Interfaces numériques (E-Journal)
Not a member yet
501 research outputs found
Sort by
Matérialité, formes et pouvoirs de la « représentationnalité » numérique. Approche épistémologique de la représentation par le Web contemporain et ses interfaces tactiles
No full textL’idée de « représentation numérique » s’accompagne de discours naturalisants et d’une croyance : la médiation matérielle serait transparente ; les traces numériques seraient indiciaires ; et le média ne serait qu’un appareil logistique perfectionné dans la communication, qui pourrait rester impensé dans ses dimensions textuelles et symboliques. Partant de ce constat, cet article propose une conceptualisation de la « représentation numérique » et vise à la penser dans les cadres de la médiation sémiotique. Il envisage sa « représentationnalité », c’est-à-dire les préfigurations et prédispositions encapsulées dans les cadres matériels de sa médiation pour questionner la construction même du numérique comme promesse de représentation.The idea of “digital representation” comes along with various reifying discourses and ideologies. Technical mediations are believed to be neutral – digital traces are thought to be indexical – in such a view, communication apparatuses are mere sophisticated transmission devices which symbolical and textual dimensions are left unthought. This paper aims at conceptualising “digital representation” through an approach to the semiotic level. Under the term “representationality”, it describes the material frames of prefiguration and predisposition processes in order to question the construction of digital media as representation devices
Approche socio-culturelle et comparative des représentations du numérique. Vie privée et « hygiène de vie numérique » en Allemagne
No full textCe texte a pour ambition de développer un modèle heuristique, qui aide à comprendre l’enracinement socio-culturel des représentations des technologies numériques. Il repose sur l’observation de continuités de phénomènes dans plusieurs recherches à caractère comparatif sur les usages des médias numériques en contexte franco-allemand. Nous avons choisi la place de la gestion de la vie privée comme exemple de la tension entre représentations situées et globalisantes, guidé par les données issues de nos enquêtes. À partir de résultats concrets d’études sur les cultures des médias numériques, aussi bien des représentations individuelles que des discours manifestes dans des sondages du secteur professionnel et confortés par des données statistiques officielles, nous proposons de relier les phénomènes observés aux contextes socio-historiques et culturels respectifs, pris dans un « processus d’institution imaginaire des formes sociales » et constitutifs d’un « savoir social incorporé » ; les pratiques et représentations étant en relation dans des « imaginaires sociaux ». À partir de cette position théorique nous esquissons des perspectives heuristiques qu’apporte une posture comparative aux Sciences de l’Information et de la Communication.This text develops a heuristic model which helps to understand the socio-cultural roots of representations of digital technologies. It is based on the observation of continuities in several comparative studies on media cultures in France and Germany, both individual’s representations as well as elements of discourse in third-party professional surveys and supported by official statistical data. We propose to link the observed phenomena to their socio-historical and cultural context; the practices and representations being linked through “social imaginaries” in a “process of imaginary institution of social forms” and constituting an “incorporated social knowledge”. From this theoretical position, we outline the heuristic appeal that a comparative posture has for Information and Communication Sciences
Culture numérique, culture de l’écrit
No full textUne définition précise de la « culture numérique » passe par une description de ceux qui participent à son élaboration et par un détour historique qui nous précise les termes de la culture de l’écrit. Les lettrés du numérique semblent plus répandus au sein des disciplines qui font un grand usage des ordinateurs et des réseaux. Leur culture « technique » leur permet d’élaborer une critique de l’internet et d’investir le champ des humanités numériques. Ils sont accompagnés par quelques représentants des sciences sociales et par des « hackers », plus proches de l’université qu’on ne le croit. En revanche, le grand public subit plus cette nouvelle culture qu’il n’y contribue. Car les multinationales de l’écrit sont les premiers façonneurs de cette culture de l’écrit contemporain, au point d’en dessiner les normes morales et politiques.A precise definition of Digital Culture needs a description of people involved in its development and a historical detour that tells us how written culture was built. Digital scholars seem more prevalent among disciplines that make extensive use of computers and networks. Their technical culture allows them to develop a critique of the internet and to invest the field of Digital Humanities. They are accompanied by some representatives of the social sciences and by “hackers”, closer to the University than we imagine. However, the public at large suffers more this new culture rather than contributing to it. For the multinationals are the major shapers of this modern written culture, to the point of designing the moral and political standards
Les enjeux et le statut des méthodologies de l’imaginaire à l’ère du numérique
No full textUn regard croisé entre les méthodologies de l’imaginaire et la théorie générale des systèmes est parfaitement pertinent, du fait des nombreuses analogies entre les deux approches. Il nous permet de mieux cerner les enjeux qui se présentent à nous dans le domaine du numérique. On s’efforcera de montrer, à travers quelques exemples empruntés à des univers totalement séparés (la symbolique des gravures rupestres ; le design automobile…) que, avec une grande constance, le modèle systémique associant ordre et désordre participe d’une symbolique du tissage en réseau : unitas multiplex. Dans ce contexte de complexité, l’avenir appartient peut-être aux ordinateurs quantiques…A crossing between methodologies of imagination and the general theory of systems is quite possible, because of the numerous analogies between the two areas. Thus, we better understand the digital area as a stake. We aim to show, using some examples without any common point (rock drawing ; car design…), how, with a great stability, the systemic pattern associates order and chaos, as a part of a symbolism of weaving : unitas multiplex. In this context of complexity, quantum computers are perhaps the future
Emmanuel Durand, La menace fantôme. Les industries culturelles face au numérique, Paris, Presses de Sciences Po, coll. « Nouveaux débats », 2014
No full textJouable, injouable
No full textAutour des affrontements entre positions internalistes ou externalistes du jeu vidéo, il s’agit d’envisager la jouabilité au croisement de deux sens possibles. L’un, technique, s’attache à décrire la maniabilité du programme informatique pour son utilisateur. L’autre décrit la réalisation d’un état ludique entre la structure et le joueur. Notre analyse d’un jeu vidéo (Super Meat Boy) indique comment la maniabilité est créatrice d’espaces de jeux à investir pour le joueur. La fonction replay de ce jeu exemplifie les accumulations non linéaires qui constituent l’expérience de jeu. Dans ces itérations de parties se dessinent des brouillons qui témoignent de l’activité ludique. Cette génétique de la pratique vidéoludique permet de proposer une coïncidence de ces deux sens du jouable.Based on the arguments between internalist or externalist conceptions of video games, this paper considers « playability » at the crossroads of two possible meanings. A technical one, describing the software’s gameplay for its user. Another one depicting the making of a gaming state between the game’s structure and the player. The analysis of a video game (Super Meat Boy) shows how playability creates game spaces which the player can invest. The replay feature is a perfect example of the non-linear gathering of experiences that is gaming. In those iterations of game sessions drafts are appearing, witnesses to the gaming activity. This genetic approach of videogaming allows us to suppose a matching for the two different senses of « playability »
Enseignement du design numérique au 2e cycle universitaire
No full textCet article pose un regard sur l’entraînement à l’intervention professionnelle en design numérique dans le cadre d’un cours de 2e cycle universitaire. Premièrement, nous présentons l’évolution de ce cours ainsi que ses caractéristiques actuelles. Par la suite, nous décrivons et portons une réflexion sur trois moments-clés, particulièrement cruciaux dans le contexte de l’enseignement du design : 1) la recherche, la négociation et la préparation des mandats, 2) la délimitation des problèmes à aborder et 3) la définition de la solution et la présentation des livrables. Nous insistons particulièrement sur les enjeux relatifs à la démarche des étudiants, à la relation entre l’étudiant et les enseignants ainsi qu’à la relation entre l’étudiant et l’organisation mandante.This paper takes a look at the design education of a professional intervention in a master program in digital design. First, we present the evolution of this class and his actual characteristics. Then we describe and reflect on 3 key-aspects, particularly relevant in the context of design education: research, negotiation and preparation of the mandate, 2) problem setting and 3) definition of the solution and presentation deliverables. We particularly insist on issues relative to the student learning design, the relation between the student and the teacher and the relation between the student and the organisation
