Revistas Universidad Santo Tomás
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Analysis of Tax Savings through Continuous Simulation Model, calculated according to the discount of cash flows and based on the tax system
Un importante componente del valor del modelo de descuento de flujo de fondos se encuentra dado por los escudos fiscales derivados de la deuda, los cuales están condicionados por los sistemas tributarios, variando en función al grado de integración entre renta societaria y personal. En la teoría, las propuestas desarrolladas son conocidas como modelo clásico, modelo clásico con imposición a la renta personal y modelo general. El último se caracteriza por su versatilidad, aunque los de mayor difusión y aplicación son los dos primeros. El trabajo desarrolla el cálculo del valor mediante la alternativa de los tres modelos, que son aplicables en los sistemas tributarios de países miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), así como en países de Latinoamérica (LATAM), y sus adaptaciones al modelo. Mediante el análisis de casos, utilizando simulación estocástica continua, se deriva el valor de la firma apalancada bajo los tres modelos. Los resultados obtenidos aportan evidencia relacionada con los errores de valoración, al aplicar modelos clásicos en relación con el general, sin considerar la expresión acorde al sistema tributario. A key component of the value of the cash flow discount model is given by the tax shields derived from the debt, which are conditioned by the tax systems, varying according to the degree of integration between corporate and personal income. In theory, the proposals developed are known as: Classic Model, Classic Model with personal income tax, and General Model. The latter is characterized by its versatility, although the most widely spread and applied are the former. The work develops the calculation of the value through the alternative of the three models, applicable in the tax systems of member countries of the OECD and LATAM and their adaptations. Through case analysis, using continuous stochastic simulation, the value of the leveraged firm is derived under the three models. The results obtained provide evidence related to the valuation errors, when applying classic models in relation to the general one, without considering the expression according to the tax system
A Liberator of Theology in the 20th–21st Century: Gustavo Gutiérrez, O. P. In memoriam Semper
Este artículo académico es un homenaje al gran teólogo dominico peruano, pionero de la teología de la liberación (a quien consideramos liberador de una teología tan desencarnada como dogmática y dualista), fallecido hace tres meses, quien con su dedicación durante más de medio siglo marcó un hito que perdurará con implicaciones ecuménicas e interreligiosas durante este siglo XXI. Abordamos su semblanza (‘Rostro y rastro’) para detenernos luego en su innovadora Espiritualidad liberadora, resaltando los aspectos más relevantes y praxeológicos del itinerario de su pensamiento testimonial, reconocido por el papa Francisco cuando Gustavo Gutiérrez Merino cumplió 90 años de edad (2018).This academic article is a tribute to the great Peruvian Dominican theologian, pioneer of Liberation Theology (whom we consider Liberator of a theology as disembodied as it is dogmatic and dualistic), who died three months ago, who with his dedication for more than half a century marked a milestone that will endure with ecumenical and interreligious implications throughout this 21st century. We address his Semblance (‘Face and Trace’) to then stop at his innovative Liberating Spirituality, highlighting the most relevant and praxeological aspects of the itinerary of his testimonial thought, recognized by Pope Francis when Gustavo Gutiérrez Merino turned 90 years old (2018)
Horizontes de la verdad en Tomás de Aquino
Como introducción a este tema, se propone iniciar con los “horizontes de la verdad en el pueblo antioqueño” y, para ello, se tendrá en cuenta a algunos paremiólogos[1] de la cultura colombiana, a saber: Gonzalo Soto Posada, profesor de la upb; Jaime Sierra García, profesor y gobernador de Antioquia (1976-1978); Carlos García Zapata, autor del diccionario del habla antioqueña (Medellín, 1966); y Agustín Jaramillo Londoño, autor del Testamento del paisa (1977) y de El Folklore secreto del pícaro paisa (1977).
Los paremiólogos mencionados se proponían descubrir la verdad que entrañaban los proverbios, adagios y frases sentenciosas, dado que estaban convencidos de que esa verdad que emana de lo popular es auténtica, por partir de lo concreto experimentado y reflexionado por un pueblo, y que retorna al pueblo, dejando una inquietud y una búsqueda permanente. De esto se podrá entender que será muy acertado recrear y aplicar el proverbio en el momento indicado.
[1] Del griego παροιμία (paroimia = proverbio) y λόγος (logos = palabra, tratado)
Tomás de Aquino. Ser amigo de Dios
En el castillo de Rocasseca, cerca de la pequeña villa de Aquino, en el sur de Italia, propiedad del caballero Landolfo de Aquino, casado en segundas nupcias con una noble napolitana llamada Teodora, nació a comienzos de 1225 el más famoso de los hijos de este matrimonio: Tomás. Después de celebrar en 2023 y 2024 los 700 años de su canonización y el 750 aniversario de su muerte, la Orden dominicana y toda la Iglesia celebrarán, en 2025, el 800 aniversario del nacimiento del posiblemente más conocido y citado teólogo de todos los tiempos. Teólogo que ha dejado de ser patrimonio de la Orden dominicana para convertirse en “doctor común o universal de toda la Iglesia”, ya que “la Iglesia ha hecho suya su doctrina” (Pío XI), pues en ella “reconoce la expresión particularmente elevada, completa y fiel de su Magisterio y del sensus fidei[1] de todo el pueblo de Dios” (Pablo VI).
[1] Sentido de la fe
LA IMPORTANCIA DE HABLAR ABIERTAMENTE DE EDUCACIÓN SEXUAL CON TUS HIJOS
In this article we are going to talk about the importance of parental accompaniment in the sexual education of children. As parents tend to avoid getting involved in the sexual education of their children and not talk about the topic , causing consequences in the children´s future sexual life, for example unwanted pregnancies and mismanagement of them, unexpected life changes, sexual transmission diseases (STDs) and school dropout. Knowing that parents have a big influence on their children’s formation and recognizing communication as a central axis, we are going to address the impact that shame and taboos can have in communication among parents and children. To solve this, there are some recommendations that can be followed to have effective communication.En el presente artículo se busca dar a conocer, por qué el acompañamiento de padres de familia y/o acudientes es importante en la educación sexual de sus hijos. Los padres tienden a evitar involucrarse en la charla de este tema o a delegarlo completamente a otras instancias como el colegio, ocasionando consecuencias en la vida sexual de sus hijos a futuro, tales como embarazos no deseados y el mal manejo de estos (en ciertas ocasiones), cambios indeseados en los proyectos de vida, enfermedades de transmisión sexual (ETS) y abandono de estudios. Sabiendo que los padres tienen gran influencia en la formación de sus hijos, es notable que la comunicación es un eje central de esta; por tanto, se hablará sobre el impacto de la vergüenza y los tabús en la comunicación. Para esto existen recomendaciones a seguir para conseguir una comunicación efectiva
LA FORMACIÓN EN PSICOLOGÍA SISTÉMICO-COMPLEJA PARA EL TRABAJO CON FAMILIAS Y COMUNIDADES EN TIEMPOS DE AISLAMIENTO SIMBÓLICO.
The current paper, reflects a dissertation around the complex comprehension of psychology, to recognize the current tensions due to symbolic containtment in family and society. The importance to turn back to essential is recognized. It permits to assume clinical psychology as an art thanks to its creativity, but also, as a science, because of its investigative and interventional accuracy. It permits to give different answers to demands of contemporaneous dilemmas. The proposal introduce contextual and interdisciplinary components aim to interiorize the role of a clinical psychologist, with the social responsibility to dialogue with diverse knowledges. It is presented a proposal of training, aimed to comprehend investigative and interventional processes, also, to assume the professional performance with love and respect of divergent processes.El presente artículo da cuenta de la comprensión compleja de la psicología, para reconocer las tensiones en el actual confinamiento simbólico de familias y comunidades. Se reconoce la importancia de volver a lo escencial, para acercarse a la comprensión de la psicología como un arte en su capacidad creativa y, como una ciencia en su rigor investigativo/interventivo, para dar respuesta a las demandas de los dilemas contemporáneos. Dicha comprensión conversa con elementos de la perspectiva sistémica, que permite introducir componentes contextuales e interdisciplinares que aportan a una interiorización del rol del psicólogo, con la responsabilidad de dialogar con otros saberes. Posteriormente, presenta una propuesta de formación, que permita asumir el ejercicio profesional y con respeto de los procesos divergentes
Análise da integração da norma ISO 45001 e do SMS na indústria de catering aéreo
El catering aéreo es una actividad clave en la operación en rampa de aeronaves, ya que asegura el suministro de alimentos y equipos. Debido a su impacto en la seguridad operacional y la salud ocupacional, su gestión debe alinearse con el Sistema de Gestión de la Seguridad Operacional (SMS), según lo establecido por la Organización de Aviación Civil Internacional (OACI) y la normativa emitida por la Autoridad Aeronáutica Civil de cada estado. Esta investigación tiene como objetivo ofrecer directrices claras sobre cómo integrar los requisitos del SMS, de acuerdo con el Anexo 19 - Gestión de la seguridad operacional y el Doc 9859 - Manual de gestión de la seguridad operacional de la OACI, con la norma ISO 45001 - Sistema de gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo. Se emplea una metodología cualitativa basada en revisión documental y análisis comparativo de estos marcos normativos, utilizando como referencia la PAS 99:2012, que permite la implementación armonizada de sistemas de gestión.
El estudio identifica requisitos compatibles entre el Sistema de Gestión de Seguridad (SMS) y la norma ISO 45001, así como desafíos en su integración. Ambos sistemas comparten enfoques en la gestión de riesgos, la mejora continua y la participación de las partes interesadas, lo que facilita su alineación. Los resultados demuestran que esta integración, bajo la norma PAS 99:2012, mejora la eficiencia operativa, el cumplimiento normativo y el desempeño organizacional, asegurando coherencia entre los objetivos y los procesos.Air catering is a key activity in aircraft ramp operations, ensuring the supply of food and equipment. Due to its impact on operational safety and occupational health, its management must align with the Safety Management System (SMS) as established by the International Civil Aviation Organization (ICAO) and the regulations issued by each state’s Civil Aviation Authority.
This research aims to provide clear guidelines on how to integrate the sms requirements according to ICAO Annex 19 – Safety Management, and Doc 9859 – Safety Management Manual, with the ISO 45001 standard – Occupational Health and Safety Management System. A qualitative methodology is employed, based on documentary review and comparative analysis of these regulatory frameworks, using pas 99:2012 as a reference to enable harmonized implementation of management systems.
The study identifies compatible requirements between SMS and ISO 45001, as well as challenges in their integration. Both systems share approaches in risk management, continuous improvement, and stakeholder engagement, facilitating their alignment. The results demonstrate that integration under PAS 99:2012 enhances operational efficiency, regulatory compliance, and organizational performance, ensuring coherence between objectives and processes.O catering aéreo é uma atividade fundamental na operação em rampa de aeronaves, pois garante o fornecimento de alimentos e equipamentos. Devido ao seu impacto na segurança operacional e na saúde ocupacional, sua gestão deve estar alinhada com o Sistema de Gestão da Segurança Operacional (SMS), conforme estabelecido pela Organização da Aviação Civil Internacional (OACI) e pelas normas emitidas pela Autoridade Aeronáutica Civil de cada estado. Esta pesquisa tem como objetivo oferecer diretrizes claras sobre como integrar os requisitos do SMS, de acordo com o Anexo 19 - Gestão da Segurança Operacional e o Doc 9859 - Manual de Gestão da Segurança Operacional da OACI, com a norma ISO 45001 - Sistema de Gestão da Segurança e Saúde no Trabalho. É utilizada uma metodologia qualitativa baseada na revisão documental e na análise comparativa desses marcos normativos, utilizando como referência a PAS 99:2012, que permite a implementação harmonizada de sistemas de gestão.
O estudo identifica requisitos compatíveis entre o Sistema de Gestão da Segurança (SMS) e a norma ISO 45001, bem como desafios na sua integração. Ambos os sistemas partilham abordagens na gestão de riscos, na melhoria contínua e na participação das partes interessadas, o que facilita o seu alinhamento. Os resultados demonstram que essa integração, sob a norma PAS 99:2012, melhora a eficiência operacional, a conformidade regulamentar e o desempenho organizacional, garantindo a coerência entre os objetivos e os processos
Artificial Intelligence and Human Intelligence in decision making in complex scenarios, an integrative approach.
La presente investigación se centró en estudiar la posible integración entre la Inteligencia Artificial (IA) y la Inteligencia Humana (IH) a través del planteamiento de un ejercicio comparativo que contrastó las decisiones tomadas por un grupo de estudiantes de comercio internacional y las respuestas ofrecidas por diferentes chatbots de inteligencia artificial (IA) con respecto a un caso de alta complejidad que replicó la experiencia de la Compañía Louis Dreyfus. Se propusieron distintas opciones o cursos de acción desde la IA y la IH, siendo la respuesta de ChatGPT la única que se alineó con la decisión tomada por la empresa.The present research focused on studying the possible integration between Artificial Intelligence (AI) and Human Intelligence (HI) through the approach of a comparative exercise that contrasted the decisions made by a group of international trade students and the answers offered by different artificial intelligence (AI) chatbots concerning a highly complex case that replicated the experience of the Louis Dreyfus Company. Other options or courses of action were proposed by AI and AIH, with ChatGPT\u27s response being the only one that aligned with the decision made by the company
Explorando el aprendizaje de un profesor durante el teletrabajo: una historia de vida
Teachers around the world have had to reinvent their work routines because of the COVID-19 pandemic. During that time, teachers were teleworking and this impacted their lifestyle, their way of teaching, their cognition, and even their health. This article aims to present the results of a narrative inquiry that explored a teacher’s experiences while teleworking and how they fostered learning in different aspects of their life. The concepts of telework and experience as a form of learning were analyzed. An individual interview was used to collect the experiences of a female teacher pf bachelor’s degree in Language Teaching. The personal account evidenced: first, that telework initially fostered emotions that altered the teacher\u27s mental well-being, social and work life, and redefined her beliefs about teaching and technology; second, it enriched teachers\u27 professional learning in how to use technology to communicate and design activities; third, interaction and collaboration were essential for developing professional knowledge and managing emotions. In conclusion, emotions and interactions during telework become sources of personal and professional learning and encourage the teacher to (re)evaluate her beliefs and teaching practice.Los docentes de todo el mundo han tenido que reinventar sus rutinas de trabajo debido a la pandemia de COVID-19. Durante ese tiempo, los docentes trabajaron desde casa, lo que afectó su estilo de vida, su forma de enseñar, su cognición e incluso su salud. El presente artículo tiene como objetivo presentar los resultados de una investigación narrativa que exploró las experiencias de una docente durante el teletrabajo y cómo estas fomentaron el aprendizaje en diferentes aspectos de su vida. Se analizaron los conceptos de teletrabajo y experiencia como forma de aprendizaje. Se utilizó una entrevista individual para recopilar las experiencias de una profesora de grado en Enseñanza de Lenguas. El relato personal puso de manifiesto: en primer lugar, que el teletrabajo fomentó inicialmente emociones que alteraron el bienestar mental, la vida social y laboral de la profesora, y redefinieron sus creencias sobre la enseñanza y la tecnología; en segundo lugar, que enriqueció el aprendizaje profesional de los profesores sobre cómo utilizar la tecnología para comunicarse y diseñar actividades; en tercer lugar, que la interacción y la colaboración fueron esenciales para desarrollar los conocimientos profesionales y gestionar las emociones. En conclusión, las emociones y las interacciones durante el teletrabajo se convierten en fuentes de aprendizaje personal y profesional y animan a la profesora a (re)evaluar sus creencias y su práctica docente
O museu universitário Dr. Luis Mario Schneider de Malinalco como gerente de cultura, turismo e identidade comunitária
In this document, an analysis of the importance of cultural, tourism and identity management around the Dr. Luis Mario Schneider University Museum (MUDLMS) is carried out, as a practical case of a community management museum. The theoretical foundation is critical - taking up the criticism of the cultural industry carried out by the Frankfurt school and delimiting the approach to a socio-critical model that confronts instrumentalization with critical reflection. The chosen methodology, under the socio-critical approach, is triangulation that allows qualitative-quantitative analysis when analyzing the discourse, obtaining practical information, and reflecting purposefully on what was analyzed. This information was obtained through interviews, surveys, and the implementation of a focus group with key actors from the Malinalco community; Being mixed research, the analysis of the information was carried out through the Atlas.ti program. The main finding obtained is that joint management - the categories - should be used as elements of social cohesion, capable of generating social awareness for the various actors participating in cultural, tourist and identity activity.En el presente documento realiza un análisis de la importancia de la gestión cultural, turística e identitaria en torno del Museo Universitario Dr. Luis Mario Schneider (MUDLMS), como un caso práctico de un museo gestor comunitario. El fundamento teórico es de corte crítico - retomando la crítica a la industria cultural que realiza la escuela de Frankfurt y se delimita el enfoque a un modelo sociocrítico que confronta la instrumentalización con la reflexión crítica. La metodología elegida, bajo el enfoque sociocrítico, es de triangulación que permite el análisis cuali-cuantitativo al analizar el discurso, obtener información práctica y reflexionar propositivamente sobre lo analizado. Dicha información se obtuvo a través de entrevistas, encuestas y la implementación de un grupo focal con actores clave de la comunidad de Malinalco; siendo una investigación de carácter mixto, el análisis de la información se llevó a cabo por medio del programa Atlas.ti. El principal hallazgo obtenido es que las gestión en conjunto - las categorías antes mencionadas- debe usarse como elementos de cohesión social, capaz de generar conciencia social para los diversos actores participantes en la actividad cultural, turística e identitaria.Este documento analisa a importância da gestão cultural, turística e identitária em torno do caso prático de um museu universitário-comunitário: Museu Universitário Dr. Luis Mario Schneider (MUDLMS), com o objetivo de identificar como as categorias mencionadas funcionam em conjunto com um contexto sócio- modelo crítico que confronta a instrumentalização de um modelo tradicional com a reflexão crítica. A metodologia escolhida é a triangulação que permite a análise quali-quantitativa ao analisar o discurso, obter informações práticas e refletir propositalmente sobre o que foi analisado. Constatar que a gestão conjunta deve ser utilizada como elemento de coesão social, capaz de gerar consciência social nos diversos atores participantes na atividade cultural, turística e identitária. O que permitiria dinamizar as funções dos museus e gerar um papel ativo para estes espaços nas comunidades em que estão inseridos a partir do paradigma sócio-crítico