E-journal Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda
Not a member yet
2865 research outputs found
Sort by
MANAJEMEN MASJID DALAM KEGIATAN KEAGAMAAN MASJID JAMI' DARUN NI'MAH DI KECAMATAN SUNGAI KUNJANG KOTA SAMARINDA
Get PDFArtikel ini menjelaskan mengenai Manajemen Masjid dalam Kegiatan Keagamaan di Masjid Jami’ Darun Ni’mah di Kecamatan Sungai Kunjang Kota Samarinda. Artikel ini mengungkapkan bahwa manajemen kegiatan keagamaan di Masjid Darun Ni'mah yang melibatkan empat tahapan: perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan. Perencanaan dilakukan dengan melibatkan pengurus masjid dalam diskusi, untuk memastikan kegiatan berjalan lancar dan tidak saling bertabrakan. Adapun dengan fasilitas seperti teras di belakang masjid yang dibuat untuk jamaah/musafir, dan beberapa fasilitas masjid yang dibuka 24 jam sebagai contoh pendukung untuk kenyamanan musafir. Pengorganisasian dibagi dengan tugas terstruktur, seperti seksi kewanitaan yang bertanggung jawab pada konsumsi buka bersama, serta sistem konfirmasi masyarakat kepada ta’mir untuk menghindari tumpang tindih antar kegiatan. Pelaksanaannya mencakup kegiatan rutin seperti, buka puasa bersama yang memberikan pelayanan kepada para jamaah/musafir, yang juga menjadi ajang silaturahmi antar jamaah. Pengawasan dilakukan dimulai dari menjaga fasilitas seperti audio serta menjaga kebersihan fasilitas masjid sehingga jamaah/musafir mendapatkan kenyamanan.
 
CHANNEL YOUTUBE UMAR & HANNA SEBAGAI EDUKASI ANAK (ANALISIS PERSPEKTIF IBU MUDA DI SAMARINDA)
Get PDFPenelitian ini menyoroti pandangan ibu muda di Samarinda terhadap Channel YouTube "Umar & Hanna sebagai Edukasi Anak." Dalam era animasi YouTube, anak-anak aktif mengeksplorasi konten animasi dengan potensi pembelajaran interaktif dan nilai moral positif. Channel ini dianggap sebagai solusi pendidikan di era digital, menyajikan edukasi yang sesuai dengan tuntutan zaman dan nilai-nilai tradisional. Penelitian ini membahas kebutuhan edukasi anak-anak, persepsi terhadap konten animasi, serta dampak dan solusi yang diberikan dalam konteks lokal di Samarinda. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode fenomenologi. Hasil penelitian ini mengeksplorasi persepsi ibu muda di Samarinda terhadap Channel YouTube "Umar & Hanna." Durasi video singkat menjadi daya tarik utama. Konten melibatkan aspek keagamaan, moral, sosial, dan karakter. Anak-anak menunjukkan ketertarikan tinggi dan mengekspresikan kreativitas setelah menonton. Hasilnya memperkuat bahwa "Umar & Hanna" bukan hanya hiburan tetapi juga alat pendidikan positif bagi anak-anak. Rekomendasi pengembangan konten termasuk inovasi cerita, perbaikan grafis, dan peningkatan materi keagamaan. Penelitian menunjukkan bahwa Channel YouTube "Umar & Hanna" berdampak positif sebagai sumber hiburan dan pendidikan bagi anak-anak. Video singkat menarik minat dengan menyampaikan nilai-nilai keagamaan dan moral. Rekomendasi melibatkan inovasi konten untuk meningkatkan kualitas visual dan materi keagamaan
TRANSFORMASI DAKWAH TRADISIONAL KE DIGITAL PADA MAJELIS NURUL AMIN DI SAMARINDA
Get PDFDakwah Islam mengalami pergeseran besar dari metode konvensional ke penggunaan media digital selama pandemi COVID-19. Studi ini melihat bagaimana dakwah di Majelis Nurul Amin berubah sebelum, selama, dan setelah pandemi. Tulisan ini bertujuan untuk memberikan gambaran langsung tentang bagaimana strategi dakwah berubah, serta masalah dan perubahan yang dihadapi komunitas dakwah tradisional. Meskipun media digital seperti YouTube telah digunakan untuk menyebarkan dakwah, hasil wawancara mendalam menunjukkan bahwa fokus dakwah tetap pada hubungan emosional dan nilai-nilai spiritual, terutama cinta kepada Nabi Muhammad SAW
Effect of PMM Utilization, Academic Supervision, and Job Satisfaction on Teacher Performance in Biduk-Biduk State Elementary Schools
Get PDFImproving the quality of education in coastal regions, such as the Biduk-Biduk Sub-district of Berau Regency, presents multifaceted challenges, particularly in enhancing teacher performance. This study was driven by preliminary indications of limited use of the Platform Merdeka Mengajar (PMM), insufficient academic supervision, and low levels of teacher job satisfaction. Employing a quantitative research design with a survey method, the study targeted 133 public elementary school teachers, from which 101 respondents were selected through proportional random sampling. Data analysis using multiple linear regression revealed that the utilization of PMM, academic supervision, and job satisfaction each had a significant positive impact on teacher performance. These findings underscore the strategic importance of integrating digital learning platforms, strengthening academic supervisory mechanisms, and fostering a supportive work environment to enhance teacher effectiveness. The study provides valuable insights for policymakers and education stakeholders aiming to improve educational quality in underdeveloped and geographically challenged coastal areas
Enhancing the Qur'an Reading Skills of Santri at Al-Ibanah Purwantoro Islamic Boarding School Through the Yanbu’a Method and Living Qur’an
Get PDFPenelitian ini bertujuan guna memperkuat kemampuan santri dalam membaca Al-Qur’an di Pondok Pesantren Al-Ibanah Purwantoro dengan menggunakan metode Yanbu'a dan Living Qur'an. Metode Yanbu'a, yang mengutamakan pembelajaran membaca Al-Qur'an secara sistematis dan berurutan, dipadukan dengan pendekatan Living Qur'an yang menekankan pengetahuan dan penerapan nilai-nilai Al-Qur'an dalam aktivitas sehari-hari. Penelitian ini mengadopsi pendekatan kualitatif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta dianalisis secara deskriptif untuk melihat peningkatan kemampuan membaca Al-Qur'an santri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemahiran santri dalam membaca Al-Qur’an bervariasi berdasarkan tingkat pengalaman, usia, dan intensitas latihan, dengan pondok pesantren menerapkan berbagai program pembelajaran seperti halaqah, pembelajaran tajwid, dan metode Yanbu’a yang terbukti efektif. Metode Yanbu’a memadukan pembelajaran individual dan klasikal melalui tahapan pengenalan huruf, pembacaan berulang, dan evaluasi rutin, sementara penerapan Living Qur’an sebagai pendekatan holistik didukung oleh kegiatan rutin seperti pengajian, murajaah, manzilan, dan pembacaan surat Al-Kahfi, yang terintegrasi dengan pembelajaran akhlak, etika, dan nilai-nilai kehidupan. Faktor pendukung utama meliputi komitmen pengurus pesantren, motivasi santri, serta lingkungan yang mendorong interaksi aktif dengan Al-Qur’an, meskipun tantangan seperti kurangnya pemahaman terhadap konsep Living Qur’an, keterbatasan waktu, dan resistensi terhadap pendekatan baru tetap ada. Dengan perencanaan strategis dan pengelolaan hambatan secara efektif, metode Yanbu’a dan Living Qur’an dapat diintegrasikan untuk mencetak generasi santri yang mahir lebih dari sekadar membaca dan menghafal Al-Qur’an, melainkan juga memahami serta menerapkan nilai-nilainya selama aktivitas sehari-hari. Studi ini menyatakan bahwa kombinasi kedua metode tersebut mampu mendukung memperbaiki kecakapan dalam membaca kitab suci Al-Qur'an di Pondok Pesantren Al-Ibanah Purwantoro
Strategi Guru dalam Mengatasi Kesulitan Membaca pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas III di Madrasah Ibtidaiyah Ash-Shobirin Samarinda
No full textPenelitian ini dilatarbelakangi oleh masih adanya siswa kelas III di MI Ash-Shobirin Samarinda yang mengalami kesulitan membaca, baik dalam aspek teknis maupun pemahaman bacaan. Kesulitan tersebut menuntut adanya strategi khusus dari guru untuk membantu meningkatkan kemampuan membaca siswa. Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis strategi yang digunakan guru dalam mengatasi kesulitan membaca siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dan (2) mengidentifikasi faktor-faktor penyebab kesulitan membaca yang dialami siswa kelas III.Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan subjek penelitian melibatkan guru kelas III serta siswa yang mengalami kesulitan membaca. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan menggunakan triangulasi sumber, teknik, dan waktu untuk memastikan keabsahan data.Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru di MI Ash-Shobirin menerapkan beberapa strategi dalam mengatasi kesulitan membaca siswa, antara lain pendekatan individual, bimbingan belajar tambahan dalam kelompok kecil, latihan membaca berulang, serta metode pembelajaran berbasis permainan (game-based learning). Selain itu, kerja sama antara guru, orang tua, dan kepala sekolah juga diterapkan untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih mendukung
Pengaruh Pendekatan STEM (Science, Technology, Engineering And Mathematics) Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah Darussalam Samarinda
No full textAbstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterampilan berpikir kritis siswa yang masih rendah, masih banyak siswa yang belum memahami apa maksud dari pertanyaan-pertanyaan yang diberikan oleh guru, Seringkali proses pembelajaran cenderung mengingat dan menghafal materi, serta kurang menggunakan pendekatan pembelajaran yang membuat siswa aktif dan kritis dalam proses pembelajaran. Oleh sebab itu, dibutuhkan pendekatan STEM (Science, Technology, Engineering And Mathematics) karena mampu membangun pemahaman konsep, keterampilan berpikir kritis, toleransi, kreativitas dan rasa ingin tahu untuk memperbaiki proses pembelajaran. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 24 siswa yang ada di kelas IV MI Darussalam Samarinda. Teknik analisis data penelitian menggunakan uji normalitas dan uji hipotesis menggunakan one sample t-test. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan data penelitian, maka disimpulkan bahwa pendekatan STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) memiliki pengaruh yang signifikan terhadap keterampilan berpikir kritis pembelajaran tematik pada siswa kelas IV MI Darussalam Samarinda. Hal ini dibuktikan pada perhitungan uji hipotesis menggunakan uji one sample t-test yaitu Signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, maka dapat diputuskan bahwa Ha diterima. Artinya terdapat peningkatan rata-rata nilai posttest keterampilan berpikir kritis pembelajaran tematik dengan menggunakan pendekatan STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics
Efektivitas Penggunaan Media Kantong Bilangan pada Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas I MI Al-Muna Samarinda
No full textMasalah mendasar yang diangkat dalam penelitian ini adalah hasil belajar matematika yang kurang optimal di kalangan siswa kelas 1, yang dibuktikan dengan data awal yang menunjukkan bahwa 16 dari 27 siswa belum mencapai KKM yaitu 70 dan 59,2 menunjukkan pemahaman yang kurang terhadap penjumlahan dan pengurangan bersusun pendek akibat pemahaman yang tidak memadai mengenai sistem nilai tempat. Oleh karena itu, penelitian eksperimen kuantitatif ini, yang menggunakan desain kelompok kontrol pretest-posttest Kuasi-Eksperimental, bertujuan untuk menentukan efektivitas media kantong bilangan (number pocket media) sebagai alat bantu pembelajaran. Penelitian ini melibatkan sampel jenuh sebanyak 51 siswa dari MI Al-Muna Samarinda (Kelas Eksperimen I A,=27; Kelas Kontrol I B, n=24), dengan data dikumpulkan melalui tes dan dokumentasi, serta dianalisis menggunakan uji prasyarat dan uji-t. Hasilnya secara jelas menunjukkan efektivitas media tersebut, karena analisis statistik menghasilkan nilai signifikansi math0,004 < 0,05} dan Thitung= 3,023 > Ttabel = 1,677, yang mengarah pada penolakan H.0 dan penerimaan H_a. Hal ini didukung oleh peningkatan signifikan pada nilai rata-rata post-test untuk kelas eksperimen (83,92) dibandingkan dengan kelas kontrol (73,12), yang menegaskan bahwa penggunaan media kantong bilangan secara efektif meningkatkan hasil belajar untuk materi penjumlahan dan pengurangan
Peran Supervisi Akademik dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan, Kinerja Guru, Profesional Guru dan Mutu Pembelajaran
No full textSupervisi akademik telah berkembang menjadi mekanisme strategis dalam peningkatan mutupendidikan di Indonesia. Penelitian ini berupaya untuk menganalisis secara sistematis peransupervisi akademik dalam meningkatkan kualitas pendidikan, kinerja guru, dan hasil pembelajaranberdasarkan studi-studi yang terindeks dalam database SINTA selama periode 2015–2025.Metode yang digunakan adalah Tinjauan Pustaka Sistematis (Systematic Literature Review/SLR)dengan mengikuti tahapan identifikasi, seleksi, uji kelayakan, dan analisis terhadap sepuluh artikelilmiah yang memenuhi kriteria. Hasil kajian menunjukkan bahwa pengawasan akademikberkontribusi secara signifikan terhadap kualitas pendidikan, kinerja guru, profesional guru danmutu pembelajaran. Pendekatan supervisi yang suportif, kolaboratif, dan berkelanjutan terbuktimampu mendorong pengembangan kompetensi guru secara menyeluruh, mencakup aspekpedagogis, profesional, sosial, dan personal. Implikasi temuan ini menekankan pentingnyapenguatan kapasitas kepala sekolah sebagai supervisor akademik, integrasi hasil supervisi ke dalamsistem pengembangan karier guru, serta pemanfaatan teknologi digital untuk mendukungefektivitas supervisi. Dengan demikian, supervisi akademik dapat dimanfaatkan secara optimalsebagai instrumen reformasi pendidikan yang berkelanjutan untuk mewujudkan peningkatanmutu pembelajaran di satuan pendidikan di seluruh Indonesi
THE IMPACT OF MACROECONOMICS AND CORPORATE FUNDAMENTALS ON THE BUSINESS PERFORMANCE OF SHARIA BANKING IN INDONESIA
No full textThe aim of this research is to examine the impact of macroeconomic factors and company fundamentals on the Business Performance of Sharia banking in Indonesia. The study analysed monthly data from BI, OJK, and BPS for the years 2019-2023 using regression tests. The method used is regression analysis, with data drawn from the Sharia banking industry and macroeconomic indicators over the period from 2019 to 2023. The independent macroeconomic variables included inflation, exchange rate, and GDP, while company fundamentals were represented by FDR, CAR, BOPO, DPK, and NPF. Business Performance, as the dependent variable, was measured by Return on Assets (ROA). The results showed Indonesia experienced fluctuating economic conditions from 2019 to 2023, with low inflation and a varying exchange rate. Islamic banking in Indonesia showed strong fundamentals, with a healthy average ROA of 0.85% and a robust CAR of 16.48%; however, BOPO negatively and significantly impacts ROA, while CAR and FDR have minimal effects on ROA in Islamic banking. Inflation negatively affects ROA by increasing production costs, reducing overall banking profitability. To sustain growth, banks should focus on financing SMEs and leveraging digital technology for improved efficiency. This study focuses on the Sharia banking sector in Indonesia and incorporates both company fundamentals and macroeconomic variables. The findings will be valuable for policy-making and research in the field of Sharia banking in Indonesia