Revistas Universidad Santo Tomás
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Statute of liberation theology: from yesterday to Today: In memory of Gustavo Gutiérrez: the friend, the teacher
No full textGustavo Gutiérrez pasó a la inmortalidad como ilustre dominico y origen inspirado de la teología de la liberación que fue, a su vez, liberación de la teología, según profetizara Juan Luis Segundo, el ilustre teólogo uruguayo.
Pese a las terribles vicisitudes del camino, la teología de la liberación se hizo ayer y se hace hoy no solo útil sino necesaria. De esa teología el lugar social fue, es y será la dramática condición de los pobres, acrecentados hoy en múltiples formas en la vigencia plena del neoliberalismo económico y de la nueva derecha política. El lugar teológico de esa teología es la revelación de Dios en los hechos de la historia interpretados por la palabra a lo largo de la historia de salvación, como enseñó el Concilio en su Constitución Dogmática sobre la divina revelación.
Este escrito quiere ser memoria de la primera teología de la liberación según los diseños de Gustavo Gutiérrez en el cúmulo de sus obras publicadas. Es también registro de las posteriores y actuales contribuciones vitales, históricas, filosóficas y sociales para que el estatuto de la teología de la liberación de ayer siga siendo de hoy y de mañana en esa nueva forma de hacer teología.Gustavo Gutiérrez passed into immortality as an illustrious Dominican and inspired origin of the Theology of Liberation, which was, in turn, Liberation of Theology, as prophesied by Juan Luis Segundo, the illustrious Uruguayan theologian.
Despite the terrible vicissitudes of the path, the Theology of Liberation was made yesterday and is made today not only useful but necessary. The social place of that theology was, is and will be the dramatic condition of the poor, increased today in multiple ways in the full force of Economic Neoliberalism and the New Political Right. The theological place of that theology is the revelation of God in the facts of history interpreted by the word throughout the history of salvation, as taught by the Council in its Dogmatic Constitution on Divine Revelation.
This writing aims to be a memory of the first Theology of Liberation according to the designs of Gustavo Gutiérrez in the accumulation of his published works. It is also a record of the later and current vital, historical, philosophical and social contributions so that the status of Liberation Theology of yesterday continues to be of today and of tomorrow in this new way of doing theology
Leyendo el Éxodo y a Gustavo Gutiérrez
No full textGustavo Gutiérrez ha despejado muchos horizontes con su obra Teología de la liberación, perspectivas (CEP, 1971). Sin ser la Biblia el filón más explotado, el autor extrae de ella enseñanzas muy actuales; en el libro sagrado va descubriendo nuevas resonancias, imperceptibles en la lectura ordinaria y tradicional, o que al menos invitan a poner el oído y a indagar de dónde vienen los sonidos.
Limitándome a la interpretación del libro del Éxodo, el cotejo de este con la obra del teólogo peruano me sugiere algunas reflexiones, que expongo con el ánimo de confrontación y de diálogo con que, según lo anota en la introducción, sacó él su trabajo a públicas luces
LAS ABUELAS DE PLAZA DE MAYO, UNA HISTORIA DE AMOR Y RESISTENCIA.
Get PDFThis paper reflects on the grandmothers of Plaza de Mayo as an example of love and resistance to the world. I describe the political and social situation in Argentina between 1976 and 1983, the time of the military dictatorship; the struggle of the grandmothers of Plaza de Mayo to find their disappeared children and grandchildren; and the search for truth and compensation for their loved ones in the years after the dictatorship. The document shows that these women are an example of love and resistance because, despitedeteriorating their own personal apparatus, they searched for their relatives regardless of the threats, attacks and disappearances of which they themselves were victims. Alone, through peaceful protests, these women managed to make visible to the world that crimes against humanity were being committed in Argentina against the civilian population.En el presente artículo se realiza una reflexión acerca de porqué podemos considerar a las abuelas de Plaza de Mayo como un ejemplo de amor y resistencia para el mundo. En tres apartados se describen la situación política y social en Argentina entre 1976 y 1983, tiempo de la dictadura militar; la lucha de las abuelas de plaza de mayo por encontrar a sus hijos y nietos desaparecidos; y la búsqueda de verdad y resarcimiento de sus seres queridos en los años posteriores a la dictadura. En el documento se muestra que estas mujeres son un ejemplo de amor y resistencia porque, a pesar de comprometer su propia integridad personal, buscaron a sus familiares sin importar las amenazas, ataques y desapariciones de las que ellas mismas fueron víctimas. Solas, mediante protestas pacíficas, estas mujeres lograron hacer visible para el mundo que en Argentina se estaban cometiendo crímenes de lesa humanidad contra la población civil
Family, Society, Relations, Community, Technology, Education, Coexistence
Get PDFTechnological advances have revolutionized a great variety of spaces and universal relationships in which it’s possible to benefit positively or negatively. As a society, much merit is given to this progress considering the reconciliation between people through social networks, urban and rural transportation through vehicles, new techniques used in the cultivation of food, teaching in our St. Thomas Aquinas College and most schools in the world, the economy and other aspects in which technology has significantly affected as benefits to the community in general. But not all technological advances have been beneficial, some are challenges and difficulties of how to handle technology positively, and as a family and society we can get to guide it turning into an advantage for the human being.Los avances tecnológicos han revolucionado una gran variedad de espacios y relaciones universales en las que es posible dar provecho de forma positiva o negativa. Como sociedad, se da mucho mérito a este progreso teniendo en cuenta el acercamiento entre personas por medio de redes sociales, el transporte urbano y rural por medio de vehículos, las nuevas técnicas usadas en el cultivo de comida, la enseñanza en nuestro colegio Santo Tomás de Aquino y en la mayoría de las escuelas del mundo, la economía y otros aspectos en los que la tecnología ha afectado significativamente como beneficios para la comunidad en general. Pero no todos los progresos tecnológicos han sido beneficiosos, algunos son retos y dificultades de cómo poder manejar la tecnología de forma positiva y que como familia y sociedad podemos llegar a guiarla convirtiéndola en una ventaja para el ser human
Ações do presidente da Colômbia para evitar a greve nacional e o estallido social de 2021: interpretação realista do estado de exceção
Get PDFThrough this article, the following question is answered: To what extent are the actions of the president of Colombia to avoid the National Strike and social outbreak of April 28, 2021, in accordance with the realistic interpretation of the state of emergency? To do this, some of the principles of the legislative rule of law and the constitutional rule of law are evidenced; the conceptual background that underlies the realistic interpretation and the normative interpretation about the state of exception is shown; the normative content of the governmental actions carried out to avoid the facts that endanger the established order is described; and, finally, it is concluded that the President\u27s actions are consistent with the realistic interpretation of the state of emergency and are far from the normative interpretation of the Constitutional State of Law.A través del presente artículo se responde a la siguiente pregunta: ¿Hasta qué punto las acciones del presidente de Colombia para evitar el Paro Nacional y estallido social del 28 de abril de 2021 están conforme a la interpretación realista del estado de excepción? Para ello, se evidencia algunos de los principios del Estado de derecho legislativo y del Estado de derecho constitucional; se muestra el trasfondo conceptual que subyace a la interpretación realista y la interpretación normativa acerca del estado de excepción; se describe el contenido normativo de las acciones gubernamentales realizadas para eludir los hechos que ponen en peligro el orden establecido; y, finalmente, se concluye que las acciones del Presidente concuerdan con la interpretación realista acerca del estado de excepción y se alejan de la interpretación normativa propia del Estado de derecho constitucionalPor meio deste artigo, responde-se à seguinte pergunta: Até que ponto as ações do presidente da Colômbia para evitar o paro nacional e o estallido social de 28 de abril de 2021 estão de acordo com a interpretação realista do estado de exceção? Para isso, são evidenciados alguns dos princípios do Estado de direito legislativo e do Estado de direito constitucional; apresenta-se o pano de fundo conceitual subjacente à interpretação realista e à interpretação normativa sobre o estado de exceção; descreve-se o conteúdo normativo das ações governamentais realizadas para evitar os fatos que ameaçam a ordem estabelecida; e, por fim, conclui-se que as ações do presidente estão em conformidade com a interpretação realista sobre o estado de exceção e se distanciam da interpretação normativa própria do Estado de direito constitucional
Cyberbullying e Aprendizagem Colaborativa: Uma Perspectiva Sociológica na Educação Virtual
Get PDFThis study examines cyberbullying through a collaborative virtual activity involving 33 students enrolled in the Master’s Degree in Secondary Education at the University of X (Spain). It presents a case of a 4th-year student from Compulsory Secondary Education, who experienced a non-consensual distribution of an intimate image, resulting in widespread harassment on social media. The participants engaged in a seven-phase virtual network with an aim to analyse the characteristics of cyberbullying, and propose potential intervention strategies. The platform facilitated the development of ideas through original contributions and adaptations based on critical feedback. The study highlights the need for multidimensional interventions that integrate emotional support, values-based education, and digital literacy. The results demonstrate the potential of collaborative environments to provide practical solutions to complex educational issues, enabling educators to better respond to cyberbullying and similar scenarios. They also underscore the importance of communication between educators, families, and legal authorities.El ciberacoso se ha convertido en una preocupación social de relevancia en la era digital actual. Este estudio aborda el fenómeno del ciberacoso a través de una actividad colaborativa virtual en la que participaron 33 estudiantes del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria de la Universidad de Lleida (España). Se presenta el caso de una alumna de cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria que fue víctima de la difusión no consentida de una imagen íntima, lo que desencadenó una situación de acoso masivo a través de redes sociales. Los participantes llevaron a cabo una actividad en red, estructurada en siete fases, con el objetivo de analizar las características del ciberacoso y proponer posibles estrategias de intervención. La plataforma virtual empleada facilitó el desarrollo de ideas mediante aportaciones originales y adaptaciones realizadas a partir de retroalimentación crítica. El estudio pone de relieve la necesidad de intervenciones multidimensionales que integren el acompañamiento emocional, la educación en valores y la alfabetización digital. Los resultados evidencian el potencial de los entornos colaborativos para generar soluciones prácticas ante problemáticas educativas complejas, permitiendo al profesorado afrontar de forma más eficaz situaciones de ciberacoso y contextos similares. Asimismo, se subraya la importancia de una comunicación fluida entre el profesorado, las familias y las autoridades legales.O cyberbullying emergiu como uma preocupação social significativa na era digital atual. Este estudo examina o fenômeno do cyberbullying por meio de uma atividade virtual colaborativa que envolveu 33 estudantes do Mestrado em Formação de Professores do Ensino Secundário da Universidade de Lleida (Espanha). Apresenta-se o caso de uma aluna do 4.º ano do Ensino Secundário Obrigatório que foi vítima da distribuição não consensual de uma imagem íntima, resultando em assédio generalizado nas redes sociais. Os participantes envolveram-se em uma rede virtual estruturada em sete fases, com o objetivo de analisar as características do cyberbullying e propor possíveis estratégias de intervenção. A plataforma utilizada facilitou o desenvolvimento de ideias por meio de contribuições originais e adaptações baseadas em feedback crítico. O estudo destaca a necessidade de intervenções multidimensionais que integrem apoio emocional, educação baseada em valores e letramento digital. Os resultados demonstram o potencial dos ambientes colaborativos para oferecer soluções práticas a questões educacionais complexas, permitindo que os educadores respondam de forma mais eficaz ao cyberbullying e a situações similares. Além disso, ressalta-se a importância da comunicação entre educadores, famílias e autoridades legais
Bayesian Estimation of the Disappointment Parameter in Discrete Choice Models under the RRM (Random Regret Minimization) Paradigm: Application to Display Design in Large Retail Stores
Get PDFEl presente estudio compara dos enfoques metodológicos para analizar experimentos de elección discreta con el fin de identificar la estrategia \\u27optima de organización de productos en góndolas de supermercados y reducir la complejidad cognitiva para el comprador durante el proceso de compra. Se contrastan el modelo Logit Multinomial Mixto basado en la Maximización de la Utilidad Aleatoria (RUM) y el Modelo Logit Multinomial Mixto con estimación bayesiana de parámetros bajo el enfoque de Minimización del Arrepentimiento Aleatorio (RRM). El experimento, diseñado de manera factorial fraccionada y realizado con la participación de 748 compradores colombianos en la categoría de crema dental, revela que el modelo RRM bayesiano ofrece predicciones más sensibles en comparación con el MNL RUM, especialmente en productos con participaciones de mercado medianas o pequeñas. Asimismo, la obtención de distribuciones posteriores de los parámetros que impactan variables como precio, beneficios, marca y posición en la góndola permite realizar simulaciones precisas de diversos escenarios. Estas simulaciones capturan la heterogeneidad no observada en las preferencias individuales de los compradores, lo que favorece la toma de decisiones en la negociación de estrategias de exhibición con grandes superficies. Ademós, las distribuciones posteriores ofrecen ventajas adicionales al contar con densidades empíricas conocidas, superando las limitaciones de los métodos estándar de estimación de parámetros en términos de optimización estadística.This study compares two methodological approaches for analyzing discrete choice experiments aimed at identifying the optimal product organization strategy in supermarket shelves, while reducing cognitive complexity for buyers during the purchasing process. The study contrasts the Mixed Multinomial Logit model based on Random Utility Maximization (RUM) with the Bayesian parameter estimation approach of the Mixed Multinomial Logit model under the Random Regret Minimization (RRM) framework. The experiment, structured as a fractional factorial design and conducted with the participation of 748 Colombian shoppers in the toothpaste category, reveals that the Bayesian RRM model provides more sensitive predictions compared to the standard MNL RUM model, particularly for products with medium or small market shares. Additionally, the posterior distributions of parameters affecting variables such as price, benefits, brand, and shelf position enable precise simulations of various scenarios. These simulations capture unobserved heterogeneity in individual consumer preferences, facilitating decision-making in negotiations regarding shelf display strategies with major retailers. Moreover, the posterior distributions offer additional advantages by providing known empirical densities, overcoming the limitations of standard parameter estimation methods in terms of statistical optimization
Of The Inexorable Misery Of The Human Condition According To Innocent III
Get PDFEn este trabajo se expone, en su contexto, la obra de Inocencio III De contemptu mundi sive De miseria humanae conditionis, se presenta su argumento y se evalúa su actualidad. Se propone que los asertos, al margen de los presupuestos filosóficos y teológicos de cuño cristiano, tienen el acierto de ser claros, precisos, al punto de poder considerarlos de manera independiente y ponerlos en diálogo con otras posiciones o posturas. Asimismo, se hace notar que de la constatación de la miseria humana se desprendería una ética de la misericordia.In this work, the work of Innocent III De contemptu mundi sive De miseria humanae conditionis is presented in its context, its argument is presented, and its relevance is evaluated. It is proposed that the assertions, apart from the philosophical and theological assumptions of a Christian nature, have the success of being clear, precise, to the point of being able to consider them independently and put them in dialogue with other positions or positions. Likewise, it is noted that an ethic of mercy would emerge from the verification of human misery
Consequências da solidão não desejada na saúde mental: Uma análise quantitativa na Espanha
Get PDFEn los últimos años, los países occidentales, incluyendo España, han experimentado un proceso continuo de creciente individualismo. Para muchas personas, este fenómeno se traduce mejor como una situación de soledad no deseada, la cual acarrea importantes consecuencias sociales y personales. Estas personas suelen experimentar sentimientos de aislamiento y una disminución en la calidad y cantidad de sus relaciones sociales significativas y óptimas. La soledad no deseada puede tener efectos profundos en la salud física y mental de los individuos, además de estar asociada con la aparición de pensamientos suicidas o autolesivos. Esta investigación se ha basado en datos cuantitativos provenientes de organismos públicos e informes relevantes para ofrecer una visión rigurosa y detallada del fenómeno.In recent years, Western countries, including Spain, have undergone a continuous process of increasing individualism. For many individuals, this phenomenon manifests primarily as a state of unwanted loneliness, which carries significant social and personal consequences. Such individuals often experience feelings of isolation and a decline in the quality and quantity of their meaningful and optimal social relationships. Unwanted loneliness can profoundly impact both physical and mental health and is associated with the emergence of suicidal or self-injurious thoughts. This research is based on quantitative data sourced from public agencies and relevant reports to provide a rigorous and detailed understanding of this phenomenon.Nos últimos anos, os países ocidentais, incluindo a Espanha, têm experimentado um processo contínuo de crescente individualismo. Para muitas pessoas, este fenômeno se traduz melhor como uma situação de solidão não desejada, que acarreta importantes consequências sociais e pessoais. Essas pessoas costumam experimentar sentimentos de isolamento e uma diminuição na qualidade e quantidade de suas relações sociais significativas e ótimas. A solidão não desejada pode ter efeitos profundos na saúde física e mental dos indivíduos, além de estar associada ao surgimento de pensamentos suicidas ou autolesivos. Esta pesquisa baseou-se em dados quantitativos provenientes de organismos públicos e relatórios relevantes para oferecer uma visão rigorosa e detalhada do fenômeno
Motivação na escola: contribuições do bem viver
Get PDFEste trabajo tiene como objetivo identificar el buen vivir como elemento esencial de la motivación intrínseca que puede usarse de manera efectiva para la motivación extrínseca en los procesos de aprendizaje de los estudiantes del Colegio Bilbao ied. Se realizó una investigación cualitativa, con una muestra de 34 estudiantes con una edad promedio de 8 años, de los cuales 16 son de género masculino y 18 de género femenino. Se diseñaron cinco planeaciones pedagógicas basadas en el “juego” como herramienta para potenciar la motivación (intrínseca y extrínseca) en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Los resultados evidencian que el buen vivir presenta una relación con: a. la “motivación intrínseca”, desde los intereses personales e interés en la actividad, y b. la “motivación extrínseca”, a partir de las condiciones e incentivos externos. Se concluye que la motivación puede influir en el bienestar integral del estudiante en el contexto educativo, ya que incluye aspectos del desarrollo personal y social, como la promoción de la justicia social, la valoración de la cultura y la identidad, así como el fomento del bienestar colectivo, que son elementos característicos del buen vivir desde una visión integral del bienestar.The objective of this work is to identify good living as essential elements of intrinsic motivation that can be used effectively for extrinsic motivation in the learning processes of the students of Colegio Bilbao IED. Qualitative research was conducted with a sample of thirty-four students with an average age of 8 years, of which sixteen are male and eighteen are female. Five pedagogical plans were designed based on the “playful game” as a tool to enhance motivation (intrinsic and extrinsic) in the learning process of students. The results show that good living is related to a. “intrinsic motivation” from personal interests and interest in the activity; and b. “extrinsic motivation” from external conditions and incentives. It is concluded that motivation can influence the integral wellbeing of the student in the educational context, since it includes aspects of personal and social development, such as the promotion of social justice, the valuation of culture and identity, and the promotion of collective wellbeing, which are characteristic elements of good living from an integral vision of wellbeing.O objetivo deste trabalho é identificar o bem viver como elemento essencial da motivação intrínseca que pode ser usada de forma eficaz para a motivação extrínseca nos processos de aprendizagem dos estudantes do Colégio Bilbao IED. Foi realizada uma pesquisa qualitativa com uma amostra de 34 alunos com idade média de 8 anos, dos quais 16 são homens e 18 são mulheres. Foram elaboradas cinco plantações pedagógicas com base no “jogo lúdico” como ferramenta para aumentar a motivação (intrínseca e extrínseca) no processo de aprendizagem dos estudantes. Os resultados mostram que o bem viver está relacionado com: a. “motivação intrínseca”, baseada em interesses pessoais e interesse na atividade; e b. “motivação extrínseca”, baseada em condições e incentivos externos. Conclui-se que a motivação pode influenciar o bem-estar integral do aluno no contexto educacional, pois inclui aspectos do desenvolvimento pessoal e social, como a promoção da justiça social, a valorização da cultura e da identidade e a promoção do bem-estar coletivo, que são elementos característicos do bem viver a partir de uma visão integral do bem-estar