Colección de Recursos Educativos Abiertos
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Elaboración de un geoportal de monumentos culturales con fines turísticos en Armenia
No full textEl propósito del trabajo es la elaboración de un geoportal de monumentos históricos y culturales en el territorio de la República de Armenia, que satisfaga las necesidades de su conservación, estudio, gestión y desarrollo de modelos con fines turísticos. Como ejemplo de estudio se tomó el complejo montañoso Tsaghkunyats en la región de Kotayk de la República de Armenia, con una gran cantidad de monumentos religiosos y culturales, que pertenecen al período de la Edad Media Bagratuni. Actualmente, la conservación de los monumentos y el desarrollo del turismo cultural se considera muy importante, ya que proporciona nuevas oportunidades y perspectivas tanto a nivel general en la economía de un país, como en el campo de las tecnologías de la geoinformación. En este sentido el geoportal realizado y sus funcionalidades puede contribuir al desarrollo de una industria turística de calidad en la zona de estudio y en el país de Armenia en general.The purpose of the work is the development of a geoportal of historical and cultural monuments in the Republic of Armenia, which meets the needs of their conservation, study, management and development of models for tourism purposes. As an example of study, the Tsaghkunyats mountain complex in the Kotayk region of the Republic of Armenia was taken, with a large number of religious and cultural monuments, belonging to the Bagratuni Middle Ages period. Currently, the conservation of monuments and the development of cultural tourism is considered very important, since it gives new challenges and perspectives both at a general level in the economy of a country, and in the field of geoinformation techonolgy. Thus, the geoportal created and its functionalities can contribute to the development of a quality tourism industry in the study area and in the country of Armenia in general
Trazabilidad y análisis de calidad de agua que abastece a un embalse a partir de imágenes multifuente. Caso pantano del Rumblar (Baños de la Encina, Jaén)
No full textEl presente estudio se enfoca en la trazabilidad y el análisis de la calidad del agua que abastece al embalse del Rumblar, localizado en Baños de la Encina, Jaén. Para ello, se utilizan imágenes multifuente, principalmente las obtenidas de los satélites Sentinel-2. Estas imágenes proporcionan datos valiosos que permiten un análisis detallado y preciso del estado del agua del embalse. Estos valores se han correlacionado con análisis in situ realizados por empresa responsable de gestión de aguas del embalse.This study focuses on the traceability and analysis of the quality of the water supplying the Rumblar reservoir, located in Baños de la Encina, Jaén. For this purpose, multi-source images are used, mainly those obtained from the Sentinel-2 satellites. These images provide valuable data that allow a detailed and precise analysis of the state of the water in the reservoir. These values have been correlated with in situ analyses carried out by the company responsible for water management in the reservoir
Investigating the Usefulness of TikTok as Media for Learning English: a Case Study
No full text[ES] Con el avance tecnológico de la Web 2.0 y la multiplicación de dispositivos móviles inteligentes, las redes sociales se han
convertido en una parte completamente integrada en casi todos los ámbitos de nuestra vida cotidiana. En este contexto, cada vez
son más los académicos interesados en explorar las oportunidades que ofrecen las redes sociales para mejorar la motivación y el
rendimiento académico del alumnado. En concreto, ha sido el campo del aprendizaje de lenguas extranjeras el que ha manifestado
un mayor interés en la incorporación de estas redes. No obstante, pocos estudios se han encargado de analizar la actitud de los
aprendices de idiomas respecto a la utilización de estas plataformas con fines didácticos. Por ello, el presente Trabajo de Fin de
Máster tiene como objetivo llenar ese vacío investigando la percepción del alumnado de secundaria sobre el uso de TikTok, una de
las redes sociales más utilizadas hoy, para aprender inglés como lengua extranjera.[EN] With the support of advanced Web 2.0 technology and the proliferation of smart mobile devices, social media have gone from
being a form of entertainment to a fully integrated part of nearly every aspect of our daily life. Against this background, more and
more education scholars are showing an interest in exploring the possibilities they offer for improving students’ motivation and
academic performance in general. Specifically, it has been the field of foreign language learning which has shown greater interest
in the utilisation of these social media. However, few studies have been conducted to analyse language learners’ position as
regards the utilization of these platforms for didactic purposes. The present Master’s Dissertation aims at filling this gap by
investigating secondary school students’ perception on using TikTok, one of the fastest growing social media among teenagers
today, to learn English as a foreign language
Inteligencia emocional y personalidad como predictores del burnout de los docentes
No full text[ES] El objetivo principal del estudio fue analizar las relaciones entre la IE, los rasgos de personalidad y el síndrome de
burnout en docentes de secundaria. Se realizó un estudio transversal en una muestra de 157 hombres y mujeres, con
edades comprendidas entre 20 y 65 años, los cuales respondieron a tres cuestionarios sobre las variables del estudio:
WorkGroupEmotionalIntelligenceProfile-Shortversion (WEIP-S, Jordan&Lawrence, 2009; adaptación española de López-
Zafra et al., 2012); Goldberg’s 50 Bipolar Adjective (Goldberg, 1992; adaptación española de García et al., 2004) y
Maslach Burnout Inventory; General Survey (MBI- GS, Maslach et al., 1996; versión española de Schaufeli et al., 2002).
Los resultados indicaron que los docentes con más estabilidad emocional, responsabilidad e IE registran menos
burnout. Además, encontramos que la IE puede predecir los niveles de burnout más allá de lo que predicen los rasgos
de personalidad. Se discuten estos resultados y se establecen conclusiones a considerar en futuras investigaciones.[EN] The main objective of the study was to analyze the relationships between EI, personality traits and burnout syndrome
in secondary school teachers. A cross-sectional study was conducted in a sample of 157 male and female, aged
between 20 and 65 years, who responded to three questionnaires on the study variables:
WorkGroupEmotionalIntelligenceProfile-Shortversion (WEIP-S, Jordan & Lawrence, 2009; Spanish adaptation of López-
Zafra et al., 2012); Goldberg's 50 Bipolar Adjective (Goldberg, 1992; Spanish adaptation by García et al., 2004) and
Maslach Burnout Inventory; General Survey (MBI- GS, Maslach et al., 1996; Spanish version by Schaufeli et al., 2002).
The results indicated that teachers with more emotional stability, responsibility and EI register less burnout. In
addition, we have found that EI can predict burnout levels beyond that predicted by personality traits. We discuss
these and draw conclusions to be considered in future research
Distribuciones de probabilidad en 2º de Bachillerato
No full textEl objetivo de este TFM es diseñar, de forma fundamentada, una unidad didáctica sobre distribuciones de probabilidad dirigida a estudiantes que cursan 2º de Bachillerato introduciendo metodologías adecuadas que ayuden al alumnado a comprender estos conceptos y siempre siguiendo la legislación educativa pertinente. Hoy en día, la estadística desempeña un papel fundamental, ya que muchos de los nuevos ámbitos que nacen en la actualidad, como el Big Data, son cada día más influyentes en nuestras vidas. Por ello, para destacar y darle la importancia que se merece a la estadística, se ha elegido el tema de distribuciones de probabilidad, con el objetivo de motivar a los estudiantes y enseñarles cómo los conocimientos sobre estadística, en particular sobre distribuciones de probabilidad, pueden ser aplicados a la vida real.The aim of this final master’s dissertation (MFD) is to design, in a well-founded way, a lesson plan on probability distributions aimed at students in their 2nd year of Baccalaureate, introducing appropriate methodologies which help students understand these key concepts and always following the relevant educational legislation. Currently, Statistics plays a fundamental role since plenty of new areas are born today, such as Big Data, which are becoming more prominent in our daily lives. Hence, so as to highlight and focus on what it deserves, this Master’s Final Dissertation (MFD) has been carried out with the aim of motivating students and teaching them how Statistics knowledge, concretely probability distributions, can be applied in real life
Propuesta de intervención en fortalezas para mejorar el bienestar y la calidad de vida en adultos mayores
No full text(ES)Debido al continuo y acelerado avance que está sufriendo la sociedad, cada vez son mayores los retos que se
presentan para los individuos al llegar a la vejez, que esta plantea una serie de cambios a los cuales deben
adaptarse y enfrentarse. Esto influye de manera directa en la salud y el bienestar de los mayores, así como
en su calidad de vida, y no siempre de manera positiva, razón por la cual muchos individuos se encuentran
institucionalizados en centros para mayores. Como consecuencia, surge desde la Psicología Positiva la
necesidad de desarrollar intervenciones orientadas a mitigar y tratar esta problemática. La presente
propuesta de intervención está dirigida a usuarios de entre 60 y 70 años institucionalizados en una
residencia de mayores, con el objetivo general de mejorar el proceso de envejecimiento a través de un
entrenamiento en las fortalezas de gratitud, esperanza y curiosidad. Entre los objetivos específicos del
programa se encuentran aumentar el bienestar subjetivo y mejorar la calidad de vida. La metodología que se
llevará a cabo será de tipo cuasi-experimental con un único grupo. La intervención se compone de 8
sesiones distribuidas cada una de forma semanal con una duración de 1 hora aproximadamente. Se espera
que se producirá una mejora en la autoestima, la satisfacción vital y el estado emocional del individuo,
favoreciendo así un envejecimiento activo y una mayor tolerancia a la adversidad.(EN)Due to the continuous and accelerated progress that society is undergoing, there are more and more
challenges for individuals when they reach old age, which poses a series of changes to which they must adapt
and face. This has a direct influence on the health and well-being of the elderly, as well as on their quality of
life, and not always in a positive way, which is why many individuals are institutionalized in centers for the
elderly. Consequently, Positive Psychology arises the need to develop interventions oriented to mitigate and
treat this problem. The present intervention proposal is aimed at users between 60 and 70 years of age
institutionalized in a nursing home, with the general objective of improving the aging process through training
in the strengths of gratitude, hope and curiosity. The specific objectives of the program include increasing
subjective well-being and improving quality of life. The methodology will be quasi-experimental with a single
group. The intervention consists of 8 sessions, each one distributed weekly and lasting approximately 1 hour.
It is expected that there will be an improvement in self-esteem, life satisfaction and the emotional state of
the individual, thus favoring active aging and greater tolerance to adversity
Construyendo puentes digitales: la integración efectiva de las redes sociales e internet en el aula
No full textCada vez es más frecuente que el alumnado utilice las redes sociales e Internet para
interactuar, y es por eso que estas plataformas le resultan altamente atractivas. Ante esta realidad, el principal objetivo de este trabajo es analizar cómo los docentes podemos aprovechar estas herramientas como instrumentos de enseñanza. Así, los estudiantes pueden familiarizarse y tener un primer contacto con redes sociales con fines educativos, siempre promoviendo un uso adecuado y responsable de la tecnología. A través de esta investigación, se estudiará el concepto de “red social”, se indagará sobre los diferentes tipos existentes, y se analizarán las ventajas de implementar estas plataformas digitales en el aula. No obstante, es importante tener en cuenta los riesgos asociados al uso de las redes sociales e Internet y la seguridad y privacidad de los datos personales.Students nowadays are increasingly learning towards the use of social networks and the Internet to interact, and this is the main reason why these platforms are highly attractive to them. Given this reality, the main objective of this paper is to analyze how teachers can take advantage of these tools as teaching instruments. Thus, students can become familiar and have a first contact with social networks for educational purposes, always promoting an appropriate and responsible use of technology. Through this research, the concept of "social network" will be studied, the different existing types will be investigated, and the advantages of implementing these digital platforms in the classroom will be analyzed. However, it is important to take into account the risks associated with the use of social networks and the Internet and the security and privacy of personal data
Inspección basada en el riesgo
No full textTodas las personas tienen derecho a consumir alimentos inocuos y que posean
unas garantías de calidad alimentaria. Por esta razón todas las empresas de las
diferentes etapas de la cadena alimentaria deben de cumplir con las normativas
vigentes. Para comprobar que esto es así se desarrollan unos controles oficiales
llevados a cabo por las autoridades competentes. Tradicionalmente estos
controles eran inspecciones muy heterogéneas y que no podían llegar a abarcar
todos los establecimientos que se debían visitar, por eso se homogeneizaron los
criterios, introduciendo la inspección basada en el riesgo. En este trabajo se
describe el procedimiento que se tiene que llevar a cabo para realizar una
inspección basada en el riesgo y qué factores se tienen en cuenta a la hora de
establecer las prioridades de visita.Food laws establish the right to eat safe foods with quality guarantees for the
population. For this reason all companies in the different phases of food chain
must comply with the regulations in force. To check that this is the case, there
are official controls carried out by the competent authorities. Traditionally these
controls were very heterogeneous inspections and could not cover all
establishments to be visited, so these methods have been standardised by
introducing risk-based inspection. This paper will look at the procedure to be
carried out for a risk-based inspection and the factors to be taken into account
when establishing visit priorities
Generación de personajes de ficción mediante redes neuronales generativas
No full textEl objetivo principal de este TFG es favorecer la profundización por parte del estudiante en técnicas actuales relacionadas con la Ciencia de datos, reforzando los conocimientos adquiridos en asignaturas como Inteligencia artificial, Metaheurísticas o Procesamiento de información visual, al tiempo que se aborda la resolución de un problema concreto. Se propone el desarrollo de un sistema que sea capaz de generar sin intervención humana personajes de ficción, empleando para ello los modelos más avanzados de redes neuronales profundas como pueden ser las GAN (Generative Adversarial Networks) y sus distintas variantes o los VAE (Variational Auto Encoders).The main objective of this TFG is to encourage the student to delve deeper into current techniques related to Data Science, reinforcing the knowledge acquired in subjects such as Artificial Intelligence, Metaheuristics or Visual Information Processing, while addressing the resolution of a specific problem. The development of a system that is capable of generating fictional characters without human intervention is proposed, using the most advanced models of deep neural networks such as GANs (Generative Adversarial Networks) and their different variants or VAEs (Variational Auto Encoders)
La figura del Asistente Sexual en España en personas con Diversidad Funcional
No full textEn el presente trabajo, se investiga el modelo de Asistencia Sexual y los diferentes modelos teóricos de la discapacidad, por los cuales haremos un breve recorrido histórico. En España, en los últimos años se ha fomentado una movilización importante de parte de las personas con diversidad funcional, reclamando los mismos derechos fundamentales que tienen todas las personas, a través de los cuales poder integrarse y formar parte de la sociedad. Siendo uno de ellos el tema central, es el derecho que tienen estas personas de acceder a su propio cuerpo, además de disfrutar de su sexualidad, acabando así con todas las limitaciones y barreras sociales y culturales que siguen existiendo actualmente. En el marco español aparecieron distintos planes, a través de los cuales se intenta proteger dichos derechos, encontrándose entre estos, la Asistencia Sexual como acercamiento al propio cuerpo y asistencia en las relaciones íntimas que mantienen con otras personasIn the present work, the model of Sexual Assistance is investigated and the different theoretical models of disability are contemplated, through which we will make a brief historical tour. In Spain, in recent years there has been an important mobilization of people with functional diversity, claiming the same fundamental rights that all people have, through which they can integrate and be part of society. One of them being the central issue, is the right of these people to have access to their own bodies, as well as to enjoy their sexuality, thus putting an end to all the social and cultural limitations and barriers that still exist today. In the Spanish framework, different plans appeared, through which they try to protect these rights, among them, the Sexual Assistance as an approach to their own body and assistance in the intimate relationships they have with other peopl