IRF: Institutional Repository FHNW (Hochschule für Wirtschaft FHNW)
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    Mental Health – Herausforderungen für Unternehmen im BANI-Zeitalter

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    Paneldiskussion: https://www.copetri.com/digital-convention/https://www.copetri.com/digital-convention/digicon25-programm

    „Kampf dem Heimterror“: Eine vergleichende Zusammenschau regionaler Heimkampagnen im Gefolge von ’68 in Westdeutschland, Österreich und der Schweiz

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    This paper offers an overview of regional social movements that publicly criticised juvenile institutions in West Germany, Austria and Switzerland during the late 1960s and early 1970s. Focusing on the “Heimkampagnen”, i.e. public campaigns against such institutions located in the German state of Hesse, in Vienna / Upper Austria and Zurich, it provides a comparative view as to the initiating moments, key actors, articulated demands, forms of action, political and administrative reactions and longer-term effects on child and youth welfare. The article provides a preliminary base for research on transnational contextualisations of campaigns against juvenile institutions in German-speaking Europe

    Social, but still uncanny

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    The Uncanny Valley hypothesis proposes that as robots become more human-like, they are initially liked better but then elicit a feeling of eeriness, peaking just before achieving full human resemblance. It remains unclear whether context can modify this effect. In an online experiment, participants were primed with a vignette about either robots as social companions (social context priming) or a neutral topic, and then rated images of robots on human-likeness, likability, trust, and creepiness. We found a negative linear relationship between a robot’s human-likeness and its likability and trustworthiness and a positive lin-ear relationship between a robot’s human-likeness and creepiness. Social context priming improved overall likability and trust of robots but did not modulate the Uncanny Valley effect. This indicates that, while presenting robots in a social context can improve their acceptance, this does not change our inherent discomfort with increasing human-like robots

    KI für lernförderlichen Unterricht nutzen

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    Im Fremdsprachenunterricht kann KI helfen, Sprachbarrieren zu überwinden und Lernprozesse zu beschleunigen, ohne jedoch grundlegende (vor allem mündliche) Sprachkompetenzen zu ersetzen

    Herausforderungen der Pflegekinderhilfe. Partizipation, Begleitung, Akteure, Strukturen - Les défis due placement d'enfants en famille d'accueil. Participation, accompagnement, acteurs, structures

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    Wie beurteilen Pflegekinder ihre Partizipationsmöglichkeiten? Was sind Merkmale und Bedingungen guter Begleitung? Welchen Einfluss haben Organisationsstrukturen auf Pflegeverhältnisse? Die Schweiz mit ihren 26 Kantonen erweist sich als Glücksfall für diese interdisziplinäre Untersuchung von Wechselbeziehungen zwischen rechtlichen und organisatorischen Strukturen, professionellen Praktiken sowie den Sichtweisen und Handlungsbedingungen von Akteur:innen. Der Band bietet tiefe Einblicke in die Pflegekinderhilfe und unterbreitet Vorschläge zu ihrer Weiterentwicklung. Comment les enfants placés évaluent-ils leurs possibilités de participation? Quelles sont les caractéristiques et les conditions d’un bon accompagnement? Quelle est l’influence des structures organisationnelles sur les relations de placement? Avec ses 26 cantons, la Suisse est un cas exemplaire pour une étude interdisciplinaire des interactions entre les structures juridiques et organisationnelles, les pratiques professionnelles ainsi que les points de vue et les conditions d’action des personnes impliquées. Cet ouvrage offre une compréhension approfondie du placement en famille d’accueil et fait des propositions innovantes pour son développement

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