Repositorio Digital UNLaM (Universidad Nacional de La Matanza)
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Estudio multidimensional de pacientes con covid-19. Diseño transversal basado en encuestas.
Full text linkLa pandemia por COVID-19, nos enfrenta a la necesidad de conocer los efectos a corto y largo plazo sobre la calidad de vida del paciente en la etapa pos-COVID-19. Resulta necesario caracterizar dimensiones que permitan conocer las secuelas de este período y su impacto en la vida de las personas. Objetivos: describir características sociodemográficas, diagnósticas y clínicas de las personas que tuvieron COVID-19. Conocer la percepción del paciente poscovid. Método: estudio observacional, prospectivo, descriptivo, transversal. Muestra: personas argentinas de cualquier edad que hayan cursado COVID-19. Resultados: de 276 encuestados, el 79,71% pertenecen al género femenino; la mediana de edad es 40 años; el 59,8% vive en grandes ciudades. El 77,9% utiliza sistema de salud privado; el 20,3 % el sistema público. El 63% presentó COVID-19 postagudo mientras que el 31% tuvo COVID-19 crónico. El 32,7% tuvo seguimiento poscovid por haberlo buscado, el 20,2% lo tuvo por derivación, el 37,3% no tuvo ni lo busco. El 70% del grupo que no tuvo covid crónico habita en casas con espacio verde(abiertos); el 40% del grupo que evolucionó hacia covid crónico carece de estos (p=0,01). En cuanto a la percepción de la enfermedad, el 70,6% del grupo que padecía covid crónico respondió que la enfermedad le había cambiado la vida; el 29,6% del grupo que no lo presentaba no arribó a esa conclusión (p=<0,01). Conclusión: Los datos analizados dan cuenta de los efectos multidimensionales de esta enfermedad, tanto a corto como largo plazo. El 80% de los encuestados refiere haber percibido algún tipo de incomodidad física, mental o emocional.Fil: Peralta, Miriam. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Céliz Alonso, Mariana. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Da Fonseca, Fernando. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
Caracterización de la relación kinesióloga/o-paciente desde una perspectiva ética
Full text linkDesarrollo metodológico para la guía de elaboración de Informe de avance de proyecto.Fil: Santi, María Florencia. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Terlizzi, María Sol. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Barkáts Von Willei, Gabriela María. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Kelm, Marcelo. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Palacios Fontana, Isabel Aurora. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Giannini, Fabiana Andrea María. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Rivas, Carlos Félix. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Labate, Santiago Flavio. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: La Rosa, Cristian Damián. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Capuano, Marcelo. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
El impacto social en el proceso de adecuación de la vivienda propia. Programa “Pequeñas Intervenciones para la Independencia de los Adultos Mayores"
Full text linkEn todos los ámbitos, hay quien pide y quien resuelve, quien compra, quien vende. En la arquitectura hay dos situaciones: el cliente, que pide y el arquitecto que propone o, el arquitecto que diseña sin tener el usuario predefinido en frente, y allí le toca imaginar, suponer, quienes serán los potenciales usuarios. Resulta que, en la mayoría de los procesos de diseño de edificios, productos y espacios construidos, los adultos mayores no son tenidos en cuenta como modelos, como parte activa, como usuarios con derechos porque las formas de proyectar un edificio y de hacer ciudad, por el contrario de incluirlos los expulsan. El presente trabajo pretende ser la base de la reflexión para identificar la razón de la falta de inclusión dentro del grupo de potenciales usuarios del diseño de los espacios y objetos proyectados por los alumnos de la facultad de arquitectura y profesionales del diseño. Como objetivo se analizarán los impactos y resultados obtenidos en las clases donde se desarrollan los contenidos, midiendo la respuesta de los alumnos de la carrera de grado y de posgrado, comparando esta experiencia con la de transmisión sobre accesibilidad a los grupos actuales formándose en la tarea de cuidador domiciliario. Impacto en el tiempo de adecuaciones en hogares de AM a través del Programa “Pequeñas Intervenciones para la independencia de las personas mayores”.
Durante el año 2013 se ejecutó el programa “ Pequeñas Intervenciones para la independencia de las personas mayores” en la localidad de San Francisco Solano, perteneciente a Quilmes, donde se trabajó en adecuaciones sobre 9 viviendas mediante un equipo interinstitucional (municipio, universidad, escuela técnica) e interdisciplinario (arquitectos, cuidadores, trabajadores sociales). Mediante la formación social y técnica se abordaron las adecuaciones. Equipo, alumnos, el usuario y el barrio trabajando en un mismo objetivo. Pasado un año, se vuelve a territorio para conocer los alcances y resultados de dicho programa. Desde el impacto en el propio adulto mayor, las personas con quien comparte la vivienda, la familia directa y el barrio. Cada familia una historia diversa, huellas profundas quedaron marcadas, tanto en el espacio físico mediante el resultado de las adecuaciones, como en lo actitudinal, abriendo un camino lleno de pautas para seguir trabajando.Fil: Lucca, Viviana. Universidad Nacional de La Plata; Argentina
La idoneidad didáctica de una pedagogía alternativa para la enseñanza y el aprendizaje de la matemática en el ingreso a los estudios universitarios: el caso de la Licenciatura en Logística de la Universidad Nacional de Tres de Febrero
Full text linkDesde el año 2011 en la Universidad Nacional de Tres de Febrero la materia del ingreso a los estudios universitarios: matemática y metodología para su estudio, se presenta como un desafío para aquellos aspirantes a ingresar a la carrera de Licenciatura en Logística en esta universidad. El desafío viene dado por una serie de características que tiene esta asignatura en cuanto a la manera de enseñar y de aprender matemática, y, particularmente en esta carrera, por las características propias de los grupos de estudiantes que aspiran a ingresar. El objetivo de esta investigación es analizar la idoneidad didáctica de las clases de
matemática y metodología para su estudio en el ingreso a los estudios universitarios para los aspirantes a ingresar a la carrera de Licenciatura en Logística. Para esto se considerarán las seis dimensiones que proponen Godino y colaboradores (2008) desde el marco del Enfoque Ontosemiótico del conocimiento y de la instrucción matemática, y se diseñarán y validarán rúbricas con las que evaluar dichas clases. Se espera poner en relación la evaluación de la idoneidad de las clases con los resultados que obtengan los estudiantes al finalizar la materia y proponer nuevas líneas de investigación en el área.Fil: Figueroa, María Virginia. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
Un modelo de diagnóstico de la competitividad empresarial
No full textDiversos son los factores que intervienen en la gestión de organizaciones, y que contribuyen a su crecimiento y desarrollo. Dentro de estos factores tienen un papel preponderante: la eficiencia, la calidad, la productividad, la rentabilidad, la competitividad, entre otros. La importancia que tienen las Pequeñas y Medianas Empresas (PyMEs) como unidades productoras de bienes y servicios, pone al descubierto la necesidad de dedicar un espacio para su estudio y conocimiento. El presente trabajo pretende indagar en profundidad acerca de los factores de la competitividad empresarial, así como también de las variables e indicadores que los componen; como punto de partida para el desarrollo de un modelo de diagnóstico de la competitividad en PyMEs industriales, a fin de disponer de un instrumento de medición y control del desempeño de la competitividad en estas unidades productivas.Fil: Gatto, Romina Natalia. Universidad Nacional de La Matanza; Argentin
El Trabajador Social en el ámbito de las residencias para adultos mayores (escenario actual)
No full textA partir de la experiencia de inserción profesional en residencias para adultos mayores, la propuesta es aportar elementos que permitan visualizar como se van superado concepciones asilares y animar al desafío de continuar trabajando para profundizar el cambio de paradigma. Durante su intervención, el trabajador social cumple una función decisiva para continuar superando los límites del antiguo modelo. En cada instancia, cada nivel de intervención, cada herramienta metodológica que se aplica y en el mismo devenir cotidiano se defiende y se define la especificidad profesional. Las tomas de decisiones cotidianas de los residentes varían sustantivamente, van de simple a complejo. El profesional brinda un acompañamiento estratégico promoviendo el fortalecimiento de un sujeto de derecho, autónomo, activo y protagónico portador de un potencial material y/o simbólico a ser aprovechado. Generalmente, el Trabajador Social coordina los equipos interdisciplinarios dándose un proceso de aprendizaje y retroalimentación mutua. Además, se trabaja en red con otros colegas (de otras Residencias, del Poder Judicial, Hospitales, del INSSJP, municipios, etc.) favoreciendo la creciente consolidación de un colectivo profesional con un rumbo común.
Se capacita al personal de atención directa. El contexto sociocultural plantea un escenario de intervención donde aún se plantean resistencias y prejuicios sobre las residencias para adultos mayores. Los mismos viejos arraigan en su imaginario social características propias de lo asilar. Sus referentes afectivos suelen tener una fuerte carga psicológica (culpa, lastima, etc.). Los medios de comunicación se han ocupado de reproducir imágenes asociadas al abandono, al maltrato, la negligencia, etc. Sobre estas representaciones sociales y otros obstáculos, el trabajador social contribuye a descomprimir y generar rupturas. Replanteos que van consolidando el proceso de cambio de un modo creativo, dinámico y profundamente comprometido.Fil: Marquevich, Laura. Sin datos de filiación; Argentin
Manual de derecho colectivo del trabajo
No full textReseña bibliográfica del libro "Manual de derecho colectivo de trabajo" de Mariano Recalde. ISBN 978-987-4110-08-4Fil: Apollonio, Analía Alejandra. Universidad Nacional de La Matanza; Argentin
Algunas reflexiones sobre los avances normativos de la contabilidad social y ambiental
Full text linkEl mundo está viviendo un proceso de transición en el reemplazo del concepto de desarrollo económico por el de desarrollo sostenible, por ello resulta imperioso avanzar en la medición contable de los aportes que las diferentes organizaciones públicas, privadas y mixtas, con o sin fines de lucro; hacen al desarrollo sostenible. Esto es una responsabilidad conjunta o individual que le cabe a la Contabilidad Financiera, la Contabilidad Gubernamental y la Contabilidad Social y Ambiental. Estos tres segmentos brindan información para terceros interesados por lo tanto corresponde que sean reguladas para contribuir a la comparación y consistencia de la información a través de los años en la misma organización o en diferentes organizaciones en el mismo lapso. Es por ello el tema es recurrente en los investigadores universitarios, organismos emisores de normas profesionales en el orden nacional e internacional y en diferentes niveles de estado con capacidad para emitir normas legales. En la provincia de Catamarca, la Cámara de Senadores dio media sanción a un proyecto de ley que pretende promover conductas socio-ambientales en diferentes organizaciones públicas, privadas y mixtas y dar marco legal a un Balance de Responsabilidad Socio Ambiental. El propósito del presente trabajo es conocerlo, interpretarlo y realizar aportes desde la Universidad para corregir debilidades y reforzar sus fortalezas. Es nuestra obligación aplicar el resultado de nuestros estudios e investigaciones a la resolución de problemas locales.Fil: Maza, María Beatriz. Universidad Nacional de Catamarca; Argentina.Fil: Salas Cedrón, María Yanet. Universidad Nacional de Catamarca; Argentina.Fil: del Valle Zafe, Jorge Omar. Universidad Nacional de Catamarca; Argentina
Penalidades en lecturas no alineadas dentro de Microcontroladores RISC-V
Full text linkLa arquitectura RISC-V fue concebida con el fin de evitar los problemas de sobrecarga de instrucciones de las arquitecturas x86 y ARM. Su definición es abierta dejando librado los detalles de la microarquitectura al diseñador del procesador. Las implementaciones de microcontroladores RISC-V se comportan de manera distinta en cuanto a los accesos a datos de forma no alineada. Si bien los compiladores buscan evitar este tipo de accesos, determinadas estructuras de datos requieren los mismos en ámbitos donde la memoria es limitada. En este artículo se estudia la implementación de tres microarquitecturas RISC-V en cuanto a los accesos a memoria no alineados y se plantea un código que permite salvar la ejecución de programas que realizan accesos no alineados cuando la microarquitectura no tiene soporte para los mismos. En los casos donde la microarquitectura soporta accesos no alineados se estudia el impacto en la eficiencia de ejecución de instrucciones.Fil: Gho, Edgardo. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
Estrategias cognitivas utilizadas por los estudiantes de la carrera de Educación Física en la Universidad Nacional de La Matanza
Full text linkEl presente trabajo de investigación, se articula frente a la inquietud generada por el plantel docente de la Carrera de Educación Física de la Universidad Nacional de La Matanza, dados los continuos retrasos, abandono y deserción que presentan sobre todo los estudiantes de primer año de la carrera. Con tal finalidad y reconociendo la complejidad de la cuestión, se elabora la presente reflexión, que trata de atender esta problemática desde lo académico. Con esta impronta, se profundizará la temática de los denominados estilos de aprendizaje; ya que facilitarían las cuestiones en cuanto al estudio y/o asimilación de los saberes
desarrollados. Por lo tanto se considera sumamente importante relevar y apelar, con herramientas y/o aportes, para atender la problemática planteada; que en este caso se constituye en un “ensayo piloto”, que
seguramente deberá ser perfeccionado, y de encontrar su efectividad, implementarlo en un futuro mediato desde la mayor cantidad de asignaturas posibles.Fil: Berutti, Sergio Hernán. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina