Revista ArteOficio
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    cuando las aguas fluyen

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    Las aguas, todas ellas, son uno de los configuradores tectónicos de mayor eficacia de nuestra ciudad. Otros, han sido los terremotos, las erupciones volcánicas, el movimiento de las placas continentales. Desde las montañas, las aguas han transportado por miles de años rocas, piedras y arenas hasta formar lo que hoy nos parece una planicie más o menos estática en donde se instala dramáticamente la ciudad de Santiago de Chile. El inicio de los tiempos urbanos el acto fundador se ejercita sobre la isla que dibujan el curso del río Mapocho, partido en dos por la presencia del cerro santa Lucía

    Las dimensiones epistemológicas del proceso de diseño en arquitectura

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    El proceso de diseño representa mucho más que un procedimiento para producir edificaciones habitables. Representa también una forma de pensar, de entender y de imaginar los ordenamientos y la relevancia de las cosas en el mundo. Por ende, el proceso de diseño nos conduce a una nueva conciencia de un “estar aquí y ahora” en el mundo. Nos permite desde nuestras subjetividades, llegar a tener una visión integradora y totalizadora con el mundo. Parafraseando a Heidegger y Husserl respectivamente, la Arquitectura sí puede proporcionar un nuevo y significativo “Dasein” (un ser y estar ahí) único e irrepetible y así hacernos vivir una nueva “Lebenswelt” ( un nuevo mundo para la vida). Esta es entonces la dimensión epistemológica de la Arquitectura

    Prototipo

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    MODULOS HIPAT PARA ESCUELA ARQUITECTURA USAC

    Tres cifras del espacio fundamental para la sensibilidad. La Arquitectura de Tadao Ando

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    La fi gura de Tadao Ando, arquitecto japonés nacido en Osaka, el año 1941, invita a volver la mirada hacia la antigua cultura nipona. También, invita a detenernos en una propuesta actual de gran interés. Aunque esta última pueda leerse como una más entre las que observamos en el panorama arquitectónico internacional, pensamos que su valor reside en la tentativa de seguir las trazas que hacen de la primera, la cultura tradicional, un ejemplo. Nos referimos al modo como se piensa y se muestra el espacio en esta arquitectura. En efecto, si a primera vista el espacio aparece convencional, constructivo, funcional y estético, en una mirada más detenida lo que se insinúa es un espacio que envuelve las cosas en una relación más encubierta y profunda. Por ello hemos titulado cifras, a tres aspectos de un fenómeno como el espacio que, en sí mismo, es enigmático

    Contradicción y continuidad en el espacio urbano: El caso del Iluminismo Francés

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    La construcción de la ciudad en el territorio es un acto social, político y económico, pero es, sobre todo, un constructo histórico, una acumulación de experiencias, certezas y soluciones que se reafirman o se niegan sucesivamente. Ella reproduce valores y patrones de vida, a la vez que permite el surgimiento de otras y nuevas formas de vida. La ciudad es, entonces, el resultado histórico de todo aquello que va acumulando y transformando pero también desechando y siempre arrastrando consigo muchas obsolescencias, algo así como “huella y contra huella”, rastro histórico y único, que va dejando una sociedad en el territorio, desde un vestigio o una ruina hasta las grandes metrópolis del siglo XXI

    Sobre las ruinas de la modernidad: El caso del edificio de la Juventud Italiana del Littorio (GIL) en Campobasso

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    Las circunstancias históricas que rodean este edificio son paradójicas; por un lado ha estado en el centro de disputas entre instituciones y sus respectivas líneas culturales y además, bajo la acción de las contradicciones; demolido en forma parcial y sólo después protegido, al reconocerse su valor tanto histórico, como arquitectónico. El proyecto que exponemos interviene sobre este edificio; una ruina de la modernidad italiana

    Observaciones sobre el espacio-vacío como anterioridad del Habitar

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    Repensar el espacio del habitar es una tarea que impone su propia urgencia. Es como si después de un siglo de uso, el concepto demandara otra “pensabilidad”, una nueva posibilidad interpretativa. Tarea ardua que no atañe sólo a la arquitectura, también le corresponde al pensar mismo, puesto que el espacio es un “concepto fundamental”. Así, los términos lugar, extensión o vacío, propios de la arquitectura, serían tan solo modalidades de la noción universal. Por tanto, el espacio no aparece por la potencia de la arquitectura, sino porque constituye al hombre, y dado que la arquitectura concierne al hombre, entonces el espacio es un problema para la arquitectura. Dicho eso, preguntamos por el espacio-vacío como anterioridad constituyente del habitar, y por la obra, que lo muestra en tanto tal

    PERFIL (de egreso) DIFUSO: desenfoque (arquitectónico) al enfoque de formación basada en competencias

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    Mediante estos términos (“perfil difuso”, “desenfoque al enfoque”) se intenta apuntar a lasimplicancias que tendría en nuestro ejercicio pedagógico el modo convencional de entendery aplicar la noción “perfil de egreso”. Cuestión que parece de interés toda vez que, en laimplementación curricular de cuanto programa de pregrado de arquitectura se dicta en Chile,se tiende -en el mejor de los casos- a minimizar la preexistencia de “fortalezas” o “patrimoniopersonal” que cada estudiante posee al momento de iniciarse en la disciplina arquitectónica;y porque, probablemente, en un ámbito formativo sensible a esas preexistencias, tal patrimoniopodría constituir potente “impronta personal” al perfilamiento genérico promovido enlos currículos

    Los Concursos para Estudiantes de Arquitectura como Modalidad Pedagógica.

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    El Taller de Concursos en la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Santiago de Chile, posee una tradición que se ha consolidado en el tiempo. Instaurado en el año 2007, en el ciclo final de la malla curricular de la Carrera, el Taller de Diseño Arquitectónico de Quinto Año está constituido por tres secciones cuyos objetivos están en la incorporación de las competencias asociadas al ámbito profesional y a la decantación de los ámbitos de experimentación adquiridos en el itinerario formativo previo

    XXVIII Concurso CORMA para estudiantes de Arquitectura 2014. Infraestructura para la Movilidad  Urbana. Primer Premio

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    Metro Fluvial de Valdivia

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