Palimpsesto. Revista Científica de Estudios Sociales Iberoamericanos
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La revista Portal: su aporte a la conformación del campo cultural chileno y el debate en torno a "lo latinoamericano" 1965-1969
Full text linkThe 60\u27s were a breeding ground for various disputes in the fields of culture and politics. Given this latency, various artists and intellectuals generated networks to disseminate and promote culture, literature and the arts; Thus, the cultural magazines of the time formed a territory of propositions and confrontations focused on establishing the role of the artist in front of his time and the tension between art and politics. Portal journal (1965-1969) and its proposal articulated by Marina Latorre, Eduardo Bolt and Luis A. Mancilla, is presented as central to the understanding and study of an era crossed by different narratives, where the concept of Latin American gains centrality.Los 60\u27s fueron caldo de cultivo para diversas disputas en los campos de la cultura y la política. Ante esta latencia, diversos artistas e intelectuales generaron redes de difusión y promoción de la cultura, las letras y las artes; es así que las revistas culturales de la época conformaron un territorio de proposiciones y confrontaciones centradas en establecer el rol del artista frente a su época y la tensión entre arte y política. La revista Portal (1965-1969) y su propuesta articulada por Marina Latorre, Eduardo Bolt y Luis A. Mancilla, se presenta como central para la comprensión y estudio de una época cruzada por diversas narrativas, donde el concepto de lo latinoamericano gana centralidad
Trayectoria de vida y redes intelectuales en Luis Vitale: Argentina, Chile y el exilio
Full text linkWe propose to identify the political-intellectual trajectory of the historian Luis Vitale (1927-2010), through a biography that recognizes historical processes, debates and relevant intellectual networks, considering his experience as another manifestation within the Latin Americanist thought of the second half of the 20th century. We addressed their identity, formation and intellectual ties in Argentina until 1954. Then in Chile within the labor movement, until the military coup of 1973. The exile has been reconstructed by means of its correspondence, ending with the return to the country and the collaboration with intellectuals from the social movements of a new type. The result is a brief biography that aims to contribute to the enhancement of your personal file located at the University of Santiago.Nos proponemos identificar trayectoria político-intelectual del historiador Luis Vitale (1927-2010), mediante una biografía que reconoce procesos históricos, debates y redes intelectuales relevantes, considerando su experiencia como una manifestación más dentro del pensamiento latinoamericanista de segunda mitad del siglo XX. Abordamos su identidad, formación y vínculos intelectuales en Argentina hasta 1954. Luego en Chile dentro del movimiento obrero hasta el golpe militar de 1973. El exilio se ha reconstruido mediante su epistolario, finalizando con el retorno al país y la colaboración con intelectuales provenientes de los movimientos sociales de nuevo tipo. El resultado es una breve biografía que pretende aportar en la puesta en valor de su archivo personal ubicado en la Universidad de Santiago
El Derecho a la consulta previa del pueblo indígena Wixárika en la construcción de la Presa Hidroeléctrica “Las Cruces” de la comunidad Naáyeri (Cora) Presidio de los Reyes, municipio de Ruiz, Nayarit, México
Full text linkThe indigenous peoples of Mexico have the fundamental right to prior, free and informed consultation before the authorities take a decision or approve a project that is intended to be executed within the indigenous territories and that affects them directly or indirectly. This right is regulated by the Political Constitution of the United Mexican States, international treaties and federal laws, in order to provide indigenous peoples with legal tools within their reach and to defend their legitimate rights that for many centuries have corresponded to themLos pueblos indígenas de México tienen el derecho fundamental a la consulta previa, libre e informada antes de que las autoridades tomen una decisión o aprueben un proyecto que se pretenda ejecutar dentro de los territorios indígenas y que les afecte de manera directa o indirectamente. Este derecho está regulado desde la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, tratados internacionales y leyes federales, con la finalidad de proporcionarles a los pueblos indígenas herramientas legales a su alcance y puedan defender sus derechos legítimos que desde hace muchos siglos les han correspondido
Los graffitis y esténciles: la construcción del espacio en la ciudad
Full text linkThe major premise of this article is the construction of spaces from graffiti and stencil, emphasizing the appropriations and changes after a morphological and social intervention. The articulation of the graphics transforms the space, giving it a new meaning and functioning, in it, codes, symbols and signs are linked to create social, cultural and political dynamics, which are inserted in the imaginary of the city inhabitants and introduce new elements in the space spectrum.El artículo tiene como premisa principal la construcción de los espacios a partir del graffiti y el esténcil, enfatizando en las apropiaciones y cambios que surgen al intervenir la ciudad desde lo morfológico y social. La articulación de las gráficas transforma el espacio, imprimiéndole un nuevo sentido y funcionamiento, donde los códigos, símbolos y signos, se vinculan para crear dinámicas sociales, culturales y políticas, que se insertan en el imaginario de los habitantes de la ciudad e introducen nuevos elementos en el espectro espacial
La vigencia de Ferdinand de Saussure en la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras.
Full text linkThis article aims at valuing the legacy of De Saussure in the field of foreign language learning and teaching. To avoid digressions, we address only three main issues: the status of Applied Linguistics in the teaching of English, the writing systems in Japanese, and the teaching of Portuguese to Spanish speakers. To contextualize these issues, we describe the socio historical background of the Course in General Linguistics and analyze the dichotomies diachronic/synchronic, signified/signifying, and langue/parole from the perspective of recent semiogenetic and socio semiotic models. The conclusion is that Saussure’s theory proves to be insufficient and restrictive for language learning and teaching, despite the fact that his concept of language underpins both some teaching methods that separate orality from writing and comparative linguistics.Este artículo apunta a valorar el impacto de los planteamientos de Saussure en el campo de la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras. Para evitar digresiones abstractas, se opta por tener como referencia tres grandes problemas. El primero dice relación con el estatus de la lingüística aplicada a la enseñanza del inglés, los sistemas de escritura en japonés y la enseñanza de portugués a hispanohablantes. Para situar el abordaje de dichos problemas, se parte por describir el contexto sociohistórico en que surge el Curso de Lingüística Generaly se analizan las dicotomías diacronía/sincronía, significado/significante y lengua/habla a la luz del proceso de semiogénesis y los planteamientos de la sociosemiótica. Se concluye que el planteamiento de Saussure se constituye en un modelo insuficiente y restringido en el campo de enseñanza y aprendizaje de lenguas, aunque su noción sobre lengua subyace en algunos modelos de enseñanza, en algunas explicaciones sobre la relación entre oralidad y escritura así como en la visión que se tiene sobre lenguas emparentadas
Literatura y testimonio militante en la guerrilla tupakatarista boliviana: Raquel Gutiérrez y el discurso científico como relato autobiográfico de una “revolucionaria profesional”
Full text linkThe present work analyzes the autobiographical book ¡To mess up! For an open history of the social struggle, by Raquel Gutiérrez, militant and founder of the Tupac Katari Guerrilla Army of Bolivia. In the perspective of the History of the Recent Past, one inquires into the political nature of Rachel\u27s memory, in the construction of her story, as well as in the contexts of enunciation and reception of her work. The hypothesis is that the authorchooses as the "truth effect" for herautobiographical narrative, the scientific discourse, the most credible of the enunciation locus, to elaborate a critical theoretical analysis of the revolutionary militancy and its armed apparatuses. However, in its narrative strategy the traumatic imprint of the trauma is notorious, since the author is permanently hiding from her own autobiography, omitting intimacy, subjectivity and those aspects of the body and properly human that are always present in every militant.El presente trabajo analiza el libro autobiográfico ¡A desordenar! Por una historia abierta de la lucha social, de Raquel Gutiérrez, militante y fundadora del Ejército Guerrillero Tupac Katari de Bolivia. En la perspectiva de la Historia del Pasado reciente se indaga en la politicidad de la memoria de Raquel, en la construcción de su relato, así como en los contextos de enunciación y de recepción de su obra. La hipótesis es que la autora escoge como “efecto de verdad” para su narración autobiográfica, el discurso científico, el más creíble de los locus de enunciación, para elaborar un análisis teórico crítico de la militancia revolucionaria y de sus aparatos armados. Sin embargo, en su estrategia narrativa es notoria la huella del trauma, ya que la autora se oculta permanentemente de su propia autobiografía, omitiendo en su relato la intimidad, la subjetividad y aquellos aspectos del cuerpo y propiamente humanos que están siempre presentes en todo militante
Reseña. Fausto Quintana Solórzano (coord.). Sociedad global, crisis ambiental y sistemas socio-ecológicos. México, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, Universidad Nacional Autónoma de México, 2019
Full text linkReview. Fausto Quintana Solórzano (coord.). Sociedad global, crisis ambiental y sistemas socio-ecológicos. México, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, Universidad Nacional Autónoma de México, 2019.Reseña. Fausto Quintana Solórzano (coord.). Sociedad global, crisis ambiental y sistemas socio-ecológicos. México, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, Universidad Nacional Autónoma de México, 2019
Lingüística, comunicación y transferencia de conocimiento a la sociedad: Un reto para el siglo XXI
Full text linkThe objective of this article is to describe the current tasks associated to expert knowledge transference to society. Experiences dealing with the movement that fight for the rights of citizens to understand the language of public administration are described. These experiences question the meaning of writing in the 21st c., particularly in the field of professional education in technology and law where the challenge is to acquire linguistic and communicative tools for public communication. We conclude that for transference consulting the issue is to design projects for the comprehension of texts and take responsibility for their results. From this perspective it is possible to formulate a linguistics of optimization.El objetivo del artículo es describir las tareas actuales del quehacer lingüístico vinculado con la transferencia de conocimiento experto a la sociedad. Para hacerlo, se exponen experiencias relacionadas con el movimiento que promueve el derecho de los ciudadanos a comprender el lenguaje de la administración pública. Dichas experiencias apuntan a problematizar el significado de escribir en el siglo XXI, especialmente en lo relativo a la formación profesional en los campos jurídico y tecnológico. Esta formación plantea el desafío de adquirir de herramientas lingüísticas y comunicativas para la divulgación. Se concluye que la asesoría de transferencia plantea el reto de configurar propuestas vinculadas a la comprensión de los textos escritos y asumir responsabilidad frente a los eventuales resultados. Desde esta perspectiva, es posible plantear una lingüística de la optimización
A 100 años del Cours de Linguistique Générale: la emergencia de la lingüística pragmática
Full text linkThe purpose of this article is to present an overview of current trends in linguistics. Given the complexity involved in this work, it is assumed that functionalist research programs, focused on the use and functions of language, are the most innovative in the field and are in tune with the pragmatic turn in cognitive sciences, and they even generate the conditions for a new pragmatic linguistics in which actions and interaction are understood as constitutive of cognitive systems. It starts with an analysis of Saussure\u27s approaches and the structuralist program, with the aim that their approaches should serve as a background and allow comparison with three programs that conceive language as something dynamic connected constitutively with human experience: grammaticalization, linguistic typology, and cognitive linguistics. It is concluded that linguistic research advances in a different sense to that advocated by structuralism, since the new currents seek to characterize the way in which patterns and linguistic regularities emerge, are processed, are transformed, and vary in use.Con ocasión del centenario de la publicación del Cours de linguistique générale, el desafío de escribir un trabajo sobre el desarrollo actual de la lingüística es un tema complejo. Al adentrarme en el tema, se me fue haciendo cada vez más claro que su adecuado estudio y la exposición de un panorama mínimamente satisfactorio de las actuales tendencias de investigación en la lingüística supondrían un trabajo mayúsculo que tomaría probablemente años, a riesgo de tener que estar constantemente reescribiéndose por la rápida velocidad con que se suceden las escuelas de pensamiento en nuestro campo
Presentación. El Curso de Lingüística General (1916): Objeto y método de la Lingüística
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