad de Psicología y ciencias sociales de la renovada Universidad Católica Luis Amigó
Cambios de mentalidad
Get PDFExcessive measurements and control of academic journals may imply a reduction in their powers and an excessive struggle for compliance with the requirements, which may be detrimental to the dissemination and disclosure of research. It is undeniable that quality and good practices in the publication of research results should prevail and it is not a matter of publishing indiscriminately without due evaluations and editing work. But neither is the compliance to respond to what is established by measuring companies that tend to homogenize, recently in Colombia has recentlyexperienced a situation in this regard.Las mediciones y el control excesivo a las revistas académicas pueden implicar en estas una reducción en sus potestades y una lucha desmedida por el cumplimiento de los requisitos, que puede ir en detrimento de la difusión y divulgación de las investigaciones. Es innegable que la calidad y las prácticas correctas en las publicaciones de los resultados de investigación deben primar y no se trata de publicar indistintamente sin las debidas evaluaciones y trabajo de edición. Pero los cumplimientos para responder a lo que establecen empresas medidoras que tienden a homogenizar tampoco lo es, recientemente en Colombia se ha vivido una situación en este sentido
10 años de Perseitas
Get PDFThis volume is especially significant for Perseitas, since with this publication the journal celebrates its first decade as an editorial project devoted to disseminating research and theoretical reflections in the realms of humanities, philosophy, and theology. There is no better way to commemorate these ten years than with a publication that, through a compendium of reflections covering different themes, fields of study and methodological approaches, highlights the plurality and diversity that characterizes Perseitas.Este volumen es especialmente significativo para Perseitas, ya que con esta publicación la revista celebra su primera década como un proyecto editorial dedicado a la difusión de investigaciones y reflexiones teóricas en los ámbitos de las humanidades, la filosofía y la teología. Y no hay mejor forma de conmemorar estos diez años que con una publicación que, a través de un compendio de reflexiones que abarcan distintas temáticas, campos de estudio y enfoques metodológicos, pone de manifiesto la pluralidad y diversidad que caracteriza a Perseitas
Percepciones alrededor de la educación en época de pandemia por parte de docentes de formación escolar en Colombia, Argentina y Chile
Get PDFThe reality of the coronavirus has led to multiple transformations in various social sectors, of which the field of education is not alien. In this context, the changes have gone through new training scenarios that make use of technology, distance training and virtuality, a fact that for many educational institutions and teachers constitutes new experiences. This scenario was a particularly difficult challenge for teachers when developing educational practices in times of pandemic. Based on what has been described, the present investigation aims to analyze the perceptions around the experience of educating in times of pandemic in a sample of Colombian, Argentine and Chilean teachers. For this, two types of research framed in a qualitative paradigm are used, the first investigates social representations with the technique of natural semantic networks and the second recovers narratives that are analyzed with the technique of content analysis. With the data collected, an analysis is carried out establishing prevalence, similarities and differences between the countries, in which some trends and recurrences are evidenced regarding the difficulties of educating in times of pandemic, such as connectivity, use of technologies, time, emotions, among others. At the same time, some aspects are rescued that suggest a capitalization of the situation, based on overcoming adversity with educational experiences marked by the novelty, the assessment of the relationships between subjects, the role of the teacher, the family, the resources and pedagogical strategies, among others.La realidad del coronavirus ha supuesto múltiples transformaciones en diversos sectores sociales, de los cuales el campo de la educación no es ajeno. En este contexto, los cambios han transitado por nuevos escenarios formativos que hacen uso de la tecnología, la formación a distancia y la virtualidad, hecho que para muchas instituciones educativas y docentes se constituyen en experiencias novedosas. Este escenario supuso para los docentes un desafío particularmente difícil al momento de gestar prácticas educativas en tiempo de pandemia. A partir de lo descrito, la presente investigación se propone analizar las percepciones alrededor de la experiencia de educar en época de pandemia en una muestra de docentes colombianos, argentinos y chilenos. Para ello se acude a dos tipos de investigación enmarcados en un paradigma cualitativo, el primero indaga las representaciones sociales con la técnica de redes semánticas naturales y el segundo recupera narrativas que son analizadas con la técnica de análisis de contenido. Con los datos recogidos se realiza un análisis estableciendo predominancias, similitudes y diferencias entre los países, en los cuales se evidencia algunas tendencias y recurrencias en torno a las dificultades de educar en tiempo de pandemia, tales como la conectividad, uso de tecnologías, tiempo, emociones, entre otros. Al mismo tiempo se rescatan algunos aspectos que sugieren una capitalización de la situación, a partir de la superación de la adversidad con experiencias educativas marcadas por lo novedoso, la valoración de las relaciones entre las personas, el rol del docente, la familia, los recursos y estrategias pedagógicas, entre otros
La internacionalización de la investigación en países emergentes: perspectivas de gestores de internacionalización en Colombia
Get PDFThe internationalization of research has become a tool for emerging countries to develop their capacities in Science, Technology, and Innovation. This research sought to understand how the internationalization of research is coordinated from the perspective of managers of the internationalization of Colombian universities, to present implications for the development of this topic in emerging countries. For this, a focus group was conducted, whose data was analyzed with qualitative content analysis. It is necessary to work on capacity building, to be able to manage transnational projects. In Latin-American, bilingualism is a challenge, as well as the lack of competencies to publish in high-impact journals and for the administration of resources from international cooperation. To move forward, institutions must align research interests with transnational challenges, create internal work teams, and carry out monitoring and impact measurements.La internacionalización de la investigación se ha convertido para los países emergentes en una herramienta de cara al desarrollo de sus capacidades en ciencia, tecnología e innovación. Esta investigación buscó comprender cómo se gestionan los procesos de internacionalización de la investigación desde una perspectiva de gestores de la internacionalización de universidades colombianas, con el fin de exponer implicaciones para el desarrollo de este tema en países emergentes. Para esto, se realizó un grupo focal cuyos datos fueron analizados con el análisis cualitativo de contenido. Se debe trabajar en la construcción de capacidades para poder gestionar proyectos transnacionales. En Latinoamérica el bilingüismo es un reto, también la falta de competencias para publicar en revistas de impacto y la administración de recursos de la cooperación internacional. Para avanzar, las instituciones deben alinear los intereses de investigación con problemas trasnacionales, crear equipos internos de trabajo y realizar seguimientos y mediciones de impacto
Revistas académicas y responsabilidad
Get PDFLos artículos que conforman este nuevo número exponen temáticas relevantes y de interés para las ciencias sociales, a nivel local y regional, que tienen como objetivo el estudio de situaciones que impactan las sociedades en la actualidad. El título de la presentación es una tímida alusión a la editorial del profesor Oscar Licandro, quien reflexiona acerca de los bienes comunes y la responsabilidad social de las revistas académicas, una parte de esta labor recae sobre las editoriales y las universidades. El profesor considera que el término bienes comunes se puede extender hasta el conocimiento y su divulgación producido en las universidades que se ve cooptado por agencias externas a las mismas universidades y que ante todo se lucran e imponen estándares desiguales a nivel global, en el que la región latinoamericana se ve claramente afectada. Invitamos a leer la editorial y a establecer diálogo con el autor y los investigadores
El reconocimiento de las víctimas en el conflicto armado Colombiano
Get PDFThe Colombian population has been exposed for decades to the armed conflict that has involved different actors and forms of violence, so through this qualitative research, the processes of recognition in the territories of Caldas and Sucre are known and understood. This is achieved by having access to narratives of the territories compiled in the project "Formulation of a model of community psychosocial action from the perspective of the memories of the victims in Colombia", in which it can be concluded that the recognition processes social development in a positive way within the communities thanks to the internalization of processes such as otherness and heteronomy, unlike what happens with external institutions. La población colombiana ha estado expuesta durante décadas al conflicto armado que ha implicado diferentes actores y formas de violencia. En este contexto, la presente investigación, de tipo cualitativa pretende identificar y comprender los procesos de reconocimiento experimentados por las victimas en los territorios de Caldas y Sucre. Esto se logra mediante el acceso a las narrativas de actores sociales sobrevivientes, recopiladas en el proyecto “Formulación de un modelo de acción psicosocial comunitaria desde la perspectiva de las memorias de las víctimas en Colombia”. La conclusión más importante es que los procesos de reconocimiento social se gestan de forma positiva dentro de las comunidades gracias a la interiorización de procesos como la alteridad y la heteronomía, a diferencia de lo que sucede con las instituciones externas, que no logran desplegar la valoración social que se requiere para avanzar en los procesos de reconstrucción de tejido y reconciliación social