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Letter of supportfor Jan Bormapplication to a fundamental chair at l’Institut Universitaire de France IUF WRITING GREENLAND – WRITING GREENLAND IN ENGLISH – FROM TROPOLOGY TO EPISTEME”: The Arctic, British travel literature, cultural and representations of Greenland
No full textWRITING GREENLAND is dedicated to the study of Anglophone travelogues about Greenland in the 20th and 21st century which have not been analysed together as a corpus before. The perception of Greenland has become an increasingly important topic, especially in recent times, as Lóa St. Kristjánsdóttir notes . Many explorers, travellers and visitors have written about their experience in Greenland and some of these authors are very well-known. Outstanding figures of the first half of the 20th century, albeit controversial and/or celebrated, such as Robert Edwin Parry who claimed to have conquered the North-Pole , Knud Rasmussen , or Peter Freuchen , have received critical attention repeatedly. However, while Greenland has increasingly moved into the limelight of international attention in the past few years, comprehensive literary and cultural studies about specific Greenlandic corpora remain limited, notable examples being Jean Malaurie’s groundbreaking study of explorers having reached North-West Greenland before him, Ultima Thulé , or, more recently, the two-volume set Denmark and the New North Atlantic which focuses in large parts on contemporary Greenland , but not principally from a literary criticism angle. Given the current exposure of Greenland to widespread media coverage up to the point of becoming a geopolitical focus area, it appears timely and necessary to provide an in-depth study of travelogues about Greenland in the 20th and 21st century, a subject that clearly represents a research gap both within the field of travel writing studies and more generally Arctic studies
A neural network for predicting with the diffusion equation: a case study of long rooms
No full textInternational audienceThe diffusion equation model with a constant diffusion coefficient underestimates the sound pressure level and reverberation time when elongated rooms are considered in room acoustics. In fact, for these types of rooms, it has been established that the diffusion coefficient is spatially variable and depends on the acoustics properties of the surfaces. This study presents a novel method for estimating the spatially dependent diffusion coefficient of the diffusion equation model for the case study of long rooms using an artificial neural network. The network is trained to relate the dimensions of the room, the absorption coefficients of the surfaces and the 3D source and receiver positions to the corresponding diffusion coefficient using supervised learning. The databases are generated using the sound particle tracing approach (SPPS) and Fick’s law. Results show that the neural network model, with the appropriate considerations and architecture, can quickly recover the space-varying diffusion coefficients over the room based only on the model’s inputs (geometries, properties of the room, and source positions). When the predicted diffusion coefficients of the neural network are usedin the diffusion equation, the sound pressure level and reverberation time of the room can be accurately predicted
La sidérurgie érétrienne. Premières données et perspectives sur l’exploitation et l’organisation de la production du fer à Érétrie durant l’Antiquité
No full textInternational audienceL’exploitation des ressources en fer par la cité d’Érétrie demeure largement méconnue, bien que la région dispose de plusieurs gisements ferrugineux. La chaîne opératoire de la sidérurgie ancienne — de l’extraction du minerai à la forge — n’a en effet jamais fait l’objet d’une étude intégrée. Les développements récents des recherches à une échelle régionale, de même que le changement de perspective qu’ils induisent, permettent pourtant d’adopter une approche globale de la filière de production, replacée dans le contexte plus large de l’exploitation et de la mise en valeur des ressources du territoire.Entre 2023 et 2025, trois campagnes ont été menées. La première a consisté en l’inventaire exhaustif des traces sidérurgiques issues des fouilles de l’École suisse d’archéologie en Grèce et conservées au Musée archéologique d’Érétrie. Ce travail a permis d’enregistrer plus de 1 650 vestiges : scories, chutes métalliques, parois de foyers et fragments de minerai. Cet inventaire systématique, établi dans une perspective archéométallurgique, a également permis de distinguer plusieurs catégories techniques et de proposer une première typologie des activités de production présentes au sein de l’espace urbain. À la suite de cette étude, deux campagnes de prospections thématiques, réalisées en 2024 et 2025 dans le cadre du programme Eretria and Amarynthos Survey Project (EASP — ESAG), visaient à élargir les perspectives : centrées sur les indices de la métallurgie du fer, elles ont permis d’identifier, sur le territoire, des traces correspondant à différentes étapes de la chaîne opératoire jusque-là absentes des contextes urbains. Bien que ces indices restent souvent discrets, notamment en raison des perturbations liées aux pratiques agricoles modernes, leur présence suggère l’existence d’une organisation structurée de l’exploitation du minerai et de la production de fer au sein de la cité.La confrontation des données issues des contextes urbains avec celles provenant des sites ruraux éclaire en effet l’organisation de la production. Alors que les premiers semblent avoir accueilli des ateliers de forge, les seconds étaient vraisemblablement dédiés à l’extraction du minerai et à la réduction primaire. Cette complémentarité fonctionnelle suggère l’existence d’un système intégré, articulant l’approvisionnement en matières premières, les choix techniques et la distribution des produits finis. Par l’étude conjointe de ces différents vestiges matériels, cette recherche vise à reconstituer la chaîne opératoire du fer à Érétrie, « de la mine à la forge »
Reactivity in Molten Salts of MAX, MXenes and Related Materials: from Mechanisms to New Materials
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Les violences numériques intra-familiales. Encadrement juridique et moyens de lutter contre ces violences
No full textInternational audiencePrésentation du phénomène des violences intra-familiales, de leur modalités, des différentes qualifications juridiques mobilisables et des réponses techniques et juridiques existant
La médiation linguistique : le défi du transfert de (bonnes) compétences
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Extrait et défictionnalisation romanesque : le cas des <i>Lettres persanes</i> et de <i>La Nouvelle Héloïse</i> (1800-2021)
No full textInternational audienceThis article looks at the immersive dimension of fiction in French school. We show that the educational establishment favors fiction that is academically acceptable, and put forward the hypothesis that the practice of extract plays a part in this by analysing how two novels that have been taught since the beginning of the 19th century: Montesquieu’s Persian Letters and J.-J. Rousseau’s The New Heloise. The article examines the effects of recycling extracts in a corpus of twelve textbooks published between 1800 and 2021, to show that the extracts are chosen because they enable knowledge to be constructed, which varies according to the specific aims of each configuration of the discipline taught, not because they provide an account of the fiction, and even less because they enable the reader to immerse himself in it. The extracts rarely focus on the emotions and intentions of characters, which undoubtedly detracts from the representation of the fictional world.Dans cet article, nous nous intéressons au rapport qu’entretient l’école française avec la dimension immersive de la fiction. Nous montrons que l’institution scolaire privilégie une fiction scolairement acceptable et émettons l’hypothèse que la pratique de l’extrait y participe en analysant la scolarisation de deux œuvres enseignées au lycée dès le début du XIXe siècle : les Lettres persanes de Montesquieu et La Nouvelle Héloïse de J.-J. Rousseau. L’article examine les effets de recyclage des extraits dans un corpus de douze manuels parus entre 1800 et 2021 pour montrer que les extraits sont choisis parce qu’ils permettent de construire des savoirs, qui varient selon les finalités propres à chaque configuration de la discipline, non parce qu’ils permettent de rendre compte de la fiction, et encore moins de s’immerger dans cette dernière. Les extraits s’intéressent rarement aux émotions et intentions des personnages, ce qui nuit sans doute à la représentation du monde fictionnel