Repositório Institucional do IFAM (Instituto Federal do Amazonas)
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Seeking to live in harmony: a proposal for traffic education at EPTNM
Get PDFThis course was materialized from research carried out in the Professional Master's course in Professional and Technological Education (PROFEPT) at the Federal Institute of Education, Science and Technology of Amazonas - Campus Centro, in Manaus-AM, entitled “Traffic Education in Technical Professional Education at Middle Level: Contributions to Citizenship Training”. This educational product was created with the purpose of enabling and sensitizing students in high school technical courses in an integrated way to understand the principles of Traffic Education, emphasizing the importance of its application in promoting road safety. This course offers educators structured pedagogical resources and teaching methodologies that can be adapted to different educational contexts. The proposal includes interactive activities, practical simulations aimed at deepening students' understanding of traffic laws, the importance of mutual respect, the consequences of risky behavior, contributing to the reduction of accidents and the construction of a culture of peace on the roads public. Furthermore, the material serves as support for classroom debate and the expansion of knowledge about TE, designed to reinforce and stimulate critical reflection among students.Este curso foi materializado da pesquisa realizada no curso de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas – Campus Centro, em Manaus-AM, intitulada “Educação para o trânsito na educação profissional técnica de nível médio: contribuições para a formação cidadã”. Este produto educacional foi elaborado com o propósito de capacitar e sensibilizar os estudantes dos cursos técnicos de nível médio na forma integrada a compreenderem os princípios da Educação para o Trânsito, enfatizando a importância de sua aplicação na promoção da segurança viária. Este curso oferece aos educadores recursos pedagógicos estruturados e metodologias de ensino que podem ser adaptadas a diferentes contextos educacionais. A proposta inclui atividades interativas, simulações práticas visando aprofundar o entendimento dos alunos sobre as leis de trânsito, a importância do respeito mútuo, as consequências de comportamentos de risco, contribuindo para a redução de acidentes e para a construção de uma cultura de paz nas vias públicas. Além disso, o material serve como suporte para o
debate em sala de aula e para a expansão do conhecimento sobre a ET, projetados para reforçar e estimular a reflexão crítica entre os estudantes
Redes sem Fio: Uma Proposta de Desenvolvimento de Sistema de Inventário de Equipamentos Utilizando RFID
Get PDFThis work presents a proposal for the development of an equipment inventory system using RFID technology (Radio Frequency Identification) in wireless networks. RFID has emerged as an effective and reliable solution for real-time asset tracking, revolutionizing how inventories are managed in various industries. The proposed system integrates RFID technology with cloud databases, enabling continuous monitoring of equipment in various locations. This approach allows for real-time updates as assets are moved, eliminating the need for manual interventions and offering a unified view of each item's status. The system is scalable, adaptable to emerging technologies such as IoT and AI, and provides a long-term solution for organizations aiming to enhance their operational efficiency. The proposed system aims to optimize inventory management, offering a scalable solution that reduces human error, operational costs, and improves real-time asset control. The research includes design, implementation, and testing phases, alongside cost analysis and future technological integrations.Este trabalho apresenta uma proposta de desenvolvimento de um sistema de inventário de equipamentos utilizando a tecnologia RFID (Identificação por Rádio Frequência) em redes sem fio. A RFID tem se destacado como uma solução eficaz e confiável para o rastreamento de ativos em tempo real, promovendo uma revolução no modo como os inventários são gerenciados em diversas indústrias. O sistema proposto integra a tecnologia RFID com bases de dados hospedadas em nuvem, possibilitando o monitoramento contínuo e em tempo real dos equipamentos em várias localizações. Essa abordagem permite que o inventário seja atualizado instantaneamente conforme os ativos são movimentados, eliminando a necessidade de intervenções manuais e oferecendo uma visão unificada do estado de cada item. O sistema é escalável, adaptável a novas tecnologias como IoT (Internet das Coisas) e IA (Inteligência Artificial), oferecendo uma solução de longo prazo para empresas que buscam aprimorar sua eficiência operacional. O sistema proposto tem como objetivo otimizar a gestão de inventários, oferecendo uma solução escalável, que reduz erros humanos, custos operacionais e melhora o controle de ativos em tempo real. A pesquisa abrange as fases de design, implementação e testes, além de análise de custos e integrações tecnológicas futuras
Supercondutividade: uma sequência didática para introdução do tema no ensino médio e a percepção dos professores do município de Tabatinga - AM
Get PDFSuperconductivity is the phenomenon characterized by zero electrical resistance and the
expulsion of magnetic fields that occurs in certain materials when they are below a certain
temperature. The phenomenon was discovered by the German physicist Heike Kamerlingh Onnes on April 8, 1911, in Leiden. The study of superconductors is an area in constant evolution and discovery. As this is a very current and exciting topic, it is necessary to introduce concepts on the subject. This work aims to create an educational product through a didactic sequence for teaching superconductivity to students in the final years of regular high school. This study also aimed to address and relate the concept of superconductivity to other fundamental concepts of electrodynamics; to apply the concept of
superconductivity in the context of Ohm's Law, making them accessible and understandable to students during their lessons; and to arouse students' interest and curiosity in science and physics. The methodology adopted involved qualitative and descriptive bibliographical research, with a review covering various works that address theoretical concepts of superconductivity. Questionnaires containing open and closed questions were used to collect data from the participants, as well as activities and assessments designed to verify learning. David Ausubel's theory of meaningful learning underpins the work.The data collected was subjected to descriptive statistical analysis, showing a positive and decisive knowledge of the concepts of superconductivity and its phenomena. The application of these concepts in an accessible and comprehensive way proved satisfactory,
establishing links between the students' previous knowledge and the new concepts. Considering that the implementation of this research through a didactic sequence was satisfactorily accepted by 82% of the students involved in the study, this work contributes to the improvement of Modern Physics teaching, emphasizing the importance of contextualization and practical applicability of concepts in the teaching-learning process.Supercondutividade é o fenômeno caracterizado pela resistência elétrica zero e pela expulsão de camposmagnéticos que ocorre em certos materiais, quando esses se encontram abaixo de uma determinada temperatura. O fenômeno foi descoberto pelo físico alemão Heike Kamerlingh Onnes em 8 de abril de 1911, em
Leiden. O estudo dos supercondutores é uma área em constante evolução e descoberta. Por se tratar de um tema bastante atual e instigante, faz-se necessária a introdução de conceitos sobre o tema. O presente trabalho visa criar um produto educacional por meio de uma sequência didática para ensino da supercondutividade aos discentes dos anos finais do ensino médio regular. Este estudo pretendeu ainda abordar e relacionar o conceito de supercondutividade com outros conceitos fundamentais da eletrodinâmica; aplicar o conceito de supercondutividade no contexto da Lei de Ohm, tornando -os acessíveis e compreensíveis para os estudantes durante suas aulas; e despertar o interesse e a curiosidade dos estudantes pela ciência e pela física. A metodologia adotada envolveu uma pesquisa bibliográfica qualitativa e descritiva, com uma revisão abrangendo diversos trabalhos que abordam conceitos teóricos de supercondutividade. Para a coleta de dados dos participantes, foram utilizados questionários contento questões abertas e fechadas, além de atividades e avaliações destinadas à verificação de aprendizagem. A teoria de aprendizagem de David Ausubel sobre aprendizagem significativa sustenta o trabalho. Os dados coletados foram submetidos a uma análise
estatística descritiva, mostrando um conhecimento positivo e decisivo sobre os conceitos de supercondutividade e seus fenômenos. A aplicação desses conceitos de forma acessível e compreensiva mostrou -se satisfatória, estabelecendo vínculos entre os conhecimentos prévios dos alunos e os conceitos novos. Considerando que a implementação desta investigação por meio de uma sequência didática obteve uma aceitação satisfatória de 82% pelos alunos envolvidos no estudo, este trabalho contribui para o aprimoramento do ensino da Física Moderna, enfatizando a importância da contextualização e aplicabilidade prática dos conceitos no processo de ensino aprendizagem.FAPEA
Projeto conceitual de um tachão sinalizador para tubulações de gás em áreas urbanas
Get PDFO tachão desempenha um papel fundamental na comunicação de sinais, alertas e informações relacionadas às redes de distribuição nas vias urbanas. Sua importância é essencial para facilitar a identificação da localização de redes subterrâneas, como as de gás, por parte de terceiros, incluindo concessionárias de água e empresas de construção civil. Para atender a essa necessidade na cidade de Manaus no estado do Amazonas, por alta demanda e longos prazos de entrega em decorrência da falta desses tachôes no mercado local, foi conduzido um projeto conceitual empregando uma análise detalhada das necessidades dos clientes, ferramentas como a casa da qualidade (QFD), estrutura funcional, matriz morfológica e de decisão da melhor concepção do produto que atendesse o mercado interno. Essas abordagens
foram aplicadas para identificar soluções que satisfizessem os requisitos dos clientes, enquanto a matriz morfológica foi utilizada para a síntese de diferentes concepções. O projeto conceitual envolveu a estrutura funcional do produto, ressaltando funções como segurança, qualidade estrutural, acabamento e material. A partir da matriz morfológica, foram delineadas três propostas distintas, levando em consideração o letreiro, o processo de fabricação, facilidade de
instalação, geometria, cor, identificação e a escolha do material. A Casa da Qualidade e o Quadro de Identificação do Problema foram ferramentas essenciais para converter requisitos do cliente em características técnicas quantitativas, conforme estabelecido pelos parâmetros da QFD e os requisitos da legislação. Pretende-se utilizar os resultados da pesquisa desenvolvida do projeto conceitual para fabricar os protótipos das melhores soluções que visem assegurar a eficiência do produto de acordo com os padrões de desempenho e, a partir de testes, comparar com os produtos já existentes no mercado. Se comprovado a eficácia do produto em atender as especificações técnicas e os requisitos dos clientes, proporcionaria uma autonomia significativa para a cidade de Manaus na aquisição de tachões, contribuindo para reduzir o extenso prazo de entrega atualmente enfrentado e proporcionando uma alternativa local e competitiva para a indústria de distribuição de gás natural no Brasil
Standardization of maintenance planning and control through the professional maintenance pillar of the wcm methodology in a white goods company in the industrial hub of Manaus-AM
Get PDFIn today's globalized scenario, pursuing excellence in maintenance management is crucial for
companies to maintain their competitiveness in the international market. With the advent of Industry 4.0, the
concept of World Class Manufacturing (WCM) emerges, focusing on waste elimination and continuous
improvement in efficiency through technical and managerial pillars. In this context, Maintenance Planning and
Control (PCM) plays a crucial role in developing plans and policies to ensure the effectiveness of maintenance
processes. This article underscores the importance of PCM as an essential facilitator to achieve and maintain
the excellence standards required by WCM through the implementation project of the Professional
Maintenance Pillar in a white goods industry located in the industrial hub of Manaus, Brazil. As a result of
restructuring efforts, including the establishment of indicators, improved data control, and enhanced service
efficiency, there was a significant reduction in lost products from 39,903 units in 2020 to 20,962 units in 2021,
along with a decrease in equipment downtime from 1.63% to 0.73%.No atual cenário globalizado, a busca pela excelência na gestão da manutenção é fundamental para
que as empresas mantenham sua competitividade no mercado internacional. Com o advento da indústria 4.0,
surge o conceito do World Class Manufacturing (WCM), focado na eliminação de desperdícios e na melhoria
contínua da eficiência através de pilares técnicos e gerenciais. Nesse contexto, o Planejamento e Controle de
Manutenção (PCM) assume um papel crucial na elaboração de planos e políticas que garantam a eficácia dos
processos de manutenção. Este artigo destaca a importância do PCM como um facilitador essencial para
alcançar e manter os padrões de excelência exigidos pelo WCM através do projeto de implantação do Pilar de
Manutenção Profissional em uma indústria de linha branca localizada no polo industrial de Manaus-AM. Como
resultado da reestruturação, incluindo a criação de indicadores, melhoria no controle de dados e aumento na
eficiência dos atendimentos houve a redução significativa no número de produtos perdidos de 39.903 un no
ano de 2020 para 20.962 un no ano de 2021 assim como redução do downtime dos equipamentos saindo de
1,63% para 0,73%
Aprendizado interativo de inglês baseado em visão computacional
Get PDFIn view of the current context that experiences the implications of
globalization, the importance of knowing at least one foreign language as a tool
for insertion and social opportunities is visible, in this case English. In Brazil, the
teaching of the English language is consolidated in language institutes and in
private elementary education, because in the public sector, teaching in the initial
grades is still deficient. For this reason, it is necessary an accessible way to help
the learning of English in this age group, in this way, in order to solve the above
issue, this work proposes to use image classification methods to make learning
fun and interactive. In this sense, with the use of computer vision, a convolutional
neural network model will be used to translate the images into words in English,
thus promoting a playful and accessible teaching.Em vista do contexto atual que vivencia as implicações da globalização, é
visível a importância do conhecimento de pelo menos uma língua estrangeira
como instrumento de inserção e oportunidades sociais, neste caso o inglês. No
Brasil o ensino da língua inglesa é consolidado nos institutos de idiomas e no
Ensino Fundamental privado, pois no setor público ainda é deficiente o ensino
nas séries iniciais. Por este motivo, faz-se necessário uma forma acessível de
auxiliar o aprendizado do inglês nesta faixa etária por meio de um aplicativo
mobile, desse modo visando solucionar a questão acima, este trabalho propõe
utilizar métodos de classificação de imagem para tornar o aprendizado lúdico e
interativo. Nesse sentido com a utilização da visão computacional será
empregado um modelo de rede neural convolucional para traduzir as imagens
em palavras em inglês, assim promovendo um ensino lúdico e acessível
Blockchain network applied in industry: a literature review
No full textBlockchain technology has revolutionized several industrial sectors, providing greater security, transparency and efficiency in data and transaction management. This article explores the application of blockchain in industry, highlighting its main benefits, challenges and future prospects. The methodology used is based on a bibliographical review of recent national studies on the topic. It is concluded that blockchain has the potential to transform industrial processes, optimizing the supply chain, product traceability and cybersecurity.A tecnologia blockchain tem revolucionado diversos setores industriais, proporcionando maior segurança, transparência e eficiência na gestão de dados e transações. Este artigo explora a aplicação da blockchain na indústria, destacando seus principais benefícios, desafios e perspectivas futuras. A metodologia utilizada baseia-se em revisão bibliográfica de estudos nacionais recentes sobre o tema. Conclui-se que a blockchain tem potencial para transformar processos industriais, otimizando a cadeia de suprimentos, a rastreabilidade de produtos e a segurança cibernética
A importância da contextualização do ensino na visão do professor de ciências: as percepções e inovações empregadas no contexto do IFAM Campus Itacoatiara
No full textA educação desempenha um papel crucial na formação de indivíduos conscientes, onde as diversas
práticas pedagógicas devem ser exploradas para melhorar a sua efetividade durante o processo de
formação, podendo-se destacar a efetividade na fixação do conhecimento quando se une a teoria com
a prática. Nesse contexto, o objetivo do trabalho foi avaliar como a implantação do Laboratório
Multidisciplinar de Ciências e Laboratório de Gestão, contribuem para a promoção de atividades
experimentais e para a melhoria das práticas pedagógicas dos docentes da educação profissional e
tecnológica no Instituto Federal do Amazonas (IFAM) campus Itacoatiara. Para essa pesquisa, cinco
professores que aplicaram aulas práticas nos laboratórios temáticos foram entrevistados. Foi possível
perceber que a contextualização do ensino de Ciências surge como uma estratégia pedagógica valiosa
para os professores da Instituição, pois incentiva a criatividade, a inovação e a busca por metodologias
mais dinâmicas e participativas, principalmente através do uso de laboratórios criados com essa
finalidade. Isso contribui para a valorização da profissão docente e para o desenvolvimento profissional
dos educadores. Outra percepção sobre a contextualização do ensino analisada no estudo, é que ajuda
os professores a se conectarem melhor com seus alunos, compreendendo suas realidades, interesses
e necessidades
Uma sequência didática para o estudo do Modelo padrão
No full textThe present work is the result of the research project with title “a didactic sequence for the teaching of the standard model” organized in the form of a sequence that uses digital games and experiments with low cost materials as technological resources to promote concept learning Basic standard model. The proposal is presented in 5 units with a dynamic of meaningful learning theory, organized from
constructive alignment, with soil taxonomy as a reference for learning performance. The quality of learning is granted by the use of rubrics, following clear criteria and objectives about what should be presented at different levels of performance.O presente trabalho é o resultado do projeto de pesquisa com título “Uma sequência didática para o Ensino do Modelo Padrão” organizado na forma de uma sequência que utiliza de jogos digitais e experimentos com materiais de baixo custo como recursos tecnológicos para promover a aprendizagem de conceitos básicos do modelo padrão. A proposta é apresentada em 5 unidades com dinâmica da Teoria da Aprendizagem Significativa, organizada a partir do alinhamento construtivo, tendo a taxonomia SOLO como referencial para o desempenho da aprendizagem. A
qualidade da aprendizagem é deferida pela utilização de rubricas, seguindo critérios claros e objetivos sobre o que se deve apresentar em diferentes níveis de desempenho
Benefício creche: análise dos impactos na formação omnilateral dos discentes no Campus Eirunepé-IFAM
Get PDFResearch developed within the scope of the Postgraduate Program in Professional
and Technological Education (ProfEPT) of the Federal Institute of Education, Science
and Technology of Amazonas (IFAM), linked to the Organization and Memories of
Pedagogical Spaces in Professional and Technological Education Research Line. The
general objective of the work was to analyze the impact of the Creche Benefit on the
omnilateral training of students at the Ifam Eirunepé Campus. To meet this objective,
we seek to discuss the daycare benefit and its implications for the omnilateral training
of EPTNM students; evaluate how this public policy directly impacts the continuity of
students in the educational environment and their academic performance; as well as
preparing a video and a portfolio that expanded information related to the daycare
benefit. The research is qualitative in nature, using documents and interviews to
generate data. The research participants were seven students served by the daycare
benefit between 2017 and 2022, and the Eirunepé-IFAM Campus was the locus of the
research. The data produced was analyzed using the Bardin content analysis
technique (2016). The analysis of the impact of the Creche Benefit on the omnilateral
training of students at Ifam's Eirunepé Campus revealed significant benefits, such as
improving the academic concentration of students with young children, enabling
greater participation in extracurricular activities and better academic performance.
Furthermore, there was an increase in retention and completion of courses by
beneficiaries. However, difficulties included logistical challenges in organizing time
between studying, childcare and participation in academic activities, as well as
budgetary limitations that impacted the adequate provision of daycare services,
affecting some students who were unable to fully benefit from the program.Pesquisa desenvolvida no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM), vinculado a Linha de Pesquisa Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos em Educação Profissional e Tecnológica. O trabalho teve como objetivo geral analisar o impacto do Benefício Creche na formação omnilateral dos discentes do Campus Eirunepé do Ifam. Para atender a este objetivo,
buscamos discutir o benefício creche e suas implicações para a formação omnilateral dos discentes da EPTNM; avaliar como essa política pública impacta diretamente na continuidade dos estudantes no ambiente educacional e no seu desempenho acadêmico; bem como elaborar um vídeo e um portfólio que ampliasse as informações relacionadas ao benefício creche. A pesquisa é de natureza qualitativa, utilizando documentos e entrevista para geração de dados. Os participantes da pesquisa foram
sete discentes atendidas pelo benefício creche entre 2017 a 2022, e como lócus da pesquisa o Campus Eirunepé-IFAM. Os dados produzidos foram analisados mediante a técnica de análise de conteúdo Bardin (2016). A análise do impacto do Benefício Creche na formação omnilateral dos discentes do Campus Eirunepé do Ifam revelou benefícios significativos, como a melhoria na concentração acadêmica dos estudantes com filhos pequenos, possibilitando maior participação em atividades extracurriculares e melhor desempenho acadêmico. Além disso, observou-se um aumento na retenção e conclusão dos cursos por parte dos beneficiados. No entanto, as dificuldades
incluíram desafios logísticos na organização do tempo entre estudo, cuidado dos filhos e participação em atividades acadêmicas, além de limitações orçamentárias que impactaram na oferta adequada de serviços de creche, afetando alguns alunos que não puderam se beneficiar plenamente do programa