Revistas Universidad Santo Tomás
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The Melody of the Celebration. A Theological Revaluation of Singing in the Liturgy of the Eucharist
No full textEl canto litúrgico ha perdido importancia dentro de los ambientes parroquiales más comunes; es más, el papel del cantor, en muchas ocasiones, se ve sustituido por una mera grabación en las celebraciones litúrgicas, sobre todo en la eucaristía. Este trabajo busca revalorar teológicamente el papel del canto dentro de la misa, recurriendo a la reflexión propia de la cristología, la antropología teológica y la eclesiología.Liturgical singing has lost importance within the most common parish environments. Furthermore, the role of the cantor, on many occasions, is replaced by a mere recording in liturgical celebrations, especially in the Eucharist. This work seeks to theologically revalue the role of singing within the mass, resorting to the reflection of Christology, theological anthropology and ecclesiology
Protocolo. Cuarta sesión: Políticas y enfoques territoriales en la sociedad colombiana. Conferencistas: Luis Esteban Vallejo y Yuri Elizabeth Quintero
Get PDFLas universidades de la Orinoquía se han convertido progresivamente en una plataforma de desarrollo de la región. Sin embargo, es necesario continuar fortaleciendo las redes académicas que permitan el acceso a una “educación inclusiva y equitativa de calidad [que promueva] oportunidades de aprendizaje permanente para todos en América Latina y el Caribe”[1], éstas constituyen aportes para la comprensión de los problemas del territorio y sus oportunidades. Para tales efectos se busca la consolidación de la red de humanidades de la Orinoquía en la modalidad de Coloquio permanente de ciencias sociales y humanas como respuesta a la necesidad de la región y de la agenda 2030. El Coloquio Permanente de Ciencias Sociales y Humanas es un evento organizado por el Departamento de Humanidades y Formación Integral de la Universidad Santo Tomás seccional Villavicencio con el liderazgo del Grupo de investigación Humanidades digitales, formación y construcción de paz territorial (ÁBA). La presente versión es realizada en alianza con la Universidad de San Buenaventura Bogotá. Un evento dirigido a investigadores, docentes y toda la comunidad académica Nacional e internacional que busca lograr el intercambio de conocimiento y experiencias útiles a los temas propios de las Ciencias Sociales y Humanas, los proyectos de investigación y sus diferentes modalidades
Ecos de la Vorágine: Psicología ambiental en la educación como herramienta de enseñanza para la conservación
Get PDFEl presente artículo tiene como propósito navegar sobre los ecos que a cien años de haber sido publicado aún provoca el clásico de la literatura colombiana “La Vorágine” de José Eustasio Rivera; discurriendo sobre las ideas proambientales que se enseñan en las primeras etapas de desarrollo, la inferencia de la psicología en las prácticas ambientales ineficientes y la indiferencia frente a estas que plantean retos a la educación , y la necesidad de generar desde allí el aprendizaje de nuevas prácticas ambientales de conservación en procura de la protección del medio ambiente en Colombia.
AUTOMATIZACIÓN DE SERVICIOS DE M&A PARA PYMES IMPLEMENTANDO INTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA LA INNOVACIÓN EN LEGAL TECH*
Get PDFBased on the new needs of small and medium-sized enterprises (SMEs), a product of Industry 4.0 and a globalized environment that demands the development and implementation of new information technologies, PymeNegocios emerges, a legal tech services platform that systematizes intermediation and the analysis, enlistment and diagnosis of companies (due diligence) in the processes of investing, buying and selling businesses through artificial intelligence techniques and data analytics. This initiative seeks to facilitate and streamline the commercial operations of SMEs in the Colombian economy, which allows them to extend to Latin America.A partir de las nuevas necesidades de las pequeñas y medianas empresas (Pymes), producto de la industria 4.0 y un entono globalizado que demanda el desarrollo y la implementación de las nuevas tecnologías de la información surge PymeNegocios, una plataforma de servicios legal tech que sistematiza la intermediación y el análisis, alistamiento y diagnóstico de la empresas (due diligence) en los procesos de inversión, compra y venta de negocios a través de técnicas de inteligencia artificial y analítica de datos. Esta iniciativa busca facilitar y agilizar las operaciones comerciales de las Pymes en la economía colombiana, que permite la extensión a Latinoamérica
Evaluación de la calidad del agua mediante el uso de macroinvertebrados como bioindicadores en el Río Toribio de Ciénaga – Magdalena
Get PDFWater quality in various aquatic ecosystems has become very important nowadays due to the effects of anthropogenic impact, which is why developed countries have made managements plans for these ecosystems based mostly on the use of physicochemical indices that provide instantaneous data on the state of the resource and, according to these indices, establish regulations on the management of this resource. Therefore, at present the use of bioindicators has become very relevant when evaluating aquatic ecosystems, since they can evaluate not only the quality in physicochemical terms but also the ecological quality of the entire ecosystem.
In this sense, the research aimed to evaluate the water quality of the Toribio River using macroinvertebrates as bioindicators, applying the BMWP -Biological Monitoring Working Party- biological index. The study was descriptive since physicochemical data and the different populations of macroinvertebrates present in three stations established in the lower area of the Toribio River were collected in two rainy seasons of the year: one rainy and the other dry. For this, specimen capture, identification and taxonomic classification were carried out to later apply the BMWP index, in order to establish the ecological quality of the ecosystem.
Among the data obtained from the sampling, one of the most notable is the difference in macroinvertebrates present in the two seasons studied (dry season and rainy seasons) and how these conditions affect the presence or absence of these species.La calidad del agua en diversos ecosistemas acuáticos ha cobrado gran relevancia en la actualidad debido a las afectaciones que se presentan por el impacto antropogénico, es por esto, que países desarrollados han realizado planes de manejo de los ecosistemas basados en su mayoría en el uso de índices fisicoquímicos que brindan una data instantánea acerca del estado del recurso y de acuerdo a estos índices, establecen normatividad sobre el manejo de dicho recurso. Por ello, en la actualidad el uso de bioindicadores ha tomado gran relevancia a la hora de evaluar ecosistemas acuáticos, ya que pueden evaluar no solo la calidad en términos fisicoquímicos sino la calidad ecológica de todo el ecosistema.
En este sentido, la investigación pretendió evaluar la calidad del agua del Río Toribio utilizando los macroinvertebrados como bioindicadores, aplicando el índice biológico BMWP - Biological Monitoring Working Party-. El estudio fue de tipo descriptivo ya que se recogieron datos fisicoquímicos y de las diferentes poblaciones de macroinvertebrados presentes en tres estaciones establecidas en la zona baja del Río Toribio en dos épocas pluviométricas del año: una de lluvia y otra seca. Para ello se realizó captura de especímenes, identificación y clasificación taxonómica para posteriormente realizar la aplicación del índice BMWP, con el fin de establecer la calidad ecológica del ecosistema. Dentro de los datos obtenidos de los muestreos realizados, uno de los más notorios es la diferencia de macroinvertebrados presentes en las dos épocas estudiadas (temporada seca y temporada de lluvia) y cómo estas condiciones afectan la presencia o ausencia de estas especies
La educación y la conciencia ambiental: principios fundamentales para la consecución de una paz ambiental
Get PDFEl páramo La Cortadera es un ecosistema de alta montaña que circunda los municipios de Siachoque, Pesca, Toca, Tuta y Rondón.
Es un área importante para la conservación del recurso hídrico, por ser fuente de recarga del embalse de La Copa, y surtir ríos como el río Pesca, el río Jordán, el río Tuta, el río Salitre y el río Muche, además de formar parte de las cuencas de los ríos Chicamocha y Upía. (Corpoboyacá, s.f.)
La Cortadera, siendo uno de los grandes reguladores del recurso hídrico en Boyacá, ha sufrido una serie de afectaciones debido a la intervención antrópica, lo que ha ocasionado su deterioro. La invasión del páramo a través de maquinaria pesada, las quemas forestales, la deforestación y la práctica agropecuaria han sido parte del conjunto de los males que han ido deteriorando este ecosistema de alta montaña, legitimando así la actividad humana invasiva sin importar que La Cortadera haya sido reconocido como Parque Natural Regional (Ballesteros, Rivera, Inampués y Rincón, 2023)
La especialización en Gestión Territorial y Avalúos en la Universidad Santo Tomás
Get PDFEste escrito, netamente académico, resume lo tratado en esta tan importante y única especialización existente en el país, que se ofrece en la USTA sobre un tema de trascendencia y actualidad.
Desde julio de 2013, la Universidad Santo Tomás (USTA), de Bogotá D.C. ofrece la especialización en Gestión Territorial y Avalúos, denominación asignada por esa institución debido a que existen principios de función social y ecológica de la propiedad junto con unos principios y elementos ético-jurídicos de contexto para la práctica de avalúos ligados a los procesos de ordenamiento territorial. Este programa y experiencia han permitido visualizar la necesidad de profundizar en el campo valuatorio a nivel urbano como rural
Multistage Models for Rural-Urban Migration and Agricultural Production in Peru: 2022
Get PDFSobre la base de la Nueva Economía de Migración Laboral (NELM), la migración rural-urbana tiene un impacto significativo y adverso en la producción agrícola de los hogares peruanos. La emigración de un miembro del hogar a zonas urbanas está relacionada, de media, con una reducción del valor de la producción agrícola del hogar de hasta el 48%. Es fundamental implementar políticas que aborden los desafíos económicos y sociales derivados de esta migración, así como promover estrategias que garanticen la seguridad alimentaria de las comunidades rurales, reconociendo el papel crucial de los trabajadores agrícolas activos en este proceso. Las remesas también ejercen una influencia negativa sobre el valor productivo agrícola, aunque moderada, con una caída del 12% frente a un aumento del 10%. Este último hallazgo contradice los resultados de Taylor (1999) y Bassie et al. (2022), donde se establece una relación positiva.Based on the New Economics of Labor Migration (NELM), rural-urban migration has a significant and adverse impact on the agricultural production of peruvian households. The emigration of a household member to urban areas is related, on average, to a reduction in the value of the household’s agricultural production of up to 48%. It is essential to implement policies that address the economic and social challenges derived from this migration, as well as promote strategies that guarantee the food security of rural communities, recognizing the crucial role of active agricultural workers in this process. Remittances also exert a negative influence on agricultural productive value, although moderate, with a drop of 12% compared to an increase of 10%. This last finding contradicts the results of Taylor (1999) and Bassie et al. (2022), where a positive relationship is established
Bayesian Hierarchical Modeling in Linear Regression Settings
Get PDFConsidering the flexibility and applicability of Bayesian modeling, main characteristics of a hierarchical model are revised and summarized under the usual assumption of exchangeability: We present the probabilistic structure of the model, all the levels involved in it, and the full conditional distribution of every parameter of the model. In this model, we allow the mean of the second stage of the model to have a linear dependency on a set of covariates by means of a regression approach. In addition, the Gibbs sampling algorithm used to obtain samples from this hierarchical model is fully described and derived. The case study is one in which we characterize in depth the average surface of the sea temperature register by 86 devices in the Mediterranean Sea by the type of devise and the location describe by the latitude and the longitude. The hierarchical model fitted considerably well to this data set. Findings derived in this application include the description of the within and between means and variability of the registered temperatures, evidence of similar devise precision, differences among types of devises, and good qualities of prediction of the model. Finally, the prediction ability of the model for each type of devise is tested using data from the National Oceanic and Atmospheric Administration.Considerando la flexibilidad y aplicabilidad del modelado Bayesiano, se revisan y resumen las principales características de un modelo jerárquico bajo el supuesto usual de intercambiabilidad: presentamos la estructura probabilística del modelo, todos los niveles involucrados en ´el y la distribución condicional completa de cada parámetro del modelo. En este modelo, permitimos que la media de la segunda etapa del modelo tenga una dependencia lineal con un conjunto de covariables mediante un enfoque de regresión. Además, se describe y deriva completamente el algoritmo de muestreo de Gibbs utilizado para obtener muestras de este modelo jerárquico. El estudio de caso es uno en el que caracterizamos en profundidad la superficie media de la temperatura de la mar registrada por 86 dispositivos en el mar Mediterráneo, clasificados por el tipo de dispositivo y la ubicación descrita por la latitud y la longitud. El modelo jerárquico se ajustó considerablemente bien a este conjunto de datos. Los hallazgos derivados de esta aplicación incluyen la descripción de las medias y la variabilidad dentro y entre las temperaturas registradas, evidencia de precisión similar entre dispositivos, diferencias entre tipos de dispositivos y buenas cualidades de predicción del modelo. Finalmente, se prueba la capacidad de predicción del modelo para cada tipo de dispositivo utilizando datos de la Oficina Nacional de Administración Oceánica y Atmosférica
A socio-emocionalidade no acompanhamento pedagógico,relevante para a bioaprendizagem
Get PDFThe research analyzes the pedagogical accompaniment from the socio-emotional, relevant for biolearning in early childhood and high school students, since it has been shown that school educational institutions have been concerned with creating and building learning that allows them to appropriate a series of necessary concepts for life, what has led biolearning to have a relationship with the emotionality of students towards the achievement of integral development, that is, train students for life from the needs and realities of each being, linked to seeing life with kindness for deal with real situations around you. Therefore, the research is developed around three main categories: pedagogical accompaniment; Complex thinking-bio-learning and the socio-emotional category. The research is based on a qualitative approach because it allows flexibility in the reconstruction of reality; of an interpretive type with which the interview techniques, focus group, participant observation and documentary review are worked, which allowed the collection of information. The results suggest that this socioemotional work for biolearning is being carried out in schools, with multiple names or without the awareness of doing so: some important elements are also established that allow teachers to accompany students from the socioemotional for biolearning, where the curriculum is proposed as a space for interaction, union, social and academic construction, as well as methodological processes, internal networks and self-awareness from being, doing and being.La investigación analiza el acompañamiento pedagógico desde lo socioemocional, pertinente para el bioaprendizaje en estudiantes de primera infancia y bachillerato, pues se ha evidenciado que las instituciones educativas escolares se han preocupado por crear y construir aprendizajes que les permitan apropiar una serie de conceptos necesarios para la vida, lo que ha llevado al bioaprendizaje a tener una relación con la emocionalidad de los estudiantes hacia el logro de un desarrollo integral, es decir, formar a los estudiantes para la vida desde las necesidades y las realidades de cada ser, ligados a ver la vida con bondad para enfrentarse a las situaciones reales de sus entornos. Por ello, la investigación se desenvuelve dentro de tres categorías principales: acompañamiento pedagógico; pensamiento complejo-bioaprendizaje y la categoría socio-emocionalidad. La investigación parte de un enfoque cualitativo pues permite ser flexible en la reconstrucción de la realidad; de tipo interpretativo con los cuales se trabajan las técnicas de entrevistas, grupo focal, observación participante y revisión documental, que permitieron la recolección de la información. Los resultados apuntan a que dicho trabajo socioemocional para el bioaprendizaje se está llevando a cabo en las instituciones escolares, con múltiples nombres o sin la conciencia de hacerlo. Se establecen, además, algunos elementos importantes que permiten a los docentes acompañar a los estudiantes desde lo socioemocional para bioaprender, donde se propone el currículo como espacio de interacción, unión, construcción social y académica, así como procesos metodológicos, redes internas y autoconciencia desde el ser, hacer y estar. A pesquisa analisa o acompanhamento pedagógico a partir do socioemocional, relevante para a bioaprendizagem em alunos da educação infantil e do ensino médio, pois tem sido demonstrado que as instituições de ensino têm se preocupado em criar e construir aprendizagens que lhes permitam se apropriar de uma série de conceitos necessários para a vida, Isso tem levado a bioaprendizagem a ter uma relação com a emocionalidade dos alunos para a conquista de um desenvolvimento integral, ou seja, formar os alunos para a vida a partir das necessidades e realidades de cada ser, vinculados a ver a vida com gentileza para enfrentar as situações reais de seus ambientes. Por esta razão, a pesquisa é desenvolvida dentro de três categorias principais: acompanhamento pedagógico; pensamento complexo-bioaprendizagem e a categoria socioemocional. A investigação baseia-se numa abordagem qualitativa, uma vez que permite flexibilidade na reconstrução da realidade; de tipo interpretativo, com a qual se utilizam as técnicas de entrevistas, grupos focais, observação participante e análise documental, que permitiram a recolha de informação. Os resultados apontam para o facto de que este trabalho socioemocional para a bioaprendizagem está a ser realizado em instituições escolares, com vários nomes ou sem a consciência de o fazer. Além disso, estabelecem-se alguns elementos importantes que permitem aos professores acompanhar os alunos a partir do aspeto socioemocional para a bioaprendizagem, onde o currículo é proposto como um espaço de interação, união, construção social e académica, bem como processos metodológicos, redes internas e autoconsciência a partir do ser, fazer e estar