Eötvös Loránd University, Budapest - Open Access Journals
Not a member yet
9233 research outputs found
Sort by
Előszó a német idealizmusról és a romantikáról írott tanulmányokhoz
Get PDFSummary was not provided.2024. január 26–27-én az ELTE BTK Filozófia Intézete és Ullmann Tamás NKFIH-kutatócsoportja a német idealizmus és a romantika gondolkodóit középpontba helyező konferenciát rendezett „Intellektuális szemlélet, ráció és tudattalan” címmel. Jelen lapszámunk döntően az itt elhangzott előadások tanulmányváltozatait tartalmazza.
A konferencia szervezőit – Ullmann Tamást és e sorok íróját – hagyományteremtő szándék vezette: terveink szerint minden év januárjában megismételjük majd a német idealizmus és a romantika szellemi örökségét megelevenítő eseményt (időközben már a sorozat második alkalmára is sor került). Ugyanakkor az önmagukban is szinte áttekinthetetlenül komplex, ráadásul egymással olykor élesen ellenséges tradíciók társításával nem az a célunk, hogy végül minden feszültséget és ellentétet békévé oldjon az emlékezés. A tiszta ész kritikájával és a francia forradalommal kezdődő „új” filozófiai korszak egészen különböző ösvényekre lépő gondolkodóit nem statikus-szoborszerű egymásmellettiségükben, hanem sokkal inkább dialóguskereső és a dialógust szenvedélyesen megszakító, kompromisszumokra kész vagy éppen kérlelhetetlen vetélkedésükben szeretnénk megidézni, azzal a meggyőződéssel, hogy akár a Kanttól Hegelig, akár a Kanttól a kései Friedrich Schlegelig vagy az idős Schellingig vezető út rekonstruálásával önmagunkhoz és jelenkorunk mégoly problematikus „erkölcsi hatalmainak” megértéséhez is közelebb juthatunk. Reményeink szerint e mostani lapszámunk jó támpontokkal szolgál ehhez a rekonstrukciós munkához
Borbély Anna – Bartha Csilla (szerk.): Többnyelvűség Magyarországon. Szociolingvisztikai vizsgálatok nemzetiségekről (Karmacsi Zoltán): Nyelvi helyzetkép a magyarországi nemzetiségekről
No full textA képek szerepe a nyelvi és a beszédképességre irányuló vizsgálatokban
Get PDFThis study examines the diagnostic and research tools used in speech therapy aimed at mappingout language and speech conditions, and it summarizes experience with visual materials relatedto these fields. It provides an overview of the conditions for the relevant visual representationof linguistic content and highlights potential sources of error in image interpretation throughexamples. The study supports professionals working in special education or mainstreameducation in two ways. On the one hand, it offers helpful perspectives for the qualitative analysisof results obtained from studies using visual materials and for evaluating performance. On theother hand it formulates suggestions for creating specific diagnostic, therapeutic, and researchoriented visual materials targeting various language and speech areas, which can be useful forboth researchers and practitioners.A tanulmány a nyelv- és a beszédállapotok feltérképezését célzó logopédiai diagnosztikai éskutatási eszközöket vizsgálja, és a képanyagokkal kapcsolatos ismereteket, tapasztalatokatfoglalja össze. Áttekintést ad a nyelvi tartalom releváns vizuális ábrázolásának a feltételeiről, éspéldákon keresztül rámutat a képi megjelenítésben rejlő lehetséges hibaforrásokra is. A tanulmánykét oldalról támogatja a gyógypedagógiában vagy a többségi pedagógiában dolgozó szakemberekmunkáját. Egyrészt segítő szempontokat nyújt a képanyagot tartalmazó eszközökkel végzettvizsgálatok eredményeinek a kvalitatív elemzéséhez és a teljesítmények értékeléséhez. Másrésztolyan javaslatokat fogalmaz meg a különböző nyelvi és beszédterületekre irányuló specifikusdiagnosztikai, terápiás és kutatási célú képanyagok összeállításához, amelyek mind a kutatók,mind a gyakorlati szakemberek számára hasznosak lehetnek
A Komplex Alapprogram Művészetalapú alprogramjának alkalmazási lehetőségei az anyanyelvi órákon
Get PDFBeregszászi magyar iskolák nyelvi tájképe
Get PDFThis study examines the linguistic landscape of three Hungarian educational institutions in thecity of Beregszász, including two state-run lyceums and one private vocational training institute.Over the past decade, several legislative changes in Ukraine have affected the language use ofminority Hungarian schools. The analysis of the schools’ linguistic landscape takes place atfour levels: microstructure (classrooms), mesostructure (corridors), macrostructure (externalenvironment), and megastructure (website). According to the results, the use of the state languageand Ukrainian national symbols plays a more prominent role in state schools, whereat the sametime, various tools are used to help preserve students’ Hungarian national identity. Privateeducational institutions are subject to fewer regulations, which allows for a greater degree ofHungarian–Ukrainian bilingualism and less need to reinforce national identity through symbolicmeans.A tanulmány három magyar oktatási intézmény nyelvi tájképét vizsgálja Beregszász városában:két állami líceumét és egy magán fenntartású szakképzési intézetét. Ukrajnában számos olyanjogszabályi változás történt az elmúlt évtizedben, amelyek hatással voltak a kisebbségi magyariskolák nyelvhasználatára is. Az iskolák nyelvi tájképének elemzése négy szinten történik:mikrostruktúra (osztálytermek), mezostruktúra (folyosók), makrostruktúra (külső környezet) ésmegastruktúra (weboldal). Az eredmények alapján az állami intézményekben nagyobb szerepetkap az államnyelv és az ukrán nemzeti szimbólumok használata, ugyanakkor különféle eszközökkeltörekednek a tanulók magyar nemzeti öntudatának a megőrzésére is. A magán fenntartásúoktatási intézményekre kevesebb szabályozás vonatkozik, így nagyobb teret kap a magyar–ukránkétnyelvűség, és kevésbé szükséges a nemzeti identitás erősítése szimbolikus eszközökkel
Félelem a kimaradástól. Az önértékelés, okoseszköz-függőség és nemi különbségek szerepe serdülők körében
Get PDFBackground and aims: Fear of missing out (FoMO) refers to a feeling of anxiety that one might miss out on experiences others are having. This prompts people to constantly monitor the behaviour of others, typically on social media platforms using smart devices. FoMO can have problematic social, emotional, and behavioral consequences, especially among adolescents.Research suggests that adolescent girls may be particularly vulnerable, however, the relationship between gender and FoMO remains unclear. Our study investigates gender differences in FoMO considering self-esteem and smartphone addiction in Hungarian adolescents. Methods: We analyse cross-sectional data collected from 266 adolescents (144 female and 122 male, M: 14,16 year SD: 1,65) in a path model, where the effects of gender and using smartphones before bedtime on FoMO are mediated by self-esteem and smartphone addiction.Results. Higher average levels of FoMO in girls can be explained by their lower self-esteem and higher smartphone addiction while controlling the effect of bedtime smartphone use.Girls using smartphones before going to sleep had the highest level of FoMO. The effect of bedtime smartphone use on FoMO is mediated by smartphone addiction, while gender has an indirect effect through both self-esteem and smartphone addiction with similar magnitude, rendering its direct effect statistically non-significant. Almost 30% of our study sample had a clinically relevant risk of smart-device addiction.Discussion: Our results contribute to accounting for gender differences in FoMO by psychologically meaningful constructs (cf. self-esteem, smartphone addiction), which informs the identification of vulnerable individuals and facilitates the planning of interventions. Promoting conscious smartphone-use habits is especially relevant for adolescents. We draw on our results to provide practical recommendations for practicing professionals.Háttér és célkitűzések: A félelem a kimaradástól (FoMO: Fear of Missing Out) arra a szorongásérzésre utal, hogy esetleg kimaradunk mások által megtapasztalt élményekből. Ez arra készteti az egyént, hogy folyamatosan kövesse mások viselkedését, jellemzően közösségimédia-platformokon, okoseszközök használatával. A FoMO-nak problémás társas, érzelmi és viselkedéses következményei lehetnek, különösen serdülők körében. Szakirodalmi adatok arra utalnak, hogy a fiatal lányok különösen veszélyeztetettek lehetnek, de a nem és a FoMO összefüggése nem egyértelmű. Vizsgálatunk célja a FoMO-ban fellelhető nemi különbségek vizsgálata az önértékelés és okoseszköz-függőség figyelembevételével magyar serdülők körében.Módszer: Keresztmetszeti kutatásunkban 266 serdülő (144 lány és 122 fiú, életkori átlag: 14,16, szórás: 1,65 év) adatait elemeztük útvonalelemzés segítségével, amiben a nemi különbségek és a lefekvés előtti okoseszköz-használat összefüggését a kimaradástól való félelemmel az önértékelés és okostelefon-függőség szintjein keresztül vizsgáltuk. Eredmények: A lányok átlagosan magasabb FoMO-szintje összefügg a fiúkénál átlagosan alacsonyabb önértékelésével és magasabb okoseszköz-függőségével, a lefekvés előtti okoseszköz-használat hatásának figyelembevétele mellett. A lefekvés előtt okoseszközt használó lányok jellemezhetők a legmagasabb FoMO-szinttel. Az esti okoseszköz-használat az okoseszköz-függőségen keresztül hat a kimaradástól való félelemre. Vizsgálati mintánk közel 30%-a jellemezhető az okoseszköz-függőség rizikójával. A nemi különbségek szerepe a FoMO megélésére hasonló mértékű az önértékelés és okoseszköz-függőség útján, melyek figyelembevétele mellett megszűnik a nem és kimaradástól való félelem közvetlen kapcsolata.Következtetések: Eredményeink hozzájárulnak a FoMO-ban tapasztalható nemi különbségek lélektani tényezőkkel (vö. önértékelés, okoseszköz-függőség) való magyarázatához, melyek a különösen veszélyeztetett egyének azonosítása mellett elősegítik az intervenciók tervezését. A tudatos okostelefon-használati szokások elősegítése különösen figyelmet igényel a serdülő korosztályban. Az eredmények alapján javaslatokat teszünk gyakorló szakemberek számára
A Rorschach Performance Assessment System (R-PAS) igazságügyi alkalmazásának lehetőségei
Get PDFBackground and aims: The applied fields of clinical psychology include forensic psychology, the conduct of forensic assessment. The Rorschach test has a special role in Hungarian forensic examination, but there are no standard methodological recommendations in the Hungarian literature. Nevertheless, the Rorschach Inkblot Method has been the subject of several research in the international literature in recent decades, and in the context of the guidelines, there has been a demand for evidence-based use of the test. The research group that renewed the Exnerian tradition and carried out various empirical research, published the foundations and methodology of the Rorschach Performance Assessment System (R-PAS) 12 years ago. The purpose of this paper is to describe the application of this system in the forensic context. It presents international recommendations for forensic work, the evidence- based forensic use of the Rorschach test, and the R-PAS-based answers to common questions in forensic assessments. This paper raises awareness of the evidence-based use of the Rorschach test and could be practical aid to Hungarian forensic experts.Háttér és célkitűzések: A klinikai szakpszichológia alkalmazott területei közé tartozik az igazságügyi pszichológia, a szakértői munka végzése. A magyar szakértői tevékenység során kiemelt szerepe van a Rorschach-próbának, azonban egységes módszertani ajánlásokat nem találni a magyar szakirodalomban. Ennek ellenére a tintafolt-teszt az elmúlt évtizedekben számos kutatás tárgyát képezte a nemzetközi irodalomban, és az irányelvekkel összefüggően megjelent az igény a teszt evidence-based használatára. Az exneri hagyományokat megújító, azok empirikus megvizsgálásával foglalkozó kutatócsoport 12 évvel ezelőtt publikálta a Rorschach Performance Assessment System (R-PAS) alapjait, módszertanát. Jelen tanulmány célja ezen szisztéma igazságügyi alkalmazásának ismertetése. Bemutatásra kerülnek az igazságügyi munkára vonatkozó nemzetközi ajánlások, a Rorschach-próba evidence-based igazságügyi használata, valamint a hazai szakértői vizsgálatok során előforduló leggyakoribb kérdések R-PAS rendszeren alapuló megválaszolása. A tanulmány felhívja a figyelmet a Rorschach-próba korszerű használatára, egyúttal segítséget jelenthet a magyar igazságügyi szakértőknek
A szülőség fenomenológiai tapasztalata. Decentrálódás, újraalapítás, társszerzőség
Get PDFBackground and Aims: The birth of a child is a normative crisis, both for the parents and the family as a whole. A growing number of phenomenological/psychological qualitative studies have examined the effects of this event in experience, including effects on identity. Furthermore, in recent decades the issue has typically arisen in feminist discourse and the ethics of parental care. By contrast, there are few classical or contemporary phenomenological texts have provided a phenomenological description of the contemporary parenting experience. This study seeks to fill this gap using the work of Husserl and Lévinas, with the goal of delineating the constituent elements of parenting from a first-person perspective: how responsibilities and sacrifices affect the parental consciousness, and how the experience and meaning of freedom change for the parent. We seek answers to questions such as the relationship between trauma and responsibility, nostalgia and freedom, as well as the evolution of a collaborative relationship between us and our children. The study will inevitably lead to a critical examination of Lévinas’ concepts of The Other and The Third Person from a phenomenological perspective.Háttér és célkitűzések: Egy gyermek születése mind a szülők, mind egy család egésze szempontjából normatív krízis, amelynek gyakorlati tapasztalatát, identitásra gyakorolt hatását egyre több fenomenológiai pszichológiai kvalitatív kutatás igyekszik feltárni. Az elmúlt évtizedekben továbbá jellemzően a feminista diskurzusban és a gondoskodásetikákban jelent meg a kérdés. Ugyanakkor kevés számú klasszikus és kortárs fenomenológiai szöveg foglalkozik a szülőség kortárs tapasztalatának fenomenológiai leírásával. A tanulmány ennek a hiátusnak a betöltésére vállalkozik, a fenomenológiai tradícióhoz visszanyúlva, Edmund Husserl és Emmanuel Lévinas nyomán annak jár utána, melyek lehetnek a szülői öntapasztalat konstituens elemei – hogyan jelenik meg a felelősség, az áldozathozatal a szülőként tapasztaló tudat számára, illetve a szabadság tapasztalata és jelentése hogyan változik meg szülőként. Olyan kérdésekre keresem a választ, mint hogy hogyan függ össze trauma és felelősség, nosztalgia és szabadság, illetve mit jelenthet a gyermekünkkel való társszerzőség? A vizsgálódás akaratlanul elvezet a Lévinasnál megjelenő Másik és a harmadik koncepciójának – fenomenológiai – kritikájához is
„Vágd le a fejét az ellenségnek...!”: Bészt ábrázoló kozmetikai kanalak a British Museum és a Los Angeles County Museum of Art gyűjteményében
Get PDFThis article analyzes two ancient Egyptian cosmetic spoons featuring the god Bes wielding an axe to behead an enemy. Beyond their formal and decorative features, the study examines the function, context of use, and museum histories of the objects. These utensils are shown to serve not only cosmetic purposes but also apotropaic functions, with Bes’s protective and demon-banishing role associated with bodily and spiritual purification. As such, the spoons can be interpreted at the intersection of daily life and magical-religious practice.A tanulmány két óegyiptomi kozmetikai kanál ikonográfiai és kontextuális elemzését nyújtja, amelyek Bész istent ábrázolják, kezében ellenség fejét levágó fejszével. A szerző a tárgyak formai és díszítő jegyei mellett azok funkciójára, használati kontextusára és múzeumi előéletére is kitér. A vizsgálat rámutat arra, hogy az ilyen eszközök nem csupán a szépségápolás kellékei voltak, hanem apotropaikus funkcióval is bírtak: Bész démonűző és védelmező szerepe összekapcsolódott a testi és lelki tisztaság fenntartásával. A két tárgy így a mindennapi élet és a mágikus-vallásos gyakorlat határán értelmezhető
A garizimi templom mint trójai faló
Get PDFA tanulmány az izraeli Garizim-hegyen épült templom régészeti feltárásainak eredményeit ismerteti, melyek alapjaiban kérdőjelezik meg a korábbi történeti és teológiai konszenzusokat az ókori Izrael vallási topográfiájáról. A perzsa kori JHWH-templom létének igazolása nemcsak a szamaritánus kultusz intézményes kereteit tárja fel, hanem új megvilágításba helyezi a Pentateuchus keletkezéstörténetét, valamint a jeruzsálemi egytemplomúság eszméjének kialakulását is. A garizimi templom jelenléte a perzsa és hellenisztikus korban párhuzamos vallási központként értelmezendő, amely a judaizmus és a szamaritánus hagyomány szétválásának későbbi folyamatát is újraértelmezi. A felfedezések politikai és vallási implikációi a kortárs tudományosság számára is kihívást jelentenek