E-journal Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda
Not a member yet
2865 research outputs found
Sort by
Upaya Guru PAI dalam Meningkatkan Literasi Al Qur’an Peserta Didik di SMKN 6 Surakarta
Get PDFThis study used qualitative research. The study focused on the lack of attention to the recitation of the Qur'an in public schools which resulted in many students facing difficulties when reading the Qur'an. Therefore, Islamic Religious Education (PAI) teachers at SMK Negeri 6 Surakarta actively make various efforts to improve Qur'an literacy in the school environment. The purpose of this study was to identify the efforts made by PAI teachers in the school. The research was conducted for one month at SMK Negeri 6 Surakarta. The efforts made include familiarizing students with reading the Qur'an before starting learning activities, doing tadabbur al Qur'an, and providing motivation to students
Memahami Al-Lahn dan Signifikansi Kodifikasi Ilmu Nahwu dalam Bahasa Arab
Get PDFThe aim of this research is to describe understanding al-lahn and the significance of the codification of nahwu science in Arabic. Historically, before the arrival of Islam, Arab people did not know the science of nahwu because during the period of ignorance they spoke using fusha Arabic with their saliqah so that they were free from language errors in communicating. The mixing of Arabs and Muslims with non-Arab nations and communities resulted in the spread of land among the people. The phenomenon of land spread is not only in the language of communication, but extends to reading the Koran and the Hadith of the Prophet. This land phenomenon does not only affect the general public but also among the educated. This made the scholars who felt jealous of the Arabic language called to codify the science of grammar to prevent oral language from being spoken, this science of grammar became known as the science of Nahwu
The Influence of Hebrew in the Qur'an: A Scientific Response on Abraham Geiger's Views
Get PDFThis research focuses on examining Abraham Geiger's views regarding the Koran. This is important because it affects the purity of the Koran. The author uses descriptive analysis with a qualitative approach and verification methods. The results of the research are that according to Geiger, the Al-Qur'an available to Muslims is not an authentic, transcendent and original book, because many of its teachings are constructed and imitated from Judaism. These teachings include linguistic vocabulary in the Koran, religious concepts including views of life, rules and morals, and stories in the Koran. However, Geiger's views are not free from criticism. Several Muslim scholars have commented on and criticized his views. The aim is to show that the Koran is an authentic and original holy book and book of revelation, even though some of its teachings are contained in Jewish teachings because Islam does not exist in a vacuum without inhabitants, but is present in the midst of society with different cultures
Analisis Model Rasch pada Tes Diagnostik Kesulitan Belajar Matematika Siswa SMA
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik tes diagnostik kesulitan belajar Matematika menggunakan analisis model Rasch. Data yang dianalisis dengan model Rasch adalah sebanyak 323 respon jawaban siswa kelas XII IPA pada bidang studi Matematika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setiap butir tes diagnostik cocok dengan analisis model Rasch. Dari 323 siswa yang mengikuti tes, hanya sebanyak 298 respon jawaban siswa yang cocok dan bisa dianalisis dengan model Rasch. Analisis dengan model Rasch memiliki karakteristik satu parameter, yaitu tingkat kesulitan butir. Tingkat kesulitan butir yang cocok dengan model Rasch sesuai dengan karakteristik tes diagnostik adalah butir tes dengan tingkat sedang yaitu 0,30 sampai 0,80. Adapun karakteristik butir tes yang sesuai dengan karakteristik tes diagnostik dan parameter model analisis sebanyak 26 butir dan ada empat butir yang harus disisihkan pada perangkat tes diagnostik. Koefisien reliabilitas perangkat tes diagnostik sebesar 0,84 yang artinya tes diagnostik sangat reliabel untuk mengukur kemampuan matematika kelas XII IPA. Perangkat tes diagnostik tidak cocok digunakan pada peserta tes memiliki kemampuan dibawah -3 atau diatas 3
The Effect of Using Quizizz on Students’ Learning Motivation in MAN 2 Samarinda
Get PDF
A B S T R A C T
Surveys conducted by researchers stated that 63.1% of the 130 students of class XI Regular in MAN 2 Samarinda felt that learning Al-Qur'an Hadith was boring. This research was conducted to determine the magnitude of effect using Quizizz on students’ learning motivation in the subject Al-Qur’an Hadith in MAN 2 Samarinda. This research uses quantitative type with pre-experimental approach and one group pretest-posttest design. Sample was selected by simple purposive sampling techniques with some criteria and obtained 32 students at XI IPS 1 as a sample. To collected data, researchers used questionnaire on students’ learning motivation in the subject Al-Qur’an Hadith. Data analysis using non-parametric statistic with Wilcoxon, supported with SPSS version 20 Program. The result showed Asymptotic Significance level was 0,00 < 0,05, which means there was effect using Quizizz on students’ learning motivation. Descriptive analysis showed average increase 21% generated from the difference average pretest and posttest data
Pengembangan Media Pop-Up Book untuk Meningkatkan Kemampuan Bercerita Fantasi Kelas VII SMP Salsabila Samarinda
Get PDFPenelitan ini menghasilkan produk media pembelajaran berupa Pop Up Book, dan menguji efektivitas produk media di kelas VII pada pembelajaran bercerita fantasi. Desain penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang mengadopsi model Plomp. Desainnya mencakup tiga fase: penelitian pendahuluan, pengembangan atau pembuatan prototipe, dan fase penilaian. Subyek penelitian ini adalah satu orang guru bahasa donesia, dan satu kelas sebagai kelas eksperimen SMP Salsabila Samarinda. Hasil penelitian pendahuluan menegaskan kebutuhan media Pop Up Book sebagai media pembelajaran untuk membantu meningkatkan kemampuan bercerita fantasi. Tahap pengembangan menghasilkan media Pop Up Book yang telah di validasi oleh ahli materi dan ahli media. Pada tahap akhir, media diujicoba dengan menggunakan penelitian pra-eksperimental dengan desain one-group pretest-posttest yang menunjukkan media yang dikembangkan efektif meningkatkan kemampuan bercerita fantasi siswa
Implementation of Differentiated Learning in the Merdeka Curriculum for History Subjects at Muhammadiyah High School Karanganyar
Get PDFThe purpose of this study was to describe how differentiated learning is used in Tarikh learning in the independent curriculum of SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar. This study used a case study design and qualitative research methodology. Information was collected from documentation, interviews, and observations. The Principal, BK Teacher, Tarikh Teacher, and two students in grades X and XII acted as research subjects. Triangulation of techniques and sources was used in the data validity test. The data were then subjected to three steps of analysis: data reduction, data presentation, and drawing conclusions based on Miles and Huberman's theory. The findings of the study showed that teachers used diagnostic tests to map their students' learning needs and characteristics before developing lesson plans based on the mapping results. Differentiated learning of content, process, and product was implemented by Tarikh Teachers at SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar. This is evident from the mapping of results, which displays students' kinesthetic, auditory, and visual learning styles. Students who are enthusiastic about learning differentiation provide supporting factors, and a friendly classroom environment with adequate infrastructure and resources helps students feel safe and comfortable. Unlike date learning which is limited to 45 minutes per class, this learning is more hampered by the length of time. Weekly joint reflection is a solution offered by the Principal and BK Teacher
Effectiveness of Blooket Application in Improving Students' Learning Outcomes in Arabic Language Learning at Muhammadiyah Junior High School Jakarta
Get PDFBlooket adalah platform edukasi yang inovatif dan efektif untuk membantu para pengajar dan siswa dalam belajar dan meninjau materi pelajaran dengan cara yang menyenangkan. Platform ini dapat digunakan sebagai alat evaluasi pembelajaran yang menarik dan interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan aplikasi blooket dalam pembelajaran bahasa Arab kelas 9 di SMP Muhammadiyah 6 Jakarta. Metode penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan menggunakan desain one group pretest-postest. Populasi penelitian ini seluruh siswa SMP Muhammadiyah 6 Jakarta. Sampel dari penelitian ini kelas 9 sebanyak 32 siswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini merupakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan pretest postest. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa seluruh siswa mengalami peningkatan nilai. Uji paired sample t-test dilakukan dengan bantuan aplikasi SPSS versi 26, selanjutnya menggunakan taraf signifikan 0,05 sebagai syarat pengambilan keputusan, hasilnya taraf signifikan hitung 0,000 < 0,05. Sementara dengan uji n-gain ditemukan nilai mean n-gain sebesar 70.5124 atau 70,5 %, yang apabila menggunakan standar tafsiran efektivitas n-gain, masuk dalam interval 56-75 %, dengan kategori cukup efektif. Sehingga dapat disimpulkan (Ha) diterima, yang berarti penggunaan aplikasi blooket efektif digunakan pada pembelajaran bahasa Arab untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IX SMP Muhammadiyah 6 Jakarta
The Influence of Animation Media on Students' Understanding of the Human Digestive System Concepts
Get PDFPenelitian ini dilakukan berdasarkan temuan di lapangan bahwa pembelajaran IPA masih belum optimal dikarenakan pemilihan media pembelajaran yang digunakan guru kurang bervariatif terutama pada materi sistem pencernaan manusia yang materinya bersifat abstrak sehingga berpengaruh pada pemahaman konsep siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana pengaruh media animasi untuk meningkatkan pemahaman konsep pada materi sistem pencernaan manusia. Penelitian ini menggunakan metode pre-eksperimen dengan desain penelitian One Group Pretest-Posttest Design. Untuk mengetahui bagaimana pengaruhnya maka dilakukan uji Paired Sampels T-Test dan uji N-Gain. Hasil yang di dapat dari uji Paired Samples T-Test menunjukkan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima dengan tingkat signifikasi (sig.) 0,000 (p value < 0,05) kemudian hasil dari uji N-Gain memperoleh nilai 66% termasuk dalam kategori cukup efektif. Berdasarkan penjelasan tersebut dapat disimpulkan bahwa pembelajaran melalui penggunaan media animasi pada penelitian ini terdapat pengaruh yang signfikan terhadap pemahaman konsep siswa pada pembelajaran, yang artinya media animasi tersebut memang tepat digunakan dalam pelajaran IPAS materi sistem pencernaan manusia
The Role of Islamic Education Teachers in Developing Students' Self-Control in Malang High Schools
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan lebih mendalam peran guru pendidikan agama Islam sebagai pembimbing dalam membangun self-control siswa agar mampu mengatur, mengarahkan dan juga meninggalkan segala bentuk karakter dan perilaku negatif melalui pengajaran dan juga pelatihan sekolah yang semakin berkembang menuju hal positif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus dengan melibatkan kepala sekolah, guru pendidikan agama Islam dan juga 6 siswa SMAN 4 Malang sebagai informan. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Pemilihan teknik analisis data menggunakan teknik dari Miles, Huberman dan Saldana dengan langka-langka seperti, kondensasi data, tampilan data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan peran guru pendidikan agama Islam dalam membangun self-control siswa berperan menjadi pembimbing melalaui pengajaran dan pelatihan terprogram dan tidak terprogram. Statement akhir dari hasil penelitian :pengajaran dan juga pelatihan yang dilakukan memberikan peningkatan self-control signifikan seperti pada aspek kontrol perilaku, kontrol kognitif dan kontrol keputusan.