Interfaces numériques (E-Journal)
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Intelligences végétales, entre agro-écologie et agriculture numérique
No full textL’intelligence des plantes met l’intelligence artificielle au défi de répondre de façon adaptée aux enjeux de la transition écologique et du changement climatique. L’approche éthico-biologique adoptée ici considère la portée d’une redéfinition de la vie végétale entre « dignification » subjective et conditionnement numérique. L’intelligence des plantes suppose qu’on leur reconnaisse une capacité à poursuivre leurs propres fins, et donc une entéléchie. Elle en appelle à notre propre intelligence pour interpréter avec précision la cohérence organisée et orientée des mouvements morphiques de métamorphose. Ce qui ne peut être calculé exige notre participation dans de nouvelles pratiques éthico-esthétiques où la relation avec les plantes représente une forme d’écosophie indispensable au déploiement de l’agro-écologie.Plant intelligence challenges artificial intelligence to respond appropriately to the issues of ecological transition and climate change. The ethical-biological approach adopted here considers the scope of a redefinition of plant life between subjective “dignification” and digital conditioning. The intelligence of plants presupposes that they are recognized as having an ability to pursue their own ends, and thus possess an entelechy. It compels our own intelligence to interpret precisely the organized and oriented coherence of morphic metamorphosis movements. What cannot be calculated requires our participation in new ethical-aesthetic practices where the relationship with plants represents a form of ecosophy indispensable for the deployment of agro-ecology
Variations de la représentation des élèves sur le numérique à l'École en fonction des espaces-temps entre 2008 et 2018. Mise en perspective de trois études de cas en France
No full textL’appropriation des techniques numériques à des fins d’apprentissages scolaires constitue l’un des enjeux du numérique pour l’éducation. L’approche techno-pédagogique trouve ses limites pour appréhender la dynamique de ce processus. Des études conduites à plusieurs années d’intervalle montrent un affaiblissement significatif de la place du numérique dans les représentations que les élèves du secondaire se font de l’École. Notre article interroge la façon dont la scolarisation du numérique influence la représentation que les jeunes se construisent du numérique à l’école.One of the main issues about using digital technology for learning purposes at school regards its inclusion by students. The techno pedagogical approach showed its limits and, several studies conducted 10 years apart reveal that French students from middle and high school allocate less space to digital technology in the representations that they have of schooling. Based on these findings, this paper examines how the representation that students are building up about digital technology at school gets influenced by the way technology is schooled
Gesture Browser
No full textL’article présente les résultats d’une recherche qui a étudié les étapes nécessaires au développement d’un prototype pour la navigation des pages web, en utilisant l’écran tactile, comme solution novatrice pour l’usage de dispositifs mobiles avec accès à l’internet. Le projet est fondé sur le langage Java et la plate-forme Androïd. Le navigateur décrit effectue les actions suivantes : avancer, rétrocéder, mise à jour, entre autres au moyen de gestes sur l’interface tactile où chaque symbole effectue une action. Le prototype construit à permis l’envoi des informations à l’appareil pour la réalisation des actions à travers les mouvements gestuels sur l’écran tactile. Ce travail met l’accent sur l’innovation en ce qui concerne la facilité d’utilisation d’une interface gestuelle sur des appareils mobiles. Il aborde également l’état de l’art sur les interfaces numériques.The paper presents results of research that has studied the steps needed to develop a prototype for browsing Web pages, using the touch screen as an innovative solution for the use of mobile devices with access to the Internet. The proje is based on Java and Androïd platform. Describes the browser performs the following actions: forward, surrender, update, among others, using gestures on the touch interface where each symbol performs an action. The prototype built has allowed the send information to the device for the implementation of actions through gestural movements on the touch screen. This work puts emphasis on innovation with respect to ease of use of a gestural interface to mobile devices. He still claims to work with the state of the art digital interfaces
Elizabeth Buie, Dianne Murray, Usability in government systems. User experience design for citizens and public servants
No full textÉléments critiques de la culture écranique
No full textLa multiplication des écrans propose une équivalence et une compétition paradigmatique des rôles actantiels précédemment incompatibles (par exemple, à la fois téléspectateur et enquêteur privé des informations). Est-ce qu’on peut trouver les traces d’une contre-culture, susceptible de problématiser les visées pratiques et les enjeux éthiques dans la communication multi-écran ? Nous voudrions proposer l’exemple d’une œuvre multimédia récente, Kiss & Cry (mise en scène par Jaco Van Dormael), qui cherche à s’opposer à la finalisation dominante des productions sémiotiques pour l’écran, à travers une réinscription du cinéma dans l’espace théâtral. L’appréhension multiple des différents plans de l’expression qui coexistent, entrent en compétition, activent des remédiations mutuelles, devient dans Kiss & Cry un défi poétique, car l’exhibition des médiations en acte ne semble pas soustraire la magie originelle du média, mais en revanche la récréer.The multiplication of screens ensures some equivalence and a paradigmatic competition between previously conflicting actantial roles (for instance, “television watcher” and “data miner”). But could a counterculture arise in order to contest and throwing into question practical goals and ethical issues concerning multi-screen communication ? We would give the example of a recent multimedia work, Kiss & Cry (directed by Jaco Van Dormael), that seeks to resist the dominant finalization of all semiotic products for the screen. So, this show tries to reinscribe cinema in the theatrical space. Multiple constructions of different expression planes can coexist, compete and trigger mutual remediation ; this is what Kiss & Cry try to demonstrate promoting a poetic challenge. The exhibition of mediations in real time doesn’t take the original magic away from the technological media ; on the contrary, that gives it the chance for a renewal
Collaboration numérisée et dépliage organisationnel
No full textNous présentons un projet pédagogique universitaire transversal distribué dans le temps et entre de nombreux acteurs enseignants et étudiants. Ce projet quoique cadré et formalisé, laisse une grande part à la créativité, à l’innovation et à l’émergence d’une organisation participative équipée et rendue possible par le recours à différentes technologies numériques. Nous mobilisons le concept d’hétérotopie et prenons appui sur une approche communicationnelle de l’organisation, pour caractériser les dynamiques, le travail et les habiletés infocommunicationnelles des collectifs à l’œuvre dans la construction de cette hétérotopie. Nous développerons plus particulièrement la figure des passeurs organisationnels, essentiels à la construction, l’équipement et la stabilisation de l’hétérotopie.We present a transversal university pedagogical project distributed over time and among many teachers and students. This project, although framed and formalised, leaves a large part to creativity, innovation and the emergence of a participatory organisation equipped and made possible by the use of different digital technologies. We mobilize the concept of heterotopia and rely on a communicational approach of organizations, to characterize the dynamics, work and infocommunicationnal skills of the collectives at work in the construction of this heterotopia. In particular, we will develop the figure of the organizational passers, essential for the construction, equipment and stabilization of heterotopia
De la raison graphique à la raison computationnelle
No full textCet article vise à montrer comment une rupture en apparence aussi révolutionnaire que l’apparition des technologies numériques s’inscrit en réalité dans une profonde continuité avec ce qui les précèdent : la technologie graphique de l’écriture alphabétique. La machine de Turing, modèle théorique du fonctionnement d’un ordinateur, peut être vue rétrospectivement comme le produit terminal d’une profonde réflexion sur le rapport de l’homme à son papier et à son crayon. En décrivant les conditions historiques de possibilité de l’avènement d’une discipline nommée « intelligence artificielle », cet article propose une brève histoire de la raison instrumentée comme préalable nécessaire à une critique de la raison technoscientifique contemporaine.This article claims that the emergence of digital technologies, although seemingly revolutionary, is in fact in keeping with a more ancient revolution, that of graphic technology of alphabetic writing. The Turing machine, a theoretical model that puts forth how a computer functions, can now be seen as the end product of a deep reflection on mankind’s relationship to their paper and pencil. By analyzing the historical conditions that allowed the advent of the field called “artificial intelligence”, this article proposes to outline a brief history of the instrumented reason to show that it is a necessary prerequisite to craft a critique of contemporary technoscientific reason
Le sens, le vivant ou ce qui nous relie à la Terre
No full textLes machines pourvues d’« I.A. » n’apprécient pas le milieu dans lequel elles se situent mais le captent en tant qu’ensemble de données que poussent les règles de calcul. Cela se passe sans concrescence, c’est-à-dire sans capacité à croître avec le milieu, phénoménologiquement comme biologiquement. Que signifie être humain vivant sur Terre ? L’écosémiotique nous permet de considérer les processus de perception que nous déployons, par lesquels nous habitons sur la Terre et nous sommes habités par elle. Les matrices organisationnelles de la perception constituent l’« arrière-plan » qui travaille Homo en amont et en aval des sensibilités culturelles. Chaque esthèsis, sensibilité individuelle, chaque esthésie, sensibilité collective, en interrelation continue, émergent à partir des manières particulières avec lesquelles les pôles schémiques sont mis en tension, de façon concrète, située, dans le lien à l’oikos.Machines equipped with I.A. do not appreciate the environment in which they are located but capture it as a data set pushed by the rules of calculation. This happens without concrescence, that is, without the ability to grow with the medium, phenomenologically as well as biologically. What does it mean to be human on Earth ? Ecosemiotics allows us to consider the processes of perception that we deploy, through which we inhabit the Earth and are inhabited by it. The organizational matrices of perception constitute the “background” that works Homo upstream and downstream of cultural sensitivities. Each aesthésis, individual sensitivity, each aesthesie, collective sensitivity, in continuous interrelation, emerge from the particular ways in which the schematic poles are put into tension, in a concrete, located way, in the link to the oikos