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The active STEAM methodology for the development of multiplication in algebraic problems in high school students
No full textEl presente trabajo tiene el propósito de profundizar en el estudio de las implicaciones del pensamiento crítico en la resolución de problemas matemáticos. Al utilizar algoritmos como el de la multiplicación se nutre la experiencia para ampliar el reconocimiento que las y los estudiantes tienen sobre los usos prácticos de algunos contenidos vinculados a las ecuaciones lineales y cuadráticas, es decir, a la medición y el cálculo en diferentes contextos. Dicho proyecto descrito se encuentra orientado a la transformación de la práctica de la enseñanza, del tacto pedagógico y de la mirada de la docencia en este tipo de contenidos con el objetivo de integrar a las y los estudiantes en el avance tangible de sus procesos de aprendizaje, a través del desarrollo de una serie de estrategias innovadoras como lo es la metodología STEAM.
Dicha metodología aplicada, sirve de base para la formulación de este artículo, y en sintonía con las políticas de la Nueva Escuela Mexicana (Secretaría de Educación Pública [SEP], 2022). Denominada como STEAM por sus siglas en inglés Science, Technology, Engineering, the Arts and Mathematics (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas).
Esta investigación aplicada es de tipo inductiva y tiene como objetivo analizar el fenómeno observado, desde una mirada de corte cualitativo, en virtud de que uno de los propósitos fue el de encontrar respuestas, mediante una investigación científica, a un problema de la cotidianidad escolar y del aula, en el nivel medio de educación básica. La investigación se desarrolló en una escuela telesecundaria de una comunidad rural y de forma particular con un grupo de adolescentes de tercer grado integrado por ocho mujeres y seis hombres.
Entre los resultados más relevantes obtenidos, destaca que además de las mejoras en el aprendizaje, los estudiantes también superaron algunas barreras cognitivas y aumentaron el nivel de motivación y compromiso en el aprendizaje matemático y el desarrollo del pensamiento algebraico.The purpose of this work is to deepen the study of the implications of critical thinking in solving mathematical problems. By using algorithms such as multiplication, experience is nourished to expand the recognition that students have of the practical uses of some content linked to linear and quadratic equations, that is, to measurement and calculation in different contexts. Said project described is oriented towards the transformation of teaching practice, pedagogical touch and the perspective of teaching in this type of content with the aim of integrating students in the tangible progress of their learning processes,through the development of a series of innovative strategies such as the STEAM methodology.This applied methodology serves as the basis for the formulation of this article, and in line with the policies of the New Mexican School (Secretaría de Educación Pública [SEP], 2022). Referred to as STEAM for its acronym in English Science, Technology, Engineering, the Arts and Mathematics (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics).This applied research is of an inductive type and aims to analyze the observed phenomenon, from a qualitative perspective, since one of the purposes was to find answers, through scientific research, to a problem of daily school life and of the classroom, at the middle level of basic education. The research was carried out in a telesecondary school in a rural community and specifically with a group of third grade adolescents made up of eight women and six men. Among the most relevant results obtained, it stands out that in addition to improvements in learning, students also overcame some cognitive barriers and increased the level of motivation and commitment in mathematical learning and the development of algebraic thinking
La Defensoría de los Derechos Universitarios en la Universidad Autónoma de Zacatecas
Get PDFLa comunidad universitaria de la Universidad Autónoma de Zacatecas “Francisco García Salinas” (UAZ), integrada por estudiantes, trabajadores administrativos y docentes, durante el proceso de reforma iniciada en 1998 y concretada en el año 2001, con la aprobación de la nueva normatividad, en la Cámara de diputados, de Zacatecas, acordó la creación de un órgano colegiado, cuya función y objetivo central sería la vigilancia, preservación y respeto de los derechos de los universitarios, desde el origen de la propuesta se perfila el nombre que le identifica institucionalmente “Defensoría de los derechos universitarios”.
El interés y el acuerdo de la creación de la instancia se expresó desde la fase de propuestas, análisis y acuerdos, aunque las evidencias se encuentran en los cuadernillos de la reforma, se deja en espera hasta el año 2001 cuando se aprueba la Ley Orgánica Universitaria vigente, así como otros cuerpos normativos. En la estructura y configuración de la defensoría se mantiene la idea de un órgano colegiado independiente y desconcentrado de las autoridades unipersonales de la universidad.
La comunidad universitaria en su expresión de docentes, estudiantes y trabajadores genera relaciones sociales múltiples y diversas que se expresan en campos de ejercicio de poder y de autoridad, con diversidad de intereses que en no pocas ocasiones se transforman y expresan en conflictos que derivan en derechos violentados por autoridades y por universitarios. Este campo de lucha de derechos se delimita y rige por los temas y conceptos generados en torno a los derechos y obligaciones universitarios contemplados tanto en la Ley Orgánica, Estatuto General, Reglamento Escolar General, Reglamento Académico, así como en el Contrato Colectivo de Trabajo
Acción de un desinfectante de superficie enriquecido con nanopartículas de plata y cobre coloidal frente a bacterias de relevancia estomatológica
Get PDFDebido a la evolución selectiva de los microorganismos, la tendencia a desarrollar resistencia aumenta, afectando no solo a los antimicrobianos, sino también a los desinfectantes de superficies. Ante esta circunstancia, los productos sanitizantes que contienen nanopartículas han ganado popularidad en el ámbito de la salud gracias a su capacidad para reducir o eliminar la carga microbiológica de manera eficiente. El objetivo de este estudio fue evaluar la actividad antimicrobiana del desinfectante para superficies inanimadas Evox®DT, sobre microorganismos de relevancia odontológica seleccionados por interés del estudio: Staphylococcus aureus (ATCC11632), Enterococcus faecalis (ATCC51575), y Streptococcus salivarius (ATCC13419), diluciones: 100%, 50%, 25%. Los resultados, analizados mediante ANOVA seguido por un post prueba de Dunnett. Se consideró diferencia estadística cuando p<0.05. El mayor efecto antibacteriano del desinfectante fue al 100% se observó contra el Streptococcus salivarius de 38,33±2.70 mm. Las concentraciones medias inhibitorias (Cl50) confirman que el microorganismo más sensible al desinfectante fue el Streptococcus salivarius (7mg/ml). El desinfectante presentó actividad antimicrobiana en todas las diluciones evaluadas, sugiriere un efecto dependiente de la concentración, de igual forma las Cl50 son similares para todas las bacterias lo que demuestra un potencial de amplio espectro de acción del desinfectante
The furnishings of the room and the trousseau of María Vicenta Quinci,wife of the mayor of Zacatecas Francisco Rendón.Insertion into his dwelling and political context, 1796-1803
Get PDFLa presente investigación pretende recuperar el inventario realizado a la habitación y los objetos que en vida fueron propiedad de Vicenta Quinci, quien falleció en 1803 en la villa de Jerez, Zacatecas, siendo la esposa del intendente en turno Francisco Rendón. El inventario cobra relevancia ya que permite comprender algunas particularidades de la forma de vida que llevaba y cómo al ser parte, por obligación política, de la élite zacatecana de finales del siglo XVIII y principios del XIX, se insertó en un sitio en el que no quería permanecer y que la llevó a la muerte. Asimismo, se intenta explicar la importancia que tuvo en las aspiraciones y proyectos políticos de su esposo, ya que al no pertenecer a la nobleza española lograron asirse de un patrimonio considerable y escalar en puestos relevantes dentro del ejército burocrático borbón que llegó a la Nueva España para aplicar la Real Ordenanza de 1786.This research aims to recover the inventory of the room and objects that were the property of María Vicenta Quinci during her lifetime. She died in 1803 in the town of Jerez, Zacatecas, as the wife of the current intendant, Francisco Rendón. The inventory is relevant because it allows us to understand some of the particularities of her lifestyle and how, as part of the Zacatecaselite of the late 18th and early 19th centuries, she settled in a place where she did not want to remain, which led to her death. It also attempts to explain the importance she had in her husband\u27s political aspirations and projects, given that, despite not belonging to the Spanish nobility, they managed to amass considerable wealth and rise to important positions within the Bourbon bureaucratic army that arrived in New Spain to enforce the Royal Ordinance of 1786
Mechanical watchmaking and the privilege of measuring personal time in 18th century New Spain society
Get PDFEste trabajo es un breve estudio sobre la relojería mecánica que se inicia con la construcción de los grandes relojes fabricados en Europa desde finales del siglo XIII y su evolución técnica a lo largo de los siglos XIV-XVIII, expresada principalmente en la miniaturización, la automatización y la precisión. Se relata su introducción en la Nueva España, su aprendizaje por los artífices locales, la caracterización del relojero y su trabajo concreto en sus talleres o tiendas de relojería, y finalmente se expone cómo la élite ilustrada y la sociedad acaudalada sintió verdadera atracción por la ciencia, la técnica y el arte expresados en el reloj doméstico y de uso personal.
This work is a brief study of mechanical watchmaking, which began with the construction of large clocks manufactured in Europe from the end of the 13th century and their technical evolution throughout the 14th and 18th centuries, expressed mainly in miniaturization, automation and precision. It describes his introduction to New Spain, his apprenticeship with local craftsmen, the characterization of the watchmaker and his specific work in the workshops or watchmaking shops and finally it is exposed how the enlightened elite and the wealthy society felt a true attraction for science, technology and art expressed in the domestic and personal watch
The rhetorical expressiveness of El semejante a sí mismo,by Juan Ruiz de Alarcón
Get PDFNo obstante que la comedia alarconiana El semejante a sí mismo (ca. 1608-1613) fue considerada una de las obras más “endebles del autor” por la filología clásica, el presente ensayo propone una reivindicación del estilo retórico del dramaturgo novohispano a la luz de su unidad compositiva, sobre la base de una relación armoniosa entre su mhytos primaveral (su simbolismo estructural) y su elocución, por medio de un riquísimo repertorio de figuras retóricas en los distintos niveles semióticos del texto, lo que hace de esta pieza una de las más divertidas, pero al mismo tiempo una de las comedias retóricamente más expresivas y mejor elaboradas del autor.Despite the fact that the Alarconian comedy El semejante a sí mismo (ca. 1608-1613) was considered one of the author\u27s “weakest” works by classical philology, this essay proposes a vindication of the Novo-Hispanic playwright\u27s rhetorical style in the light of its compositional unity, based on a harmonious relationship between its spring mhytos (its structural symbolism) and its elocution, by means of a very rich repertoire of rhetorical figures in the different semiotic levels of the text, which makes this piece one of the funniest, but at the same time one of the most rhetorically expressive and best elaborated comedies of the author
Gender equality in free textbooks as teachers\u27 didactic material, 2006-2024
No full textLos Libros de Texto Gratuitos (LTG) en México son un elemento imprescindible en el quehacer docente de las y los profesores, son un recurso didáctico que permite implementar actividades de enseñanza que ayudan a lograr los objetivos de aprendizaje establecidos para cada grado y nivel educativo. Los libros han sido fundamentales en la formación de generaciones de niñas, niños y adolescentes por más de cincuenta años, por otro lado, también son portadores de la visión educativa del Estado, misma que se ha enfrentado a posturas opositoras, especialmente hacia la perspectiva de género (PG) y los contenidos que de ella desprenden. La PG se entiende como una mirada diferenciada que permite identificar los problemas que las personas enfrentan por razón de su género; en la educación, la PG promueven la igualdad sustantiva entre mujeres y hombres, así como el empoderamiento de las niñas y adolescentes. Todo ello cobra mayor relevancia en educación secundaria por la naturaleza de la etapa de desarrollo en la que se encuentran las y los estudiantes, por tanto, los libros de secundaria se consideran especialmente importantes en el fomento del pensamiento crítico y reflexivo para que profesores y estudiantes analicen, con PG, sus prácticas cotidianas y relaciones interpersonales y, así, puedan mejorarlas. En este trabajo se ofrece un análisis de la inclusión de la PG en los LTG en el periodo 2006-2024, identificando contenidos que han promovido la igualdad entre hombres y mujeres, así como temas de educación sexual. Finalmente, se reconoce la pertinencia de la igualdad de género en un contexto donde los y las estudiantes se enfrentan a grandes problemas sociales, tales como violencia, discriminación y embarazo adolescente; por consiguiente, resulta necesaria la participación conjunta de personas, grupos e instituciones educativas para garantizar el derecho humano de la igualdad de género y construir una sociedad más justa.Free Textbooks (FT) in Mexico are an essential element in the teaching work of teachers, they are a didactic resource that allows the implementation of teaching activities that help to achieve the learning objectives established for each grade and educational level. Books have been fundamental in the education of generations of children and adolescents for more than fifty years; on the other hand, they are also carriers of the State\u27s educational vision, which has faced opposing positions, especially towards the gender perspective (GP) and the contents derived from it. The GP is understood as a differentiated view that makes it possible to identify the problems that people face because of their gender; in education, the GP promotes substantive equality between women and men, as well as the empowerment of girls and adolescents. All of this becomes more relevant in secondary education due to the nature of the developmental stage in which students find themselves; therefore, secondary school textbooks are considered especially important in the promotion of critical and reflective thinking so that teachers and students analyze, with GP, their daily practices and interpersonal relationships and, thus, can improve them. This paper offers an analysis of the inclusion of PG in the FTs in the period 2006-2024, identifying contents that have promoted equality between men and women, as well as sexual education topics. Finally, the relevance of gender equality is recognized in a context where students face major social problems, such as violence, discrimination and teenage pregnancy; therefore, the joint participation of individuals, groups and educational institutions is necessary to guarantee the human right to gender equality and build a more just society.
The Zacatecas Cathedral, a dialogue between history, art, and religion
No full textLa catedral se erige como un testimonio de la fusión entre la historia, el arte y la espiritualidad que definieron la Nueva España. Contribuye: al rescate del patrimonio cultural virreinal de la evangelización en la Gran Chichimeca. Introducción: el presente constituye un análisis visual del esfuerzo de los escultores. Metodología: Revisión bibliográfica, hemerográfica y otras fuentes que se han publicado Con este estudio inédito hemos encontrado nuevos hallazgos a través de la Historia del Arte. Objetivo general: El interés principal es que se conozcan estas obras escultóricas de arte saco. Objetivo específico: Incorporado al anterior, para comprender y valorar el arte mestizo y europeo. Resultados y discusión: Después de reflexionar sobre esta ornamentación religiosa, como una alabanza a Jesucristo y la Virgen Maria, a través de los pasajes bíblicos. Conclusión: Cuya veneración trascendió fronteras gracias a la evangelización. A través del análisis de esculturas, pinturas y ornamentos arquitectónicos. The cathedral stands as a testament to the fusion of history, art, and spirituality that defined New Spain. It contributes to the preservation of the viceregal cultural heritage of evangelization in the Gran Chichimeca. Introduction: This study presents a visual analysis of the sculptors\u27 efforts. Methodology: Bibliographic and newspaper review, along with other published sources. Through this unprecedented study, we have discovered new findings in Art History. General Objective: The main interest is to make these sacred art sculptures known. Specific Objective: Complementing the previous one, to understand and appreciate both mestizo and European art. Results and Discussion: After reflecting on this religious ornamentation as praise to Jesus Christ and the Virgin Mary through biblical passages. Conclusion: Whose veneration transcended borders thanks to evangelization, through the analysis of sculptures, paintings, and architectural ornaments
El glifo Lamat ½ T510 y la plástica huasteca: un acercamiento al sentido venusino de los diseños pintados en cerámica y escultura de la época posclásica
Get PDFEl presente trabajo ofrece un análisis de la figuratividad huasteca de la época prehispánica, con objeto de identificar en ella, componentes visuales de valor venusino. A partir de una metodología de correlación de las principales formas que caracterizaron a los signos venusinos mesoamericanos, se discute la presencia y continuidad de tales elementos en la Huasteca, desde tiempos relativos al Preclásico Tardío (ca. 350 a.C.). El material analizado ofrece elementos para determinar que, a inicios del Posclásico (900-1521 d.C.), la plástica huasteca experimentó un proceso de renovación, donde, el glifo maya de Venus conocido como Lamat ½ T510, fue determinante para el desarrollo de nuevas estrategias figurativas mediante las cuales, los huastecos expresaron nociones cosmogónicas sobre la creación del tiempo, el origen de la planta del maíz, así como su propia vocación cultural en cuanto colectividad humana relacionada en términos mitológicos, con el acto de encendido del Fuego Nuevo
Análisis de artefactos de hueso y asta de venado de las montañas (Odocoileus lucasi) recuperados en San Luis Potosí y Ciudad de México
Get PDFEl venado de las montañas convivió con los humanos durante el Pleistoceno en el actual territorio mexicano y estadounidense, por lo que probablemente fue uno de los recursos aprovechados para su subsistencia, a pesar de esto no se han realizado estudios al respecto. En los sitios Rancho Carabanchel, San Luis Potosí y Predio Diana, CDMX se recuperaron materiales de hueso y asta correspondientes a esta especie con posibles evidencias de manipulación cultural. El objetivo de esta investigación es analizar las huellas que presentan estos artefactos y contrastarlas con los procesos tafonómicos que generan marcas similares para poder comprender si se trata de utensilios empleados por las personas del pasado, o si por el contrario, sólo fueron afectadas por el ambiente. Para lograrlo hemos recurrido a la arqueología experimental y a la revisión de investigaciones previas. Los resultados de este estudio brindan un primer acercamiento al posible aprovechamiento de una especie extinta por parte de los primeros pobladores del territorio mexicano