REPXOS 4.0 (Universidad de las Ciencias Informáticas)
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Use of fixed and mobile devices strengthening the tecnological training of the Mechanical and Civil Engineer
No full textEste trabajo habla del uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en el proceso de enseñanza -
aprendizaje. Se centra en la descripción de una experiencia para fortalecer en los estudiantes de Ingeniería
Mecánica y Civil su formación tecnológica dentro de la asignatura Mecánica Teórica. El trabajo fue elaborado por
profesores cubanos durante su trabajo de varios años en carreras de ingeniería tanto en Cuba (Universidad Jose
Marti Perez de Sancti-Spiritus) como en Angola: Instituto Superior Politécnico de Huambo y Universidad Agostinho
Neto situada en Luanda.This work talks about the use of Information and Communications Technologies in the teaching – learning process. It
is focused on the description of an experience to achieve a strongest technological performance in the students of
Mechanics and Civil Engineering inside the subject Theoretical Mechanics. The work was developed by cuban
professors during his work of several years in the engineering area in Cuba (University José Martí Pérez de SanctiSpiritus) and in Angola: Huambo Superior Politechnical Institute belonging to the angolan University José Eduardo
dos Santos and Agostinho Neto University located in Luanda
Modeling the active site of angiotensin converting enzymes from different species using hybrid descriptors
No full textEn este trabajo se muestra un nuevo método de caracterización del sitio activo de las enzimas convertidoras de
angiotensina en diferentes especies con el uso de los descriptores híbridos de aminoácidos (Eaa3D, Raa3D y Laa3D),
para la detección de diferencias estructurales y de propiedad del sitio activo de la enzima convertidora de angiotensina
en diferentes especies, que tienen en cuenta determinadas propiedades químico físicas de cada aminoácido y el efecto
de los restantes del entorno sobre él. Para la modelación realizada a los sitios activos se calcularon los valores de los
descriptores para aminoácidos utilizando la plataforma GraMin. Se identificaron los aminoácidos cercanos al sitio
activo de las proteínas del estudio, en esferas con radio desde 5Å hasta 12Å. Se detectaron diferencias en el
comportamiento de las propiedades químico-físicas de los aminoácidos de los diferentes sitios activos de las
diferentes especies, evidenciadas por los valores de los descriptores híbridos mencionados, lo cual establece una
nueva forma de caracterizar estas proteasas. Con el método planteado se definieron 3 nuevos valores que se
denominaron presión electrostática, presión estérica y presión lipofílica sobre el sitio activoThis work shows a new method for the characterization of the active site of angiotensin-converting enzymes in
different species with the use of hybrid amino acid descriptors (Eaa3D, Raa3D and Laa3D), for the detection of
structural and property differences of the site. activity of the angiotensin-converting enzyme in different species,
which take into account certain chemical-physical properties of each amino acid and the effect of the rest of the
environment on it. For the modeling carried out on the active sites, the values of the descriptors for amino acids were
calculated using the GraMin platform. Amino acids close to the active site of the study proteins were identified, in
spheres with a radius from 5Å to 12Å. Differences in the behavior of the chemical-physical properties of the amino
acids of the different active sites of the different species were detected, evidenced by the values of the mentioned
hybrid descriptors, which establishes a new way of characterizing these proteases. With the proposed method, 3 new
values were defined, which were called electrostatic pressure, steric pressure and lipophilic pressure on the active
site
Scientific Publications of Holguín´s Universities. Contributions to sustainable development
No full textLas respuestas a las necesidades del entorno que desde las universidades se fomenten a partir de investigaciones
científicas son indispensables para el desarrollo de las naciones. El Plan Nacional de Desarrollo Económico y Social
hasta el 2030 de Cuba recoge los ejes y sectores estratégicos para impulsar el proyecto socialista y concibe a la
universidad como un actor determinante para en el incremento de la eficiencia, eficacia y la productividad en todos
los ámbitos. La universidad, institución generadora de conocimientos científicos aplicables, a través de su proceso
clave de Ciencia Tecnología e Innovación certifica su contribución al desarrollo. La visualización de esas
investigaciones a través de publicaciones constituye un medidor de esa contribución que avala los resultados por la
comunidad científica y académica. El presente trabajo se concibió con el objetivo general de realizar un análisis
cualitativo y cuantitativo de las publicaciones científicas de primer nivel en las universidades del Ministerio de
educación Superior de la provincia de Holguín y su contribución al desarrollo sostenible desde su aporte a los ejes y
sectores estratégicos de desarrollo de Cuba. Se utilizó un enfoque mixto de investigación basado en la revisión
documental en el que se realizaron acciones de recopilación, filtrado, organización, procesamiento, análisis e
interpretación de información. Se presentan resultados y consideraciones que permiten una aproximación a la
visibilización de aportes científicos desde las publicaciones científicas y su contribución al Programa Nacional de
Desarrollo hasta el 2030, así como problemas abiertos que sirven de punto de partida para investigaciones más
profundas.The responses to development´s needs of the environment, which are promoted from universities based on scientific
research, constitute an essential element for nations´ development. Cuban´s National Plan for Economic and Social
Development until 2030 includes the axes and strategic sectors of the nation to promote the socialist project regards
the university as a determining factor in increasing efficiency, effectiveness and productivity in all scopes. The
university, as an institution that generates scientific knowledge, applies science investigations through its core
process of Science, Technology and Innovation, thus guarantees its contribution to development. The visualization of
these investigations through scientific publications constitutes a measure of that contribution that supports the
results by the scientific and academic community. The aim of this work was to carry out an analysis (qualitative and
quantitative) of the first level scientific publications in the Holguin´s universities of the High Education and their
contribution to sustainable development from their contribution to the Cuban development axes and strategic
sectors. Set of results and preliminary considerations of the study presented that allow a first approach to the
subject, as well as a group of open problems that serve as a starting point for deeper researches
Enabling interoperability for digital transformation
No full textLa transformación digital en la sociedad moderna más que una opción se ha convertido en una necesidad dado las ventajas que se pueden obtener de en términos de gestión de empresas, comercio electrónico y de gobierno. En este ámbito Cuba trabaja sobre la Política integral para el desarrollo en la sociedad cubana la cual rige el proceso de
perfeccionamiento de informatización y establece las etapas para su cumplimiento. A pesar de los avances alcanzado en los procesos de modernización y desarrollo de las soluciones informáticas con la que se cuentan en el país no se ha trabajado lo suficiente para lograr la interoperabilidad de los mismos. La interoperabilidad hace referencia a la capacidad o nivel de intercambio de información que pueden alcanzar un grupo
de sistemas partiendo de un formato y tecnologías establecidas, logrando un intercambio homogéneo de información. En este artículo se definen conceptos en el entorno de la interoperabilidad como proceso indispensable para la implementación del gobierno electrónico. Se analizan diferentes situaciones planteadas por especialistas en el tema, que evidencian la necesidad de lograr un proceso de intercambio de datos efectivo y coherente entre soluciones informáticas. Se hace una revisión exhaustiva de la bibliografía relacionada para llegar a las soluciones propuestas.The digital transformation in modern society, more than an option, has become a necessity given the advantages that can be obtained in terms of business management, sales and government. In this area, Cuba is working on the Integral Policy for improvement in Cuban society, which governs the process of improvement of computerization and establishes the stages for its fulfillment. Despite the progress achieved in the processes of modernization and development of the computer solutions that are available in the country, not enough work has been done to achieve their interoperability. Interoperability refers to the capacity or level of information
exchange that a group of systems can achieve based on an established format and technologies, achieving a homogeneous exchange of information. This article defines concepts in the interoperability environment as an essential process for the implementation of electronic government. Different situations raised by specialists in the subject are analyzed, which show the need to achieve an effective and coherent data exchange process between computer solutions. An exhaustive review of the
related bibliography is made to arrive at the proposed solutions
The graduation requisite of English language competence in Medical Studies
No full textCon los Planes de estudio E en las carreras de Ciencias Médicas se estableció el requisito de graduación del nivel B1
según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. A pesar de haberse establecido la estrategia
curricular de idioma inglés en planes de estudio anteriores, aún no se han logrado aprovechar plenamente las
oportunidades de incrementar la exposición y de contextualizar el uso de esta lengua en entornos curriculares y
extracurriculares. El trabajo se propone mostrar cómo la necesidad de certificar el nivel de competencia comunicativa
en la lengua extranjera de los egresados impacta, no sólo la formación del profesional en pregrado, sino que
incrementa la motivación y necesidad de un proceso de profesionalización en el campus universitario, en la
interacción profesional internacional y hasta en el área personal. Los análisis realizados con los directivos y el
claustro de la disciplina por el Grupo Nacional de Asesores Metodológicos para la Enseñanza del Inglés, adscrito a la
Dirección de Docencia médica del Ministerio de Salud Pública sobre el proceso de enseñanza aprendizaje en pregrado
y postgrado; la implementación de la Política de perfeccionamiento establecida por el Ministerio de Educación
Superior y los resultados obtenidos en el reciente examen certificativo realizado en las universidades médicas del país
proporcionan datos y criterios que permiten, mediante el metaanálisis, identificar las áreas con problemas, arribar a
decisiones documentadas y proponer alternativas basadas en buenas prácticas sobre una posible modelación de la
conducta a seguir para lograr la esperada competencia comunicativa en lengua inglesa.With the use of Study Plans E in Medical Studies a B1 level graduation requisite –from the Common European
Framework of Reference for Languages– was established. Even though the curricular strategy for the English language had been oriented in previous study plans, opportunities for increasing exposition and realistic use of this
language are still wasted, both in curricular and extracurricular activities. This paper aims at showing the ways in
which the need of medical graduates to certify their level of communicative competence in the foreign language
impacts not only their formation process, but also increases the motivation and need for a professionalization process
in campus, in international professional interactions and even in everyday personal environments. The discussions
carried out with executive and teaching staff by the National Methodological Advisory Group to the Medical
Teaching Director in the Ministry of Public Health; the implementation of the Policy for the improvement of the
English language established by the Ministry of Higher Education; as well as the recent results and experiences of
taking a certification exam in the Medical Universities in Cuba all yield data and criteria which allow for the use of
meta-analysis to identify problem areas, to reach informed decisions and to suggest alternative strategies based on
good practice about a possible model of conduct to achieve the expected communicative competence in English
Student academic mobility. Experiences of the University of Informatics Sciences in a regional program (2021-2022)
No full textEl presente trabajo expone las experiencias sobre la participación de Cuba en el Programa de Intercambio Académico Latinoamericano en los años 2021 y 2022, a través de los resultados de la Universidad de las Ciencias Informáticas. A partir de la revisión bibliográfica, el análisis documental, y el intercambio con las contrapartes y los participantes, se valoran los resultados de las ediciones de esta movilidad académica estudiantil en 2021 y 2022, primeras para el país. Finalmente se proponen acciones para el mejor aprovechamiento del programa y su impacto en el proceso de internacionalización de la universidad.This paper presents the experiences on Cuba's participation in the Latin American Academic Exchange Program in the years 2021 and 2022, through the results of the University of Informatics Sciences. From the bibliographic review, documentary analysis, and the exchange with counterparts and participants, the results of the editions of this student academic mobility in 2021 and 2022, first for the country, are evaluated. Finally, actions are proposed for a better use of the program and its impact on the internationalization process of the university
Formation of values in the Student Residence of Faculty 1 of the University of Informatics Sciences
No full textLa formación de valores, constituye uno de los desafíos que enfrentan hoy en día las instituciones universitarias. Formar
profesionales íntegros, con conocimientos, habilidades, actitudes, y competencias al servicio de la sociedad, es una
preocupación para todos los que de alguna manera están inmersos en la tarea de educar. Este artículo tiene como objetivo
fundamental definir un conjunto de actividades para la formación de valores de los estudiantes en la Residencia
Estudiantil de la Facultad 1 de la Universidad de las Ciencias Informáticas, a partir del estudio de la vida y obra de los
mártires de la Federación Estudiantil Universitaria (FEU). En entrevistas realizadas a 100 estudiantes se pudo
corroborar que solo el 60 % conocían la totalidad de los nombres de los mártires de la FEU y el 40 % pudieron
argumentar sobre su vida y obra, demostrando la necesidad de realizar acciones que fomenten el conocimiento y la
formación de valores de los estudiantes.The formation of values constitutes one of the challenges that university institutions face today. Training upright
professionals, with knowledge, skills, attitudes, and competencies at the service of society, is a concern for all those
who are somehow immersed in the task of educating. The fundamental objective of this article is to define a set of
activities for the formation of values of the students in the Student Residence of Faculty 1 of the University of Informatics Sciences, based on the study of the life and work of the martyrs of the Federation University Student (FEU). In
interviews carried out with 100 students, it was possible to confirm that only 60% knew all the names of the FEU
martyrs and 40% were able to argue about their life and work, demonstrating the need to carry out actions that promote
knowledge and values formation of students
3DFrag-MCP (Relevant 3D fragments with maximum common property value)
No full textSe presenta un método para obtener fragmentos relevantes a una actividad biológica basado en similitud de grafos
moleculares, llamado 3DFrag-MCP (Relevant 3D fragments with maximum common property value). El mismo,
propone un enfoque diferente a otros métodos reportados en el estado del arte, en la forma de identificar los subgrafos
similares en contraste con lo que se conoce rigurosamente como similitud molecular o similitud química. Además,
utiliza un nuevo método de similitud molecular basado en el concepto de Propiedad Máxima Común (MCPhd) para
cuantificar la similitud entre dos moléculas que utiliza descriptores grafo-teóricos topográficos híbridos y una nueva
forma de reducción del grafo químico denominada Grafo Reducido Híbrido (HRG), basada en centro descriptores
ponderados por las propiedades químico-físicas y la distancia entre ellos.
El método permite realizar evaluaciones y comparaciones teniendo en cuenta no sólo la estructura, sino también otras
propiedades asociadas a la naturaleza electrostática, estérica y lipofílica de la molécula, lo cual ayuda a comprender la
relación existente entre las propiedades físico-químicas de las moléculas con respecto a la respuesta o actividad
biológica.A method to obtain fragments relevant to a biological activity based on molecular graph similarity, called 3DFragMCP (Relevant 3D fragments with maximum common property value), is presented. It proposes a different approach
to other methods reported in the state of the art, in the way of identifying similar subgraphs in contrast to what is
rigorously known as molecular similarity or chemical similarity. In addition, it uses a new molecular similarity method
based on the Maximum Common Property concept (MCPhd) to quantify the similarity between two molecules using
hybrid topographic graph-theoretic graph descriptors and a new form of chemical graph reduction called Hybrid
Reduced Graph (HRG), based on center descriptors weighted by chemical-physical properties and the distance between
them.
The method allows evaluations and comparisons taking into account not only the structure, but also other properties
associated with the electrostatic, steric and lipophilic nature of the molecule, which helps to understand the relationship
between the physicochemical properties of the molecules with respect to the biological response or activit
Identification of candidate genes of the cocoa genome associated with morphological characters of agronomic importance
No full textEl cacao, proveniente de la semilla del árbol tropical cacaotero de naturaleza diploide, es ampliamente valorado por su uso en la comercialización y producción del chocolate, convirtiéndose en un insumo agrícola de gran importancia económica a nivel mundial. En Cuba, se llevó a cabo un estudio integral para la caracterización morfológica del cacao tradicional cubano, lo que permitió la identificación de genes candidatos relacionados con caracteres morfológicos relevantes en la agricultura. La investigación se basó en la integración de herramientas bioinformáticas para el procesamiento de datos, que incluyó la secuenciación ddRADseq, el control de calidad y la anotación de genes. Se identificaron 249 genes candidatos, destacando una porción significativa del genoma formada por elementos transponibles y los transportadores de iones metálicos, específicamente de zinc, como fundamentales para el crecimiento saludable de la planta para su desarrollo metabólico y estructural. También se descubrieron genes codificados por proteínas ricas en leucina del sitio de unión a nucleótidos en respuesta a la Phytophthora, un hongo que afecta al cacao. Además, se evaluaron los genes relacionados con los flavonoides y la glucosilación, que tienen un gran potencial en las industrias de procesamiento de alimentos y en el mejoramiento de la calidad del producto. Finalmente, se estableció una relación entre las variables agromorfológicas y la variabilidad genética y morfoagronómica, lo que demuestra la importancia de la investigación para el desarrollo de la producción agrícola.Cocoa, from the seed of the diploid tropical cocoa tree, is widely valued for its use in the marketing and production of chocolate, becoming an agricultural input of great economic importance worldwide. In Cuba, a comprehensive study was carried out for the morphological characterization of traditional Cuban cacao, which allowed the identification of candidate genes related to relevant morphological characters in agriculture. The research was based on the integration of bioinformatics tools for data processing, which included ddRADseq sequencing, quality control, and gene annotation. 249 candidate genes were identified, highlighting a significant portion of the genome made up of transposable elements and metal ion transporters, specifically zinc, as essential for healthy plant growth for its metabolic and structural development. Genes encoding leucine-rich nucleotide binding site proteins were also discovered in response to Phytophthora, a fungus that affects cocoa. In addition, genes related to flavonoids and glycosylation, which have great potential in food processing industries and in improving product quality, were evaluated. Finally, a relationship was established between the agromorphological variables and the genetic and morphoagronomic variability, which demonstrates the importance of research for the development of agricultural production
Mechanism for automatic recommendation of exercises through relevance metrics in virtual learning platforms
No full textLas Tecnologías para Aprendizaje y el Conocimiento han propiciado el avance de la educación hacia la virtualidad.
La Universidad de las Ciencias Informáticas, como centro de estudios superiores, tiene la premisa de vincular estas
tecnologías en el proceso docente educativo. Como apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura
Sistemas de Bases de Datos I, de la carrera Ingeniería en Ciencias Informáticas, se desarrolló la plataforma virtual
RDB-Learning. Esta propicia la ejercitación fuera de las aulas, sin embargo, cuando los estudiantes realizan
ejercicios de manera autodidacta, no cuentan con una guía que les permita seleccionar los que más se ajusten a
sus necesidades, según las habilidades alcanzadas en la asignatura. En la búsqueda de soluciones a esta
problemática, se obtuvo un sistema de recomendación automática de ejercicios que, desde la plataforma, orienta
a los estudiantes en la selección de estos. Con el propósito de perfeccionar dicho sistema, esta investigación
presenta un mecanismo que, mediante métricas de pertinencia, muestra un ranking de los tres ejercicios más
adecuados para el estudiante, entre los disponibles en la plataforma. Se brindan, además, las orientaciones desde
el punto de vista metodológico, que contribuyen al correcto funcionamiento del mecanismo propuesto. Según el
criterio de especialistas, se evalúa el funcionamiento de la propuesta y se evidencia como, a partir de su
funcionamiento, puede ser generalizada y aplicada en otros contextos donde se empleen plataformas virtuales de
aprendizaje y la resolución en estas de ejercicios, como método de estudio independiente o autopreparación.Information and Communication Technologies have fostered the advancement of education towards virtuality. The
University of Informatics Sciences, as a center of higher studies, has the premise of linking these technologies in
the educational teaching process. To support the teaching-learning process of the Database Systems I subject, of
the Computer Science Engineering career, the RDB-Learning virtual platform was developed. This encourages
exercise outside the classroom, however, when students carry out exercises in a self-taught way, they do not have a guide that allows them to select the ones that best suit their needs, according to the skills achieved in the subject.
In the search for solutions to this problem, an automatic exercise recommendation system was obtained that, from
the platform, guides students in their selection. With the purpose of perfecting said system, this research presents
a mechanism that, through relevance metrics, shows a ranking of the three most suitable exercises for the student,
among those available on the platform. In addition, guidelines are provided from the methodological point of view,
which contribute to the proper functioning of the proposed mechanism. According to the criteria of specialists, the
operation of the proposal is evaluated and it is evidenced how, based on its operation, it can be generalized and
applied in other contexts where virtual learning platforms are used and the resolution of exercises in these, as a
method of independent study or self-study