Repositorio Digital UNLaM (Universidad Nacional de La Matanza)
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Para un proyecto software: metodología ágil DSDM vs. SCRUM
Get PDFEsta tesis pretende colaborar en la toma de decisión sobre qué metodología ágil aplicar ante un proyecto de software para una determinada empresa; seleccionando entre las metodologías de desarrollo ágiles y, de estas, a DSDM y Scrum, para lo cual, se plantean dos hipótesis, dimensiones de análisis. Así como también, se esboza una solución: la construcción de un marco comparativo entre DSDM y Scrum.
Luego se enumeran los 12 principios de las Metodologías Agiles. Se las compara con las metodologías tradicionales y se valoran, en términos de resultados, sus características esenciales, para introducir luego las Metodologías Scrum y DSDM. De las mismas, se relatan sus historias, mencionando sus ideólogos y/o creadores y sus antecedentes, los proyectos en los cuales fueron empleadas, los respectivos certificadores, y, en el caso de DSDM las versiones que fue generando DSDM Consortium, mencionando la creación de DSDM Atern. Se describe de Scrum y de DSDM sus bases, roles, artefactos, técnicas, métricas, beneficios, restricciones, riesgos. Agregando al final las características sustanciales, los principios y productos de DSDM Atern. Luego, se presenta la Propuesta de Análisis Comparativo, para lo cual se destacan primero los aspectos fundamentales de Scrum, en cuanto a roles y skills necesarios y potenciación del equipo, la planificación del proyecto, la planificación de la iteración, las métricas y el uso del cuadro de mandos integral, para terminar resaltando los beneficios de Scrum. Haciendo lo propio con DSDM, se mencionan: la posición que asume en cuanto a los requisitos, los roles primordiales, el beneficio de los workshops que se implementan, las técnicas básicas y los criterios de aptitud/riesgo para determinar la utilización de DSDM. Se expone un resumen de las características centrales de las metodologías DSDM y Scrum y se conforma un cuadro comparativo entre ambas que pone de manifiesto las diferencias entre las mismas. Desde allí se realizan consideraciones especiales sobre DSDM y Scrum, teniendo en cuenta las dos hipótesis presentadas, las que se estudian a partir de dimensiones específicas, contribuyendo a profundizar en el proceso de análisis. De allí en más surge la Propuesta de Análisis Comparativo que colabore a determinar el empleo de una u otra metodología o ambas, ante un determinado proyecto software. Para finalizar, se presenta un diseño de análisis, considerando dos temas a investigar, referidos a la mayor fortaleza de DSDM respecto de Scrum y la mayor agilidad de Scrum en relación a DSDM. Agregándose las respuestas procesadas de los cuestionarios que se presentan en el ANEXO II, referidos a los temas a investigar. En las conclusiones se detallan dos factibles trabajos a futuro: el análisis e investigación de posibles valores a tomar por las cuatro variables que se determinan en la Propuesta de Análisis Comparativo y la ampliación del campo de estudio.Fil: Anadón, Hebe Carlotta. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
Ensayo sobre el impacto de la pandemia de COVID-19 en las familias argentinas
No full textEl presente ensayo tratará de brindar un panorama general de cómo el aislamiento preventivo social y obligatorio, a raíz de la pandemia del COVID-19, ha tenido impacto en la sociedad argentina. Abordará, por tanto, los efectos del cumplimiento de la cuarentena en la economía, en lo social, en la educación, y en la salud física y mental de las familias y personas.Fil: Centioni, Romina. Universidad de Buenos Aires; Argentina
MIeL Móvil. Conectividad Integral: MIEL - Dispositivos Móviles
Get PDFLa Universidad Nacional de La Matanza posee un Campus virtual denominado MIeL (Materias Interactivas en Línea). En éste, cada cátedra, de todas las carreras de la UNLaM, sube material de estudio, planificaciones, fechas de exámenes, presentaciones, apuntes, etc., así como un blog. Sin embargo, MIeL no cuenta con una versión móvil de sus contenidos. Los estudiantes, que en su enorme mayoría poseen teléfonos celulares, deben navegar MIeL desde los mismos, navegando el sitio tradicional. Esta modalidad implica más tiempo de conexión, más gasto, mayor cantidad de bytes, páginas muy extensas, imágenes muy pesadas, dificultad en la lectura, etc. Para proveer a MIeL de una versión móvil del sitio, el presente trabajo de investigación ha alcanzado los siguientes objetivos: - Elaboración de una solución de implementación de un sitio web móvil de materiales curriculares. - Implementación del sitio web móvil como opción dentro del Campus virtual universitario de la Universidad Nacional de La Matanza. - Verificación del uso del sitio móvil por parte de los docentes y alumnos.Fil: Cruzado, Graciela Susana. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas; Argentina.Fil: Trigueros, Artemisa. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas; Argentina.Fil: Orthusteguy, Fernando. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas; Argentina.Fil: Rusticcini, Héctor Alejandro. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas; Argentina.Fil: Merelli, Enrique Omar. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas; Argentina.Fil: Gómez, Pedro. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas; Argentina.Fil: Fernández, Víctor Manuel. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas; Argentina.Fil: Inmediato, Santiago. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas; Argentina.Fil: Amato, Alfredo Vladimir. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas; Argentina.Fil: Sattolo, Iris Inés. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas; Argentina.Fil: De cicco, Juan Manuel. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas; Argentina.Fil: D’aranno, Facundo Nahuel. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas; Argentina.Fil: Morrone, Leandro Ezequiel. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas; Argentina
Lo privado y lo público. Sus límites conflictivos en algunos géneros de la televisión argentina actual
No full textLa constante formulación del sistema que articula lo privado con lo público en la televisión actual Argentina, sistema por lo mismo flotante e inestable, no responde sólo a las condiciones de libertades públicas y privadas, propias del retomo de la democracia a partir de la administración del presidente Alfonsín en 1983, y profundizadas con las privatizaciones y desregulaciones llevadas a cabo por la administración del presidente Menem, sino que la democracia hace posible, acompañándolos con la necesaria decisión política, que los efectos internacionales de y en los medios de comunicación, explicables históricamente en el largo plazo del proceso de secularización moderno, se hagan realidad en el país y no puedan dejar de ser entendidos como más o menos nítidas expresiones de lo que Vattimo y Lipovetsky, entre otros, han dado en llamar mundo posmoderno.Fil: Romano, Eduardo. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Goldstein, Miriam. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Motta, María Antonia. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Pesce, Víctor Miguel. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
Formación de agentes para el desarrollo local II. Profundización de conocimientos y apertura a nuevas estrategias pedagógicas con orientación a fortalecer las tecnologías sociales como medio de nuevas relaciones y oportunidades en la comunidad
Get PDFLa presente investigación se orientó a la Formación de Agentes para el Desarrollo Local (FADEL) dirigida a funcionarios municipales, líderes locales y otros actores sociales. Mediante los 7 seminarios que se dictaron, se propició su encuentro y se indagó sobre el grado de interés, capacidades, actitudes y comportamientos que alcanzan para un ejercicio activo de sus responsabilidades, en tanto referentes comunitarios, como asimismo, en la participación como posibles responsables de gestión de políticas, en sus entornos locales. Además, se buscó saber si las estrategias para el desarrollo local y/o endógeno son vistas como la oportunidad que hoy tienen vecinos y gobierno para emprender conjuntamente una tarea que revalorice tales gestiones. Asimismo, el objeto de estudio de esta indagación se centró en estrategias de capacitación que orienten al discernimiento de riesgos y el reconocimiento de fortalezas, oportunidades y desafíos, logrando así neutralizar las limitaciones de quienes fueron capacitados en los seminarios. Como se verá en los sucesivos acápites, los objetivos se han desarrollado ampliamente, sobre todos los vinculados a profundizar el desarrollo de destrezas de “liderazgo transformador” a fin de involucrarse con organizaciones gubernamentales y no gubernamentales para propiciar intervenciones socialmente productivas; y los relacionados a instar al análisis de los procesos de apropiación subjetiva de Tecnologías Sociales en organizaciones locales, a fin de profundizar en el grado de impacto estratégico, estructural y cultural que las mismas despliegan en el interior de la organización. El contacto con los participantes posibilitó la aplicación de dos instrumentos para la evaluación de los contenidos de los cursos y la relación que encuentran con sus prácticas comunitarias y de desarrollo local. Tales instrumentos de toma de datos son la observación participante, un cuestionario estructurado y la evaluación de los seminarios. Este último permitió la revisión de los resultados alcanzados y conocimientos sobre los contenidos académicos ofrecidos y su grado de congruencia con los intereses que los participantes tienen sobre su capacitación. Además, las evaluaciones de los cursos configuraron resultados no solo de aprendizaje, sino también el reconocimiento de actitudes y comportamientos respecto de su replicación e iteración en los escenarios de origen.Fil: Mendicoa, Gloria Edel. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Chiavetta, Vanina Cecilia. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Razu, Clara Patricia. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Viskivichan, Isabel. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Pérez Rodríguez, Martín. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Cattoni, Francisco José. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Liñeiro, Hilda Susana. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Propato, Juliano Martín. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
El desarrollo de nuevas concepciones de políticas sociales para responder al desafío de la pobreza en la Argentina
No full textEste estudio propuso la revisión de las nuevas concepciones de las políticas sociales que permiten enfrentar el fenómeno de la pobreza desde una perspectiva heterogénea y no solamente como una manera de compresión cuantitativa para su contención como simple foco de medidas directas de las acciones del Estado u Organismos No Gubernamentales a nivel nacional y local, respectivamente. La comprensión de este tema en el ámbito nacional hubiera implicado seguir el criterio general y tradicional de gestión impreso a la política social en la Argentina caracterizado por una planificación centralizada. Comprendiendo la complejidad de las problemáticas de las políticas sociales en el nuevo contexto procedimos a concentrar el análisis recurriendo a un recorte problemático en el área de políticas de trabajo y la búsqueda empírica se centró en la gestión de los problemas laborales en el partido de La Matanza, y se analizaron las articulaciones con los poderes provincial y nacional.Fil: Fernández, Arturo. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Revah, Ema. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Veneranda, Luciana Edith. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Viskivichan, Isabel. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
Diseño de un sistema de gestión de planes de contingencia y gestión de riesgos basado en análisis de procesos de negocio
No full textEl área de trabajo de la presente tesis es la referida a la seguridad de la información, en particular a los Sistemas de gestión de la seguridad de la información. El problema se plantea al analizar los métodos y técnicas utilizadas en la práctica para gestionar riesgos y establecer los planes de contingencia, dado que al analizar distintas implementaciones, las mismas presentan una estructura rígida, basada en Procedimientos estáticos, que conforman el denominado Manual de Contingencias. El problema planteado es de importancia relevante para la gestión de la organización, tanto en el nivel estratégico, táctico como operacional, es decir abarca todos los aspectos referidos a la gestión de la organización, en particular la gestión organizacional basada en uso de tecnología de información. Asimismo, el cambio continuo tecnológico, la globalización, la interacción de los actores que participan de la gestión de la organización como clientes, proveedores, organismos y otros, requieren que la organización esté abierta al acceso de los mismos a su información, ya que la base de las operaciones, las decisiones y las políticas es la información que reciben, procesan y producen los sistemas de información.Fil: Donadello, Domingo. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
Resignificación histórica de las Relaciones Públicas en Argentina
No full textEl presente Proyecto de Investigación propone resignificar y completar el conocimiento existente acerca del contexto de surgimiento y evolución histórica de las relaciones públicas en la Argentina.Así, se prevé generar una base sólida de conocimientos que estructure un corpus de antecedentes profesionales y contribuya con el desarrollo académico de la disciplina en el país, siguiendo la línea investigativa contemporánea de Brasil, consolidando los avances científicos locales en el campo y promulgando su extensión a toda América Latina.Fil: Stortini, Gabriel. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Berthet, Marina. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Quagliatta, Melisa. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Giorgetti, Miriam Alejandra. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Pizzolo, Natalia. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Yasky, Daniel. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Schifrin, Antonella. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Nigro, Gerardo. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: García, Aldana. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Korbenfeld, Sofía. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
Formación innovada para nuevos roles profesionales : relato de experiencia sobre la estrategia de trabajo de campo en carreras de salud de universidades públicas
No full textLos nuevos enfoques de formación de profesionales de la salud ponderan la integración de los conocimientos generados por el abordaje teórico nutrido de las distintas disciplinas que actúan sobre la salud, organizadas en ejes de formación y la práctica pre profesional que se desarrolla desde el inicio de la carrera. El “Escenario Campo” es el espacio práctico destinado a que los estudiantes tomen contacto con los procesos salud-enfermedad-atención-cuidado.Fil: Lourtau, Gabriela. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
Trayectorias laborales y educativas. Retrospectiva familiar y efectos en la inserción profesional de un grupo de egresados de la UNLaM
No full textEl objetivo del presente proyecto es el de “analizar cómo han resignificado la inserción, el desarrollo profesional y las estrategias de vida cotidiana, un grupo de egresados de la UNLaM, a partir de la alta movilidad laboral y educativa de los miembros ancestrales de sus familias (abuelas/abuelos, madres y padres)”. En primer lugar, esta investigación intentara profundizar la línea de investigación que venimos desarrollando. En segundo lugar, nos interesa centrar la mirada en cómo ha influido en la inserción y el desarrollo de la vida profesional, de un grupo de egresados de la UNLaM, la alta movilidad laboral y educativa de los miembros ancestrales de sus familias (abuelas/os, madres y padres)”. Nuestra estrategia se basa en dos tradiciones metodológicas la etnografía y las historias de vida familiar. Las familias como unidades de observación y análisis, nos permitirán reconocer en profundidad, el mundo de la vida, el mundo social y simbólico de los grupos familiares seleccionados. Es a partir de la perspectiva histórica y biográfica que relaten los mismos grupos que podremos observar: trayectorias –educativas y laborales-y los contextos políticos, económicos, sociales, culturales, etc.– que las condicionan. Para nuestra investigación es fundamental mirar con la profundidad de la etnografía las dinámicas intergeneracionales y los procesos de socialización que involucraron a todos los miembros de las familias. El análisis de estos relatos, se realizará en forma continua a lo largo de toda la investigación. La herramienta de control para la recolección y el análisis simultáneos será el “muestreo teórico”. La aplicación de esta estrategia metodológica nos permitirá formar a los miembros más jóvenes del equipo, lograr la transferencia de conocimientos a la comunidad educativa, y evaluar aspectos que puedan colaborar con las políticas públicas (sociales, educativas, de empleo, etc.) en todos los niveles de decisión. Al seleccionar esta herramienta -historias de familias-intentamos utilizarla y mejorarla, dado que permite la observación de procesos sociales complejos.Fil: Lezcano, Alicia Ester. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Pérez, Lorena Luz. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Roba, Carlos. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Saley, Jorge. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Baleani, Andrés. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Ducret, Mauricio. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina