Thamar University-Scientific journals
Not a member yet
1932 research outputs found
Sort by
The Image of the Other, The Turk, in the novel Safar Burlak: An Imagological Approach
No full textتعتمد هذه الدراسة على مقاربة صورولوجية (Imagology) للوقوف على صورة الآخر (التركي) في السرد السعودي المعاصر، في رواية (سفر برلك) لمقبول العلوي، من خلال تتبع تمظهرات صورة الآخر (التركي) فيها، والوقوف على المواقف خلف رسم صورة الآخر، والأسباب المؤثرة في تكوين صورة الآخر. وقد اتبعت الدراسة منهج النقد الثقافي، لتحليل موضوع البحث ومناقشته. وقد جاء البحث في مقدمة وتمهيد ومبحثين ونتائج. سعى التمهيد إلى تتبع تاريخ نشأة علم الصورولوجيا وعلاقته بالدراسات الأدبية المقارنة وبيان المفهوم. وتطرق المبحث الأول إلى صورة الآخر (الحاكم) التركي، بينما ناقش المبحث الثاني صورة الآخر (الجندي) التركي في الرواية. وخلص البحث إلى أن النظر للآخر التركي في الرواية قد جاء بوصفه محتلًا ومستعمرًا لبلد الذات، وأن رفضه، والصورة السلبية والمشوهة عنه في الرواية قد ارتبطت ارتباطًا وثيقًا بوقائع وأحداث تاريخية وانتهاكات مارسها الآخر (التركي) ضد الذات في حقبة زمنية معينة.This study adopts an imagology framework to explore the portrayal of the Other (the Turk) within the contemporary Saudi narrative as depicted in Maqbool Al-Alawi\u27s novel Safar Burlak. It delves into the various representations of the Other (the Turk) within the text, examines the underlying motivations for such depictions, and explores the factors influencing the formation of these representations. Employing a cultural criticism approach, the research is structured with an introduction, a preface, two main sections, and findings. The preface contextualizes imagology within comparative literary studies and articulates its relevance to the research topic. The first section scrutinizes the portrayal of the Turkish Other (the ruler), while the second section examines the depiction of the Turkish Other (the soldier) in the novel. Ultimately, the study discerns that the portrayal of the Turkish Other in the novel is characterized by themes of occupation and colonization, with negative portrayals rooted in historical realities, events, and transgressions committed by the Turkish Other against the self during a specific period
Reducing the Ambiguity in Translating Prepositions from English into Arabic
No full textيهدف البحث إلى تحديد الصعوبات وأشكال الغموض الشائعة التي تنشأ عند ترجمة حروف الجر من الإنجليزية إلى العربية وتقديم اقتراحات لتحسين دقة الترجمة وفهمها. تم جمع عينات الدراسة من مجموعة متنوعة من المترجمين عبر الإنترنت بمستويات مختلفة من التدريب والخبرة. أبرزت نتائج الدراسة أهمية النظر في التفاصيل المعقدة للغة المستهدفة وخلفيتها الثقافية أثناء ترجمة حروف الجر. تشير الدراسة إلى أن الاختلافات اللغوية والثقافية يمكن أن تؤدي إلى صعوبات عند ترجمة العبارات الاصطلاحية التي تحتوي على حروف الجر. يمكن أن تكون مصطلحات حروف الجر، التي يشيع استخدامها في اللغة الإنجليزية غير الرسمية، صعبة بشكل خاص للترجمة بدقة إلى لغات أخرى. تشير الدراسة إلى أن إتقان اللغة وحده غير كاف للترجمة الدقيقة. يجب على المترجمين أيضا مراعاة الفروق الثقافية والعاطفية أثناء ترجمة حروف الجر لضمان نقل المعنى المقصود بدقة.The study seeks to identify the common difficulties and ambiguities that arise when translating prepositions from English into Arabic and to provide suggestions for improving the precision and understandability of this process. Data are collected from a wide range of online translations carried out by translators with varying degrees of training and proficiency. The findings of a study have highlighted the importance of considering the intricate details of the target language and its cultural background while translating prepositions. The study suggests that linguistic and cultural variations can lead to difficulties when translating idiomatic statements that contain prepositions. Prepositional idioms, which are commonly used in informal English, can be particularly challenging to translate accurately in other languages. The study suggests that language proficiency alone is insufficient for accurate translation. Translators must also take into account cultural and emotional nuances while translating prepositions to ensure that the intended meaning is conveyed accurately
Maintaining Meaningful Human Interaction in AI-Enhanced Language Learning Environments: A Systematic Review
No full textيهدف هذا الاستعراض المنهجي لدراسة استراتيجيات تصميم بيئات التعلم اللغوية المعززة بالذكاء الاصطناعي والمرتكزة على شراكات تعاونية بين البشر والذكاء الاصطناعي. تضمنت طريقة البحث قواعد بيانات متعددة عن الأدبيات ذات العلاقة المنشورة في الفترة من 2000-2023، وتطبيق معايير الدخول والاستبعاد، وترميز المقالات وفق خطة محددة مسبقًا. تم تحديد 10 دراسات تناولت الضوابط لهيكلة الأدوار وتنسيق الذكاء الاصطناعي مع الأولويات البشرية وتقييم آراء المستخدمين وتطبيقات التعلم الذاتي والاستفادة من قدرات الذكاء الاصطناعي مع الحفاظ على التفاعل البشري. أظهرت النتائج أهمية تحديد الأدوار بين البشر والذكاء الاصطناعي وإمكانية توجيه الذكاء الاصطناعي من خلال التوجيه البشري، كما أكدت على أهمية دور المعلم وتقبل المستخدمين لهذه التقنيات. كما تبرز أهمية التعلم الشخصن بإشراف المعلمين. يلخص هذا الاستعراض استراتيجيات التعاون البناء في سياق التعليم اللغوي. كما تقدم النتائج توجيهات حول الدمج الفكري للذكاء الاصطناعي.This systematic review examines strategies for designing AI-enhanced language learning environments anchored in collaborative partnerships between humans and AI. The review involved searching multiple databases for relevant literature published between 2000-2023, applying inclusion/exclusion criteria, and coding articles according to a predefined scheme. A total of 10 studies were identified that addressed guidelines for structuring roles, coordinating AI with human priorities, assessing user perceptions, applying AI to personalized learning, or leveraging AI capabilities while maintaining central human involvement. Key findings indicate guidelines emphasize delineating roles between humans and AI through frameworks balancing autonomy and expertise. Techniques show potential for aligning AI with human input, though ensuring real-world coordination requires ongoing refinement. Research underscores generally positive user perceptions depending on individual attributes and initial adoption intentions. Personalized learning through AI modeling emerges as promising when guided by educators. Designing AI to enhance rather than replace teachers emphasizes collaborative problem-solving. Findings offer guidance on thoughtful AI integration respecting people as learning relationships evolve. Continued investigation refining coordinated approaches across contexts could help realize equitable AI-augmented models optimizing outcomes through empowered human partnerships as technologies progress. This provides direction for responsibly advancing the field to maximize AI\u27s contributions to language education
Praying for and Against Individuals in the Quran: A Semantic Study
No full textيتناول البحث دارسة أسلوب الدعاء للإنسان سواء الدعاء له أو الدعاء عليه، ويتطرق إلى طبيعة هذا الأسلوب وصوره اللغوية، وكيفية وروده في القرآن الكريم ودراسته دلاليًا، وقد اقتضت طبيعة البحث أن يأتي في تمهيد، ومبحثين، وخاتمة، تحدث التمهيد عن: الدعاء لغة واصطلاحا، والدعاء في كلام العرب، والوظيفة النحوية. وكان المبحث الأول عن دلالة الدعاء للإنسان في القرآن الكريم. في حين كان المبحث الثاني عن دلالة الدعاء على الإنسان في القرآن الكريم، ومن أهم ما خلص إليه البحث: أن الدعاء للإنسان أكثر من الدعاء عليه في القرآن الكريم، كذلك تعددت الأساليب المعبرة عن الدعاء في القرآن الكريم. وقد استُخدم المصدر كثيرًا في الدعاء في أسلوب القرآن الكريم، خصوصا المصدر المؤكد لعامله. وحُذف حرف النداء الدال على الدعاء كثيرًا في آيات القرآن الكريم.This study investigates the concept of praying for and against individuals in the Quran, emphasizing both types of prayer (du’a). It delves into the characteristics of this stylistic device, its linguistic variations, and its semantic significance as depicted in the Quran. The study is structured with an introduction, two main sections, and a conclusion. The introduction provides an overview of the concept of prayer in both linguistic and technical contexts, its application in Arabic, and its grammatical role. The first section examines the semantic value of prayers for individuals in the Quran, while the second section explores the meaning of prayers against individuals. Key findings of the study include that prayers for individuals occur more frequently than those against them in the Quran, that the Quran employs a wide range of linguistic forms to express prayer, and that the infinitive (masdar) is commonly used, particularly as a confirmed infinitive. Moreover, the vocative particle indicating prayer is frequently omitted in Quranic verses
The Baghdad School: Between Denial and Recognition
No full textتناولت هذه الدّراسة منهج نحاة بغداد في الدراسات النحوية بعد نشر المدرستين البصرية والكوفية لمذهبيهما في بغداد، وتبع ذلك ظهور ثلاث فئات من العلماء في بغداد: فئة مالت إلى النحو البصري، وفئة مالت إلى النحو الكوفي، وفئة ثالثة خلطت بين المذهبين وابتكرت آراء نحوية جديدة وشكلت مذهبًا أو مدرسة مستقلة في النحو العربي، لكنّ الباحثين اختلفوا في وجود مدرسة نحوية في بغداد فمنهم من أنكر ذلك، ومنهم من أثبت وجود مدرسة نحوية في بغداد سميت بالمدرسة البغدادية، وقد جمعت الباحثة آراء الباحثين المعاصرين في الدراسات النحوية في بغداد، وقسمت البحث إلى مقدمة وتمهيد عن مصطلح المدرسة النحوية، وثلاثة مباحث، المبحث الأول: تناولت فيه انتقال النحو لبغداد، وعرضت في المبحث الثاني آراء الباحثين المعاصرين في الدراسات النحوية في بغداد، وتعرضت في المبحث الثالث لمنهج نحاة بغداد ومساهماتهم، وتوصلت إلى أن المذهب النحوي هو تسمية المتقدمين، والمدرسة النحوية هي تسمية المعاصرين، كما توصل إلى أن المذهب والمدرسة بمعنى واحد، ولا توجد حواجز كبيرة بين المصطلحين إلا أن الغالب في عصرنا الحاضر استعمال مصطلح المدرسة. وقد صنّف النحويون البغداديون العديد من المصنفات في علم النحو وأصوله، وكذلك في علم الصرف؛ وهذه المصنفات المتنوعة أضافت للدرس النحوي والصرفي.This study explores the contributions of Baghdad grammarians to grammatical studies in the context of the Basran and Kufan schools’ influence in Baghdad. Three distinct groups of scholars emerged: one aligned with Basran grammar, another with Kufan, and a third that blended both, forming new theories and a unique grammatical tradition. The existence of this so-called "Baghdad School of Grammar" has been a subject of debate among researchers—some deny its existence, while others acknowledge and affirm it. The researcher reviews contemporary perspectives on this issue, structuring the discussion into an introduction, a preface that clarifies the concept of a "grammatical school," and three main sections. The first section details how grammatical knowledge was transmitted to Baghdad. The second examines modern scholars\u27 opinions on the grammatical studies conducted there. The third analyzes the methodologies and contributions of Baghdad grammarians. The study concludes that the term "grammatical doctrine" was favored by earlier scholars, while "grammatical school" is a more modern term, with both expressions being largely interchangeable, though "school" is more widely used today. Furthermore, the study highlights the significant impact of Baghdad grammarians\u27 extensive writings on syntax and morphology, which have enriched grammatical and morphological scholarship
Spatial-Temporal Distribution and Some Associated Factors of Rabies in Dhamar Governorate, Yemen: A Retrospective Study 2011–2017
No full textRabies is a fatal zoonotic disease of mammals, including humans. It remains a public health problem in many Asian and African countries, including Yemen. This study aimed to describe the spatial-temporal distributions and associated risk factors of rabies in Dhamar governorate, Yemen. Data on reported rabies cases for the years 2011 to 2017 was obtained from the National Rabies Control Program (NRCP)-Unit of Dhamar Governorate. Three rabies indicators were analyzed, including total bites, positive bites, and the number of deaths. The association of rabies indicators with reporting year, month/season, district, as well as the age and gender of the victims, was assessed. A total of 13,706 bites, 2,555 positive bites, and 49 deaths due to rabies were reported in Dhamar governorate between 2011 and 2017. The annual incidence was averaged at 111.64 bites, 20.80 positive bites, and 0.402 deaths per 100,000 capita. Incidence in some rural areas was as high as in urban areas, and it was significantly higher in the eastern districts than in the western districts. The highest exposure occurred in winter (December–February) while the lowest exposure occurred in summer (June–August). The incidence was significantly higher in males (OR ≥ 2.36) and in age strata 5-14 years (OR ≥ 2.42). Rabies is still endemic in Dhamar governorate, and several factors affect exposure to the disease. Factors associated with higher exposure in some districts need to be clarified, in particular the determination of the local wildlife reservoir(s) and its distribution/mobility. Study the incidence of rabies in animals, like bovine and equine species, and their role in transmission of the disease is also encouraged
Bacterial contamination of Yemeni currency papers and their antibiotic resistance patterns
No full textThis cross sectional study was carried out during 2020-2021 on Yemeni currency papers to determine the prevalence rate of bacterial contamination and associated risk factors. Anti-microbial sensitivity patterns of the common pathogens contaminated Yemeni currency papers were also investigated. A total of 324 currency papers were collected randomly from different areas of Dhamar city and examined. The samples were collected from different categories of community people such as health care workers, butcher’s shops, vegetable vendors, restaurants waiters, public transport conductors, Berbers and Bankers. The currency papers were transferred to microbiology laboratory and tested for bacterial contamination using standard microbiological methods. Antibiotic resistance patterns of isolated bacteria were determined by disk diffusion method. The results revealed that, out of 324 samples examined, 315 samples were positive for bacterial contamination with over all prevalence rate as 97.22%. The results of bacterial culture revealed that, 14 bacterial species were identified. The species identified were Escherichia coli (E. coli) with the highest prevalence rate (23.81%) followed by Citrobacter spp. (18.73%), Staphylococcus epidermidis (14.6 %), Klebsiella. (9.52%), Staphylococcus aureus (8.57%), Pseudomonas spp. (6.03%), Proteus spp. (5.4%), Shigella spp (3.17%), Streptococcus pyogens (3.17%), Salmonella spp (2.86%), Streptococcus pneumonia (2.54%), Enterobacter spp. (0.95%) and Enterococcus (o.63%). There were significant differences (P<0.05) on the prevalence rates among isolates species. There were no association (P<0.05) between contamination rate of currency papers and source of samples. All isolated bacteria were resistant to Methicillin and Ceftazidime; whereas, sensitive to others antibiotics in particular Piperacillin/ Tazobactam. In conclusion, the Yemeni currency papers circulating among community people were contaminated with verity range of bacterial species and some of them multi-drug resistant to common antibiotics. The decontamination of currency paper with disinfections in the banks and markets is recommended to reduce the transmission of pathogens to human.
 
أثر قبول انضمام اليمن لمنظمة التجارة العالمية على كفاءة التجارة الخارجية
No full text
كان هدف انضمام اليمن لمنظمة التجارة العالمية هدفاً للحكومات اليمنية المتعاقبة وفي سبيل تحقيق ذلك الهدف دخلت في مفاوضات طويلة وشاقة وقد اخذت اليمن نحو ثلاث عشر سنة من تاريخ تقديم طلب الانضمام رسمياُ وقد استمرت في العمل الشاق والجهد الوطني المتواصل لتحقيق ذلك الهدف، وفي ديسمبر 2013 تم قبول طلب اليمن لتصبح العضو رقم 160 في منظمة التجارة العالمية. هدفت هذه الدراسة الى استكشاف وضع التجارة الخارجية اليمنية من خلال دراسة المؤشرات الاقتصادية لوضع التجارة الخارجية ومعرفة أثر قبول انضمام اليمن للمنظمة من خلال التعرف على اهم مؤشرات كفاءة التجارة الخارجية ومع التركيز على دراسة تلك المؤشرات خلال فترتي الدراسة والتي قسمت الى ما قبل قبول انضمام اليمن لمنظمة التجارة العالمية كفترة أولى وما بعد قبول انضمام اليمن الى المنظمة كفترة ثانية. وقد اعتمدت الدراسة على المنهج التحليلي الوصفي والكمي إضافة الى استخدام أساليب بحثية تخدم البحث. واستندت الدراسة على البيانات الثانوية المنشورة وغيرها والمجمعة من التقارير والاحصائيات الصادرة من الجهات الحكومية. وقد توصلت الدراسة الى أن الفترة الثانية شهدت تناقص في متوسط الصادرات بينما تزايد متوسط الواردات لذلك ارتفع عجز الميزان التجاري، كما تبين ان متوسط معظم المتغيرات الاقتصادية ومؤشرات الدراسة في الفترة الثانية قد تناقصت باستثناء الواردات والناتج المحلي، كما اتضح ان هناك ارتفاع في درجة التركز للصادرات والواردات في فترتي الدراسة، وتبين ان اليمن لم تستفيد من توفير بعض الفترات الزمنية الانتقالية ولا من أي مميزات كانت ستقدم لليمن في اثناء الفترة الانتقالية والتي أعقبت تاريخ قبول اليمن من الدول الأقل نمواً. توصى الدراسة بضرورة المصالحة الوطنية وانهاء الحرب والعمل على إعادة النظر في السياسات المتبعة في مجال التجارة الخارجية لما يكون في مصلحة اليمن والعمل مع المجتمع الدولي لإزالة الاثار وتحسين الوضع الاقتصادي والتجاري، والعمل مع الجهات الدولية المختصة باعتبار الفترة التي تعرضت لها اليمن من قلاقل وحرب لا تؤثر على المميزات التي كانت اليمن موعودة بها.
 
Studying the effect of soil factors on some anatomical and morphological properties of Olive (Olea europaea L.) leaves
No full textThe current study aimed to evaluate the effect of soil factors on some characteristics of olive leaves. The beginning of the process was collecting plant and soil samples from some home gardens and public street gardens in the City of Kirkuk to conduct tests related to plants and soil. We performed Some tests on the soil to evaluate each type of soil and some properties of olive leaves from different sites. The present study showed differences in physical and chemical properties between the soil collected from home gardens and the soil collected from public street gardens. The electrical conductivity, total dissolved solids, sulfate, and dissolved potassium were higher in the soil collected from Public Street Gardens. In contrast, total nitrogen, phosphorus, calcium, magnesium, and organic matter values were higher in the soil collected from home gardens than in public street gardens. For leaf properties, the results show a significant (P ≤ 0.05) decrease in average leaf area, Leaf dry matter, and Leaf ash in leaves collected from public street gardens compared to olive leaves collected from home gardens. For the structural characteristics of the leaf, the vascular cylinder, cuticle layer, mesophyll, and epidermis were smaller in the leaves of the group from Home Gardens than the leaves of the Public Street Gardens group. In contrast, the leaf edge and thickness were more significant in the leaves from home gardens than in public street gardens
Measurement Equivalence in Cattell\u27s Intelligence Test among Adults in Light of Gender Using Multi-Group Confirmatory Factor Analysis
No full text هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من تكافؤ القياس على مستوى البنية الكامنة لاختبار كاتل للذكاء المتحرر من أثر الثقافة بين طلاب وطالبات جامعة القصيم في مدينة بريدة من خلال اختبار أربعة نماذج رئيسية، هي: التكافؤ الشكلي، والتكافؤ المتري، وتكافؤ التدريج، وتكافؤ تباين الخطأ، وذلك باستخدام الأسلوب الإحصائي: التحليل العاملي التوكيدي متعدد المجموعات. بالإضافة لذلك، هدفت الدراسة إلى التحقق من عدم وجود فروق في المتغيرات الكامنة بين الطلاب والطالبات في الاختبار بعد التحقق من تكافؤ قياسه وذلك باستخدام الأسلوب الإحصائي: متوسطات المتغيرات. وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي – المقارن، وطبقت اختبار كاتل للعامل العام مقياس الذكاء المتحرر من أثر الثقافة (المقياس الثالث) الصورة (أ) من إعداد العالم كاتل Cattell على عينة قوامها (681) طالبًا وطالبةً، اختيروا بالطريقة العشوائية. وقد أسفرت النتائج عن الوصول إلى تكافؤ القياس التام من خلال تحقق نماذجه الأربعة، وتطابق البنية الكامنة بين طلاب وطالبات جامعة القصيم وعدم وجود فروق بين الجنسين في السمات الكامنة للذكاء. وبناءً على ما توصلت إليه الدراسة من نتائج قدمت مجموعة من التوصيات.The current study aimed to identify measurement equivalence at latent structure level of Cattell\u27s Culture Fair Intelligence Test among male and female students at Qassim University in the city of Buraydah through Testing four main models: Configural Invariance, Metric Invariance, Scalar Invariance and Error variance invariance using statistical method Multi-Group Confirmatory Factor Analysis. The study also aimed to find out whether or not there are differences in the latent variables between male and female students in the test after verifying the equivalence of its measurement, utilizing Latent Mean Constructs statistical method. The descriptive-comparative approach was adopted; Cattell\u27s Culture-Fair Intelligence Test (Scale 3) Form A, was administered to a sample of (681) male and female students, selected by randomization. The study results showed that there was a complete measurement equivalence through verifying its four models, and overall matching of latent structure between male and female students at Qassim University, and there were no differences between the sexes in the latent traits of intelligence. There are no differences between the sexes in the latent traits of intelligence Based on the results of the study, a set of recommendations were presented