e-Revistes de la Universitat Jaume I
Not a member yet
4612 research outputs found
Sort by
¿Y qué acontece del otro lado? Una aproximación a las organizaciones juveniles cívico-constitucionalistas en España
Get PDFIn this article, we approach how various student associations that have emerged in recent years in Spain have been activating the socio-political participation of young people in the sphere of civic constitutionalism. Using qualitative interviews and participant observation, we document the diversity and territorial presence of these associations. We delve into their ideology and the cluster of activities and action strategies they employ. One notable aspect is their ability to deploy frames of meaning that compete with and/or complement other forms of activism, discourses, and political demands common among alternative social movements and those advocating for social justice. For example, how they understand democratic institutions and university coexistence, the role of educative institutions in their formative development, or issues of strong public controversy.En este artículo nos aproximamos al modo en que diversas asociaciones estudiantiles surgidas en los últimos años en España vienen activando la participación sociopolítica de personas jóvenes en la esfera del constitucionalismo cívico. Sirviéndonos de entrevistas cualitativas y de la observación participante, damos cuenta de la pluralidad e implantación territorial de estas asociaciones. Nos aproximamos al ideario que las caracteriza, así como al conglomerado de actividades y estrategias de acción que desarrollan. Destaca su capacidad para desplegar marcos de significados que rivalizan o complementan otras formas de activismo, discursos y reivindicaciones políticas frecuentes entre los movimientos sociales de carácter alternativo y por la justicia social. Por ejemplo, cómo se entienden las instituciones democráticas y la convivencia universitaria, la función de las instituciones educativas en su desarrollo formativo o cuestiones de fuerte controversia pública
La Logia de la Iberia y las relaciones de reconocimiento masónicas
Get PDFEl florecimiento de la masonería española durante el último tercio del siglo XIX permitió la petición de relaciones de reconocimiento dentro de un contexto de competencia por la jurisdicción. A principios de la década de 1870 dos potencias masónicas solicitaron ser reconocidas por la masonería inglesa y en este contexto se enmarca la formación de la Logia de la Iberia en Londres, que contó con un significativo número de españoles. En el artículo se estudian los detalles de la existencia de la logia y sus integrantes y su implicación en las relaciones masónicas entre España e Inglaterra
Malandroxploitation: una aproximación a la construcción del personaje del malandro en el cine de Clemente de la Cerda
Get PDFThe character of the “malandro” (a young man from marginalized areas who dedicates himself to small-scale robbery) is a constant presence in Venezuelan cinema. We can trace back this character to two films directed in the mid-seventies by Clemente de la Cerda: Yo soy un delincuente (1976) and Reincidente (1977). In this article we analyze the use that La Cerda makes of this character and argue that it follows a logic of exploitation cinema to the point that we can give it the name “malandroxplotation”. Likewise, we analyze some points that define the construction of this character.El personaje del malandro (joven de zonas marginadas que se dedica al robo en pequeña escala) es una constante del cine venezolano. Podemos conseguir la génesis de este personaje en dos películas dirigidas a mediados de los setenta por Clemente de la Cerda: Soy un delincuente (1976) y El reincidente (1977). En este artículo hacemos un análisis del uso que hace de la Cerda de este personaje y argumentamos que sigue una lógica de cine exploitation hasta el punto que podemos darle el nombre de “malandroxplotation”. Así mismo, analizamos algunos puntos que definen la construcción de este personaje
¿Mujeres travestidas, heroínas o piratas?: una comparación entre Anne Bonny, Mary Read y Hannah Snell a través de la literatura y el grabado en el siglo XVIII
Get PDFDesde finales de la pasada centuria las piratas Anne Bonny y Mary Read han formado parte de una larga tradición de mujeres en el mar que han compartido rasgos elementales como el travestismo y la violencia. En aras de demostrar la singularidad de las piratas frente a otros personajes de este colectivo hemos realizado una comparación entre estas y Hannah Snell, la mujer soldado más notable del siglo XVIII. Para ello hemos analizado las obras que contienen las biografías de los tres personajes, que son A General History of the Pyrates y The Female Soldier, así como algunos de los grabados que las representaron en la centuria. De esta manera, hemos comprobado que las piratas encarnaron, aunque de manera no intencionada, un modelo de feminidad basado en una inusual libertad proporcionada por su singular barco y tripulación, opuesto al rígido papel masculino que Hannah Snell tuvo que adoptar como soldado de Inglaterra.
Palabras clave: mujer pirata, travestismo, Inglaterra, biografía, grabad
Propuesta para la integración de Scrum y ESP para estudiantes de inglés como lengua extranjera en turismo: marco teórico y enfoque metodológico
No full textL'objectiu principal d'aquest article és abordar l'absentisme i el baix rendiment acadèmic als cursos d'anglès com a llengua estrangera per a estudiants de Turisme, integrant la metodologia Scrum a través d'EduScrum. Basat en els principis de Scrum de cicles iteratius, treball en equip i retroalimentació, EduScrum millora la participació dels estudiants i la competència lingüística mitjançant l'organització de tasques en esprints estructurats enfocats a escenaris específics del turisme. Els estudiants assumeixen rols com Scrum Master i Product Owner, fomentant el lideratge, la responsabilitat i la gestió del temps. La metodologia promou la retroalimentació contínua i l'adaptabilitat, alineant-se amb el principi d'eficiència del doble de treball a la meitat de temps. S'esperen resultats com una millora en l'assistència, les habilitats lingüístiques i la col·laboració. Es discuteixen desafiaments com ara la resistència dels estudiants a l'autogestió i la distribució desigual de la càrrega de treball, proposant solucions per superar aquestes barreres. En conclusió, aquest enfocament estructurat proporciona un marc pràctic per integrar Scrum amb l'anglès per a fins específics, creant un entorn d'aprenentatge dinàmic i actiu que prepara els estudiants per a l'èxit professional a la indústria del turisme.The primary goal of this paper is to address absenteeism and academic underperformance in EFL courses for Tourism students by integrating Scrum methodology through EduScrum. Based on Scrum's principles of iterative cycles, teamwork, and feedback, EduScrum enhances student engagement and language proficiency by organizing tasks into structured sprints focused on tourism-specific scenarios. Students take on roles like Scrum Master and Product Owner, fostering leadership, accountability, and time management. The methodology promotes continuous feedback and adaptability, aligning with the efficiency principle of "twice the work in half the time." Expected results include improved attendance, language skills, and collaboration. Challenges such as student resistance to self-management and uneven workload distribution are discussed, with solutions proposed to overcome these barriers. In conclusion, this structured approach provides a practical framework for integrating Scrum with English for Specific Purposes, creating a dynamic, active learning environment that prepares students for professional success in the tourism industry.El objetivo principal de este artículo es abordar el ausentismo y el bajo rendimiento académico en los cursos de inglés como lengua extranjera para estudiantes de Turismo, integrando la metodología Scrum a través de EduScrum. Basado en los principios de Scrum de ciclos iterativos, trabajo en equipo y retroalimentación, EduScrum mejora la participación de los estudiantes y la competencia lingüística mediante la organización de tareas en sprints estructurados enfocados en escenarios específicos del turismo. Los estudiantes asumen roles como Scrum Master y Product Owner, fomentando el liderazgo, la responsabilidad y la gestión del tiempo. La metodología promueve la retroalimentación continua y la adaptabilidad, alineándose con el principio de eficiencia de "el doble de trabajo en la mitad de tiempo". Se esperan resultados como una mejora en la asistencia, las habilidades lingüísticas y la colaboración. Se discuten desafíos como la resistencia de los estudiantes a la autogestión y la distribución desigual de la carga de trabajo, proponiendo soluciones para superar estas barreras. En conclusión, este enfoque estructurado proporciona un marco práctico para integrar Scrum con el inglés para fines específicos, creando un entorno de aprendizaje dinámico y activo que prepara a los estudiantes para el éxito profesional en la industria del turismo
Oportunidades, riesgos y retos de la tecnología NFT para el ecosistema mediático global y el sector publicitario
No full textThis study carries out a deep dive into NFT (Non-Fungible Tokens) technology, an emerging phenomenon linked to the metaverse and the Blockchain network that has experienced an exponential rise in users and applications, as well as a massive appearance in the global media environment. To this end, the following have been carried out: 1) a theoretical approach to the concept of NFT and the keys to understanding its operation; 2) a historical tour of the universe of NFTs and a detailed analysis of good practices and success stories; and 3) application of the qualitative SWOT technique to empirically determine both the potential and the opportunities that open up due to the spread of this technology; as the problems and risks involved in its use. From the results, it can be concluded that the NFT universe is modifying the media ecosystem due to its exponential rise, the numerous possibilities offered by its implementation, and also the numerous scams that plague the network derived from a technology that is still in its infancy.Este estudio lleva a cabo una profundización en la tecnología NFT (Tokens No Fungibles), un fenómeno emergente vinculado al metaverso y a la red Blockchain que ha vivido un auge exponencial de usuarios y aplicaciones, así como una aparición masiva en el entorno mediático global. Para ello, se ha efectuado: 1) aproximación teórica al concepto de NFT y claves para entender su funcionamiento; 2) un recorrido histórico sobre el universo de los NFT y un análisis pormenorizado de buenas prácticas y casos de éxito; y 3) aplicación de la técnica cualitativa DAFO para determinar de manera empírica tanto el potencial y las oportunidades que se abren ante la propagación de esta tecnología; como los problemas y riesgos que entraña su uso. De los resultados se extrae que el universo NFT está modificando el ecosistema mediático debido a su auge exponencial, a las numerosas posibilidades que ofrece implementación, y, también, a las numerosas estafas que asolan la red, derivadas de una tecnología aún en ciernes
Cultura de la Conectividad y Análisis de Contenido mediante Inteligencia Artificial, propuesta conversacional y debate metodológico
No full textGenerative artificial intelligence constitutes a technocultural framework that presents both opportunities and challenges for methodological innovation in the social sciences. Within this context, the model called Content Analysis through Artificial Intelligence (CAAI) is proposed as an analytical possibility to address the so-called culture of connectivity (Van Dijck, 2013), where the massiveness, multimodality, interactivity, and brevity of messages overflow the everydayness of hyperconnected social interaction. Through an initial proposal supported by conversational technology and within the framework of the discussion on digital methods (Rogers, 2013), in terms of rigor and epistemological vigilance, a methodological debate is configured in which the relationship between critical research practices and automated computational techniques unfolds in matrices of modeling and reflexivity for contemporary scientific endeavors.La inteligencia artificial generativa es un entramado tecnocultural que supone alcances y desafíos para la renovación metodológica en las ciencias sociales. En ese contexto, se propone el modelo denominado Análisis de Contenido mediante Inteligencia Artificial (ACIA) como una posibilidad analítica para enfrentar la llamada cultura de la conectividad (Van Dijck, 2013), en que la masividad, la multimodalidad, la interactividad y la brevedad de los mensajes desborda la cotidianeidad de la interacción social hiperconectada. Mediante una propuesta inicial con el apoyo de tecnología conversacional y en el marco de la discusión de los métodos digitales (Rogers, 2013), enmarcada en términos de rigor y vigilancia epistemológica, se configura un debate metodológico en el que la relación entre prácticas de investigación crítica y técnicas computacionales automatizadas se desenvuelve afirmativamente en matrices de modelado y reflexividad incesante para el quehacer científico contemporáneo
Las vidas secretas de las cosas: una aproximación fenomenológica a la narrativa vital de Oliver Sacks
Get PDFEmmarcat en el gir fenomenològic que han experimentat els estudis literaris en les darreres dècades, aquest article analitza la narrativa vital d'Oliver Sacks a Uncle Tungsten (2001) i Gratitude (2015) com a textos que representen l'acte de la percepció corporal des del punt de vista de la relació de l'ésser amb els objectes. Sacks es mostra en aquestes obres autobiogràfiques com el que Maurice Merleau-Ponty va descriure com el cos fenomenològic, un cos dotat de sentits amb una funció activa i intencional –en el sentit fenomenològic de l'acció orientada cap a alguna cosa– pel que fa a la percepció de si mateix, la natura i l'altre. Aquest article presenta la narrativa de Sacks com un brillant exemple literari de la concepció que Gilbert G. Germain té de la fenomenologia de la percepció de Merleau-Ponty com el retorn a un món permeat per una visió afectiva, lírica i enigmàtica de la ciència en la que la percepció corporal dels objectes de la naturalesa és essencial per al reconeixement d'un mateix i de l'entorn.Framed within the phenomenological turn that literary studies have experienced through the last few decades, this article analyses Oliver Sacks’ narrative of the life course in Uncle Tungsten (2001) and Gratitude (2015) as about the very act of embodied perception from an object-oriented perspective. Sacks presents himself as what French philosopher Maurice Merleau-Ponty depicted as a «phenomenal body», a sentient body playing an active and intentional role ‒ in the phenomenological sense of being directed toward something ‒ in his/her relation to and perception of the self, nature, and the other. Sacks’ narrative will be analysed in light of four central concepts in Merleau-Ponty’s phenomenology of perception: perspective, enigma, chiasma, and flesh. This study reads Sacks’ narrative as an outstanding literary illustration of Gilbert G. Germain’s presentation of Merleau-Ponty’s phenomenology of perception as a return journey to a world permeated by an affective, lyrical, and enigmatic understanding of science where the embodied perception of natural objects is central to the recognition of the self and what surrounds it.Enmarcado en el giro fenomenológico que han experimentado los estudios literarios en las últimas décadas, este artículo analiza la narrativa vital de Oliver Sacks en Uncle Tungsten (2001) y Gratitude (2015) como textos que representan el acto de la percepción corporal desde el punto de vista de la relación del ser con los objetos. Sacks se muestra en estas obras autobiográficas como lo que Maurice Merleau-Ponty describió como el cuerpo fenomenológico, un cuerpo dotado de sentidos con una función activa e intencional –en el sentido fenomenológico de la acción orientada hacía algo– con respecto a la percepción de sí mismo, la naturaleza y el otro. La obra de Sacks se analiza aplicando cuatro conceptos de la fenomenología de la percepción de Merleau-Ponty: la perspectiva, el enigma, el quiasma, y la carne. Este artículo presenta la narrativa de Sacks como un brillante ejemplo literario de la concepción que Gilbert G. Germain tiene de la fenomenología de la percepción de Merleau-Ponty como el regreso a un mundo permeado por una visión afectiva, lírica y enigmática de la ciencia en la que la percepción corporal de los objetos de la naturaleza es esencial para el reconocimiento de uno mismo y del entorno
La dimensión construccional de la ironía verbal. Una perspectiva lingüístico-cognitiva
No full textLa dimensió construccional de la ironia ha estat tractada per Veale i Hao (2010) i Veale (2012), els qui conclouen que la interpretació irònica pot ser detonada per construccions convencionalitzades amb alt potencial irònic, com és el cas de tan X com Y (tan útil com comprar una sola sabata) o No podries X fins i tot si Y (No podries tenir-me fins i tot si tinguéssim tota la riquesa del món). En pragmàtica inferencial, Attardo (2000) identifica índexs irònics (e.g. Ja, és clar, des d'aquí), que es fan servir sovint amb el propòsit de reforçar la ironia. Aquest article defensa que aquests índexs es poden estudiar des d' una perspectiva construccional juntament amb altres recursos lingüístics que tenen la capacitat d' incrementar el potencial irònic d' una construcció irònica. Entre ells trobem els ecos cumulatius (Ja, és clar, John. Paul és el millor oncle del món; és amic de tots, des d'aquí, el nostre millor home) o ecos compostos (Ja, és clar, jo em trobo la siesta mentre tu fas tota la feina, com sempre). Aquest article explora el paper d' aquestes i altres estratègies que intervenen en la producció de construccions amb potencial irònic. L' estudi resultant ens permet contrastar aquestes construccions pel que fa a aquest potencial i examinar els mecanismes formals i conceptuals que hi intervenen.The constructional dimension of verbal irony has been noted by Veale and Hao (2010) and Veale (2012), who conclude that ironic interpretation may be triggered by conventionalized constructions bearing a high ironic potential, such as about as X as Y (about as useful as buying one shoe) or You could not X even if Y (You couldn’t have me even if you had all the wealth in the world). In inferential pragmatics, Attardo (2000) identified indices of irony (e.g., Yeah, right, of course), which are often used to convey or support irony. The present article further argues that such indices can be studied from a constructional perspective together with other linguistic resources that have the ability to increase the ironic potential of a constructional strategy. Among them we find cumulative echoes (Yeah, sure, John. Paul is the nicest guy ever; he is everyone’s buddy; definitely our main man), or echoic compounding (Right, I sleep siesta while you do all the work, as usual). This article explores the role of these and other strategies in the production of constructions that differ in their irony-carrying potential. The resulting study allows us to contrast these constructions in terms of such potential and to examine the formal and conceptual mechanisms in operation.
La dimensión construccional de la ironía ha sido tratada por Veale y Hao (2010) y Veale (2012), quienes concluyen que la interpretación irónica puede ser detonada por construcciones convencionalizadas con alto potencial irónico, como es el caso de tan X como Y (tan útil como comprar un solo zapato) o No podrías X incluso si Y (No podrías tenerme incluso si tuvieras toda la riqueza del mundo). En pragmática inferencial, Attardo (2000) identifica índices irónicos (e.g. Ya, claro, desde luego), que se usan a menudo con el propósito de reforzar la ironía. El presente artículo defiende que dichos índices pueden estudiarse desde una perspectiva construccional junto con otros recursos lingüísticos que tienen la capacidad de incrementar el potencial irónico de una construcción irónica. Entre ellos encontramos los ecos cumulativos (Ya, claro, John. Paul es el mejor tío del mundo; es amigo de todos, desde luego, nuestro mejor hombre) o ecos compuestos (Ya, claro, yo me echo la siesta mientras tú haces todo el trabajo, como siempre). Este artículo explora el papel de estas y otras estrategias que intervienen en la producción de construcciones con potencial irónico. El estudio resultante nos permite contrastar estas construcciones en lo que se refiere a dicho potencial y examinar los mecanismos formales y conceptuales que intervienen
La comunicación conflictiva en situaciones de violencia de género: detección de los rasgos de violencia verbal del agresor en el testimonio de la víctima
Get PDFSegons l'Organització Mundial de la Salut (OMS, 2013), la violència infligida per la parella suposa una de les formes més comunes de violència contra la dona i constitueix un problema social del qual cal conscienciar la població, per a la seva «sensibilització, prevenció i detecció» (Govern d'Espanya, 2004: 11). Tot i això, no abunden els estudis sobre com el llenguatge canalitza aquesta violència en el context de les relacions vivencials de proximitat alta, en general, i de parella en particular. L'objectiu d'aquest treball és identificar, en les declaracions d'una víctima de violència de gènere, signes de la violència exercida per la parella durant la relació, ja que el llenguatge «funciona com a reflex dels comportaments socials dels individus» (Fuentes Rodríguez i Alcaide Lara, 2008: 9-10). Es parteix de la hipòtesi que el seu relat, obtingut mitjançant una Entrevista Cognitiva Millorada (Vilariño Vasquez et al., 2012), inclourà indicis de violència psicològica –com les descrites per Galán Jiménez et al. (2019)-, tècniques de descortesia i enunciats que facin malbé la imatge de la víctima i mostrin control i abús de poder per part de l'agressor. Per a l'anàlisi qualitativa del testimoni de la informant, es van seguir els 23 criteris d'avaluació de la credibilitat verbal en víctimes de violència de gènere exposats per Juárez López et al. (2007). A les seues declaracions es manifesten diverses formes de la violència transmesa verbalment per la seva parella, de vegades mitjançant enunciats explícits i altres vegades més implícits.According to the World Health Organization (WHO, 2013), violence inflicted by an intimate partner is one of the most common forms of violence against women, and constitutes a social problem of which the population must be made aware, for its prevention and detection (Government of Spain, 2004). Despite this, there are not many studies that focus on how language acts as a vehicle of violence in the context of high-proximity relationships, in general, and within the couple, in particular. The objective of this work is to identify, in the statements of a victim, signs of gender-based violence exerted by her partner during the relationship, since language functions as a reflection of the social behaviours of individuals (Fuentes-Rodríguez & Alcaide-Lara, 2008: 9-10). The initial hypothesis is that the victim’s testimony, obtained through an Enhanced Cognitive Interview (Vilariño Vasquez et al., 2012), will include traces of having suffered psychological violence -such as those described by Galán Jiménez et al. (2019)-, as well as techniques of discourtesy, and remarks that damage the victim’s face and show control and abuse of power by the aggressor. For the qualitative analysis of the informant’s statements, the 23 criteria for the evaluation of verbal credibility in victims of gender violence (Juárez López et al., 2007) were followed. In the victim’s testimony, different manifestations of the violence transmitted verbally by her partner are observed, sometimes through explicit messages, and other times with more implicit utterances.Según la Organización Mundial de la Salud (OMS, 2013), la violencia infligida por la pareja supone una de las formas más comunes de violencia contra la mujer y constituye un problema social del que hay que concienciar a la población, para su «sensibilización, prevención y detección» (Gobierno de España, 2004: 11). Sin embargo, no abundan los estudios sobre cómo el lenguaje canaliza esa violencia en el contexto de las relaciones vivenciales de proximidad alta, en general, y de pareja en particular. El objetivo de este trabajo es identificar, en las declaraciones de una víctima de violencia de género, signos de la violencia ejercida por su pareja durante la relación, pues el lenguaje «funciona como reflejo de los comportamientos sociales de los individuos» (Fuentes Rodríguez y Alcaide Lara, 2008: 9-10). Se parte de la hipótesis de que su relato, obtenido mediante una Entrevista Cognitiva Mejorada (Vilariño Vasquez et al., 2012), incluirá indicios de violencia psicológica -como las descritas por Galán Jiménez et al. (2019)-, técnicas de descortesía y enunciados que dañen la imagen de la víctima y muestren control y abuso de poder por parte del agresor. Para el análisis cualitativo del testimonio de la informante se siguieron los 23 criterios de evaluación de la credibilidad verbal en víctimas de violencia de género expuestos por Juárez López et al. (2007). En sus declaraciones se manifiestan diversas formas de la violencia transmitida verbalmente por su pareja, a veces mediante enunciados explícitos y otras veces más implícitos