Editorial UNIMAR Libros (Universidad Mariana)
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Orientaciones para estudiantes de Terapia Ocupacional en educación: evaluación en la práctica formativa
No full textLa Terapia Ocupacional facilita el desarrollo de los niños y niñas al permitirles participar en actividades y ocupaciones significativas en el entorno natural; entre ellas están: escribir, jugar, interactuar, comer, practicar deporte y otras, que realizan durante la jornada escolar (Touceda et al., 2022). En coherencia, la formación práctica de esta disciplina en el ámbito de la educación, debe permitir a los estudiantes en formación, poner en práctica sus saberes y competencias en el contexto educativo, considerando al sujeto y su participación ocupacional.
Por otra parte, como describe Marchant (2022), los docentes en Terapia ocupacional tienen el compromiso de apoyar en la formación de la próxima generación de estudiantes, fomentando el desarrollo de habilidades que aporten en su proceso de aprendizaje y educación profesional.
Esta guía tiene como objetivo principal, proporcionar una orientación para facilitar el proceso de evaluación y, al mismo tiempo, el aprendizaje de los estudiantes de Terapia ocupacional en formación. La propuesta es crear una guía de evaluación que funcione como un ejercicio para ellos, ayudándoles a alcanzar las competencias evaluativas básicas al abordar a un niño o una niña en el entorno escolar.
En este contexto, se propone la creación de un recurso de evaluación no estandarizado para que los estudiantes de Terapia ocupacional que realizan una práctica en el ámbito educativo puedan hacer un ejercicio de evaluación específico a los niños y niñas durante su etapa escolar.
Para ello, Principio del formulario, en este documento se presenta el proceso de evaluación que deben seguir, así como algunos ejercicios prácticos que les ayudarán a desarrollar su razonamiento clínico para elaborar informes de evaluación objetivos y pertinentes
Perspectivas actuales en investigación e innovación en salud desde un enfoque multidisciplinar
Get PDFEste libro representa el resultado de numerosas horas de investigación, análisis y reflexión en busca de respuestas y soluciones para los desafíos que enfrentamos en el ámbito de la salud. Ha sido desarrollado con la finalidad de exponer información relevante, resultado de investigaciones de impacto de cada uno de los programas pertenecientes a la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Mariana, permitiendo la generación de conocimiento que sustenta sus bases desde el método científico, promoviendo prácticas basadas en la evidencia científica.
En estas páginas hay una recopilación de estudios, hallazgos y conclusiones que abordan temas relevantes y actuales en el campo de la salud, que contribuyen al desarrollo profesional y disciplinar de estudiantes, profesores e investigadores en los diferentes programas desde una construcción multidisciplinar. Desde Terapia Ocupacional se realiza una descripción de las habilidades de comunicación e interacción social de mujeres indígenas a partir de un enfoque ocupacional y territorial. Desde Fisioterapia se muestra el efecto que la cánula nasal de alto flujo (CNAF) genera en pacientes pos-COVID-19 en una Unidad de Cuidado Intensivo (UCI) como una estrategia de tratamiento en el área cardiopulmonar. Por su parte, Nutrición y Dietética describe la producción de gomas a base de remolacha fortificadas con hierro y enriquecidas con vitamina C, como un elemento de contribución nutricional que tiene potencial para beneficiar a la población.
Por otra parte, desde el programa de Radiodiagnóstico se describe las características de estrés, depresión y ansiedad en estudiantes universitarios durante la pandemia COVID-19 y, también, el uso de la técnica de mamografía para la localización y ubicación del dispositivo de planificación familiar subdérmico. Enfermería identifica las necesidades de cuidado de pacientes oncológicos, haciendo uso de la Escala Supportive Care Needs Survey – Short form 34, abordando diferentes dimensiones de la persona. Posgrados en Salud hace un análisis desde la gestión administrativa y de resultados de una Unidad Funcional para la atención del cáncer del adulto en la ciudad de Pasto.
Así, a partir de la perspectiva de la multidisciplinariedad, se brinda herramientas e insumos que actúan como referentes en materia de investigación a nivel de la región y concretizan sus esfuerzos por el avance de las ciencias.
Esperamos que este libro sea una herramienta útil y valiosa para los profesionales de la salud, investigadores, estudiantes y, todos aquellos interesados por el conocimiento y la investigación. Nuestro deseo es que pueda contribuir a generar discusiones, fomentar nuevas ideas y promover mejoras significativas en la atención médica y en la calidad de vida de las personas
Perspectivas multidisciplinares en la evaluación de la salud y bienestar de personas mayores
Get PDFEsta obra es un llamado a la acción para los responsables de políticas públicas y líderes, donde les instamos a tomar en serio las investigaciones y los hallazgos aquí presentados, pues su influencia puede llevar a cambios significativos en la atención, los servicios y el respeto hacia las personas mayores.
El libro Perspectivas multidisciplinares en la evaluación de la salud y bienestar de personas mayores aporta a la formación disciplinar, mejorando enfoques en la intervención con población adulta mayor, donde cada estudio y recomendación ofrecen una oportunidad para brindar un cuidado más humano, sensible y centrado en la persona, desde la visión de la Enfermería, Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Psicología y Derecho, aportando conocimientos para comprender las dinámicas que afectan el bienestar y el cuidado de la salud de las personas mayores.
Este libro es un compilado de experiencias investigativas relacionadas con la evaluación y atención de personas mayores, de profesionales de Enfermería, Terapia Ocupacional, Psicología y Derecho de la Universidad Mariana y, profesionales de Fisioterapia de la Fundación Universitaria María Cano, sede Popayán, con una única apuesta: la de investigar y proponer alternativas que promuevan el bienestar y la calidad de vida de población adulta mayor
Explorando los senderos de la intervención en la ocupación: un enfoque investigativo
Get PDFExplorando los senderos de la intervención en la ocupación: un enfoque investigativo es un libro de investigación estudiantil que aborda una variedad de temas fundamentales para el desarrollo personal y social. Con un enfoque en el bienestar, la inclusión ocupacional, las habilidades sociales y la lúdica, invita al lector a sumergirse en un reconocimiento de las esferas ocupacionales en el curso de vida, proporcionando una visión integral para mejorar la calidad de vida y promover la inclusión en diversos contextos.
El libro está conformado por capítulos que contienen experiencias investigativas estudiantiles con asesoría de profesores investigadores desde Terapia Ocupacional y Licenciatura en Educación Infantil, realizadas en la Universidad Mariana y Universidad CESMAG en la ciudad de Pasto, Nariño.
A lo largo del libro se explora conceptos clave relacionados con el bienestar ocupacional y la percepción de la inclusión laboral, destacando la importancia de encontrar un propósito significativo en el desempeño ocupacional en las diferentes etapas del curso de vida y cómo esto influye en la satisfacción y el bienestar general.
El aspecto de las habilidades sociales también se aborda en profundidad, proporcionando estrategias prácticas para desarrollar una comunicación efectiva, establecer relaciones sólidas y fomentar un entorno socialmente inclusivo. El libro explora técnicas para superar la timidez, mejorar la empatía y resolver conflictos de manera constructiva, destacando la dimensión lúdica como una poderosa herramienta para el bienestar y la inclusión. Se explora actividades recreativas, juegos y formas de expresión artística, como medios para promover la creatividad, la colaboración y el disfrute, que se puede integrar en diferentes contextos, como la educación y el ámbito laboral.
Con un enfoque accesible y ameno, este libro se convierte en una guía indispensable para profesionales de la salud, educadores, terapeutas ocupacionales, psicólogos y cualquier persona interesada en mejorar su bienestar y promover la inclusión social a través de habilidades sociales y actividades lúdicas
Ensayos filosóficos en extramuros
Get PDFEnsayos filosóficos en extramuros es la sistematización de diversos ensayos filosóficos, producto intelectual resultado de diversas experiencias de reflexión, generadas en los espacios institucionales de la Universidad Mariana, como: Filosofía y extramuros y Foro de filosofía estudiantil, organizados desde el departamento de Humanidades de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales en cada periodo académico, además de la producción intelectual autónoma de los docentes de la Universidad Mariana.
Los mencionados espacios institucionales fortalecen la misión y visión institucional de la Universidad Mariana y, al curso institucional de Pensamiento Filosófico, que dan apertura a la discusión y reflexión de temas necesarios para la formación humana y académica, fomentando el pensamiento y espíritu crítico que nos permite aprender a filosofar; en palabras de Kant, “Sapere Aude”, a atrevernos a pensar, cuestionar, plantear y abordar problemáticas de manera epistemológica, ontológica o axiológica, desde la transversalidad de saberes.
Ensayos filosóficos en extramuros también contribuye al quehacer filosófico, imprescindible en la historia de la humanidad y del pensamiento. Históricamente, se ha enseñado la filosofía como una ciencia que desde sus inicios ha hecho parte de los círculos académicos; la Academia de Platón y el Liceo de Aristóteles fueron, por ejemplo, los primeros espacios institucionales para enseñar y aprender a filosofar –como un quehacer formal-; sin embargo, también, existió la filosofía hecha a la intemperie -la filosofía práctica-como la enseñó Sócrates en el Ágora –la plaza pública de los atenienses-, donde se congregaba con los jóvenes de Atenas y, a manera de diálogo, hacía filosofía, en un preguntar y buscar respuestas a los problemas de la vida cotidiana
Desafíos de la sostenibilidad en el desarrollo: un enfoque desde las ciencias ambientales
Get PDFEn el contexto actual, la crisis ambiental se ha convertido en un tema de discusión que permea tanto el ámbito político como el económico. La implementación de nuevas políticas públicas destinadas a mitigar los impactos negativos en el medio ambiente se ha vuelto cada vez más común; en paralelo, la academia ha asumido el papel fundamental de generar y difundir conocimiento mediante la investigación, identificando constantemente nuevos problemas ambientales y proponiendo soluciones innovadoras.
Simultáneamente, las actividades comerciales se han visto afectadas por esta dinámica ambiental, impulsándolas a buscar soluciones que minimicen su impacto. Así, se hace necesario el trabajo colaborativo entre la academia, la investigación y el sector externo a las instituciones académicas para catalizar el desarrollo de soluciones desde una perspectiva de investigación, desarrollo e innovación (I+D+I), contribuyendo a mejorar las condiciones ambientales actuales.
Esta crisis ambiental no conoce fronteras ni distinciones, permea el ámbito político, económico y social, obligando a todos los sectores de la sociedad a reevaluar sus prácticas y políticas. Desde las aulas universitarias hasta las salas de conferencias internacionales, las ciencias ambientales ofrecen soluciones innovadoras y estrategias de gestión que podrían mitigar los impactos negativos sobre los componentes ambientales.
El 3er Congreso Internacional de Ciencias Ambientales, organizado por la Universidad Mariana y su programa de Ingeniería Ambiental, es un claro ejemplo de esta sinergia necesaria entre academia, sector público y privado. Durante dos días en noviembre de 2023, expertos de Argentina, México, Ecuador y Colombia compartieron sus avances y visiones en áreas críticas como diagnóstico y remediación ambiental, gestión de recursos y energías renovables.
Este libro compila las contribuciones más destacadas de ese evento, ofreciendo una visión de los avances científicos y tecnológicos en la búsqueda de la sostenibilidad ambiental. Desde el análisis de la degradación de recursos naturales hasta la presentación de soluciones prácticas implementadas en diferentes países de la región.
Para finalizar, se espera que este libro motive a académicos, profesionales y ciudadanos comprometidos a abordar con rigor científico y creatividad los desafíos ambientales contemporáneos. Constituye tanto un llamado a la acción informada como un reconocimiento del potencial científico para desarrollar soluciones sostenibles que beneficien a las generaciones futuras
Desafíos de la sostenibilidad en el desarrollo: un enfoque desde las ciencias ambientales
Get PDFEn el contexto actual, la crisis ambiental se ha convertido en un tema de discusión que permea tanto el ámbito político como el económico. La implementación de nuevas políticas públicas destinadas a mitigar los impactos negativos en el medio ambiente se ha vuelto cada vez más común; en paralelo, la academia ha asumido el papel fundamental de generar y difundir conocimiento mediante la investigación, identificando constantemente nuevos problemas ambientales y proponiendo soluciones innovadoras.
Simultáneamente, las actividades comerciales se han visto afectadas por esta dinámica ambiental, impulsándolas a buscar soluciones que minimicen su impacto. Así, se hace necesario el trabajo colaborativo entre la academia, la investigación y el sector externo a las instituciones académicas para catalizar el desarrollo de soluciones desde una perspectiva de investigación, desarrollo e innovación (I+D+I), contribuyendo a mejorar las condiciones ambientales actuales.
Esta crisis ambiental no conoce fronteras ni distinciones, permea el ámbito político, económico y social, obligando a todos los sectores de la sociedad a reevaluar sus prácticas y políticas. Desde las aulas universitarias hasta las salas de conferencias internacionales, las ciencias ambientales ofrecen soluciones innovadoras y estrategias de gestión que podrían mitigar los impactos negativos sobre los componentes ambientales.
El 3er Congreso Internacional de Ciencias Ambientales, organizado por la Universidad Mariana y su programa de Ingeniería Ambiental, es un claro ejemplo de esta sinergia necesaria entre academia, sector público y privado. Durante dos días en noviembre de 2023, expertos de Argentina, México, Ecuador y Colombia compartieron sus avances y visiones en áreas críticas como diagnóstico y remediación ambiental, gestión de recursos y energías renovables.
Este libro compila las contribuciones más destacadas de ese evento, ofreciendo una visión de los avances científicos y tecnológicos en la búsqueda de la sostenibilidad ambiental. Desde el análisis de la degradación de recursos naturales hasta la presentación de soluciones prácticas implementadas en diferentes países de la región.
Para finalizar, se espera que este libro motive a académicos, profesionales y ciudadanos comprometidos a abordar con rigor científico y creatividad los desafíos ambientales contemporáneos. Constituye tanto un llamado a la acción informada como un reconocimiento del potencial científico para desarrollar soluciones sostenibles que beneficien a las generaciones futuras
Investigación pedagógica en educación primaria: explorando innovaciones y reflexiones
Get PDFEn la presente obra se muestra una recopilación de cuatro capítulos que abordan temas clave en el campo de la pedagogía. Cada uno de ellos ofrece una visión única y valiosa sobre estrategias innovadoras para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación primaria, que emergen de los resultados de la actividad investigativa de algunos profesionales graduados del programa de Licenciatura en Educación Básica Primaria de la Universidad Mariana
Investigación pedagógica en educación primaria: explorando innovaciones y reflexiones
Get PDFEn la presente obra se muestra una recopilación de cuatro capítulos que abordan temas clave en el campo de la pedagogía. Cada uno de ellos ofrece una visión única y valiosa sobre estrategias innovadoras para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación primaria, que emergen de los resultados de la actividad investigativa de algunos profesionales graduados del programa de Licenciatura en Educación Básica Primaria de la Universidad Mariana
Huellas pedagógicas en la práctica de los maestros y maestras
Get PDFA lo largo del presente manuscrito se pretende mostrar cuatro capítulos derivados de trabajos resultado de investigación de la Maestría en Pedagogía, que responden al siguiente interrogante: ¿cómo se implementa las estrategias de enseñanza y aprendizaje adecuadas al contexto de los estudiantes? Desde esta pregunta problema se direcciona el desarrollo de cada uno de ellos, teniendo en cuenta su estructura individual: introducción, fundamentación teórica, metodología, resultados, discusión y conclusiones