Thamar University-Scientific journals
Not a member yet
1932 research outputs found
Sort by
Special Education Teachers’ Attitude toward Using Video Modeling in Teaching Pupils with Intellectual Disability in Inclusive Schools
No full textهدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن اتجاهات معلمي التربية الخاصة نحو استخدام النمذجة بالفيديو في تدريس التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية في السعودية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وأجريت الدراسة على معلمي ومعلمات التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية التابعين لإدارة تعليم القصيم بالسعودية. وشارك في هذه الدراسة (93) معلماً. وأظهرت الدراسة أن اتجاهات المعلمين نحو استخدام النمذجة بالفيديو جاءت محايدة (بين الإيجابية والسلبية). كما وجدت الدراسة فروقات ذات دلالة إحصائية في اتجاهات المعلمين نحو استخدام النمذجة بالفيديو في تدريس التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية يُعزى لمتغير الجنس لصالح المعلمات، ومتغير التدريب المسبق لصالح المعلمين الذين لديهم تدريب مسبق في استخدام النمذجة بالفيديو، ومتغير المؤهل العلمي لصالح المعملين الذين أكملوا الدراسات العليا، ومتغير الخبرة التعليمية لصالح من لديهم خبرة أكثر من (10) سنوات في التعليم.The current study aimed to explore attitude of special education teachers toward using video modeling (VM) in teaching students with intellectual disability in Saudi Arabia. Adoptting the descriptive approach, the study was conducted on a sample of (93) male and female teachers of pupils with intellectual disabilities affiliated to Qassim Education Administration in Saudi Arabia. The study findings showed that teachers’ attitudes toward using (VM) were neutral (between positive and negative). Additionally, there were statistically significant differences in teachers’ attitudes toward using (VM) in teaching pupils with intellectual disability attributed to gender variable in favor of female teachers. As for pre training variable, statistically significant differences were found in favor of teachers pre-trained on using (VM). Educational qualification variable revealed statistically significant differences in favor of teachers who have completed postgraduate studies. The variable of educational experience exhibited significant statistical differences, favoring teachers with more than (10) years of experience in education
Evaluating Speech Therapy Services for Students with Learning Disabilities in Qassim region
No full textهدفت الدراسة الحالية إلى تقييم خدمات علاج النطق والكلام المقدمة للطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمين في منطقة القصيم، بالإضافة إلى تحديد الفروق الإحصائية في تقييم المعلمين لهذه الخدمات بناءً على متغيرات الجنس، المؤهل العلمي، وسنوات الخبرة. استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي لتحقيق أهداف الدراسة. وتكونت عينة الدراسة من 111 معلماً ومعلمة. اعدت الباحثتان مقياساً لجمع البيانات، والذي تضمن ثلاثة أبعاد أساسية: القياس والتشخيص، توفير الخدمات للطلبة ها، وتقييم فاعلية الخدمات المقدمة للطلبة. أظهرت النتائج أن تقييم خدمات علاج النطق والكلام المقدمة للطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمين جاء بدرجة مرتفعة. كما بينت النتائج عدم وجود فروق تعزى لمتغيرات الجنس، المؤهل العلمي، وعدد سنوات الخبرة. كما أوصت الدراسة بضرورة تطوير خدمات علاج النطق والكلام وتحسينها في المرحلة الابتدائية نظراً لأهميتها للطلبة ذوي صعوبات التعلم، وتسهيل التحاق هؤلاء الطلبة بخدمات علاج النطق والكلام. كما أكدت على أهمية عقد دورات تدريبية للمعلمين حول مفهوم خدمات علاج النطق والكلام وأهميتها، وعوامل نجاحها، ودور المعلمين الفعال في هذه الخدمات.This study aimed to evaluate the speech and language therapy services provided to students with learning disabilities from the perspective of teachers in the Al-Qassim region, highlighting statistically significant differences in teachers\u27 evaluations of these services based on variables of gender, educational qualification, and years of experience. The descriptive method was adopted. The study sample consisted of 111 teachers. A three-dimensional measurement tool was developed, comprising assessment and diagnosis, provision and delivery of services to students, and evaluation of effective services provided to students. The results showed that the evaluation of speech and language therapy services provided to students with learning disabilities from the teachers\u27 perspective was high. There were no statistically significant differences attributed to the variables of gender, educational qualification, and years of experience. The study recommended the necessity of develop and improve speech therapy services in the primary stage due to their importance for students with learning disabilities, and facilitating the enrollment of these students in speech therapy services, emphasizing the significance of holding training courses for teachers on essential speech therapy services , success factors teachers’ role in such services
The Impact of the R ules of Interest on Achieving Water Security: A Purposive Study
No full textيهدف هذا البحث إلى بيان أثر قواعد المصلحة على جملة من النماذج التي تساعد على تحقيق الأمن المائي وهي(تقليل المحاصيل الزراعية التي تعتمد بكثرة على الماء، والاستفادة من المياه العادمة بعد المعالجة إقامة السدود لتوفير الأمن المائي،والاستمطار في توفير الأمن المائي،و الري بالتنقيط)؛ لأن إهمال الأمن المائي يسبب خللًا في المنظومة البشرية على الخصوص، والكونية على العموم؛ لذلك أعملت فيه الجانب المقاصدي، متبعا المنهج الاستقرائي، والاستنباطي، وانتظمت خطة البحث في مقدمة ومبحثين، مبحثٌ تنظيري،وهو المبحث الاول ومن خلال ثلاثة مطاليب عني بشرح العنوان شرحًا مستوفيًا،وذكرتُ فيه تأصيل المصلحة،ومبحثٌ تطبيقي، وهوالمبحث الثاني ومن خلال أربعة مطاليب عني بأثر قواعد المصلحة على النماذج التي تساعد على تحقيق الأمن المائي، وقد توصل البحث الى مراعاة تكميل المصالح الضرورية، والموازنة بين المصالح والمفاسد في تحقيق الأمن المائي، وهو مراعاة لحفظ الضروريات التي تتمثل في حفظ النفوس البشرية، من حيث أمنها الغذائي، والمائي، وتحقيق المصالح الحاجية.This study aims to apply the rules of interest to a set of models that contribute to achieving water security (such as reducing high water-dependent agricultural crops, utilizing treated wastewater, constructing dams for water security, utilizing rainwater harvesting, and drip irrigation). Neglecting water security causes disruptions in both the human and natural universal systems. For the study purposive objectives, the inductive, deductive approach was followed. The study is organized into an introduction and two sections. The first section, comprising three sub-sections, offered a comprehensive explanation of the title and topic. The second section, divided into four sub-sections, examined the impact of the rules of interest on the models that contribute to achieving water security. The study findings showed that considering essential interests and balancing interests and harms in achieving water security were of paramount importance for preserving necessary requirements, ensuring the security of human lives, including their food and water security, and fulfilling essential interests
Qaa Al-Yahood (The Jewish Quarter) in the Ancient City of Thamar: An Archaeological Architectural Study
No full textيهدف البحث إلى إزالة الغموض عن أسباب ظهور قطاع سكني مستقل باليهود في مدينة ذمار، وتأريخ تأسيسه، والآمر بالإنشاء؛ بالإضافة إلى تتبع ما ذكر عنه من قبل الرحالة والزائرين. ويركز على توثيق المعالم التراثية الباقية في الحارة، التي ما زالت ماثلة للعيان. وقد اعتمد البحث على المنهج الأثري، القائم على الوصف والتحليل والمقارنة، بغرض استنتاج الخصائص العمرانية للحي والأدوار الوظيفية للمنشآت، وما تتضمنه من عناصر دفاعية ومعمارية. قسم البحث إلى مقدمة ومبحثين، الأول تاريخي جغرافي، والثاني تم تخصيصه للدراسة الأثرية المتمثلة بالتخطيط العام لقاع اليهود، واستحكاماته الدفاعية، واختيار منزلين من منازل هذه الحارة نموذجًا للمنازل السكنية فيه، وتوصل البحث إلى أن حارة قاع اليهود بمدينة ذمار كانت أكبر تجمع لليهود في المحافظة، وتعد نموذجًا عمرانيًا للحارات والأحياء اليهودية الصغرى في اليمن. وقد تأسست بأمر من الإمام المؤيد بالله محمد بن المتوكل على الله إسماعيل سنة (1094هـ/1681 م)، في أرض مملوكة للأوقاف العامة للدولة. وأظهرت وثائق ملكية بعض المنازل معلومات هامة، أهمها وجود أربع تسميات لحارة القاع، والتأكيد على أن اليهود باعوا منازلهم قبل هجرتهم إلى فلسطين منذ عام 1948م.This study aims to uncover the ambiguities surrounding the emergence of a Jewish independent residential sector in Thamar city, its founding history, and its construction-concerned authority. It also seeks to trace the accounts provided by travelers and visitors, highlighting the documentation of remaining heritage landmarks in the quarter still existing today. The descriptive-analytical-comparative archaeological approach was adopted. The study is divided into an introduction and two sections. Section one dealt with the historical and geographical aspects. Section two focused on the archaeological study, including the Jewish Quarter overall plan, its defensive fortifications, and two houses selection in this quarter as models of residential dwellings. The key findings showed that the Jewish Quarter in Thamar city was the largest Jewish settlement in the province, serving as an urban model for smaller Jewish neighborhoods in Yemen, founded in compliance to Imam Al-Muayyad bi-Allah Mohammed bin Al-Mutawakkil Ismael directives in 1094 AH (1681 CE) on state public endowment (waqf) land. Some houses ownership documents revealed that four designations for the Qaa Quarter existed, confirming that the Jews sold their houses before migration to Palestine since 1948 CE
Religion and Politics in the Fatwa (Legal Verdict) Document of Morocco Scholars against Sultan Abdul Hamid II (1876-1909): A Documentary Study
No full textتهدف هذه الدراسة إلى تحقيق وثيقة فتوى علماء المغرب العربي ضد السلطان عبدالحميد الثاني (1876-1909م)، بتجريم إنشاء خط سكة حديد الحجاز، وتسليط الضوء على استخدام الفتوى الدينية لمنع تحديث وسائل المواصلات في الجزيرة العربية خدمة لمصالح بريطانيا المعارضة لمشروع خط الحجاز، واقتضت الدراسة استخدام منهج البحث التاريخي وصفًا وتحليلًا لمضمون الوثيقة، واحتوت الدراسة على أربعة محاور ومقدمة وخاتمة، تناولت المقدمة مشكلة البحث وأهدافه وأهميته، وتضمن المحور الأول النص الحرفي للوثيقة ونقدها، وخُصص المحور الثاني للتعريف بمصطلحات الوثيقة، في حين درس المحور الثالث سياقات الوثيقة، أما المحور الرابع والأخير فخصص للتحليل التاريخي للوثيقة، وتوصلت الدراسة إلى نتائج من أهمها: التعريف بالمصطلحات التي وردت في مضامين الوثيقة وتحليل جوانب الغموض التي تكتنف مضمونها التاريخي، ومنها توضيح السياقات والأبعاد الدينية والسياسية والاقتصادية التي احتوتها.This study aims to examine the fatwa document issued by the scholars of the Arab Maghreb (Morocco) against Sultan Abdul Hamid II (1876-1909), criminalizing Hejaz Railway construction. It also highlights the use of religious fatwas to hinder the modernization Arabian Peninsula transportation, serving the interests of Britain which oppose the Hejaz Railway project. For the study purposes, the historical descriptive analytical research approach was adopted. The study consists of an introduction, four sections, and a conclusion. The introduction states the research problem, objectives, and significance. The first section presents the literal text of the document and its critique. The second section defines the terminology used in the document. The third section examines the context of the document, while the fourth and final section offers a historical analysis of the document. The study key findings showed that the document’s terminology was well defined and the historical ambiguities surrounding its content were analyzed. It was also concluded that the religious, political, and economic contexts and dimensions contained within the document were clarified
Goods International Sale Contracts Challenges in Saudi Arabia in Light of the Kingdom\u27s Accession to the United Nations Convention on Contracts of International Sale of Goods (CISG)
No full textيهدف البحث إلى التعرف على ماهية عقود البيع وخصائصها، وتحديد ماهيتها، والتعرف على مميزاتها وعيوبها وتحدياتها، وشرح اتفاقية الأمم المتحدة لها، ويشتمل البحث على مقدمة، وثلاثة مباحث ونتائج، المبحث الأول: عقود البيع وعقود البيع الدولي، المبحث الثاني: اتفاقية الأمم المتحدة لعقود البيع الدولي، المبحث الثالث: تحديات عقود البيع الدولي التابعة للأمم المتحدة في المملكة العربية السعودية، وتوصلت إلى أن من أهم التحديات التي تواجه المملكة العربية السعودية هي المادة 78 التي تخالف أحكام الشريعة الاسلامية من حيث تقاضي الربا والفوائد، واختلاف اللغة والثقافة الذي يمكن أن يؤثر على فهم الاطراف لما يحتويه العقد. وعدم الاتفاق بشكل واضح على مفهوم المطابقة للبضائع الصالحة ومعايير التزام البائع بالتسليم. وأوصت الدراسة بأنه ينبغي على الأطراف التجارية والمحامين والقضاة في المملكة العربية السعودية الاطلاع على أحكام اتفاقية الأمم المتحدة لعقود البيع الدولي والاستفادة منها وتقديم مقترحات حولها، وأن يكون هناك مراكز قانونية معتمدة لكتابة تلك العقود بلغة واضحة لا خلاف على محتواها مهما اختلفت لغات طرفي العقد.This study aims to explore the nature and characteristics of international sale contracts, define their essence, examine their advantages, disadvantages, and challenges, while elucidating the United Nations Convention governing these contracts. The study comprises an introduction, three sections, and conclusions. Section one discusses sale and international sale contracts. Section two focuses on the United Nations Convention for International Sale Contracts. Section three examines the challenges faced by international sale contracts under the United Nations Convention in Saudi Arabia. The study results showed that Article 78, which contradicts the provisions of Islamic law regarding the collection of interest and usury was a significant challenge facing the Kingdom of Saudi Arabia. Additionally, language and cultural differences were observed to influence parties\u27 comprehension of the contract\u27s contents. It was concluded that lack of clear agreement on conformity of goods concept and the seller\u27s delivery obligations posed challenges. The study recommendations included the necessity of utilizing and familiarizing oneself with provisions of the United Nations Convention for International Sale Contracts, and establishing accredited legal centers to better drafting of these contracts. 
Obsessive-Compulsive Disorder (OCD)and Its Impact on Hajj - Umrah- Related Jurisprudential Rulings
No full textيهدف البحث إلى استجلاء أثر الوسواس القهري على المناسك في الحج والعمرة، وخدمة الفئة المصابة بالوسواس القهري عن طريق بيان الأحكام الفقهية الخاصة بهم، وبيان كيفية تعامل ذويهم معهم، وكذلك تعامل مقدمي الخدمات والمنظمين، واستخدم في البحث المنهج الاستقرائي التحليلي، وتم تقسيمه إلى مقدمة ومبحثين، تناول في الأول الوسواس القهري المصطلح والمفاهيم، وكُرِّس المبحث الثاني لأثر الوسواس القهري وأثره على أحكام الحج والعمرة، وتوصل إلى مجموعة من النتائج من أبرزها: أن من شك في عدد الأشواط في الطواف فإنه يبني على اليقين ما لم يكن موسوسًا، فإن كان كذلك فقد صرح فقهاء المالكية أنه يبني على الأكثر وهذا أيسر لحاله، ومثله الشك في السعي، وقد يبتلى بعض مرضى الوسواس القهري بالوسوسة في رمي الجمرات، ويشق على نفسه في ذلك، والمشروع عدم التشدد في الرمي ويكفيه غلبة الظن.This study aims to identify the impact of obsessive-compulsive disorder on the rituals of Hajj and Umrah, highlighting support for individuals with obsessive-compulsive through some pertinent jurisprudential rulings and the way their families, service providers, and organizers should interact with them. The analytical inductive approach was adopted. The study is divided into an introduction and two sections. Section one introduced the terminology and concepts of obsessive-compulsive disorder. Section two focused on the obsessive-compulsive disorder impact on Hajj and Umrah pertinent rulings. The study findings showed that actions should be based on certainty in the event of doubting the number of Tawaf (circumambulation) rounds unless there are genuine suspicions. In such cases, Maliki school scholars hold that one should act according to the most likely scenario, which is easier for the individual. The same applies to doubt in Saai (the ritual walk between Safa and Marwa). It was concluded that individuals with obsessive-compulsive experiencing doubts during Pebbles (Jamarat) throwing should not to be overly strict in Jamarat throwing, recommending them to follow most prevalen opinion
Imam Al-Bukhari’s Biographies in his Authentic Hadith Book Chapters on Man Statements: An Analytical Study
No full textيهدف البحث إلى إيضاح منهج الإمام البخاري الفقهي، ومعرفة الوصول إلى ما قرره من مسائل فقهية، وقد استعمل البحث المنهج الاستقرائي، التحليلي، والمقارن، وتناول البحث ثلاثة عشر بابا من الأبواب التي قال فيها الإمام البخاري: باب قول الرجل: كذا وكذا، وقد تبين من خلال دراسة تلك الأبواب منهج الإمام البخاري الفقهي من الترجمة بقوله: باب قول الرجل: كذا وكذا، معرفة ما قرره الإمام البخاري من مسائل فقهية من خلال التبويب بقوله: باب قول الرجل كذا وكذا، في ضوء النصوص الأخرى، وما يذهب إليه الفقهاء والمحدثون حول المسألة، وبيان وجه عدول الإمام البخاري عن قوله: باب قول النبي r كذا وكذا إلى قوله: باب قول الرجل كذا وكذا، كما تبين من البحث أن الإمام البخاري من أئمة الأثر، الذين يذهبون في الأحكام الفقهية من خلال اعتماد النص والقول به، كما أبرز البحث تعمق الإمام البخاري في آرائه الفقهية من خلال تراجمه بطريقة إبداعية بين خلالها عدم تقليده لأحد، وأن الشراح قد استفادوا من قول البخاري، وتراجمه لأبواب كتابه، وهذا يتضح من خلال المقارنة بين أقوالهم.This study aims to elucidate Imam Al-Bukhari’s jurisprudential approach and identify his rulings on various Islamic jurisprudential issues. The inductive, analytical, and comparative methodology was employed. The study comprises thirteen chapters of Imam Al-Bukhari\u27s authentic Hadith book including the chapter on "Statement of a person: such and such," highlighting his juristic methodology in terms of narrations related to a person\u27s statement, his rulings on Jurisprudential issues in light of other texts, the opinions of jurists and hadith scholars regarding the matter, and the instances where Imam Al-Bukhari deviates from his usual approach of aligning with the statements of the Prophet Mohammad (peace be upon him) to focus on the statement of a person. The findings showed that Imam Al-Bukhari was a leading Hadith scholars who formulated jurisprudential rulings based on textual evidence, supported through narration. Additionally, Al-Bukhari\u27s juristic opinions were deep as reflected in his creative biographical approach, avoiding blind imitation of others. The way Al-Bukhari’s explanations have been utilized by commentators was emphasized, indicating the significant impact of his statements and biographies on commentators’ views
Level of Scientific Thinking Skills Among Second Intermediate Grade Students from the Perspective of Science Teachers
No full textهدفت الدراسة إلى توضيح واقع مهارات التفكير العلمي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في خميس مشيط وتحديد التحديات التي تواجه طلاب الصف الثاني متوسط في امتلاك مهارات التفكير العلمي في خميس مشيط، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتم اعتماد الاستبانة أداة لجمع البيانات التي تم تطبيقها على عينةٍ بلغ عددها (40) معلما من المدارس الحكومية والأهلية، وأظهرت النتائج أن واقع مهارات التفكير العلمي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في خميس مشيط ككل جاءت بمتوسطٍ حسابيٍ "2.35" بدرجةٍ منخفضةٍ وانحراف معياري "0.16 "أما فيما يتعلق بالمجالات الفرعية فقد جاء المجال رقم (5) (مهارة التواصل العلمي) في المرتبة الأولى بدرجةٍ منخفضة وفي المرتبة الأخيرة فقد جاء المجال رقم (4) (مهارة التصنيف)، كما بينت النتائج أن واقع التحديات التي تواجه طلاب الصف الثاني المتوسط في امتلاك مهارات التفكير العلمي في خميس مشيط ككل جاءت بمتوسطٍ حسابيٍ "4.42" بدرجةٍ مرتفعةٍ جدا وانحراف معياري " 0.40 "، أما فيما يتعلق بالمجالات الفرعية فقد جاء المجال رقم (3) (التحديات المتعلقة بالبيئة المدرسية) في المرتبة الأولى بدرجةٍ مرتفعةٍ جدا وفي المرتبة الأخيرة فقد جاء المجال رقم (2) (تحديات متعلقة بالمعلم).The study aimed to investigate the reality of scientific critical thinking skills among second intermediate grade students in Khamis Mushait and identify the challenges they face in acquiring such skills. The descriptive methodology was employed. A questionnaire, administered to a sample of 40 teachers from both public and private schools, was used as the data collection tool. The study key findings showed that the overall level of scientific thinking skills among second intermediate grade students in Khamis Mushait was low, with a mean score of 2.35 and a standard deviation of 0.16. In terms of specific domains, scientific communication (domain 5) ranked first, albeit at a low level, while classification skill (domain 4) ranked last. Furthermore, the study revealed that the overall challenges facing second intermediate grade students in acquiring scientific thinking skills were very high, with a mean score of 4.42 and a standard deviation of 0.40. Among the specific domains, challenges related to the school environment (domain 3) ranked first with a very high level, while challenges related to the teacher (domain 2) ranked last
An Investigation of Sari al-Din Afandi’s Risalah Fi Al-Mushakalah (Treatise on Disputation) (1066 AH)
No full textهدف البحث إلى دراسة وتحقيق "رسالة فِي المُشَاكَلَة" لسري الدين ابن الصائغ، وقد تم الحصول على ثلاث نسخٍ خطيةٍ للرسالة فكتبَ النصَ المحقَّق من النسخة (أ) التي هي بخط المؤلف، وقابل نسخة الأصل بالنسختين (ب) و (ج)، ولتحقيق أهداف البحث استخدم الباحث المنهج الاستقرائي التاريخي في التعريف بالمؤلف، والمنهج الوصفي في عرض منهج المؤلف وأسلوبه ووصف المخطوط وصحة نسبته إليه، والمنهج التوثيقي في عزو نقولات المؤلف وإشاراته إلى مصادرها. وجاء البحث على قسمين: تناول القسم الأول جانب الدراسة من حيث منهجها وأهدافها والتعريف بالمؤلف وبالمخطوط، واختص القسم الثاني بتحقيق نص الرسالة. وقد توصل إلى أَنَّ للمؤلف جهودًا مهمةً فِي الدرس البلاغي. إذ يرى أن مجرد المُجاوَرَة فِي الخيال لا تكون علاقةً للمُشَاكَلَة بدون المُصَاحَبَة فِي الذِّكْرِ تحقيقا أو تقديرا؛ لأن مدارَ صحة الاستعمال فِي المُشَاكَلَة إنما هو على الصحبة فِي الذِّكْرِ. ويرى صحة دخول قوله تعالى: ﴿تَعْلَمُ مَا فِي نَفْسِي وَلَا أَعْلَمُ مَا فِي نَفْسِكَ﴾ فِي باب المُشَاكَلَة، خلافًا لرأي بعض البلاغيين أن الآية ليست من باب المُشَاكَلَة"، وأورد عددًا من الأدلة على صحة رأيه.The aim of this study is to examine and inspect Sari al-Din ibn al-Sayegh’s manuscript Risalah Fi Al-Mushakalah (A Treatise on Disputation". Three handwritten copies of the treatise were obtained. The copy (A) in the author\u27s handwriting was inspected and compared with versions (B) and (C). The historical-inductive method was followed to introduce the author. The descriptive method was adopted to elucidate the author\u27s approach, style and the manuscript’s authentic attribution to the author. The documentation method was employed to trace back the author’s referencing techniques. The study consists of two sections. The first section dealt with the study objectives, methodology and author and manuscript description. The second section focused on inspecting and verifying the text of the manuscript. The study key findings showed that the author made significant contributions to rhetorical studies, emphasizing the importance of association in disputation and the validity of incorporating certain Quranic verses in this context