Thamar University-Scientific journals
Not a member yet
1932 research outputs found
Sort by
Second Year of the Secondary Stage in Yemen, in Light of Creative Thinking Skills
No full textهدفت هذه الدراسة إلى بناء قائمة بمهارات التفكير الابتكاري التي ينبغي تضمينها في محتوى الأسئلة التقويمية لمقرر التربية الإسلامية للصف الثاني الثانوي في الجمهورية اليمنية للعام الدراسي 2024 - 2025م، ومن ثم تحليل محتوى هذه الأسئلة للتعرف على مدى احتوائها على تلك المهارات. ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتكوّنت العينة من (449) سؤالًا تقويميًا. وتم استخدام تحليل المحتوى بوصفه أداة للدراسة. وأظهرت النتائج أن الدرجة الكلية لمحاور التفكير الابتكاري المتمثلة في: الطلاقة، المرونة، الأصالة المتوافرة في محتوى الأسئلة التقويمية لجميع المقررات جاءت بدرجة ضعيفة. كما احتل محورا الطلاقة والمرونة المرتبة الأولى بنسبة (18%)، في حين جاء محور الأصالة في المرتبة الثانية والأخيرة بنسبة (7%). وفي ضوء هذه النتائج، أوصى الباحث بضرورة تطوير الأسئلة التقويمية لمقررات التربية الإسلامية في المرحلتين الأساسية والثانوية، بحيث تتجاوز مجرد مراجعة المعلومات واستذكارها إلى تنمية مهارات التفكير الابتكاري لدى الطلبة بمختلف محاوره.This research sought to develop a framework of creative thinking skills to be integrated into the assessment questions of the Islamic Education curriculum for the second year of secondary school in Yemen during the 2024–2025 academic year, and to analyze the extent to which these skills were reflected in the existing questions. Using a descriptive-analytical method and a sample of 449 questions, the study employed content analysis to evaluate the presence of fluency, flexibility, and originality. The findings revealed that the overall representation of creative thinking skills was weak, with fluency and flexibility appearing most frequently at 18%, while originality was limited to 7%. Based on these results, the study recommended revising assessment questions at both primary and secondary levels to move beyond rote review and memorization, aiming instead to foster students’ creative thinking across all dimensions
Women’s Role in the Textile Industry in Cordoba and Seville during the 4th and 5th Centuries AH / 9th and 10th centuries AD
No full textتتناول هذه الدراسة دور النساء في مجال المنسوجات في عاصمتين أندلسيتين كانا في غاية الأهمية في عصريهما وهما: قرطبة وإشبيلية خلال القرنين الرابع والخامس الهجريين، إذ تعد هذه المدة هي مدة الازدهار الحضاري للأندلس. يهدف البحث إلى الكشف عن مشاركة النساء الفاعلة في مجال المنسوجات وتأثيرها على الوضع المالي والاجتماعي للمرأة الأندلسية. اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، من خلال استقراء المصادر الأندلسية الأصلية، وفي مقدمتها شهادة ابن حزم حول عمل النساء في “الغزل والنسيج”، ورسالة ابن عبدون في الحسبة. ويحاول البحث تقديم رؤيته من خلال ثلاثة مباحث: الأول: جغرافيا النسيج النسائي التي ترسم خرائط التوزيع المكاني للأنشطة النسائية، والمبحث الثاني: المعاملات المالية لسوق النسيج التي تستقرئ دور النساء بوصفهن فاعلات في هذا السوق، أما الثالث فيتناول: العلاقات التي كونتها هؤلاء النسوة لتحقيق التطور المالي لهنّ. وتوصلت الباحثة إلى جملة نتائج، منها: أن النساء لم يكتفين بالإنتاج المنزلي من المنسوجات، بل أُشْرِكْنَ في الإنتاج التجاري في الأسواق وكوّنّ علاقات مالية واجتماعية ساعدتهنّ في ذلك. كما كشفت عن قدرتهن على تحويل النجاح المهني إلى نفوذ اجتماعي وسياسي، مما ساهم في تغيير الصور النمطية لحياة المرأة الأندلسية وقدّم أنموذجًا مختلفًا للمشاركة النسائية في الحياة المالية بالعصور الوسطى.This study explores the significant role of women in the textile industry of Cordoba and Seville during the fourth and fifth centuries AH, a period marked by Andalusia’s cultural flourishing. Using a descriptive and analytical approach grounded in original sources such as Ibn Hazm’s account of women’s work in spinning and weaving and Ibn Abdun’s treatise on market regulation, the research highlights women’s active involvement in textile production and its impact on their financial and social standing. Structured into three sections—geographical distribution of women’s textile activities, their participation in market transactions, and the networks they built for economic advancement—the study demonstrates that women were not confined to domestic production but engaged in commercial markets, forging relationships that enhanced their financial and social mobility. Ultimately, it reveals how their professional achievements translated into broader social and political influence, challenging prevailing stereotypes and offering a new perspective on female participation in medieval Andalusian economic life
Ethics of Using Artificial Intelligence Applications in Higher Education: A Retrospective Study of Contemporary Research
No full textتأتي هذه الدراسة لتحليل البحوث والدراسات المعاصرة التي تناولت الاعتبارات الأخلاقيّة لاستخدام هذه التطبيقات القائمة على الذكاء الاصطناعيّ في التعليم العالي، الذي من شأنه أن يقدم للقارئ صورة واضحة للقضايا الأخلاقيّة لاستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعيّ في مؤسسات التعليم العالي، وكيفيّة التعامل معها، مما يُسهم في الاستفادة من تلك التقنيات في التعليم بشكل أخلاقيّ ومسؤول. إذ حدثت، في السنوات الأخيرة، تطورات كبيرة في المجال التعليميّ، وتحديدًا فيما يتعلق بدمج التطبيقات والبرامج القائمة على الذكاء الاصطناعيّ واستخدامها، وبالرغم من حداثة هذا المجال وتطوره إلا أنه يوجد اعتبارات ومحددات ترتبط بالممارسة الأخلاقيّة لهذه التطبيقات واستخدامها في عمليّة التعليم والتعلم. وقد اتبعت الدراسة المراجعة المنهجيّة (Systematic Review)، للدراسات والبحوث السابقة التي ارتبطت بموضوع الدراسة، إذ تم استخدام كلمات مفتاحيّة للبحث عن الدراسات في قواعد البيانات سكوبس (Scopus)، ودار المنظومة خلال المدة الزمنيّة من عام 2023 إلى عام 2025، إذ تم تحليل 21 دراسة تم اختيارها من بين 113 دراسة تناولت الموضوع. وكشفت النتائج عن وجود بعض التحديات الأخلاقيّة العميقة التي تتصل بالنزاهة الأكاديميّة، والخصوصيّة، والعدالة، والشفافيّة، كذلك أسهمت الدراسة في تقديم أهم الاعتبارات الأخلاقيّة التي تحتاج إليها مؤسسات التعليم العالي؛ لضمان الاستفادة من الذكاء الاصطناعيّ، كما قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات في ضوء النتائج التي تم الوصول إليها.This research examines contemporary studies on the ethical dimensions of artificial intelligence (AI) in higher education, aiming to clarify the challenges and propose ways to ensure responsible use of these technologies. With the rapid integration of AI applications into teaching and learning, ethical concerns have emerged despite the field’s novelty and fast development. Using a systematic review of prior research, the study analyzed 21 works selected from 113 found in Scopus and Dar Al-Manzoma between 2023 and 2025. The findings highlight critical issues such as academic integrity, privacy, fairness, and transparency, underscoring the need for institutions to adopt clear ethical frameworks. In addition to mapping these challenges, the study provides recommendations to guide higher education toward the effective and ethically sound application of AI
The Theme of Extremism in the Novel Pigeons Don\u27t Fly in Buraidah: A Study in Narrative Discourse
No full textتسعى هذه الدراسة إلى مقاربة ثيمة التطرف في رواية (الحمام لا يطير في بريدة) للروائي السعودي يوسف المحيميد، من خلال رصد وتتبع خطابها السردي، وتناوله بالوصف والتحليل والتأويل، عبر نسيج علاقاته الدلالية. وقد التفتت الدراسة إلى ثيمة التطرف مكانًا، وطبيعةً شخصية وحدثية، وإلى ثيمة التطرف حالة وحلًّا. وقد اتسم حضور ثيمة التطرف في خطاب الرواية المدروسة السردي بالكثافة والتأثير، إذ تضافرت العناصر السردية والتأمت لتفضي إلى حالة حكائية أكدت على رؤية رافضة للتطرف سواء من خلال المعجم المكاني، أم نمط الشخصيات وسماتها وحالاتها وتحولاتها، أم طريقة بناء الحدث السردي وامتزاجه المقصود في حالات متنوعة بالواقع، ثم في تجذير الحالة الإنسانية الناجمة عن هيمنة ثيمة التطرف ودفعها إلى أوضاع حرجة عقّدت في مجملها إمكانية الوصول إلى حلول مقنعة، وقد تم تقسيم البحث إلى مقدمة، وتمهيد، ومبحثين، المبحث الأول: ثيمة التطرف.. المكان والطبيعة، المبحث الثاني: ثيمة التطرف.. الحالة والحل. وتوصل إلى أن حضور ثيمة التطرف الديني كان حضورًا لافتًا في الرواية، جعل خطابها السردي الخطاب الأبرز والأهم والوحيد، وقد أثَّر شمول حضور ثيمة التطرف الديني وعمومه بفعالية بالغة في تشكل خطاب أدان ظاهرة التطرف الديني، وحمّلها مسؤوليتها الاجتماعية والأخلاقية والتاريخية، لكنه رد عليها تطرفها بتطرف سردي مضاد حين بالَغَ في بعض المواضع في تصويرها وتشكيلها وخلط أوراقها.This study explores the theme of extremism in Pigeons Don\u27t Fly in Buraidah by Saudi novelist Yousef Al-Muhaimid, focusing on its narrative discourse through description, analysis, and interpretation of its semantic structure. The research examines extremism in relation to place, character, events, and proposed solutions. The novel\u27s narrative discourse demonstrates a dense and impactful presence of this theme, integrating spatial descriptions, character development, and event construction to portray a vision opposing extremism. The study reveals how the narrative reflects the human condition under the dominance of extremism, highlighting critical situations that complicate achieving satisfactory resolutions. The research is structured into an introduction, preface, and two sections: the first addresses extremism in terms of place and character nature, while the second focuses on extremism in state and resolution. The findings emphasize the centrality of religious extremism in the novel, making it the primary narrative focus. The novel’s comprehensive depiction of religious extremism critiques its social, moral, and historical dimensions. However, it occasionally adopts a counter-extremist stance, exaggerating its representations and blending reality with fiction to the point of narrative extremism, which influences the overall portrayal and critique of the phenomenon
Religious Commitment in the Play Sarajevo, My Love: A Perspective of Islamic Literature on Content and Form
No full textيهدف هذا البحث إلى الكشف عن جوانب الالتزام في (مسرحية سراييفو حبيبتي) من منظور الأدب الإسلامي، من ناحية المضمون والفن، وقد تم تقسيم هذا البحث إلى مقدمة وثلاثة مباحث وخاتمة، المبحث الأول يشمل مطلبين، أولهما: الأدب الإسلامي، وثانيهما: الالتزام في الأدب الإسلامي، والمبحث الثاني: الالتزام في مسرحية سراييفو حبيبتي على مستوى المضمون، والمبحث الثالث: الالتزام في مسرحية سراييفو حبيبتي على مستوى الفن. وقد توصل البحث إلى بعض النتائج، أهمها: أن التزام الأديب بقضايا عصره بدافع ذاتي لا يتعارض مع حرية الأدب، وأن النص الدرامي يحمل تقنية داعمة للجانب الأخلاقي بإظهاره لها في صورة محببة للمتلقي بطريقة مباشرة أو غير مباشرة، وأن مسرحية سراييفو حبيبتي تتماشى مع قواعد الالتزام في الأدب الإسلامي بما صنعه المؤلف من مواقف تدعم ذلك.This research explores the dimensions of religious commitment in the play Sarajevo, My Love from the perspective of Islamic literature, focusing on both content and artistic expression. The study is structured into an introduction, three main sections, and a conclusion. The first section addresses two key areas: the concept of Islamic literature and the notion of commitment within it. The second section examines manifestations of commitment in the play at the level of content, while the third section analyzes commitment at the artistic level. The research yields several significant findings, including the following: the writer\u27s adherence to contemporary issues, driven by personal conviction, does not contradict the principles of literary freedom. Additionally, the play employs dramatic techniques that emphasize moral values, presenting them in ways that resonate with audiences, whether directly or indirectly. Ultimately, Sarajevo, My Love aligns with the principles of commitment in Islamic literature through the author’s creative depiction of themes and positions that reinforce these values
The Argumentativeness of the Rhetorical Image in Surat Al-Qalam
No full textيهدف البحث إلى محاولة استجلاء دور الصور البيانية في الحجج، والاستدلال الذي يؤدي إلى الإقناع بمآلات الصورة في سورة القلم في ضوء البلاغة الجديدة، وآليَّات التّحليل الحجاجي للخطاب، وقد جاء البحث في مقدمة، وتمهيد عن حجاجية الصورة البيانية في البلاغة العربية، تلاه ثلاثة مباحث: الأول: حجاجية التّشبيه. الثاني: حجاجية الاستعارة. الثالث حجاجية الكناية. وقد توصل إلى بعض النتائج لعل من أبرزها: توظيف الصور البيانية المختلفة (كناية، تشبيه، استعارة) في سورة القلم لتأكيد مقاصدها وتجلية أهم معانيها، وقيام الصور البيانية بدور مهم في دعم الحجج المؤدية لنتائج تتوافق مع الجو العام للسورة، توظيف الكناية في السورة الكريمة بشكل لافت، إثباتا للحجة، وإقناعا برأي المتكلم.This research explores the role of rhetorical imagery in argumentation and reasoning within Surat Al-Qalam, emphasizing its persuasive impact through modern rhetorical approaches and mechanisms of argumentative discourse analysis. The study includes an introduction and a preface on the argumentativeness of rhetorical imagery in Arabic rhetoric, followed by three sections discussing the argumentativeness of simile, metaphor, and metonymy. The findings highlight the extensive use of rhetorical devices (simile, metaphor, and metonymy) in Surat Al-Qalam to reinforce its objectives and clarify key meanings. These rhetorical images effectively support arguments and lead to outcomes that align with the Surah\u27s overarching themes. The research also underscores the striking use of metaphor in the Surah to validate arguments and persuade the audience of its message
Manifestations of the Social Environment in the Poetic Achievement of Abulfarajii Babbghae (398 AH)
No full textتهدف هذه الدراسة إلى إبراز البيئة الاجتماعية في منجز الببغاء الشعري، وهو من شعراء العصر العباسي الثاني الذي زخر بعدد من الفنون والعلوم؛ التي أثَّرت بشكل إيجابي في نتاجهم الشعري واتجاهاتهم الفنية. وقد حفل نتاجه الشعري بعدد من الأغراض الشعرية المتنوعة. وجاء البحث في مقدمة، وتمهيد، وثلاثة مباحث، وخاتمة، اشتمل التمهيد على التعريف بالشاعر، ونبذة موجزة عن علاقة المجتمع بالأدب، وتناول المبحث الأول: صورة العلاقات الاجتماعية، كصورة الأمراء، والمرأة، والأصدقاء، والمبحث الثاني: صورة القيم الاجتماعية، كصورة الزهد، والشجاعة، والعفو، أما المبحث الثالث: فقد تناول صورة المظاهر الاجتماعية، كالصورة الحضارية، والترف الاجتماعي. وقد اهتمت الدراسة بتحليل النصوص المختارة تحليلًا اجتماعيا فنيا يوضح أن الأدب لا يعكس الواقع فقط، بل يغيره، ويعيد تشكيله بطريقة تُلفت النظر إلى الشكل والأسلوب في اللغة والتعبير. وقد توصلت إلى عدد من النتائج، جاء من أهمها: أن الشاعر قد امتلك قدرة فنية على تصوير الأشياء ونقلها، وتجسيد المحسوسات آنذاك إلى صورة ناطقة حية، بالإضافة إلى أن الشاعر قد جعل القارئ يعيش أجواء المجتمع العباسي، من خلال تصوير العلاقات والقيم والمظاهر الاجتماعية، بشكل لافت من حيث الأسلوب واللغة والسمات الفنية والبنى النصية.This study explores the social environment reflected in the poetry of Babbghae, a prominent poet of the second Abbasid era, a time rich in arts and sciences that influenced poetic expression and artistic trends. Babbghae’s poetry spans various themes, showcasing the richness of his era. The research is divided into an introduction, a preface, three sections, and a conclusion. The preface provides an overview of the poet and the interplay between society and literature. The first section examines depictions of social relationships, including images of princes, women, and friends. The second section focuses on social values such as asceticism, courage, and forgiveness. The third section highlights social manifestations, including depictions of urban life and luxury. Through a social and artistic analysis of selected texts, the study demonstrates that literature not only mirrors reality but also reshapes it, drawing attention to the form and style of expression. Key findings reveal Babbghae’s remarkable ability to vividly portray and animate the tangible aspects of his era, allowing readers to experience Abbasid society. His poetry effectively captures relationships, values, and societal features with a striking style, rich language, and refined artistic elements
The Impact of Grammatical Disputes on Determining the Circumstantial Accusative, Its Subject, the Specifier, and Its Referent
No full textجاء هذا البحث ليلقي الضوء على بيان أثر الخلاف النحوي في تعيين كل من الحال والتمييز، وما يتبع ذلك من تعدد مناط الحال؛ من صاحبٍ، وعاملٍ، وكذلك مناط التمييز؛ من مفسَّرٍ وعاملٍ؛ لنعلم من ذلك مرد كثير من التعددية في الأوجه النحوية؛ ولهذا فقد اخترت هذا الموضوع؛ لأسبر غوره وأظهر دوره، واخترت الحال والتمييز لكثرة الخلاف في تعيين الحال من بين المنصوبات، ثم الخلاف في صاحب الحال إذا تعيَّن والمميَّز عندما يتعين كون الكلمة تمييزا، وحتى يتبين المقصود من هذا البحث بدقة فقد قدمت له بمقدمة، بينت فيها أهم ما يمكن أن ترجع إليه التعددية في الأوجه النحوية، وهي ستة قد تتداخل -أحيانا- في بعض جوانبها، وكان سادسها محل بحثنا، وقد قسمته إلى مباحث ثلاثة؛ أولها: الخلاف في تعريف الحال وضوابطه وشروطه، وثانيها: الخلاف في تعريف التمييز وشروطه، وثالثها: الخلاف في المصطلحات النحوية المؤثرة على الأوجه النحوية، وسرت فيه على الجمع بين التنظير والتطبيق، وخلصت فيه إلى نتائج أهمها: الكشف عن جزء مهم من أسباب تعدد الأوجه الإعرابية، ومنها: ظهور عبقرية اللغة وجمالها في تعدد الأوجه، ومنها: إظهار جوانب من الخلاف بين مدرستي البصرة والكوفة، والخلاف في داخل المدرسة الواحدة، ومن جاء بعدهم من المتأخرين، وقد بينت منزع الخلاف، وتأثيره على تعيين الحال، وصاحبه، وتعيين التمييز، وصاحبه، واجتهدت في الجمع والعرض والتحليل والتعليل.This study examines the influence of grammatical disputes on determining the circumstantial accusative (ḥāl) and the specifier (tamīz), focusing on the factors affecting their identification. It highlights the multiplicity of grammatical interpretations regarding the subject and agent of the circumstantial accusative, as well as the referent and governing element of the specifier. Given the frequent disagreements in distinguishing the circumstantial accusative among other accusative forms and identifying its subject, as well as the criteria for determining a word as a specifier, this study delves into the underlying reasons for such variations. It is structured into three sections: the first explores the definition, conditions, and governing rules of the circumstantial accusative; the second examines the definition and conditions of the specifier; and the third investigates key grammatical terminologies affecting these interpretations. By combining theoretical analysis with practical examples, the study underscores how these grammatical disagreements reveal the richness and flexibility of the Arabic language, highlight the historical conflicts between the Basran and Kufan schools, and showcase variations within and beyond these schools. Ultimately, the study clarifies the implications of these differences on syntactic analysis
Sadness in the Poetry of Ahmad Al-Laheeb: A Thematic Study
No full textيعنى هذا البحث بتتبع ثيمة الحزن في شعر أحمد اللهيب، وتبيين مواطنها، ودلالاتها، وإبراز بواعثها، وقد استعنت بالمنهج الموضوعاتي الذي يتتبع الثيمات الكبرى والصغرى في العمل الأدبي، واستقراء مواطنها، ورصد مواضعها، وتكوَّنت خطة البحث من مقدمة، وتمهيد، ومبحثيْن، وخاتمة، أما التمهيد فتطرقت فيه إلى مفهوم الحزن، وتعريف بالمنهج، وتعريف بالشاعر. وتكوَّن المبحث الأول من ألفاظ الحزن وتكرارها ودلالاتها. أما المبحث الثاني فذكرت فيه بواعث الحزن. وتوصل البحث إلى نتائج أهمها: تكررت ثيمة الحزن في شعر أحمد اللهيب، وبرزت في شعره بروزًا واضحًا من خلال أربعة حقول دلالية ذات دلالة جسدية، ولغوية، ومعنوية، وحسية، وأفصحت الدراسة عن أسباب الحزن لدى الشاعر الداخلية منها، أو الخارجية، وقد سيطر الحزن على حياة الشاعر وتمكَّن منه، واعتنى بكل ما من شأنه أن يبرز موضوع الحزن في شعره.This study focuses on exploring the theme of sadness in the poetry of Ahmad Al-Laheeb, examining its occurrences, meanings, and causes. The research adopts a thematic approach that traces major and minor themes in the literary work, studying their locations and patterns. The research plan consists of an introduction, a preface, two main sections, and a conclusion. The first section focuses on the language of sadness, its recurring words, and their meanings, while the second section addresses the causes of sadness in the poet’s works. The research concludes with key findings: the theme of sadness is recurrent in Al-Laheeb’s poetry, clearly emerging through four semantic fields—physical, linguistic, moral, and sensory. The study reveals both internal and external reasons for the poet’s sadness, showing that sadness dominated his life and became a central element in his poetry
Temporal Connectives and Their Argumentative Impact in the Story of Moses and Pharaoh in Surat Taha
No full textتَتَبَّعْتُ في بحثي الموسوم بـ"الروابط الزمنيّة وأثرها الحجاجي في قصة موسى وفرعون في سورة طه"، أثر الروابط الزمنية في تشييد البنية الحجاجية للخطاب القرآني، بِعَدِّها أدواتٍ لتنظيم الحدث، وكونها آليات فاعلة في هندسة الحِجاج القرآني وبناء منطق الإقناع، وقمت بتحليل تفصيلي لسياق قصة موسى وفرعون، بوصفها أنموذجًا حيًّا لصراع الحق والباطل في نسق زمنيّ محكم، وسَبَرْتُ أغْوارَ النَّصِّ، لإماطة اللُّثُم عن الوظائف العميقة للروابط الزمنية، وأبنت كيف تسهم في ترتيب الأحداث، وتصعيد المواقف، وتوجيه المتلقي نحو استيعاب الحقائق، واستبطان الحجج، وعوّلت على المنهج الحجاجي، للكشف عن دلالات الأدوات الزمنية من مثل: (إذا، إذ، لمّا، الفاء، ثم، حتى…)، وقد أفضى البحث إلى أن هذه الروابط الزمنيَّة لا تؤدي وظيفة سردية فحسب؛ بل تسهم في بناء نسيجٍ دلاليٍّ عميقٍ، تُستثمر فيه لحظات الزمن لخدمة غايات الحجاج، فتتحوّل من أدوات تعاقب زمني إلى أدوات ضغط خطابي وتوجيه إستراتيجي للفهم، تبرز منطق الخطاب، وتحقق الأثرَ الإقناعيَّ الذي يعكس انسجام البنية الزمنيّة مع مَقْصديَّة الرسالة الإلهية.This study examines the argumentative function of temporal connectives in constructing the rhetorical structure of the Quranic discourse, focusing on the story of Moses and Pharaoh in Surat Taha as a model of the conflict between truth and falsehood within a tightly ordered temporal sequence. Temporal connectives such as idha, idh, lamma, fa, thumma, and ḥatta are analyzed not only as narrative devices for organizing events but also as effective mechanisms in shaping Quranic argumentation and reinforcing persuasive logic. Through a detailed analysis of the text, the research demonstrates how these connectives contribute to sequencing events, intensifying conflict, and guiding the audience toward understanding truths and internalizing arguments. By employing an argumentative approach, the study uncovers the deeper semantic functions of these tools, showing that they transcend mere chronological markers to become instruments of rhetorical pressure and strategic direction that highlight the logic of the discourse and enhance its persuasive impact, thereby reflecting the coherence between temporal structuring and the divine message’s communicative purpose