E-journal Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda
Not a member yet
2865 research outputs found
Sort by
Metode Bernyanyi dalam Pembelajaran Kosakata Bahasa Arab di SD Islam Al-Ghaffaar
Get PDFThis research is based on the argument that vocabulary learning is a fundamental requirement in various aspects of second language teaching and is an essential prerequisite for language learners. It is clear that sufficient mastery of vocabulary is crucial for effective language acquisition. Therefore, its learning necessitates the application of a method that creates a learning environment facilitating intensive and interactive student engagement with vocabulary. The objective of this study is to investigate the implementation of singing as a method for vocabulary learning in Arabic language education at Al-Ghaffaar Islamic Elementary School, along with its strengths and weaknesses. This research is a field study conducted with a qualitative descriptive approach. Data collection involved observation, interviews, and documentation methods. Data analysis employed the author uses the analysis technique proposed by Miles and Huberman, namely flow model. The analysis begins with the stage of reducing the data, followed by the stage of presenting the data (data display) and then the researcher draws conclusions. The findings indicate that singing can be an effective alternative method for teaching Arabic vocabulary. This method provides an exciting, enjoyable, fun and interactive learning experience for students. The learning stages are divided into three stages, namely: pre-learning activities or initial learning activities, core learning activities and final learning activities. These three stages are carried out systematically, effectively and efficiently. According to the evaluation results, students not only memorize vocabulary quickly but also demonstrate the ability to apply Arabic vocabulary across the four language skills: listening, speaking, reading, and writing
Pemerolehan Bahasa Inggris pada Anak Berbahasa Indonesia Melalui Tayangan Lagu-Lagu di Akun YouTube Terpilih
Get PDFYouTube plays a crucial role in early childhood language acquisition by offering interactive and engaging educational content, allowing children to learn language through songs, stories, and supportive visuals. Regular exposure to foreign languages through YouTube videos accelerates their understanding and natural use of the language in everyday contexts. This study aims to provide a detailed and comprehensive explanation of the process and outcomes of second language acquisition in toddlers whose first language is Indonesian, and who are exposed to English-language songs from YouTube channels. The method used in this study is Narrative Inquiry, which aims to provide a depiction of lived experiences, capturing the complexity and situational context from the internal perspective of the research subjects. The findings indicate that exposure to educational content does not entirely have detrimental effects. In the context of this research, the subject successfully acquired a second language through YouTube videos introduced at the age of 13 months. By the time the subject reached 27 months, observations showed that the subject had successfully acquired more than 17 vocabulary words that could be used appropriately in context. This study highlights that toddlers exposed to YouTube content can experience positive effects in second language acquisition, with various vocabulary words absorbed during the critical period of language learning. Therefore, content focused on educational material, such as Toddler Learning Videos and songs for children, is recommended as a method of language acquisition therapy for children. Educational works by Rachel and Aron, notably on the Ms. Rachel channel, or productions from the Blippi YouTube channel developed by Stevin W. John, have been proven to have a significant positive impact
Kinerja Guru dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di MTs Darussalam International Boarding School Samarinda
Get PDFAbstract
One of the key factors for the successful implementation of the Merdeka Curriculum is the teacher. Teachers are the spearhead and key to the success of implementing the Merdeka Curriculum in schools. MTs Darussalam International Boarding School Samarinda is one of the institutions gradually implementing the Merdeka Curriculum. This study aims to evaluate and measure the performance of teachers in the implementation of the Merdeka Curriculum at MTs Darussalam International Boarding School Samarinda. The research method used in this study is quantitative with a descriptive statistical research design. The sample in this study includes all teachers teaching in grade 7, totaling 13 individuals. The sampling technique used is purposive sampling. The research instrument consists of a questionnaire with 24 questions, which was analyzed using the Mean formula. The results show that the average response from the questionnaire is 3.25. This study concludes that the performance of teachers in the implementation of the Merdeka Curriculum at MTs Darussalam IBS Samarinda falls into the good category. The implication of this study is the need for teachers to engage in self-development related to the Merdeka Curriculum.
Keywords: Impelementation, Merdeka Curriculum, Performance, Teachers,
Abstrak
Salah satu kunci keberhasilan implementasi Kurikulum Merdeka adalah guru. Guru merupakan ujung tombak kunci kesuksesan implementasi Kurikulum Merdeka di sekolah. MTs Darussalam International Boarding School Samarinda merupakan salah satu lembaga yang menerapkan Kurikulum Merdeka secara bertahap. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan mengukur kinerja guru dalam implementasi Kurikulum Merdeka di Mts Darussalam International Boarding School Samarinda. Dalam penelitian ini, metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain penelitian statistik deskriptif yang dilakukan pada tanggal 7, Maret 2024. Sampel pada penelitian ini adalah keseluruhan guru yang mengajar di kelas 7 dengan jumlah 13 orang. Teknik sampling yang digunakan ialah purposive sampling. Instrumen penelitian berupa angket yang berjumlah 24 soal dan kemudian dianalisis dengan menggunakan rumus Mean. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata hasil angket tanggapan responden ialah sebesar 3,25. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kinerja guru dalam implementasi Kurikulum Merdeka di MTs Darussalam IBS Samarinda masuk ke dalam kategori baik. Implikasi dari penelitian ini adalah perlunya bagi guru untuk melakukan pengembangan diri terkait dengan Kurikulum Merdeka.
Kata Kunci: Guru, Implementasi, Kinerja, Kurikulum Merdek
Exploration of Trends in Religious Moderation Values in Islamic Boarding Schools: A Systematic Literature Review
No full textAbstract
This research aims to determine and analyze the concept of Religious Moderation values in the Islamic Boarding School environment and how these values are applied in the practice of life at the Islamic Boarding School. School. In addition, this article focuses on the research period (2020-2024, especially field research at IBS, by obtaining 27 article documents. This research is a type of “systematic literature review” (SLR) methodology with a qualitative approach. “Google Scholar” and “ScienceDirect”. We then performed a bibliometric analysis to understand the bibliographic landscape in this research topic area through “Publish or Perish” (PoP), which was imported into the application “VOSviever.” The findings of trends in religious moderation values in Islamic boarding schools include: (1) tasamuh (tolerance), (2) tawazun (balance), (3) i’tidal (justice). (4) musawah (equality), (5) tahaddur (civilized), (6) syura (deliberation), (7) qudwah (leadership), (8) ishlah (reform), (9) qudwah (pioneering), (10) muwathanah (love for the homeland), (11) al- la’unf (without violence), (12) i’tiraf al-‘urf (culture friendly), and (13) tatawwur wa ibtikar (dynamic and innovative). All of these values are applied in life practices to strengthen the main indicators to create the values of (1) national commitment, (2) non-violence, (3) tolerance, and (4) acceptance of local traditions. Apart from that, Islamic boarding schools also teach openness to local traditions as long as they do not conflict with Islamic values to create a balance between religious teachings and local wisdom.
Keywords: religious moderation, Islamic boarding schools, Islamic religious teachings, local traditions
Eksplorasi Etnomatematika pada Sarung Tenun Samarinda di Rumah Tenun Rahma Dina Samarinda Seberang
Get PDFEtnomatematika merupakan pembelajaran matematika yang dikaitkan dengan budaya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi konsep matematika pada Sarung Tenun Samarinda dan menjadi media alternatif dalam pembelajaran matematika. Dalam pembelajaran matematika di sekolah, pada materi geometri bisa dikaitkan dengan budaya yang ada, seperti pada sarung tenun samarinda yang motif-motifnya berbentuk bangun datar geometri. Dengan ini matematika terasa lebih nyata di kehidupan. Objek dari penelitian ini adalah Sarung Tenun Samarinda. Teknik pengumpulan data dilaksanakan dengan wawancara, dokumentasi dan studi pustaka. Identifikasi konsep matematika pada Sarung Tenun Samarinda dilakukan dengan mengumpulkan informasi melalui wawancara dan dokumentasi serta berbagai referensi, seperti jurnal dan buku-buku. Berdasarkan hasil penelitian kami, terdapat konsep-konsep matematika pada sarung tenun samarinda, yaitu pada motif dan proses pembuatan sarung tenun. Pada motif pucuk rebung, terdapat konsep geometri, yaitu persegi, persegi panjang, garis sejajar, dan garis berpotongan tegak lurus. Pada motif cumi terdapat konsep pencerminan/refleksi, dan pada motif hatta hampir sama persis dengan motif pucuk rebung. Perbedaan terletak pada warna dan ada sedikit tambahan motif pada motif hatta. Temuan penelitian digunakan sebagai produk etnomatematika sehingga menjadi media alternatif dalam pembelajaran matematika. Juga dapat digunakan sebagai contoh bagaimana konsep matematika diterapkan pada kehidupan sehari-hari dan diharapkan dapat bermanfaat bagi pembelajaran konseptua
Analisis Hubungan Zakat, Inflasi, Dan Kemiskinan terhadap Kesejahteraan Masyarakat Di Indonesia
Get PDFThe Human Development Index (HDI) is a picture of human welfare development in a country. Indonesia has 34 provinces and some provinces still have HDI levels below 70% and are included in the moderate HDI category. This condition can be related to the policies taken from a country both from the strategy of maintaining inflation and reducing poverty levels. The purpose of this study is to analyze, interaction, contribution and causality relationship between Inflation and poverty rate and human development index in provinces in Indonesia. The theory used in this study is related to macro variables in the form of inflation and poverty rate and Human Development Index. This research is a quantitative study using secondary data with a sampling technique with saturated sampling of 34 samples, and analyzed using the VAR method with statistical aids Eviews 10 computer program. The results showed based on the Vector Error Corection Model (VECM) analysis that the poverty rate has an influence of 10.4% Based on the Impulse Response Function (IRF) analysis, the poverty rate response and finally the inflation variable where the dynamic shock is stable between year 15 to year 20. The results of the Forcast Error Variance Decomposition (FEVD) analysis show that the poverty rate is the variable that has the greatest contribution to other variables, which is 31.44% and 4.76%. The variable with the lowest response and contribution to other variables is the inflation variable at 3.79%
Kenakalan Remaja dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kenakalan Remaja
Get PDFKenakalan remaja adalah sebuah perilaku menyimpang yang dilakukan oleh anak remaja, penyimpangan tersebut berupa sebuah pelanggaran aturan yang telah dibuat oleh pihak yang berwenang dan norma agama yang telah ditetapkan dalam sebuah kehidupan, contoh sebuah penyimpangan yang sering kita dengar seperti: mengkonsumsi minuman keras, melakukan seks bebas, dan menggunakan narkotika. Adapun tujuan dari penelitian ini ialah untuk mendeskripsikan hasil penelitian yang berfokus untuk mengetahui apa saja kenakalan remaja dan faktor-faktor yang mempengaruhi di Desa Kerta Bhakti Kabupaten paser tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus. Sumber data dalam penelitian ini ialah anak-anak remaja yang melakukan kenakalan remaja, orang tua anak-anak remaja yang melakukan kenakalan remaja, warga/tetangga anak remaja yang melakukan kenakalan remaja, pemilihan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik accidental sampling. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model Huberman, Miles, dan Saldana, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Adapun teknik keabsahan data menggunakan triangulasi metode dan triangulasi sumber. Hasil penelitian ini terdapat beberapa kenakalan remaja dan faktor-faktor yang mempengaruhi di Desa Kerta Bhakti Kabupaten Paser, yaitu sebagai berikut: 1. Kenakalan remaja di Desa Kerta Bhakti Kabupaten Paser. Terdapat beberapa kenakalan remaja yang ada di Desa Kerta Bhakti Kabupaten Paser yaitu seperti: Mengkonsumsi minuman keras, berjudi, melakukan seks bebas, dan menggunakan narkotika. 2. Faktor-faktor yang mempengaruhi kenakalan remaja di Desa Kerta Bhakti Kabupaten Paser. a. Faktor internal yakni datang dari dalam diri anak remaja berupa lemahnya pemahaman agama Islam dalam diri remaja dan lemahnya pertahanan diri remaja. b. Faktor eksternal yakni berupa kurang kasih sayang dan perhatian orang tua, lemahnya keadaan ekonomi keluarga, kondisi keluarga yang kurang harmonis, dan lingkungan masyarakat yang kurang perduli
Pembuatan Kerajinan Tangan Memayet Baju Adat Dayak di Desa Kutai Lama
Get PDFThe making of traditional Dayak clothing sequined handicrafts has become an important source of income for UMKM women in Kutai Lama Village. This study aims to analyze the potential of traditional Dayak clothing embroidering handicrafts as a source of opinion in Kutai Lama Village, as well as to evaluate the factors that influence the sustainability and development of this industry. The research methods used are observation, interviews, literature studies and documentation. The sample of this research is UMKM mothers in Kutai Lama Village. The data obtained was analyzed using a qualitative approach. The results of this study showed that the Dayak traditional clothing sequined handicrafts had great potential as a source of income for UMKM women. earn significant additional income, which helps improve their economic well-being. However, the sustainability and development of this industry is influenced by factors such as raw materials, artisan skills
Pengawasan Orang Tua terhadap Penggunaan Gadget pada Anak Usia Dini
Get PDFTujuan penelitian ini untuk memberikan gambaran tentang bagaimana bentuk penggunaan gadget pada anak usia 5-6 dan bentuk pengawasan orang tua terhadap penggunaan gadget pada anak usia 5-6 tahun di Desa Sumberjaya Kabupaten Konawe Selatan. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan deskriptif dengan metode penelitian kualaitatif. Sumber data dari penelitian ini diperoleh dari informan yaitu orang tua dari anak-anak yang gemar bermain gadget dan tokoh masyarakat Desa Sumberjaya. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah model interaktif yang dikembangkan oleh Miles dan Huberman yang terdiri dari tiga teknik, yaitu reduksi data, penyajian data dan panarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa bentuk penggunaan gadget pada anak usia dini yang ditemukan di Desa Sumberjaya Kabupaten Konawe Selatan : dengan penggunaan aplikasi youtube oleh 10 anak, penggunaan aplikasi tiktok oleh 4 anak dan penggunaan aplikasi game oleh 2 anak. sementara untuk bentuk pengawasan orang tua pada penggunaan gadget anak usia 5-6 tahun di Desa Sumberjaya Kabupaten Konawe Selatan yaitu terdapat 9 orang tua yang memberi nasehat, 6 orang tua yang memberi batasan waktu dan 4 orang tua yang memberikan sanksi. Bentuk-bentuk pengawasan orang tua sangat penting dilakukan dalam penggunaan gadget pada anak agar anak tidak kecanduan gadget dan perkembangannya tidak terganggu
Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak melalui Metode Gambar Berseri di RA Al-Kamal 3 Palaran
Get PDFKemampuan berbicara anak merupakan hal penting untuk ditingkatkan agar anak mampu mengkomunikasikan apa yang dipahami dan mengekspresikan perasaan maupun pikirannya dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak melalui metode gambar berseri di RA Al-Kamal 3 Palaran. Metode penelitian yang digunakan ialah penelitian tindakan kelas. Teknik pengambilan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis kualitatif dan kuantitatif digunakan dalam penelitian ini. Subjek penelitian ini adalah anak usia 4-6 tahun di RA Al-Kamal 3 Palaran. Hasil penelitian pra siklus menunjukkan kemampuan berbicara anak sebesar 63%. Setelah diberikan perlakuan, terdapat peningkatan sebesar 80% pada siklus I. Maka dapat disimpulkan bahwa metode gambar berseri mempengaruhi kemampuan berbicara pada anak