Revista de la Facultad de Derecho (Universidad de la República)
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    Examen de los informes presentados por los estados partes de conformidad con el artículo 19 de la Convención: segundos informes periódicos que los Estados Partes debían presentar en 1992 Uruguay

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    Contenido: La aplicación directa de la Convención en derecho interno.  Ausencia de un tipo delictual independiente nominado tortura. Medidas legislativas proyectadas para evitar la ocurrencia de tortura en los centros de detención. Medidas administrativas encaminadas a prevenir la tortura. Medidas impulsadas por sectores no gubernamentales. La eximiente de obediencia debida en el derecho uruguayo. La definición de tortura. La represión actual de las conductas que implican tortura. Severidad de la pena. La iniciativa del Estado en materia de educación. La ética médica. Período de detención administrativa. Internación carcelaria. El motín de 199

    La función utópica en el discurso hispanoamericano sobre lo cultural: resignificaciones de 'civilización-barbarie' y 'Ariel-Caliban' en la articulación de nuestra identidad

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    La intención de las líneas que siguen a continuación, es presentar una perspectiva de análisis que se supone pasible de desarrollos más intensos y extensos, de los que los límites de un artículo permiten verificar. Se propone al lector que sean estimadas como apuntes para un proyecto de investigación a través del señalamiento de elementos y articulaciones que en forma preliminar se entienden fundamentales, y de ninguna manera como el cierre concluyente de una investigación ya realizada.(...)Contenido: La función utópica como perspectiva de análisis. Algunas observaciones preliminares. Sarmiento o la utopía civilizatoria. Martí o la utopía nuestroamericana. Rodó o la utopía arielista. Ponce o la utopía socialista. Fernández Retamar o la utopía del socialismo nuestroamericano. Argumentos sobre la validez de Calibán en la actualidad. La función utópica en la posmodernidad latinoamerican

    Evaluación del aprendizaje en la enseñanza del Derecho

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    La formación de los docentes universitarios es uno de los temas relevantes de la nómina de problemas pedagógicos a analizar y resolver en la enseñanza superior. En esta ponencia abordaremos algunos puntos teóricos y prácticos ..queimpiden concretar las aspiraciones de contar con un cuerpo docente altamente calificado en10 técnico y, parlo menos mínimamente capacitados en lo pedagógico, de manera de poder encarar una enseñanza eficaz. Estos aspectos serán tratados con lamayor generalidad posible pero contendrán enfoques particulares de nuestrá realidad por tratarse de un acuciante problema quela Universidad debe aún resolver y, aparentemente, se apuesta aello. Al final del trabajo se enumeran algunas ideas que pretenden ocupar el lugar de las clásicas "conclusiones". Pensémoslas como puntos fermentales para propiciar la reflexión que nos lleve a diseñar estudios mejor planteados y de mayor profundidad

    Una interpretación de la evolución de las ideas políticas y sociales en América Latina

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    LA VISION DEL HISTORIADOR ESTADOUNIDENSE CHARLES HALE Aspectos de su obra relacionados con la metodología de la historia de las ideas Charles A. Hale es uno de los más reconocidos historiadores de las ideas latinoamericanas en el ámbito de la llamada historia intelectual, de larga y fructífera existencia en los medios académicos de su país. (...)Contenido: La visión del historiador estadounidense Charles Hale. Algunas concepciones sobre la historia de las ideas en Hispanoamérica. Presentación del tema del pensamiento político y social en Hispanoamérica. las particularidades del liberalismo hispanoamericano. El impacto del positivismo en el pensamiento social. Tensiones teóricas entre el liberalismo y la política científica. La evolución de las ideas en el siglo XX. Comentario de la tesis del auto

    Derecho agrario y Mercosur

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    En ocasión de la I a entrega de esta Investigación anunciamos que luego de desarrollar el tratamiento dado al agro en los procesos de integración, veríamos el trabajo realizado en la etapa de transición en relación a la agricultura, tarea que se cumplió básicamente en el ámbito de las negociaciones en el Subgrupo de Trabajo N° 8 de Política agrícola (...)Contenido: Introducción. El sector agropecuario en el Mercosur. Las negociaciones en el Subgrupo de Política agrícola. El camino recorrido. El futuro próximo. Conclusión

    Los 75 años de la OIT

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    Con motivo de la celebración de los 75 años de la fundación de la OIT y los 50 años de la Declaración de Filadelfia, la Facultad de Derecho realizó en el Paraninfo de la Universidad el día 20 de mayo de 1994 un acto quefue presidido por el Sr. Rector. Como adhesión al mismo, publicamos la reproducción de los discursos pronunciados en dicho acto, que contó además con la participación de un conjunto de cámara del SODRE

    El surgimiento del Mercosur y de la C.E.E.: un análisis comparativo

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    La suscripción del "Tratado de Asunción" el 26 de marzo de 1991, que culminará con el Mercado Común del Sur el 31 de diciembre de 1994, señaló el término de un proceso de aproximaciones subregionales y el inicio de una etapa novedosa signada por la búsqueda de una "identidad-subregional" en el contexto internacional. (...)Contenido: Introducción. El paradigma del Estado y el proceso de integración. Caracterización del sistema internacional. La supranacionalidad de los procesos. Conclusione

    Concursos de los conjuntos económicos

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    La concentración empresaria es un fenómeno económicoque se desarrolla en este siglo y se proyecta convigor para el próximo. Múltiples factores permiten la formación de este fenómeno, en especial la producción en masa de servicios y de productos industriales, la especialización de las empresas, la racionalización dela producción y la internacionalización del mercado (...)Contenido: Grupos y conjuntos económicos. Nociones. Responsabilidad de los integrantes de un conjunto económico. El concordato del conjunto económico. Jurisprudencia. Doctrina. La quiebra del conjunto económico. Jurisprudencia. Doctrina. La quiebra del conjunto económico. Jurisprudencia. Doctrina.Nuestra posición. Conclusione

    Pacto internacional de derechos civiles y políticos

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    El día 16 dejunio de 1998, se realizó en la Sala Maggiolo del Consejo Central Universitario, el acto académico organizado por el Instituto de Derechos Humanos de la Facultad de Derecho; cuya finalidad fue, la de considerar el 4°informe presentado por el Gobierno del Uruguay al Comité de Derechos Humanos de las Naciones Unidas. A estos efectos, asistieron la Sra. Decana de la Facultad de Derecho, Esc. Teresa Gnazzo, la Directora de la Oficina de Derechos Humanos del Ministerio de Relaciones Exteriores, Dra. Sylvia Izquierao que participó en la redacción del informe; y el Dr. Gustavo Alvarez, funcionario del Ministerio de Relaciones Exteriores, que fuera designado para representar a nuestro Gobierno en el examen del 4° informe sobre derechos civiles y políticos. Asistieron también integrantes del Instituto de Derechos Humanos. (...)COMITE DE DERECHOS HUMANOSEXAMEN DE LOS INFORMES PRESENTADOS POR LOS ESTADOS PARTES DE CONFORMIDAD CON EL ARTICULO 40 DEL PACT

    Una aproximación al perfil del aspirante a docente, inscripto en el curso de metodología de la investigación: períodos 1994-1995

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    Contenido: Introducción. ¿Quiénes son, cuál es su situación familiar y dónde residen?. Donde cursaron su bachillerato. Las profesiones. Cuando egresaron de las carreras. Las ocupaciones. La docencia como ocupación. Cuando ingresaron a la docencia. Año de egreso de la carrera y año de ingreso a la docencia. Los grados del escalafóndocente. Horas semanales dictadas en clase. La especialidad profesional que declaran. Los estudios complementarios. Realización de investigaciones anteriores. Expectativas de los inscriptos en relación al curso. Medios por los cuales llegó la información de cursos a los aspirante

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