Políticas Públicas
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La Privatización de la Salud en Chile
Get PDFEl artículo analiza las características del sistema de salud chileno. Se plantea que el sistema privado basado en el concepto de libertad de elección, en la práctica asegura ese derecho sólo a grupos específicos de la población, y se estudian los rasgos específicos de lo que los autores catalogan como la privatización de la salud. Finalmente, y a partir del reconocimiento de la salud como un derecho universal, se plantean algunos caminos a seguir para materializar ese derecho
¿Hacia dónde va la globalización?
Get PDFLa globalización, es decir, el proceso caracterizado por la liberación de los mercados y una creciente interdependencia cultural y económica, tiende hacia la regulación y la protección de las áreas de comercio tanto nacionales como regionales, lo que afecta directamentea las empresas exportadoras. Revisando la defi nición de “globalización”,se intenta responder si ha aumentado el movimiento transfronterizo de bienes, servicios, capitales y personas desde el fin de la Guerra Fría y si la globalización puede ser regulada
¿Sindicalismo Neoliberal? ForzaSindical y los problemas para definir un concepto
Get PDFLa literatura sobre el sindicalismo brasileño durante la década de 1990 destaca el surgimiento de una central (Forca Sindical) que tendría por característica un acercamiento a posturas económicas neoliberales, además de desarrollar una acción sindical que prefiere negociar a nivel de empresa con los empresarios. Sin embargo, no se ha detenido a discutir cuáles son las características que definen, conceptualmente, a un "sindicalismo neoliberal". Este trabajo discute cuáles debieran ser los elementos que expliquen un concepto de este tipo. Con posterioridad, se discuten las principales características de Forca en relación a sus reivindicaciones económicas y estrategias de acción sindical. Se concluye que la central es cercana al pensamiento económico neoliberal, lo que la ha hecho compartir las demandas del empresariado brasileño y apoyar al gobierno de Fernando Henrique Cardoso (1994-2002). Se plantea, además, que durante el gobierno de Lula la central ha radicalizado sus posiciones - a través de formas tradicionales de acción sindical - para luchar contra un gobierno que, en suvisión, atenta contra el crecimiento económico
El Superávit Fiscal Estructural en Chile
Get PDFThe debate about Latin American economic problems is based on disruptive effects which generated in the economy an disproportionated increasing of fiscal expenditure. The classical-monetarist logic points out a pression of governmental agreggates over the possibilities of expansion in a economy becomes in a closure of affluences linked to product-expenditure gap: in that way, this governmental expenditure excess beings to generate a prices rise. In this article, it analizes the structural fiscal surplus which allows the stability in the increase of public spending over the time, but, its design and execution are not without discussion.La discusión de la problemática económica latinoamericana se basa en los efectos disruptivos que generaba en la economía un incremento desmedido del gasto fiscal. La lógica monetarista-clásica apunta a que una presión de agregados fiscales por sobre las posibilidades de expansión de la economía se traduce en un cierre de las holguras asociadas a la brecha gasto-producto: de esta forma, este exceso de gasto fiscal comienza a presionar el alza de los precios. En este artículo, se analiza la regla del superávit fiscal estructural (SFE) cual permite estabilidad en el crecimiento del gasto público a lo largo del tiempo, pero, su diseño y puesta en ejecución no está exenta de discusión
Estudio de Valores Sociales de la Universidad de Santiago: Análisis de Desigualdad y Educación
Get PDFEste artículo presenta algunos de los resultados del Estudio de Valores Sociales realizado por la Universidad de Santiago en octubre de 2013. El estudio de opinión pública muestra que hay gran disconformidad en la sociedad chilena respecto de aspectos fundamentales de la vida en común, ya que se considera que la sociedad es muy desigual y hay que hacer transformaciones profundas en ella. La educación es la primera preocupación individual, mientras la desigualdad es el principal problema social identificado. La educación aparece como la solución a la desigualdad, pero no en el contexto del actual modelo educativo
Reseñas de libros
No full texta) Richards: “Radiografía Crítica al ‘Modelo Chileno’. Balance y Propuestas”, Gonzalo Martner y Eugenio Rivera (editores), LOM y Universidad deSantiago de Chile, 2013. b) Pizarro: “Hacia otras economías: Críticas al paradigma dominante”. Howard Richards y Raúl González (compiladores). LOM, 2012
Educación para la Integración Social
Get PDFEl autor propone pensar la educación destacando como meta la integración social y su mejoramiento como un proceso de cambio cultural. Ello supone dejar de concebir la cultura como un sector de la vida subordinada a la economía y reanudar las discusiones en torno al concepto de cultura como totalidad compleja que incluye conocimiento, creencia, arte, moral, derecho, costumbre y otras capacidades y hábitos adquiridos por los seres humanos en tanto miembros de sociedades. Así se abre paso a reconstruir la economía, pensar en otros marcos normativos, otras relaciones sociales, otras modalidades de producción, otras prácticas de obligaciones reciprocas y de intercambio de bienes y servicios y, en fin, otras pautas culturales. Desde esta óptica culturalista, no solamente los problemas económicos sino todos los problemas humanos son problemas de educación. La educación suele definirse como la transmisión de la cultura. Transmitir la cultura es siempre recrearla. En el mejor de los casos es criticarla y mejorarla. Puesto que la cultura interviene en la búsqueda de soluciones a todos los problemas, las ciencias de la educación son fundamentales para la búsqueda de soluciones a todos los problemas
Democracia, Ciudadanía y Mujeres
Get PDFSi el desarrollo de los derechos se ha centrado en lo público, los intereses constitutivos de las mujeres fueron excluidos por pertenece ral ámbito de lo privado. El supuesto con el que opera la ley estableceen dicho ámbito el lugar de los afectos y la intimidad. De todosaquellos ámbitos donde el Estado se pretende neutral, el relativo a lasexualidad y la reproducción viene a ser la piedra de tope de las políticas democratizadoras. En Chile el Estado alojado en la falsa neutralidad pero descansando en argumentos religiosos, no ha reconocido los derechos sexules y reproductivos como parte íntegra del reconocimiento ciudadano y de los derechos humanos, expresando así una clara inclinación discriminatoria en orden a perpetrar la dominación de las mujeres en el espacio privado
Breves de Politica Pública. Serie: Las reformas que vienen: N°s: 23, 24, 25 y 26
No full text23. Las Reformas que Vienen: Las AFP ¿Reparto o Capitalización en las Pensiones?24. Las Reformas que Vienen: Las Garantías en Salud25. Las Reformas que Vienen: ¿Hacia una Educación Gratuita y Sin Fines de Lucro?26. Las Reformas que Vienen: ¿Una Tributación Más Progresiva
Desafíos de la regulación pública de la Educación Superior Chilena
Get PDFEl artículo describe el actual sistema de educación superior chileno y analiza las políticas educacionales del gobierno, principalmente en lo relacionado con la creación de una institución gubernamental que se preocupe de la certificación yaseguramiento de la calidad de las actividades académicas que desarrollan las instituciones de educación terciaria