Colección de Recursos Educativos Abiertos
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Los mecanismos, la electricidad y electrónica. situación de aprendizaje para 3º de ESO
No full textEn este trabajo se elabora, de acuerdo con la legislación vigente, una situación de aprendizaje que permite movilizar los conocimientos en mecanismos, electricidad y electrónica para la adquisición por parte del alumnado de las habilidades de búsqueda de información crítica y segura, y la aplicación de técnicas, conocimientos y herramientas para la fabricación de soluciones tecnológicas. Dicha situación de aprendizaje se va a programar en el tercer curso de Educación Secundaria Obligatoria de la materia Tecnología y Digitalización, durante el curso escolar 2023/2024 y propone como producto final la creación de un prototipo o maqueta que integre de manera hábil y creativa mecanismos y sistemas eléctricos aprendidos en clase. Para lograr este propósito, en primer lugar, se hace un repaso
por la fundamentación epistemológica del tema y posteriormente se establecen los elementos curriculares para el correcto desarrollo en el aprendizaje del alumnado, trabajando con diferentes metodologías, contribuyendo al desarrollo de las competencias clave, buscando la motivación del alumnado y atendiendo a su diversidad.In this work, in accordance with current legislation, a learning situation is elaborated that allows the mobilization of knowledge in mechanisms, electricity and electronics for the acquisition by students of the skills to search for critical and safe information, and the application of techniques, knowledge and tools for the manufacture of technological solutions. This learning situation will be programmed in the third year of Compulsory Secondary Education of the subject Technology and Digitization, during the 2023/2024 school year and proposes as a final product the creation of a prototype or model that skilfully and creatively integrates mechanisms and electrical systems learned in class. To achieve this purpose, firstly, a review is made of the epistemological foundation of the work and later, the basic curricular elements are established for the correct development in student learning, working with different methodologies, contributing to the development of key competencies. looking for the motivation of the students
and attending to their diversity
LA PRESENCIA DE ARTERIA UMBILICAL ÚNICA Y SU REPERCUSIÓN A NIVEL GESTACIONAL, OBSTÉTRICO Y PERINATAL
No full textLA PRESENCIA DE ARTERIA UMBILICAL ÚNICA Y SU REPERCUSIÓN A NIVEL GESTACIONAL, OBSTÉTRICO Y PERINATA
Propuesta didáctica para 1º ESO: la importancia de los seres vivos más sencillos
No full textEn el presente trabajo se desarrolla una situación de aprendizaje, enfocada a los alumnos de primer curso de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). La finalidad de esta propuesta es despertar el interés por los microorganismos y que comprendan el importante papel ecológico de estos; además de acercar a los alumnos al método científico con la realización pequeños experimentos; así como el fomento de hábitos saludables de higiene y salud. También se pretende concienciar a los alumnos en el cuidado del medioambiente y mejorar sus capacidades críticas, éticas, comunicativas y colaborativas. Esta situación de aprendizaje está enfocada en metodología activas y participativas, donde el alumnado será el principal protagonista del aprendizaje, promoviendo actividades individuales y grupales, basadas en la gamificación, experimentación, investigación, aprendizajes basados en proyectos y debates.This work develops a learning situation focused on students in the first year of Compulsory Secondary Education (ESO). The aim of this proposal is to awaken interest in microorganisms and to help them understand their important ecological role, as well as to introduce pupils to the scientific method by carrying out small experiments, and to promote healthy habits of hygiene and health. It also aims to raise students' awareness about caring for the environment and to improve their critical, ethical, communicative and collaborative skills. This learning situation is focused on active and participatory methodology, where students will be the main protagonist of learning, promoting individual and group activities, based on gamification, experimentation, research, project-based learning and discussions
Los Ingresos del Estado
No full textEn el presente trabajo de fin de máster se analizarán en profundidad los puntos más importantes tratados en el desarrollo de la posterior unidad didáctica titulada “Los ingresos y gastos del Estado”. Para ello, se realizará una labor de investigación centrada en las diferentes vías de recaudación del Estado de los Ingresos Públicos percibidos en virtud de una relación jurídica regida por el Derecho Público. La distinción más importante a nivel jurídico de las diferentes vías de percepción de ingresos por parte del Estado radica precisamente en que los mismos se hayan regido por relaciones enmarcadas dentro del Derecho Público, o relaciones jurídicas enmarcadas dentro del Derecho Privado. Teniendo en cuenta que las relaciones enmarcadas dentro del Derecho Público, son las principales vías de recaudación, se hará una distinción atendiendo a la importancia recaudatoria a nivel cuantitativo de cada una de estas vías.This master's thesis will analyze in depth the most important points dealt with in the development of the subsequent didactic unit entitled "State revenues and expenditures". For this purpose, a research work will be carried out focusing on the different ways in which the State collects the Public Revenues received by virtue of a legal relationship governed by Public Law. The most important distinction at the legal level of the different ways of collection of revenues by the State lies precisely in the fact that they are governed by relationships framed within Public Law, or legal
relationships framed within Private Law
Diseño de un proyecto de intervención para disminuir las violencias sexuales en la adolescencia provocadas por el consumo de pornografía
No full textEn el presente Trabajo de Fin de Grado se desarrolla el diseño de un proyecto de intervención destinado a los/as estudiantes de primer curso del Grado de Trabajo Social de la Universidad de Jaén. Este proyecto, tiene como objetivo general reducir lo máximo posible las violencias sexuales provocadas por la pornografía entre los/as adolescentes objeto de la intervención. El motivo de la elaboración de este, es que los/as jóvenes recurren, cada vez más y a edades más tempranas, a este tipo de contenido para obtener información sobre la sexualidad. Esta situación provoca, tal y como se demuestra a lo largo del trabajo, que aprendan y naturalicen conductas que son consideradas violencias sexualesIn this Final Degree Project, the design of an intervention project for first-year students of the Degree in Social Work at the University of Jaén is developed. The general objective of this project is to reduce as much as possible the sexual violence caused by pornography among the adolescents who are the object of the intervention. The reason for the elaboration of this is that young people resort, increasingly and at younger ages, to this type of content to obtain information about sexuality. This situation causes, as shown throughout the work, that they learn and naturalize behaviors that are considered sexual violenc
Convertidores estáticos de potencia con placas hardware de bajo coste y software de fabricante: simulación y medidas prácticas
No full textLa enseñanza de electrónica de potencia se beneficia enormemente de la integración de tecnologías accesibles
como placas hardware económicas y software especializado. Estos recursos permiten a los estudiantes aplicar
teorías en experimentos prácticos, promoviendo una comprensión más profunda y habilidades prácticas sólidas.
Al utilizar herramientas de bajo costo, se hace que la educación sea más accesible y dinámica, fomentando la
creatividad y la resolución de problemas. Esta combinación de teoría y práctica prepara a los estudiantes para
enfrentar desafíos del mundo real y promueve la innovación en electrónica de potencia.The teaching of power electronics greatly benefits from the integration of accessible technologies such as low-cost
hardware boards and specialized software. These resources enable students to apply theories in practical experiments,
fostering deeper understanding and solid practical skills. By utilizing cost-effective tools, education becomes more
accessible and dynamic, encouraging creativity and problem-solving. This combination of theory and practice prepares
students to tackle real-world challenges and promotes innovation in power electronics
Sexualidad y calidad de vida en personas ostomizadas
No full textLa prevalencia del cáncer colorrectal aumenta cada año en el mundo, por lo que se hace esencial una detección temprana y un abordaje completo de su diagnóstico y tratamiento. Vivir con un estoma supone alteraciones psicosociales, espirituales, físicas y sociales para la persona que se tienen que abordar todas y cada una de ellas en la misma medida y de manera individualizada.The prevalence of colorectal cancer increases annually worldwide, making early detection and a comprehensive approach to diagnosis and treatment essential. Living with a stoma entails psychosocial, spiritual, physical, and social changes for the individual, each of which must be addressed equally and individually
La Revolución Francesa a través de los videojuegos
No full textEn este Trabajo de Fin de Máster se plantea una situación de aprendizaje, que se engloba dentro de la asignatura Historia del Mundo Contemporáneo (1o de Bachillerato). Con esta, se pretende enfocar la Revolución Francesa desde un punto de vista diferente a como se ha acercado usualmente a la docencia. Se tratarán los distintos personajes y eventos de la revolución francesa y su proyección en la historia y en el tiempo. Esto se realizará mediante distintas metodologías, combinando una parte expositiva por parte del docente y trabajo en grupo de los alumnos. También se tratará el enfoque de las nuevas tecnologías en la enseñanza, sobre todo desde el punto de vista de los videojuegos, concretamente Assassins Creed Unity, utilizado como instrumento de enseñanza y mostrar más cercanía de la historia al alumnado. Por último, se tendrán como objetivos el desarrollo de las competencias y la educación en ciudadanía y valores.In this Master's Thesis, a learning situation is proposed, which is encompassed within the subject of Contemporary World History (1st year of High School). The aim is to approach the French Revolution from a different perspective than what is usually taught. The different characters and events of the French Revolution and their impact on history and time will be addressed. This will be done through various methodologies, combining an explanatory part by the teacher and group work by the students. The focus will also be on the use of new technologies in education, particularly from the perspective of video games, specifically Assassin's Creed Unity, used as a teaching tool to bring history closer to the students. Finally, the objectives will include the development of competencies and education
in citizenship and values
Prevención del fracaso y abandono escolar en alumnado de carácter compensatorio en el IES San Juán Bosco de Jaén
No full textUna de las poblaciones más afectadas por el fenómeno del fracaso escolar es aquella que tiene un carácter compensatorio; esto se debe a las desventajas socioculturales que la rodean. Por eso, se ha llevado a cabo un programa desde el ámbito de la Orientación Educativa para así prevenir el fracaso y abandono escolar temprano en el alumnado de 1º y 2º de la ESO y concienciar de la importancia que tiene la Educación Secundaria Obligatoria para la vida de los estudiantes. Se han abordado las tres áreas que componen la Orientación Educativa: la Acción Tutorial, la Orientación Académica y Profesional y la Atención a la Diversidad. Para la puesta en marcha de este programa se han diseñado una serie de actividades que se llevarán a cabo, durante el curso escolar, tanto por el profesorado como por el alumnado. Una vez acabadas se podrán ver los resultados del programa y si se han conseguido los objetivos propuestos.One of the populations most affected by the phenomenon of school failure is that which has a compensatory nature; this is due to the socio-cultural disadvantages that surround it. For this reason, a program has been carried out from the field of Vocational Counseling in order to prevent school failure and school dropout in students of 1st and 2nd year of ESO and to raise awareness of the importance of Compulsory Secondary Education for students’ life. The three areas that make up Vocational Counseling have been addressed: Tutorial Action, Academic and Professional Guidance and Attention to Diversity. For the implementation of this program, a series of activities have been designed that will be carried out, during the school year, by both, the teachers and the students. Once finished, you will be able to see the results of the program and whether the proposed objectives have been achieved
Desarrollo de una aplicación de métodos Deep Learning para detección de anomalías
No full textDescubrir fallos de funcionamiento en sistemas reales puede reducirse a detectar puntos temporales anómalos de las series temporales que se derivan de la misma. Esto es muy importante de cara a garantizar la seguridad del sistema y evitar pérdidas económicas. A lo largo de la literatura se han desarrollado diferentes sistemas de aprendizaje automático basado en aprendizaje no supervisado para la detección de anomalías, siendo los sistemas basados en deep learning los más exitosos. El objetivo de este TFG es el diseño e implementación de una aplicación que contenga varios métodos deep learning enfocados a la detección de anomalías, de modo que su ejecución y visualización de resultados sea sencilla por parte del usuario.Discovering malfunctions in real systems can be reduced to detecting anomalous temporal points in the resulting time series. This is very important for ensuring the system's safety and preventing economic losses. Throughout the literature, various unsupervised learning-based systems for anomaly detection have been developed, with deep learning-based systems being the most successful. The objective of this final degree project is to design and implement an application that includes various deep learning methods focused on anomaly detection, so that its execution and result visualization aresimple for the user