Revista ArteOficio
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    El dibujo en la construcción del pensamiento de Le Corbusier

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    La escritura y el dibujo son para Le Corbusier las “herramientas” fundamentales que utiliza para el desarrollo de su pensamiento, pero también son los “instrumentos” de difusión que utiliza en sus publicaciones y conferencias. Le Corbusier dibujó durante toda su vida y practicó sus diversas formas, tales como el croquis de observación, los esquemas, y las exploraciones formales grá cas. Este artículo se re ere a sus dibujos y a rma que el proceso que hemos llamado “cadenas de construcción de pensamiento,” se explica a través del uso del croquis de observación, el que permite grabar en su memoria la información sintética de los fenómenos observados; de los esquemas que sintetizan sus ideas; y de los dibujos de experimentación formal que usa para explorar las formas arquitectónicas de sus proyectos.Palabras clave: Le Corbusier, dibujo, croquis de observación, desarrollo de pensamiento, instrumento de difusión.AbstractWriting and drawing are the fundamental tools Le Corbusier uses for the development of his thought, but they are also the instruments of dissemination he uses in his conferences and publications. Le Corbusier drew throughout his life, practicing its various forms, such as observation sketches, schematic drawings, and formal graphical explorations. This article is about the Le Corbusier’s different types of drawings, and states that the process we call “the construction of chains of thinking” is explained through (1) the use of the observation sketch, which creates a synthetic memory of the observed phenomena; (2) the schematic drawing that is used to synthesize Le Corbusier’s ideas; and (3) the experimentation of formal graphics, which serves to explore the different architectonic shapes of his projects.Keywords: Le Corbusier, drawing, observation sketch, thought development, dissemination tool

    Reutilización de materiales en la reconstrucción post-catástrofe:: El caso de Chanco, Chile

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      El proceso de reconstrucción post-catástrofe, que se extiende mucho más allá del período de emergencia, cuenta con escaso apoyo económico, a pesar de estar plagado de problemas que surgen por una deficiente gestión de recursos durante la etapa de emergencia. Entre estos problemas destacamos el manejo y gestión de los escombros de las demoliciones, y la recuperación de edificios no monumentales de interés cultural y patrimonial. En este artículo resumimos los resultados de nuestras experiencias en la construcción de un modelo alternativo de reconstrucción basado en la reutilización de materiales tradicionales como vehículo para laconservación patrimonial. Exploramos la viabilidad técnica, económica y política de dicho modelo alternativo a través de un caso de estudio en Chanco, Chile, incluyendo una reflexión crítica del proceso en busca de avances en el campo de la reconstrucción patrimonial post-catástrofe

    Patrimonio moderno y proyecto urbano: Los Colectivos 1010 / 1020 y los desafíos de su conservación

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    Los conjuntos habitacionales modernos son objeto de patrimonializacioÌn principalmente por la amenaza que los promotores inmobiliarios les imponen debido a su densidad y ubicacioÌn en la ciudad como caracteriÌsticas altamente rentables. Sin embargo, la condicioÌn de monumento y su singularidad quedan en duda en los bloques repetidos maÌs de 2.000 veces en el paiÌs. Las opciones para su conservacioÌn estaraÌn enmarcadas dentro de los mecanismos de control de la ciudad, para preservar y resaltar su valor. Los Colectivos 1010 y 1020, se han conservado por su buena construccioÌn, aunque mantienen los problemas caracteriÌsticos de la vivienda social moderna. Paradojalmente presentan condiciones que son propicias para proyectos de rehabilitacioÌn que aborden sus debilidades y les devuelvan su vigencia como un patrimonio corriente que continuÌe siendo un lugar de vida

    Patrones comunes de deterioro en edificios de estructura híbrida, 1890-1940

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    La conservación del patrimonio presenta el desafío permanente de avanzar en nuevas técnicas de evaluación y diagnóstico que posibiliten intervenciones de rehabilitación cada vez más eficaces. Partiendo del concepto que las formas de construir han ido cambiando a lo largo del tiempo, estos cambios permiten establecer períodos tecnológicos cuyos sistemas constructivos presentan analogías tales que pueden ser claramente reconocidos y estudiados en cuanto a los procesos de deterioro que los mismos enfrentan. Dichos procesos de deterioro desarrollan patrones comunes a partir del supuesto que a invariantes constructivas les corresponden invariantes patológicas. El presente trabajo se centra en el estudio de edificios del período denominado de “Estructura híbrida”, es decir aquellos que basaban su lógica constructiva en la combinación de mampostería de ladrillos cerámicos y perfiles de acero, período que reconoce su mayor incidencia entre los años 1890 y 1940 especialmente en la ciudad de Santa Fe (Argentina)

    FREESPACE. Bienal de Arquitectura 2018: El arquitecto y el crítico

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    La Decimosexta Muestra Internacional de Arquitectura de Venecia, curada por Yvonne Farrel e Shelley McNamara de la oficina Grafton Architects de Dublin (formada el año 1978), parece haber dado argumentos para más de una crítica. A la base de ellas está la elección del tema Freespace que, pese a las motivaciones expresadas en la inauguración, resultó vago y genérico. Es decir, suficientemente ambiguo para comprender todo, y lo contrario de todo. A eso se suma, según lo afirmado por muchos observadores, la elección “descaradamente inclusiva” por parte de los curadores que han reunido en las Corderías un gran número de investigaciones y tendencias contradictorias y antitéticas, sin mayor diferenciación

    Guía de Arquitectura del Gran Concepción

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    La Escuela de Arquitectura de la Universidad San Sebastián, sede Concepción, presenta la primera Guía de Arquitectura del Gran Concepción. Volumen 1: el río Biobío, publicación en castellano e inglés que recoge parte del patrimonio construido entre 1850 y 2017 en la zona. Se trata del primero de una trilogía que continuará a futuro con los volúmenes “la bahía de Concepción” y “la zona del carbón”.

    Pandemia y Arquitectura

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    A través de este texto, profesores y alumnos de diversas partes el mundo, pertenecientes al Máster Emergencia + Resiliencia del Instituto Universitario de Arquitectura de Venecia (IUAV, Italia), investigadores de la Universidad de Sassari (UNISS, Italia) y del estudio Architecture & Human Rights en Dinamarca y Chile, buscan elaborar hipótesis sobre la crisis de salud que atraviesa actualmente nuestro planeta. Históricamente la arquitectura y urbanismo no han tenido gran presencia en las emergencias conocidas como Pandemias, a diferencia de las otras categorías donde si tienen cierta capacidad de acción: desastres naturales (terremotos, huracanes, inundaciones, etc), desastres producidos por el hombre (confl ictos sociales, falta de vivienda, etc.) y emergencias complejas (cambio climático, guerras civiles, etc.) La envergadura de la pandemia actual ha afectado directamente la organización social de los ciudadanos y por lo tanto la arquitectura y urbanismo deben contribuir a estudiar esta emergencia humanitaria y ayudar a mitigar los efectos de las próximas pandemias. Por otra parte, no podemos olvidar que todo en nuestro planeta está interconectado, por lo cual el estudio de esta pandemia debe considerarse en una dimensión global, con conexiones directas a los desafíos globales de nuestro planeta: crisis climática, emergencias humanitarias, neoliberalismo y desigualdad social, entre otras. Este enfoque holístico nos invita a imaginar un nuevo orden social, con un mayor equilibrio entre naturaleza y sociedad, con principios éticos y valores morales renovados. La arquitectura y el urbanismo pueden participar en la construcción de este nuevo orden mundial. Objetivo; aumentar la resiliencia urbana y rural

    Entrevista al Arquitecto, Urbanista y Profesor Stephen Read

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    Stephen Read es profesor adjunto en la Universidad Nelson Mandela en Nelson Mandela Bay, Sudáfrica. Se formó y trabajó como arquitecto en Sudáfrica antes de realizar su doctorado en el Departamento de Urbanismo en la TU Delft..

    Arquitectura de palabra: Leticia y melancolía.

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    Un libro sobre el cruce entre literatura y arquitectura es desde ya aventurero, en términos que, como postulan sus autores “en la palabra todavía sería posible encontrar materia de interés no solo para comprender la arquitectura y la ciudad, sino también para pensarla y proyectarla”. Lo que define un territorio sugerente e incierto a la vez que expande críticamente la disciplina hacia otros lugares de encuentro o conocimiento, como apunta el poeta de los lares, invitando a una lectura transdisciplinar y abierta a lectores no necesariamente doctos en estos asuntos.       

    Talleres de Arquitectura 2022

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    Aún cuando las labores misionales de la Universidad se han ido complejizando a través del tiempo, podríamos considerar que, desde su fundación y hasta nuestros días, la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Santiago, ha puesto en el centro de su quehacer el desarrollo de los procesos de aprendizaje con el objetivo de transformar la ya conocida mirada del mundo a través de la práctica del diseño. En efecto, a partir del desarrollo de esta actividad, en los talleres de diseño arquitectónico se busca potenciar las competencias de los estudiantes con el objetivo de resolver problemas inherentes al habitar humano, como el eje en el que se mueve todo el aprendizaje. Podríamos señalar, además, que si existe algo que caracteriza este aprendizaje es su fuerte sentido de oficio técnico y experimental, que hunde sus raíces en la tradición de la Escuela de Artes y Oficio, de la cual es su legitima heredera. Al contrario de un entendimiento meramente formal e incluso visual de la arquitectura, el punto de partida para la discusión sobre la noción de espacio radica en comprenderlo no como un vacío inocuo, sino como el contenedor en el que confluyen una serie de fenómenos ambientales, para los cuales la intervención a través del diseño debe adecuar, modificar y en definitiva transformar sus condiciones para hacerlo habitable y sostenible

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