eKhNUIR - Electronic Kharkiv National University Institutional Repository
Not a member yet
22665 research outputs found
Sort by
Кардіоміопатії : методичні рекомендації для підготовки здобувачів вищої освіти 5-го року навчання з дисципліни «Внутрішня медицина. Модуль внутрішня медицина» [Електронний ресурс]
No full textElectronic educational publication of combined use. Can be used in local and network modes. In the author's editionThe methodological recommendations specify the definition of cardiomyopathies and its diagnosis in cardiology patients based on complaints, anamnesis, objective examination findings, and laboratory-instrumental diagnostics. They describe key recommendations for management patients with various types of cardiomyopathies. For students of the 5th year to prepare for practical classes in the discipline "Internal Medicine. Internal Medicine Module."У методичних рекомендаціях наводиться визначення кардіоміопатій та їх діагностика у кардіологічних хворих за даними скарг, анамнезу, даних об’єктивного обстеження та лабораторно-інструментальної діагностики. Описані основні рекомендації по веденню пацієнтів з різними видами кардіоміопатій. Для студентів 5 курсу для підготовки до практичних занять англійською мовою з дисципліни «Внутрішня медицина. Модуль Внутрішня медицина»
Репрезентація тіла в медіа і харчова поведінка молоді
No full textКерівник: Зубарєв Олександр Сергійович, кандидат соціологічних наук, доцент кафедри соціологі
Peculiarities of remediation of soils under military influence
No full textКерівник роботи: Кривицька Іветта Анатоліївна, кандидат біологічних наук, доцент кафедри екологічної безпеки та екологічної освіт
Pathophysiology : methodological guidance for the 3rd academic year students of the School of Medicine [Electronic resource]
No full textЕлектронне навчальне видання комбінованого використання. Можна використовувати в локальному та мережному режимі. В авторській редакціїМетодичні рекомендації містять основні вказівки щодо підготовки студентів-медиків третього курсу до занять, заліків та іспитів з навчальної дисципліни «Патофізіологія». Розроблено для здобувачів вищої медичної освіти у вищих медичних навчальних закладах України ІІІ-ІV рівнів акредитації за спеціальністю «222 Медицина», галузь знань «22 Охорона здоров'я», освітньо-кваліфікаційний рівень «Другий (магістерський)», кваліфікація «Лікар».Methodological guidance contains basic recommendations for preparing third-year medical students for classes, tests and exams in the discipline “Pathophysiology”. Developed for applicants for higher medical education in higher medical educational institutions of Ukraine III-IV levels of accreditation: specialty «222 Medicine», field of knowledge «22 Health Care», professional qualification «Second (Master of Medicine)», qualification «Doctor»
Самопрезентація у сервісах для знайомств як елемент стратегії пошуку партнера та створення сімʼї
No full textКерівник: Солдатенко Ірина, кандидат соціологічних наук, доцент кафедри прикладної соціології та соціальних комунікаці
Local brand image through the media (using the example of the Opishnya community)
No full textКерівник роботи: Трифонов Роман Анатолійович, кандидат філологічних наук, доцент кафедри української мов
The global gold market: current state and prospects
No full textКерівник роботи: Шуба Олена Артурівна, кандидат географічних наук, доцент кафедри міжнародної економіки та світового господарств
PR technologies on the development of social business in Ukraine
No full textКерівник : Змій Лілія Миколаївна, кандидат соціологічних наук, доцент кафедри прикладної соціології та соціальних комунікаці
Іван Карпенко-Карий (Тобілевич)
No full textПредставлені прижиттєві видання29 вересня 2025 року виповнюється 180 років від дня народження Івана Карпенка-Карого, видатного українського драматурга, актора та одного із засновників побутового театру. Його творчість є живою хронікою українського життя ХІХ століття. У п’єсах він порушував важливі соціальні, моральні та національні питання. Його герої — це селяни, чиновники, міщани, змальовані з гумором, співчуттям і глибоким знанням людської натури
Розвиток пам’яті і уваги молодших школярів засобами дидактичних ігор
No full textМета дослідження: теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити ефективність дидактичних ігор як засобу розвитку пам’яті й уваги у молодших школярів.Research aim: to theoretically substantiate and experimentally verify the effectiveness of didactic games as a means of developing memory and attention in primary school children