Siedlce University Publishing House Journals
Not a member yet
3067 research outputs found
Sort by
Mazowiecki Projekt Edukacyjny „Aktywni Społecznie”
Get PDFThe Masovian Educational Project „Socially Active” was developed and implemented to increase the involvement of children and teachers of educational institutions in social life in the Masovian Voivodeship. Project participants were kindergarten groups and primary school students, whose task was to present social activities in the Facebook group by performing tasks in accordance with the project regulations. 25 educational institutions completed the project and participated in a summary meeting, during which the project authors awarded the facilities with certificates and statues for coordinators. As a result, the authors of the project achieved the involvement of the young generation, teachers and the local community in the education and culture, which leads to the development of these fields and contributes to increasing the attractiveness of the region. Regardless of the chosen form of activity, it is important to act with passion and commitment and to contribute to positive changes in the life of the local community.Mazowiecki Projekt Edukacyjny „Aktywni Społecznie” opracowano i wdrożono w celu zwiększenia zaangażowania w życie społeczne dzieci i nauczycieli z placówek oświatowych z terenu województwa mazowieckiego. Uczestnikami projektu były grupy przed-szkolne oraz uczniowie ze szkół podstawowych, których zadaniem było zaprezentowanie na grupie Facebook aktywności społecznej poprzez wykonanie zadań zgodnych z regulaminem projektu. 25 placówek ukończyło projekt i wzięło udział w spotkaniu podsumowującym, na którym autorzy projektu odznaczyli placówki certyfikatami, a koordynatorów statuetkami. W efekcie autorzy projektu uzyskali zaangażowanie młodego pokolenia i nauczycieli oraz społeczności lokalnej w edukację i kulturę, która prowadzi do rozwoju tych dziedzin i przyczynia się do zwiększenia atrakcyjności regionu. Niezależnie od wybranej formy aktywności, ważne jest, aby działać z pasją i zaangażowaniem, aby przyczynić się do pozytywnych zmian w życiu społeczności lokalnej
Werbalne aspekty dzielenia się: szkic z praktyk oralnych
Get PDFThe purpose of the study is to discuss verbal practices that are an integral part of the phenomenon of sharing in nomadic hunter-gatherer societies. Referring to the distinction between two modes of sharing (demand sharing and unsolicited giving), the author points out that the differences between the communication strategies of individual communities (those focused on limited confrontation or avoiding it) must also be taken into account. It discusses their functioning in the context of practices of maintaining readiness to share, “cooling hearts”, formulating claims and refusing to fulfil them.Celem opracowania jest omówienie praktyk werbalnych stanowiących integralną część zjawiska dzielenia się w społeczeństwach nomadycznych łowców-zbieraczy. Odwołując się do (funkcjonującego w literaturze antropologicznej) rozróżnienia dwóch trybó w dzielenia się (dzielenie się na żądanie i dawanie bez żądania), autor wskazuje, że pod uwagę trzeba też brać różnice między strategiami komunikacyjnymi poszczególnych społeczności (nastawionymi na ograniczoną konfrontację albo jej unikanie). Omawia ich funkcjonowanie w kontekście praktyk podtrzymywania gotowości do dzielenia się, „ochładzania serc”, formułowania roszczeń i odmawiania ich spełniania
Makroekonomiczne zarządzanie antykryzysowe
Get PDFThe study attempts to link the current development of financial systems with the contemporaryprocess of economic globalization. The global change which has been taking place since the lasthalf of the past century in social and economic, political and business spheres contributed to a significantmodification of the dominant modern market structures and financial systems. These processesconstituted favourable conditions for the growth of the economic globalization in the world economyas well as the internationalization of financial markets. The financial crisis that began in 2008 in theprivate sector turned into a crisis of public finances in many - mainly developed – countries, but untilnow it has been basically resolved. The anti-crisis tools used in the public and market financial systemsgradually bring together the Anglo-Saxon and European models of financial systems and actwithin these processes as another determinant of economic globalization. For the last twenty six yearsthe Polish economy has also been subjected to the modern trends of economic globalization, but itseems to be in moderately good shape and up to now has been basically resistant to the adverseeffects of the financial crisis of 2008.W opracowaniu podjęto próbę powiązania dokonującego się obecnie rozwoju systemówfinansowych z procesem współczesnej globalizacji ekonomicznej. Dokonujące się od połowyubiegłego wieku przemiany społeczno-gospodarcze, polityczne i biznesowe, przebiegające w wymiarzeglobalnym, przyczyniły się do znacznej modyfikacji współczesnych dominujących struktur rynkowychi systemów finansowych. Procesy te stanowiły sprzyjające uwarunkowania dla wzrostu tendencjido globalizacji ekonomicznej gospodarki światowej jak również internacjonalizacji rynków finansowych.Kryzys finansowy, który rozpoczął się w 2008 roku w sektorze prywatnym, przerodził sięw kryzys finansów publicznych wielu krajów, głównie rozwiniętych i do chwili obecnej został już zasadniczozażegnany. Zastosowane mechanizmy antykryzysowe w publicznych i rynkowych systemach finansowychsukcesywnie zbliżają do siebie model anglosaskiego i europejskiego systemu finansowegoi wpisują się w te procesy jako kolejny determinant globalizacji ekonomicznej. Polska gospodarka oddwudziestu sześciu lat również podlega współczesnym trendom globalizacji ekonomicznej, wykazujejednak dość dużą odporność na niekorzystne efekty będące pochodną kryzysu finansowego
Indyjska Społeczna Odpowiedzialność Biznesu: od filantropii do oceny zrównoważonego rozwoju biznesu i społeczeństwa
Get PDFIndia Corporate Social Responsibility (CSR) has undergone significant changes in thepast three years. Their driving factors are regulations and financial institutions requirements: theNational Voluntary Guidelines on Social, Environmental & Economic Responsibilities of Business[2011], the Security Exchange Board of India clause 55 [2012] and the New Company Act section135 [2013]. Indian CSR appears essentially about what is done with corporation profits. It meansengaging directly with local communities, identifying their basic needs and integrating them withbusiness goals. The top major themes area for Indian CSR initiatives are community welfare,education, health care and rural development. This chapter presents the historical tradition of CSRas corporate philanthropy in India. After a presentation of the new legal framework and recentinstitutional developments, it analyses their implication on CSR reporting and organizational challengesfor Indian companies especially SMEs.W ostatnich trzech latach Corporate Social Responsibility (CSR) w Indiach podlega ciągłym,znaczącym zmianom. Determinantami tych zmian są przepisy i wymagania dotyczące prowadzeniainstytucji finansowych: the National Voluntary Guidelines on Social, Environmental & Economic Responsibilitiesof Business [2011], the Security Exchange Board of India clause 55 [2012] oraz the NewCompany Act section 135 [2013]. Indyjski CSR traktuje zasadniczo o przeznaczeniu zysków korporacyjnych.Oznacza to bezpośrednie zaangażowanie się w funkcjonowanie lokalnych społeczności,identyfikację ich podstawowych potrzeb i integrowanie ich z celami biznesowymi. Głównym obszaremzainteresowania dla indyjskich inicjatyw CSR są: dobrobyt społeczności, edukacja, opieka zdrowotna irozwój obszarów wiejskich. Artykuł przedstawia historyczne uwarunkowania CSR jako filantropiikorporacyjnej w Indiach. Po prezentacji nowych ram prawnych i ostatnich zmianach instytucjonalnych,analizuje ich wpływ na sprawozdawczość w zakresie CSR i wyzwań organizacyjnych dla indyjskichprzedsiębiorstw, szczególnie MŚP
DOSKONALENIE ZARZĄDZANIA WIEDZĄ: WYKORZYSTANIE GAMIFIKACJI DLA EFEKTYWNEGO POZYSKIWANIA, UDOSTĘPNIANIA, ROZPOWSZECHNIANIA I DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ
Get PDFThe paper addresses the issue of motivating employees to engage in behaviors related to knowledge transfer. This challenge is prevalent in numerous contemporary organizations that seek methods and tools to enhance the effectiveness of acquiring, distributing, disseminating, and sharing knowledge. Within the scope of the article, preliminary research was conducted, including a systematic literature review and a case study based on in-depth interviews and documentation analysis. The aim was to address the following questions: P1: What is the impact of a gamification project on knowledge transfer? P2: Does any objective of internal gamification also aim to support knowledge transfer? The results indicate that knowledge transfer is a pivotal element across all objectives of internal gamification, and the gamification elements positively influence the shaping of desired behaviors within its sub-processes. While these findings stem from preliminary research, they unequivocally underscore the significance of the issue and the necessity for further investigations into the implementation of gamification within organizations, particularly in the context of knowledge transfer. Publication financed by the University of Economics in Krakow under the Support program conference activity – WAK – 2023.Opracowanie podejmuje problematykę motywowania pracowników do realizowania zachowań z obszaru transferu wiedzy. Jest to wyzwanie wielu współczesnych organizacji, które szukają metod i narzędzi wpływających na efektywność pozyskiwania, udostępniania, rozpowszechniania i dzielenia się wiedzą. W ramach artykułu przeprowadzono badania wstępne: systematyczny przegląd literatury oraz studium przypadku opierające się na wywiadach po-głębionych i analizie dokumentacji aby odpowiedzieć na postawione pytania: P1: Jaki jest wpływ projektów gamifikacyjnych na transfer wiedzy? P2: Czy każda gamifikacja wewnętrzna ma na celu również wsparcie transferu wiedzy? Wyniki wskazują, że transfer wiedzy jest kluczowym elementem wszystkich celów gamifikacji wewnętrznej, a elementy gier wpływają pozytywnie na kształtowanie pożądanych zachowań w ramach jego subprocesów. Są to jedynie badania wstępne, jednak wskazują one jednoznacznie na istotność problematyki i konieczność dalszych badań dotyczących wdrażania gamifikacji w organizacji w kontekście transferu wiedzy. Publikacja finansowana przez Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie w ramach programu Wsparcie aktywności konferencyjnej – WAK – 2023
DOSKONALENIE ZARZĄDZANIA PROJEKTAMI W KIERUNKU ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU – METODYKI i STANDARDY
Get PDFIn the contemporary business landscape, sustainability is emerging as a pivotal factor in project delivery, driven by stakeholder demands for ethicality, eco-consciousness, and economic efficiency throughout a project’s lifecycle. This study aims to identify and elucidate the norms and standards governing sustainable project management practices within project organizations. Our findings unveil that sustainable project management transcends mere reliance on indicators, embracing a comprehensive package of activities. This multifaceted approach adapts project management mechanisms to different sustainability dimensions. An important result of the analysis of research materials is also the list of seven identified areas of project management subject to transformation towards sustainability. This study probes the realm of sustainability within project management, unveiling its potential to curtail costs, amplify opportunities, and bolster organizational success. The conclusions of the paper emphasize that SPM (Sustainable Project Management) is not just a trendy word, but a necessity in the face of contemporary global challenges. Organizations must actively adapt to the sustainability paradigm and effective leaders are crucial to the success of sustainable projects.We współczesnym krajobrazie biznesowym zrównoważony rozwój staje się kluczowym czynnikiem w realizacji projektów, napędzany żądaniami interesariuszy dotyczącymi etyki, świadomości ekologicznej i efektywności ekonomicznej w całym cyklu życia projektu. Celem artykułu jest identyfikacja i wyjaśnienie norm i standardów regulujących praktyki zrównoważonego zarządzania projektami w organizacjach realizujących projekty. Z ustaleń Autorów wynika, że zrównoważone zarządzanie projektami wykracza poza zwykłe poleganie na wskaźnikach i obejmuje kompleksowy pakiet działań. To wieloaspektowe podejście dostosowuje mechanizmy zarządzania projektami do różnych wymiarów zrównoważonego rozwoju. Ważnym wynikiem analizy materiałów badawczych jest także lista siedmiu zidentyfikowanych obszarów zarządzania projektami podlegających transformacji w kierunku zrównoważonego rozwoju. Niniejsze artykuł bada dziedzinę zrównoważonego rozwoju w zarządzaniu projektami, ujawniając jego potencjał w zakresie ograniczania kosztów, zwiększania możliwości i wzmacniania sukcesu organizacji. We wnioskach z badania podkreślono, że SPM (Zrównoważone Zarządzanie Projektami) to nie tylko modne słowo, ale konieczność w obliczu współczesnych, globalnych wyzwań. Organizacje muszą aktywnie dostosowywać się do paradygmatu zrównoważonego rozwoju, a skuteczni liderzy mają kluczowe znaczenie dla powodzenia zrównoważonych projektów
ZMIANY W DZIAŁALNOŚCI INNOWACYJNEJ POLSKICH PRZEDSIĘBIORSTW W LATACH 2019-2021
Get PDFThe underlying objective of this paper is to identify the condition of and specify the changes in the innovative activity of Polish enterprises in the years 2019–2021. The first part of the article constitutes an overview of the definitions and types of innovation presented in the subject literature. The empirical part involves an analysis of the results of GUS (Statistics Poland) studies conducted for three periods of innovative activity of enterprises (2017-2019, 2018-2020, 2019-2021). The results of the carried-out analyses indicate an increase in the share of innovative enterprises in the total number of enterprises in Poland. In each size class of industrial and service enterprises, the implementation of process innovations dominated. In the analysed period, an increasing expenditure on innovative activities was observed, and the expenditure dynamics indicators were significantly higher in the entities conducting service activities. In the structure of financing innovative activities own funds played the most important role, regardless of the size of the enterprise and the type of the activity.Zasadniczym celem opracowania jest identyfikacja stanu oraz określenie zmian w działalności innowacyjnej polskich przedsiębiorstw w latach 2019–2021. Jego pierwsza część stanowi przegląd prezentowanych w literaturze przedmiotu definicji i rodzajów innowacji. W części empirycznej dokonano analizy wyników badań GUS przeprowadzonych dla trzech okresów działalności innowacyjnej przedsiębiorstw (2017-2019, 2018-2020, 2019-2021). Wyniki przeprowadzonych analiz wskazują na wzrost udziału przedsiębiorstw innowacyjnych w ogólnej liczbie przedsiębiorstw w Polsce. W każdej klasie wielkości przedsiębiorstw przemysłowych i usługowych dominowało wdrażanie innowacji o charakterze procesowym. W analizowanym okresie zaobserwowano rosnące nakłady na działalność innowacyjną, przy czym wskaźniki dynamiki nakładów były znacząco wyższe w podmiotach prowadzących działalność usługową. W strukturze finansowania działalności innowacyjnej, bez względu na wielkość przedsiębiorstwa i rodzaj działalności, najważniejszą rolę odgrywały środki własne
ZARZĄDZĄNIE POMOCĄ W DZIEDZINIE WŁĄCZANIA SPOŁECZNEGO KIEROWANĄ DO MŁODZIEŻY Z RODZIN MIGRACYJNYCH NA POZIOMIE UNII EUROPEJSKIEJ
Get PDFYouth migration can be considered in many aspects. More and more young people from third countries are moving to European countries on their own or with their parents, sometimes at a very young age or even in childhood. At the same time, more and more young Europeans are becoming mobile across the continent. In terms of public policy for youth, it should be noted that students and pupils from a migrant background often struggle with difficulties in adapting to new learning conditions. Social inclusion of all young people, including those with migrant backgrounds, is one of the priorities of EU public policies in the youth field. Nowadays, social inclusion is largely based on activities that do not allow for digital exclusion, because modern education is very closely related to modern technologies. The instruments for implementing public policy for youth involve various programs funded by the European Union. These programs play a very important role in the process of social inclusion of young people from migrant families. As a result of the research, using the method of institutional and legal analysis, it was concluded that the key recommendation is that all activities addressed to young people from migrant families should enable them to function well in youth communities.Migrację młodzieży możemy rozpatrywać w wielu aspektach. Coraz więcej młodych ludzi z krajów trzecich przenosi się do krajów europejskich samodzielnie lub z rodzicami, niekiedy już w bardzo młodym wieku, a nawet w dzieciństwie. Jednocześnie coraz więcej młodych Europejczyków staje się mobilnymi w obszarze całego kontynentu. Badania pokazują, że migranci są znacznie bardziej narażeni na niesprzyjające uwarunkowania związane ze szkolnictwem, zatrudnieniem i dostępem do podstawowych usług, takich jak opieka zdrowotna i godne warunki mieszkaniowe, a w aspekcie polityki publicznej dla młodzieży należy zauważyć, iż studenci i uczniowie ze środowisk migracyjnych często zmagają się z trudnościami w przystosowaniu się do nowych warunków nauki. Włączenie społeczne wszystkich młodych osób, w tym osób ze środowisk migracyjnych, jest jednym z priorytetów polityk publicznych UE na rzecz młodzieży. W obecnym czasie to włączanie społeczne w dużej mierze opiera się na działaniach, które nie pozwalają na wykluczenie cyfrowe, gdyż współczesna edukacja bardzo ściśle jest powiązana z nowoczesnymi technologiami. Instrumentami wdrażania polityki publicznej dla młodzieży są różne programy z funduszy Unii Europejskiej. Pełnią one bardzo ważną rolę w procesie włączania społecznego młodzieży z rodzin migracyjnych. W wyniku badań, przy zastosowaniu metody analizy instytucjonalno-prawnej uznano, iż kluczową rekomendacją jest, aby wszelkie działania kierowane do młodzieży z rodzin migracyjnych umożliwiały im dobre funkcjonowanie w społecznościach młodzieżowych
Stopień niepełnosprawności intelektualnej dziecka a postawy rodzicielskie matek
Get PDFThe aim of this research is to determine the differences between mothers\u27 parental attitudes and the degree of the child\u27s intellectual disability based on research conducted at the Special Educational and Educational Center in Puck and the Special Educational and Educational Center in Puck. Maria Grzegorzewska in Siedlce. The theoretical part of the work presents a typology of parental attitudes and a review of selected research on parental attitudes towards children with intellectual disabilities. The empirical part presents an analysis of the author\u27s own research, which focuses on showing the differences between mothers\u27 parental attitudes and the degree of intellectual disability of their children. Next, you can read the conclusions of the described research.Celem niniejszych badań jest określenie różnic pomiędzy postawami rodzicielskimi matek a stopniem niepełnosprawności intelektualnej dziecka na podstawie badań przeprowadzonych w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Pucku oraz Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym im. Marii Grzegorzewskiej w Siedlcach. W części teoretycznej pracy została przedstawiona typologia postaw rodzicielskich oraz przegląd wybranych badań na temat postaw rodzicielskich wobec dzieci z niepełnosprawnością intelektualną. Natomiast w części empirycznej została przedstawiona analiza badań własnych, która skupia się na ukazaniu różnic pomiędzy postawami rodzicielskimi matek a stopniem niepełnosprawności intelektualnej ich dzieci. W dalszej kolejności można za-poznać się z wnioskami opisanych badań