Siedlce University Publishing House Journals
Not a member yet
3067 research outputs found
Sort by
Stabilność reżimu w Rosji a bezpieczeństwo międzynarodowe
Get PDFThe security of a state, especially a modern one, is a complex composition of national values and ambitions, as well as the development of instruments and potentials of the state to achieve the goals resulting from the social contract, which position the state as an entity of the international community with a specific profile and mode of functioning. A unique category of subjectivity and existence in the international arena is the functioning of states with an authoritarian and revisionist profile, as is contemporary Russia. This article analyzes the formula of Russian security policy, which consists of foreign and domestic policy, from which the author tries to isolate specific dependencies and consequences that result from the level of stability of the Russian regime, for global security. This is a legitimate problematic situation for several reasons. Firstly, the contemporary international security arena is looking for a formula to stabilize the unstable order, secondly, Russia remains a very active and insubordinate state in the contemporary global architecture, and thirdly, strategic concerns are raised by visions of Russia both as a failed state and as a totalitarian agent.Bezpieczeństwo państwa, szczególnie nowoczesnego, jest złożoną kompozycją narodowych wartości i ambicji, a także wypracowywania instrumentariów i potencjałów państwa dla realizacji celów, wynikających z umowy społecznej, które sytuują to państwo jako również podmiot wspólnoty międzynarodowej o określonym profilu i trybie funkcjonowania. Wyjątkową kategorią podmiotowości i funkcjonowania na arenie międzynarodowej jest funkcjonowanie państw o profilu autorytarnym i rewizjonistycznym, a takowym jest współczesna Rosja. Niniejszy artykuł analizuje formułę rosyjskiej polityki bezpieczeństwa, na którą składają się polityka zagraniczna i polityka wewnętrzna, z której autor próbuje wyizolować określone zależności i konsekwencje, jakie wynikają z poziomu stabilności – tu – rosyjskiego reżimu, dla bezpieczeństwa globalnego. Jest to zasadna sytuacja problemowa z kilku powodów. Po pierwsze tego, że współczesna arena bezpieczeństwa międzynarodowego poszukuje formuły stabilizacji rozchwianego ładu, po drugie, że Rosja pozostaje bardzo aktywnym i niesubordynowanym państwem współczesnej globalnej architektury, a po trzecie – strategiczne obawy budzą zarówno wizje Rosji jako państwa upadłego, jak i totalitarnie sprawczego
Wpływ wytycznych (procedur, instrukcji, list kontrolnych) na pracę personelu służby inżynieryjno-lotniczej w procesie obsługi samolotów szkolno-treningowych. Wybrane problemy bezpieczeństwa
Get PDFDuring the process of maintaining training aircraft, specific resources include equipment, human and financial potential, and guidelines for the implementation of the process, i.e. procedures, instructions, technical requirements and checklists. The purpose of this article is to show the importance of guidelines regarding the operation of training aircraft in ensuring flight safety. The research was based on theoretical and empirical methods. The conducted empirical research allowed to learn the opinions of technical maintenance staff on the implemented guidelines for the maintenance of training aircraft. Some staff pointed out potential problems with inappropriately constructed procedures, incor-rect (routine) implementation of services by staff, omission of some required checks and tests, or time constraints. Learning procedures and instructions and then effectively implementing them in everyday work on aviation equipment is aimed at reducing the risk of aviation incidents.W czasie realizacji procesu obsługi samolotów szkolno-treningowych szczególne zasoby stanowią wyposażenie, potencjał ludzki i finansowy oraz wytyczne dotyczące realizacji procesu, czyli procedury, instrukcje, wymagania techniczne czy listy kontrolne. Celem tego artykułu jest ukazanie znaczenia wytycznych dotyczących procesu obsługi samolotów szkolno-treningowych w zagwarantowaniu bezpieczeństwa lotów. Badania oparto na metodach teoretycznych oraz empirycznych. Przeprowadzone badania empiryczne pozwoliły na poznanie opinii personelu SIL na temat implementowanych wytycznych realizacji obsług samolotów szkolno-treningowych. Część personelu wskazała na potencjalne problemy z nieodpowiednio skonstruowanymi procedurami, niewłaściwą (nieformalną) realizacją obsług przez personel, omijaniem niektórych wymaganych sprawdzeń i testów czy ograniczeniami czasowymi. Przyswojenie procedur oraz instrukcji, a następnie ich skuteczne implementowanie w codziennej pracy na sprzęcie lotniczym ma na celu zmniejszenie ryzyka wystąpienia incydentów lotniczych
A denarius of Julia Maesa with reverse legend VENVS VICTRIX from the collection of the British Museum
Get PDFThe article discusses unique iconography of the denarius of Julia Maesa from the British Museum [inv. 1992,0509.184]. The inscription of the reverse states Venus Victrix however the set of attributes does not match the conventional images of the goddess. This iconographic bricolage of various goddesses can be interpreted in terms of dynastic cult of the empresses of the Severan dynasty but also, as message addressed to Syrian army and population at the time of war against Macrinus. Such possibility would allow to date the coin to the first half of 218.The article discusses unique iconography of the denarius of Julia Maesa from the British Museum [inv. 1992,0509.184]. The inscription of the reverse states Venus Victrix however the set of attributes does not match the conventional images of the goddess. This iconographic bricolage of various goddesses can be interpreted in terms of dynastic cult of the empresses of the Severan dynasty but also, as message addressed to Syrian army and population at the time of war against Macrinus. Such possibility would allow to date the coin to the first half of 218
The Role of Itinerant Peddlers in Exchanges between Sedentary and Nomadic People in the Ancient Near East on Ethnographic Studies among Qashqai Tribe of Fars, Iran
Get PDFComplex nomadic communities have been nurtured for centuries in the Near East with extensive economic and social interactions with sedentary people in agricultural villages as well as with urban centers. The role of the exchange and trade can still be observed today in the dealings of seminomads with itinerant peddlers. Itinerant peddlers (or Pilevar), also known as Tawaf, visited black tents for exchange of goods. In the present study, by adopting an ethnographic approach (face-to-face interview) among the Qashqai nomads of Dashtak in Kazeroun County, we studied the mechanisms of trade, commerce, and exchange of goods and reviewed the role and performance of itinerants in relation to sedentary people and nomads in Qashqai tribe. In this way, we intended to determine the relationship between dynamic and static communities and explore the mechanisms of trade in prehistoric times. According to archaeological evidence and ethnographic research among the nomads of Dashtak in Kazeroun, it can be stated that the itinerant peddlers have played an important role in transactions, exchanges, and trade between nomadic tribes and sedentary people. Such exchanges and transactions between nomads and itinerant peddlers were realized from prehistoric times up to now through barter of goods with goods. Studies and the initial reports from southwest Iran show that itinerant peddlers played a major role in transactions, exchanges, and trade between nomadic and sedentary people.Complex nomadic communities have been nurtured for centuries in the Near East with extensive economic and social interactions with sedentary people in agricultural villages as well as with urban centers. The role of the exchange and trade can still be observed today in the dealings of seminomads with itinerant peddlers. Itinerant peddlers (or Pilevar), also known as Tawaf, visited black tents for exchange of goods. In the present study, by adopting an ethnographic approach (face-to-face interview) among the Qashqai nomads of Dashtak in Kazeroun County, we studied the mechanisms of trade, commerce, and exchange of goods and reviewed the role and performance of itinerants in relation to sedentary people and nomads in Qashqai tribe. In this way, we intended to determine the relationship between dynamic and static communities and explore the mechanisms of trade in prehistoric times. According to archaeological evidence and ethnographic research among the nomads of Dashtak in Kazeroun, it can be stated that the itinerant peddlers have played an important role in transactions, exchanges, and trade between nomadic tribes and sedentary people. Such exchanges and transactions between nomads and itinerant peddlers were realized from prehistoric times up to now through barter of goods with goods. Studies and the initial reports from southwest Iran show that itinerant peddlers played a major role in transactions, exchanges, and trade between nomadic and sedentary people
“To live your life not in vain”. Ukrainian academics’ experience of forced migration in Poland
Get PDFThe authors consider the forced migration of Ukrainian academics to Poland caused by the Russian-Ukrainian War, particularly the expansion of communication between the Ukrainian and Polish academic communities and the experience gained in this process. The study is based on the analysis of a body of interviews with Ukrainian academics in forced migration and their Polish colleagues who were directly involved in aiding Ukrainians. The interviews were collected as part of the oral history project “‘Moving West’: Ukrainian Academics in Conditions of Forced Migration (2014-2023).” The authors focus on several main themes: Ukrainian migrants’ decision to leave the country and Polish respondents’ decision to get involved in helping Ukrainian refugees (the moment of‘challenge’), making sense of the new reality (the moment of the ‘meeting of two cultures’), adaptation to the new conditions, and reflection on the experience gained (the moment of ‘construction of specific strategies of behavior’).The authors consider the forced migration of Ukrainian academics to Poland caused by the Russian-Ukrainian War, particularly the expansion of communication between the Ukrainian and Polish academic communities and the experience gained in this process. The study is based on the analysis of a body of interviews with Ukrainian academics in forced migration and their Polish colleagues who were directly involved in aiding Ukrainians. The interviews were collected as part of the oral history project “‘Moving West’: Ukrainian Academics in Conditions of Forced Migration (2014-2023).” The authors focus on several main themes: Ukrainian migrants’ decision to leave the country and Polish respondents’ decision to get involved in helping Ukrainian refugees (the moment of‘challenge’), making sense of the new reality (the moment of the ‘meeting of two cultures’), adaptation to the new conditions, and reflection on the experience gained (the moment of ‘construction of specific strategies of behavior’)
Idea inkluzji w poglądach Jana Amosa Komeńskiego na tle współczesnych postulatów i rozwiązań w polskim systemie oświaty
Get PDFThe aim of the analysis of the views of John Amos Comenius was to search for references to the idea of inclusion implemented in the contemporary concept of education. It allowed to establish that Comenius\u27 merit is instilling the idea of including all students in the education system, regardless of their deficits or disabilities. It is from this concept that the genesis of the concept of inclusive education implemented today in the Polish education system can be derived. It should be noted, however, that Comenius\u27s reflection does not touch on the issues of the child\u27s educational needs and individualization of teaching. Consi-dering his views in relation to inclusion can only be justified in the plane of intuition.Celem podjętej analizy poglądów Jana Amosa Komeńskiego było poszukiwanie odniesień do idei inkluzji implementowanej współcześnie do koncepcji edukacji. Pozwoliła ona na ustalenie, że zasługą Komeńskiego jest zaszczepianie idei włączania wszystkich uczniów do systemu edukacji, niezależnie od posiadanych deficytów czy niepełnosprawności. Z niej właśnie daje się wyprowadzić genezę koncepcji edukacji inkluzyjnej, realizowanej współcześnie w polskim systemie oświaty. Należy jednak zaznaczyć, że refleksja Komeńskiego nie dotyka zagadnień potrzeb edukacyjnych dziecka oraz indywidualizacji nauczania. Rozpatrywanie jego poglądów w odniesieniu do inkluzji daje się uzasadnić tylko w płaszczyźnie intuicyjności
Myślenie systemowe w zarządzaniu projektami: model teoretyczny oraz jego weryfikacja na grupie polskich przedsiębiorstw
Get PDFThis research examines new directions in project management and systems thinking theoryand practice. Relevant literature is synthesized to provide a holistic picture of current knowledge of thetopic, highlighting meanings, principles, prerequisites, process and consequences. The major aim ofthe research is to investigate the nature of systems thinking in project management. The researchmethodology was divided into two phases: (1) designing a theoretical framework for applying systemsthinking into project management; (2) evaluating project management practices of enterprises inPoland, to identify their approaches, actions, methods and problems related to the application ofsystems thinking in project management. Conducted research has shown that there is a gap in thefield of systems thinking in project management, which can be seen in the divergence of expectationsof executive management with management practices in this regard.Przedmiotem opracowania są nowe kierunki badań w zarządzaniu projektami orazmyśleniu sieciowym. Przedstawiono wyniki badań literaturowych ukazujących całościowy przeglądaktualnej wiedzy z przedmiotowego zakresu, wyjaśniając podstawowe pojęcia, reguły, przesłanki,procesy oraz ich konsekwencje. Podstawowym celem opracowania jest określenie istoty myśleniasystemowego w zarządzaniu projektami. Postępowanie badawcze podzielono na dwie podstawoweczęści: (1) zaproponowanie koncepcji teoretycznego modelu wykorzystania myślenia systemowegow zarządzaniu projektami, oraz (2) ocenę praktyki zarządzania projektami w polskich przedsiębiorstwach,ukierunkowaną na identyfikację stosowanego podejścia, działań, metod i problemów związanych z aplikacjąmyślenia systemowego w zarządzaniu projektami. Przepowadzone badania potwierdziły występowanie lukiw stosowaniu myślenia systemowego w zarządzaniu projektami, związanej z rozbieżnością pomiędzyoczekiwaniami naczelnego kierownictwa a praktyką działań kierowniczych
WSPÓŁPRACA Z BIZNESEM JAKO WYRAZ REALIZACJI MODELU UNIWERSYTETU PRZEDSIĘBIORCZEGO. STUDIUM PRZYPADKU
Get PDFSince the innovativeness of the economy is influenced by education and science (especially higher education), building bridges between the worlds of science and business has become a necessity. This approach is reflected in the practical implementation of the entrepreneurial university model. This article presents the essence of this model, with particular emphasis on the university-business cooperation along with the resulting benefits and selected areas of its implementation. The aim of the article is to indicate the activities of universities that fit into the entrepreneurial univer-sity model. Versatile forms of cooperation with enterprises implemented in 2017-2023 were indicated on the example of the activity of the Department of Logistics and Innovations of the University of Łódź. The study used the participant observation method. The article is of a theoretical and empirical nature.Na innowacyjność gospodarki ma wpływ m.in. funkcjonowanie edukacji i nauki (zwłaszcza szkolnictwa wyższego), dlatego konstruowanie pomostu pomiędzy światem nauki a biznesu staje się koniecznością. Podejście to ma swój wyraz w praktycznej realizacji modelu uniwersytetu przedsiębiorczego. Celem artykułu jest wskazanie aktywności uczelni, które wpisują się w model uniwersytetu przedsiębiorczego. Krótko przedstawiono ewolucję modelu uniwersytetu, by w dalszej części skupić się na istocie modelu trzeciej generacji. Wskazano formy transferu wiedzy z uczelni wyższych do otoczenia oraz główne zadania centrów współpracy z biznesem oraz omówiono płaszczyzny możliwej współpracy oraz określono wynikające z niej korzyści (dla obu stron). Przyjmując perspektywę B. Clarka oraz J.G. Wissema wskazano na działania Uniwersytetu Łódzkiego, które wpisują się w model uniwersytetu przedsiębiorczego. Na przykładzie aktywności Katedry Logistyki i Innowacji UŁ wskazano formy współpracy z przedsiębiorstwami zrealizowane w latach 2017-2023 (w badaniu zastosowano metodę obserwacji uczestniczącej). Konstatacja autorki jest taka, że biorąc pod uwagę wielopłaszczyznowe korzyści z kooperacji uczelni wyższych i biznesu państwo powinno tworzyć ekosystem, w którym biznes będzie realnie współpracował z uczelniami. Artykuł ma charakter teoretyczno-empiryczny