Revistas Universidad Santo Tomás
Not a member yet
5888 research outputs found
Sort by
Enfoques interdisciplinarios y transdisciplinarios en la formación posgradual
Get PDFLa formación posgradual, desde su aparición en las universidades a comienzo de siglo XX, tuvo como objetivo la especialización en campos y áreas al interior de las disciplinas. Esa ha sido la tendencia, pero dentro de los contextos contemporáneos parece presentar algunos obstáculos, en la medida en que se ha reconocido que, para solucionar los problemas globales, se requiere abordajes simultáneos desde diversas perspectivas
Los deberes ambientales: una nueva lectura responsable frente al cuidado de los recursos naturales
Get PDFTanto en investigaciones como en los marcos jurídicos, se ha hecho más énfasis en los derechos ambientales que en los deberes, lo cual permite establecer un vacío conceptual y teórico respecto a la importancia de los deberes que tienen tanto el Estado como los ciudadanos que pertenecen a la nación. La Constitución Política de Colombia no es lo suficientemente contundente sobre la injerencia de este tema, cosa que sí han tratado algunas sentencias de la Corte Suprema de Justicia. Por lo tanto, es necesario gestionar y profundizar sobre los deberes que tienen las personas desde el fuero particular y de pertenencia a grupos poblacionales
Déficit de territorialidad y colonialidad de poder: problemáticas heredadas en el etnocidio de La Vorágine
Get PDFEste escrito pretende la realización de un ejercicio de memoria histórica en torno a algunos de los acontecimientos de violencia contra las comunidades étnicas descritos en La Vorágine. El artículo sostiene que dichos actos fueron consecuencia de la relación existente entre el déficit territorial y la herencia colonial de poder. Para ello, se hará una descripción del contenido teórico de estos conceptos y un análisis de la evidencia histórica que relacionan a la casa Arana con los hechos descritos por José Eustasio Rivera en la novela. Se pretende también un ejercicio reflexivo que aborde desde las aulas los contextos pasados y actuales ante las dinámicas segregacionistas y violentas que han padecido las comunidades étnicas de nuestro paí
Los nuevos sujetos educativos para las transiciones a la paz
Get PDFReconociendo las limitantes al hablar de “transición” para describir lo que acontece en Colombia en el marco del conflicto armado—uno de los más longevos y sangrientos del mundo moderno—, no por ello se desconoce la coyuntura en la que la sociedad colombiana se encuentra: un pasado y presente de graves y sistemáticas violaciones a los derechos humanos y al derecho internacional humanitario (DIH) por parte de los grupos armados legales e ilegales, lo que impone la necesidad de la reflexión y debate colectivo para comprender el camino hacia adelante. La educación, por supuesto, no queda exenta de esta responsabilidad histórica y se convierte, más bien, en escenario de nuevos sujetos y procesos educativos para facilitar la compleja y difícil transición a la paz.
En este artículo se exponen algunas bases ético-políticas de la construcción de paz, pensadas desde el ejercicio docente universitario. Se refiere a la educación frente a los retos que esta puede asumir en las transiciones a la paz. Luego, se mencionan algunas experiencias significativas que se han liderado desde la Universidad Santo Tomás (USTA), seccional Tunja, en pedagogía e investigación para la paz, incluyendo la cátedra de paz en alianza con los mecanismos de justicia transicional. Se concluye con reflexiones sobre los nuevos sujetos educativos que emergen en las transiciones a la paz
Una mirada a la JEP como magistrados y docentes tomasinos
Get PDFEn el marco de la Trigésima Sexta Semana por la Paz celebrada del 3 al 10 de septiembre de 2023 el líder del Instituto de la Paz y el Desarrollo (Ipazde) conversó con el magistrado de la JEP Alejandro Ramelli Arteaga y a la magistrada auxiliar de la JEP Ana Cristina Portilla Benavides sobre educación, justicia y paz entre otros temas. 
Saberes locales y gobernanza ambiental: una salida a los conflictos socioambientales
Get PDFColombia es un país pluriétnico y pluricultural (Mineducación, s.f.), lo que hace que esa nación sea rica en conocimientos ancestrales y prácticas culturales. Estos elementos han contribuido a lograr una cosmovisión que trasciende los valores que el capitalismo acelerado ha intentado forjar desde que se impuso la industrialización, gracias a una razón instrumental que solo apostó por la transformación de los recursos naturales para incrementar los beneficios económicos de unos pocos.
Entiéndase como saberes locales los conocimientos, tradiciones, prácticas, la transmisión oral y toda la herencia que aún existen en las comunidades étnicas y afrodescendientes, las cuales a menudo se apartan de la visión occidental que se ha construido sobre el mundo (Oraloteca, s.f.). También hay un saber propio de las comunidades campesinas que guardan una relación especial con la tierra y, pese a que su economía depende de ella, saben tratarla y darle el debido descanso que es propio de todos los seres vivos. Podría refutarse lo anterior argumentando que la tierra no es un ente vivo; no obstante, de ella depende en gran parte la vida de todos los seres vivientes y, por ende, su constitución y conformación demandan un trato especial
La Cultura Tributaria en Colombia: Análisis Bibliométrico y Revisión Sistemática de la Literatura
No full textThe objective of this research is to characterise the current state of tax culture globally and to identify the development of tax culture in Colombia, in order to conceptually recognise tax culture as a social and economic value of countries. In this regard, a bibliometric analysis was developed from the Scopus database and using the Bibliometrix tool, complemented by a qualitative systematic review using the Prisma protocol. The results of the bibliometric analysis determine that there is a scarce scientific production associated with the topic addressed. Between 2006 and 2021, 53 scientific articles were found globally, finding that the greatest increase in scientific production was generated in 2021; however, from the systematic review of the literature, 8 documents were identified that describe different tools and strategies aimed at promoting tax culture in Colombia. The results of the bibliometric analysis determine that there is a scarce scientific production associated with the topic addressed. It is concluded that research processes related to tax culture should be strengthened, not only in Colombia but globally.El objetivo de esta investigación es caracterizar el estado actual de la cultura tributaria, a nivel global, e identificar el desarrollo de la cultura tributaria en Colombia. Al respecto, se desarrolló un análisis bibliométrico a partir de la base de datos Scopus, utilizando la herramienta Bibliometrix y, como complemento, se hizo una revisión sistemática cualitativa ejecutando el protocolo Prisma.
Entre los años del 2006 y 2021 se encontraron 53 artículos científicos a nivel global. En el año 2021 se generó el mayor incremento en la producción científica. Sin embargo, en la revisión sistemática de la literatura se identificaron 8 documentos que describen diferentes herramientas y estrategias que tienen como finalidad fomentar la cultura tributaria en Colombia. Los resultados del análisis bibliométrico determinan que existe una escasa producción científica del tema abordado. Se concluye que se deben fortalecer los procesos investigativos relacionados con la cultura tributaria, no solo en Colombia sino a nivel global
The Situation of the Mexican Federal Entities Under the 5P Approach of Sustainable Development
No full textEn este documento se abordó el problema de investigación presentando una propuesta para identificar la situación en las entidades federativas de México bajo el enfoque de las 5P del desarrollo sostenible: Personas, Prosperidad, Paz, Planeta y Alianzas (Partnerships). Para ello, se utilizaron indicadores pertinentes elaborados en el año 2021, según su disponibilidad en la base de datos del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), que hacen referencia al desarrollo sostenible. La metodología empleada en esta investigación fue cuantitativa, documental y descriptiva. Se seleccionaron estratégicamente indicadores de desarrollo sostenible y se analizaron cuantitativamente sus resultados, normalizándolos con el fin de proponer una metodología para identificar el grado de avance en el logro del desarrollo sostenible en cada entidad federativa de México. El presente documento pretende motivar la réplica de este tipo de análisis para profundizar en el análisis del desarrollo sostenible en las comunidades.In this document, the research problem of proposing a guide to identify the situation in the Mexican federal entities under the approach of the 5Ps of Sustainable Development: People, Prosperity, Peace, Planet, and Partnerships. To do this, it considers relevant indicators developed in 2021 according to their availability in the database of the National Institute of Statistics and Geography (INEGI), which refer to sustainable development. The methodology used in this research was quantitative, documentary, and descriptive. The research considers strategic sustainable development indicators to propose a methodology to identify the degree of progress in achieving sustainable development in each Mexican federal entity. This document aims to motivate the replication of this type of analysis to deepen the analysis of sustainable development in communities
A Replicable Methodology for Deploying Continuous Improvement in Business Schools in Mexico
No full textLa mejora continua fomenta la adaptabilidad y la capacidad de respuesta a los cambios y desafíos del entorno, por lo que en un contexto en constante evolución las organizaciones deben aprender de manera continua para mantenerse competitivas. La mejora continua proporciona una estructura y una mentalidad que promueven la innovación y la capacidad de anticiparse a las necesidades y expectativas cambiantes de los consumidores de bienes y servicios, de tal manera que el enfoque de mejora continua incide en la eficiencia, la adaptabilidad y la innovación en las organizaciones. En este contexto, el problema de investigación en este documento es proponer una metodología de despliegue de mejora continua que sea replicable en escuelas de negocios en México, con base en un marco teórico actualizado y pertinente con la directriz de una importante organización acreditadora internacional de educación superior, en este caso el Accreditation Council for Business Schools and Programs. La metodología utilizada en esta investigación fue documental y descriptiva, al recopilar, analizar y sintetizar información existente sobre mejora continua en escuelas de negocios acorde a estándares internacionales con el fin de obtener proporcionar bases sólidas para investigaciones posteriores en este campo de estudio, y describir características y la representación precisa del proceso de mejora continua en escuelas de negocios acorde a las directrices de liderazgo, planeación, métodos de escucha de partes interesadas, evaluación del aprendizaje, capital humano y procesos administrativos.Continuous improvement fosters adaptability and the ability to respond to changes and challenges in the environment, so in a constantly evolving context, organizations must continuously learn to remain competitive. Continuous improvement provides a structure and mindset that promote innovation and the ability to anticipate the changing needs and expectations of consumers of goods and services, such that the focus on continuous improvement impacts efficiency, adaptability, and innovation within organizations. In this context, the research problem in this paper is to propose a methodology for deploying continuous improvement that is replicable in business schools in Mexico, based on an updated and relevant theoretical framework in line with the guidelines of a major international accrediting organization for higher education, in this case, the Accreditation Council for Business Schools and Programs. The methodology used in this research was documentary and descriptive, collecting, analyzing, and synthesizing existing information on continuous improvement in business schools according to international standards in order to provide a solid foundation for further research in this field of study, and to describe the characteristics and accurate representation of the continuous improvement process in business schools in accordance with the guidelines of leadership, planning, stakeholder listening methods, learning assessment, human capital, and administrative processes
Metodologia de integração de engenharia simultânea e gestão da qualidade para o desenvolvimento de produtos
No full textLa presente investigación tiene como objetivo desarrollar una metodología para integrar las disciplinas de la ingeniería concurrente, enfocándose en la gestión eficiente de procesos y la gestión de calidad. Para ello, se ha elaborado un estudio de caso, sobre la fabricación de mobiliario urbano sostenible a escala de laboratorio, estructurando procesos diversos y flexibles. La metodología se dividió en tres etapas que permitieron la identificación de los procesos y la generación de sinergias necesarias para su integración. Esta metodología demostró ser eficaz en la construcción de productos a escala de laboratorio, optimizando y agilizando la producción, y además permite también su aplicación a procesos de mayor escala. Su importancia radica en su capacidad para mejorar la eficiencia en el desarrollo de productos, destacando la colaboración interdisciplinaria y proporcionando un enfoque aplicable a la producción sostenible de mobiliario urbano.Concurrent engineering, focused on efficient process management, is intertwined with quality management in a project whose objective is to develop a methodology to integrate both disciplines through the structuring of divergent and flexible processes. This approach is applied in a case study on the manufacturing of sustainable street furniture on a laboratory scale. To this end, three stages were established that allowed the identification of the processes with their inputs and outputs and the generation of the synergies necessary for their integration. This methodology demonstrated its effectiveness by building products on a laboratory scale, optimizing and streamlining production. In addition, it opens the opportunity to apply it in larger scale processes. The importance lies in its ability to improve efficiency in product development, highlighting interdisciplinary collaboration and providing an approach applicable to the sustainable production of street furniture.Esta investigação tem como objetivo desenvolver uma metodologia para integrar as disciplinas de engenharia simultânea, centrando-se na gestão eficiente dos processos e na gestão da qualidade. Para o efeito, foi desenvolvido um estudo de caso sobre o fabrico de mobiliário urbano sustentável à escala laboratorial, estruturando processos diversificados e flexíveis. A metodologia foi dividida em três etapas que permitiram a identificação de processos e a geração de sinergias necessárias para a sua integração. Esta metodologia revelou-se eficaz na construção de produtos à escala laboratorial, optimizando e acelerando a produção, e permite também a sua aplicação a processos de maior escala. A sua importância reside na sua capacidade de melhorar a eficiência no desenvolvimento de produtos, destacando a colaboração interdisciplinar e fornecendo uma abordagem aplicável à produção sustentável de mobiliário urbano