Interfaces numériques (E-Journal)
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Des données au sens dans le discours de l´information. La rhétoricité de l’infographie
No full textCet article traite de l'infographie dans le journalisme comme une production discursive destinée à rendre intelligibles, dans les dimensions cognitive et sensible, des faits rapportés. En tant que discours, les pratiques infographiques relèvent des choix et des combinaisons rhétoriques de leurs constituants, dans le plan du contenu et de l’expression, en vue de provoquer des effets de plus grande présence et de proximité des contenus informatifs. Notre réflexion s’articule autour de données empiriques liées à la médiatisation de la pandémie de covid-19 et porte sur les effets d'affectivité agrégés aux données quantificatives des rapports numériques. L’argumentation se situe à la confluence des études théoriques et analytiques de la sémiotique discursive pour certains développements actuels, qui abordent principalement le visuel et les médias, outre les textes spécifiques de la pratique infographique.This article discusses infographics in journalism as a discursive production destined to allow the comprehension of reported facts, in their cognitive and sensitive dimensions. As a discourse, infographic practices are dependent on the rhetorical choices and combinations of their components, regarding content and expression plans, with a view to causing effects of greater presence and proximity to the information content. Our idea is linked to empirical issues related to the mediatization of the covid-19 pandemic, focusing on examining the effects of affectivity added to the quantifying data of numerical reports. The topic is located at the confluence of theoretical and analytical studies of discursive semiotics in some current developments, mainly linked to visual and media approach, in addition to specific texts on infographic practice
Du graphique à l’infographie. De l’art de faire parler les images
No full textCet article cherche à interroger le rôle de l’image dans les modèles argumentatifs du data journalisme et de l’infographie. Deux analyses détaillées d’articles de presse sur le réchauffement climatique permettront de définir la mise en image comme un curseur de la crédibilité du discours journalistique. Dans ce cadre, il s’agira de distinguer les stratégies argumentatives du data journalisme et de l’infographie en montrant comment chacune de ces pratiques manipule les représentations de données et le discours scientifique pour faire adhérer le lecteur à son message.This article aims at exploring the role of image in data journalism and infographics argumentative models. Through the detailed analysis of two press releases we will consider the way information is pictured as a cursor of journalism discourse credibility. Within this framework, we will differentiate the argumentative strategies of data journalism and infographics showing how each practice manipulates both data representation and science discourse in order to make its reader adhere to the message
L’éthique énonciative au cœur du design d’information et du datajournalisme
No full textLes processus énonciatifs relevant de la praxis énonciative sont souvent considérés comme secondaires dans les processus d’interprétation des énoncés. Ils constituent pourtant la raison d’être du design d’information comme du datajournalisme. Le premier prétend, par une rhétorique de la reprise, « améliorer » l’efficience de l’énoncé premier en lui ôtant toute ambiguïté. Le second se fonde sur une rhétorique énonciative de la méprise faisant comme si les « données » étaient neutres et comme si leur traitement algorithmique révélait la vérité. Rhétorique de la reprise, rhétorique de la méprise, ces deux processus énonciatifs s’interpénètrent pour fonder l’énonciation journalistique.Enunciative processes under enunciative praxis are often considered secondary in the process of interpreting statements. Yet they are the reason to be of information design and datajournalism. The former claims, through recovery rhetoric, to “improve” the efficiency of the first statement by removing any ambiguity. The second is based on a rhetorical enunciation of contempt as if the « data » were neutral and as if their algorithmic treatment revealed the truth. Rhetoric of resumption, rhetoric of contempt, these two enunciatory processes interpenetrate to found journalistic enunciation
Quand quantifier sert d’abord à qualifier
No full textSurcharge visuelle d’un côté, économie de mots de l’autre, « Allô Place Beauvau ? C’est pour un bilan (provisoire) », le projet de data-journalisme publié par Mediapart en 2019, interpelle à plus d’un titre. D’abord, par sa construction graphique qui favorise l’exploration dézoomée des données au détriment d’une inspection élémentaire. Ensuite, par l’effacement apparent de la parole du journaliste derrière une production visuelle qui engage les récepteurs à évaluer de manière autonome les incidents rapportés. Or, loin de proposer une lecture « ouverte » des faits, pourtant induite par l’approche statistique de la réalité et par le dispositif interactif mis en place par les concepteurs du projet, la data-visualisation fonctionne sur le régime de la confirmation plutôt que celui de la découverte. La navigation libre se retrouve, en réalité, corsetée par un horizon explicatif qui puise sa légitimité aussi bien dans le discours d’autorité journalistique qui le sous-tend que dans l’apparente objectivité d’une visualisation multiscalaire et chiffrée.This article examines both the editorial and aesthetic nature of an innovative data journalism project published in 2019 by Mediapart, a French news website. The project called « Allô Place Beauvau ? C’est pour un bilan (provisoire) » offers a precise census of police violence that accrued in France starting November 2018, in the form of a data visualisation that allows readers to choose between close and distant readings of events. The visualisation emphasised the reader’s role in assessing each incidents through free browsing, while at the same time downplaying the journalist’s implication and comments. However, framing techniques promptly counterbalance this reader-oriented approach as journalistic qualification takes precedence over quantification, and confirmation mechanisms overshadow exploratory ones
Images provoquées ?
No full textCet article aborde la question des datas et de l’infographie au sein du journalisme, du point de vue de la réflexivité en sciences humaines. En partant d’un travail réflexif sur les modalités de capture des données dans la recherche, plus particulièrement des publications photographiques de l’Agence France-Presse sur les réseaux socionumériques saisies par le chercheur, l’auteur étudie le travail de « mise en visibilité » de ces réseaux. En effet, une « corrélation expressive » s’opère entre le point de vue de l’Agence et celui des dispositifs, plus spécifiquement une rhétorique du « passage » et une représentabilité des portraits allégoriques, de ce qu’Édouard Glissant nomme le « Tout-monde », qui lui est adjacent. Cette analyse permet ensuite d’élaborer une distinction sémiotique entre le travail des datas (en les présentant comme des traces), puis de leur mise en forme visuelle, infographique.This article tackles the subject of data and infographics within journalism, from the point of view of reflexivity in human sciences. From a reflexive study of data collection methods, with a focus on the photography publications of Agence France-Presse on social media, the author studies the « showcasing » of these media. Indeed, an « expressive correlation » happens between the Agency's point of view and the devices’ones, more specifically a rethoric of « passage » and a representability of allegoric portraits, of what Edouard Glissant calls the « Every-Body », which is similar. This analysis then allows the development of a semiotic distinction between the work on data (displayed as « marks »), and their visual and infographics layout
La datavisualisation, double point d’entrée du datajournalisme dans la PQR
No full textCe travail trouve son ancrage dans une enquête de terrain sur les mutations à l’œuvre dans les rédactions de la PQR, presse quotidienne régionale. Le datajournalisme avait alors émergé comme une notion à questionner et à redéfinir tant les discours produits semblaient complexes. Entre espoirs, souvent idéalisés, d’un outil clé en main pour illustrer l’actualité ultra-locale et verrous institutionnels et individuels éprouvés lors des pratiques, il semblait y avoir un espace complexe à explorer. Nous proposons ici de présenter le rôle particulier que tient la datavisualisation dans cet espace : souvent confondue avec le datajournalisme, la datavisualisation constitue fréquemment la première étape d’une familiarisation au traitement des données, facilitée par le recours à des outils clé en main qui interviennent à deux étapes du traitement journalistique : lors de l’exploration des données par le journaliste puis dans leur mise en narration pour le lecteur.This work is rooted in a survey on the changes in the editorial offices of the PQR, the regional daily press. Data-journalism had then emerged as a notion to be questioned and redefined. Between idealized hopes of a turnkey tool to illustrate ultra-local news and institutional and individual locks tested in practice, there seemed to be a complex space to explore. We propose here to present the particular role that datavisualization plays in this space. Often confused with datajournalism, datavisualization is frequently the first step in familiarizing oneself with data processing, facilitated by the use of turnkey tools that intervene at two stages of journalistic processing : during the exploration of data by the journalist and then in their narration for the reader
L’interface de la représentation, représentations de l’interface
No full textCet article vise à montrer l’importance de l’interface dans la compréhension de la relation entre numérique et représentation. L’interface remet en cause toute idée de présence au profit de la représentation, dans la mesure où elle est un opérateur de médiation. Or parce que le numérique est de nature formel, il nécessite l’usage de représentations, comme le sont les interfaces, pour accéder au sens. Cependant, parce que la représentation de l’interface est aussi de nature culturelle, alors elle provoque à son tour des effets sur les représentations de l’homme en les façonnant. Enfin, le caractère représentatif de l'interface est à son tour façonné par la culture humaine sous forme de figures qui façonnent à leur tour nos relations au numérique.This article aims to show the importance of the interface in understanding the relationship between digital and representation. The interface challenges any idea of presence in favour of representation, insofar as it is an operator of mediation. However, since digital technology is formal in nature, it requires the use of representations, such as interfaces, to access meaning. However, since the interface representation is also cultural in nature, it in turn affects representations of humans by shaping them. Finally, the representative nature of the interface is in turn shaped by human culture in the form of figures which in turn shape our relationships to digital
Usages des objets numériques chez les journalistes tunisiens : représentations, imaginaire et discours controversés
No full textCe texte invite à repenser les représentations des objets numériques et leurs logiques d'usage chez les journalistes tunisiens ; et de les inscrire dans leur contexte socio-économique et culturel. L'objectif est d'analyser ce trinôme (objet numérique/représentation/usage), sous l’éclairage des mutations à l’œuvre dans l’écosystème médiatique et l'évolution des pratiques professionnelles et communicationnelles des journalistes. L'article cherche à mettre en exergue, à partir de quelques résultats d'une étude qualitative, ce que nous qualifions de « mouvement dynamique à double sens » des représentations des objets numériques et de leurs usages qui peuvent être abordés par des discours parfois controversés quant aux usages réels.This text invites us to rethink the representations of digital objects and their logic of use among Tunisian journalists; and to place them in their socio-economic and cultural context. The objective is to analyze this trinome (digital object/representation/use), in the light of the changes at work in the media ecosystem and the evolution of professional and communicational practices of journalists. The article seeks to highlight, based on some of the results of a qualitative study, what we call a “two-way dynamic movement” of the representations of digital objects and their uses that can be addressed by sometimes controversial discourses about real uses
Classes virtuelles au collège et pédagogie : vers de nouvelles interactions et représentations
No full textLa crise liée au Covid-19 touche toutes les sphères sociétales et toutes les professions. Dans le domaine de l’éducation, le gouvernement invite les différentes structures éducatives à assurer une forme de continuité pédagogique en lien avec la culture du numérique (Licoppe, 2009). Pour guider ces transformations pédagogiques, l’école, le collège, le lycée, ou encore l’université demandent à leurs équipes pédagogiques de proposer au plus vite des dispositifs d’apprentissage innovants (Caron-Fasan et Parmentier, 2019). La présente recherche étudie la « coprésence à distance » (Relieu et Morel, 2011) induite par une classe virtuelle telle que construite au sein d’un collège du sud de la France. Les représentations du sens, du temps et de l’espace sont questionnées.The Covid-19 crisis affects all societal spheres and all professions. In the realm of education, the government invites the different educational structures to ensure a form of educational continuity in connection with digital culture (Licoppe, 2009). In order to guide these educational transformations, the primary school, secondary school, high school, or even university ask their teaching teams to offer innovative learning devices as quickly as possible (Caron-Fasan, Parmentier, 2019). This research studies the "remote co-presence" (Relieu, Morel, 2011) induced by a virtual classroom as constructed within a secondary school in the south of France. The representations of meaning, time and space are being questioned
Qualifier les interactions observables en situation d’interactivité
No full textLa notion d’interaction est un effet étudié en méthodologie scientifique : c’est l’interrelation entre variables. Pourtant, dès lors qu’il s’agit de rapports entre les hommes et les machines, surtout quand elles disposent d’une intelligence artificielle, le terme interactivité lui est préféré, en SHS comme dans l’espace public. Le sens méthodologique d’interaction semble avoir été fragilisé dans ses représentations collectives et sociales. Ces considérations datent des années off line du multimédia pour le grand public. C’est pourquoi elles sont revisitées dans le contexte rénové du web 2.0 qui propose de nouvelles situations tant en pédagogie que pour les usages quotidiens.The notion of interaction is an effect studied in scientific methodology as the interrelation between variables. Nevertheless, since it is about connections between people and machines, especially when they have an artificial intelligence, the term interactivity is preferred, in SHS as in the public place. The methodological sense of interaction seems to have been weakened in its collective and social representations. These considerations date the off line of the multimedia years for the public. That is why they are revisited in the context renewed by web 2.0, which proposes new situations both in pedagogy and for the daily manners