Islas (E-Journal)
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Tipicidades del ciberperiodismo cubano contemporáneo. Desafíos para la investigación académica y el ejercicio profesional
No full textIntroduction: This paper goals to characterize contemporary Cuban online journalism and to establish the professional and investigative demands that emanate from such contextual conditions.
Methods: It constitutes a bibliographic-documentary research oriented to theoretical reflection on communication practices in the digital environment.
Results: Among other regularities, difficulties in the processes of technological convergence as well as the reconfiguration of the public and its habits of access and use of digital media are identified.
Conclutions: The urgence for journalists and academics to understand the social complexity of Cuban users, exposed to multiple sources of influence, and implement strategies to strengthen interactivity in cyberspace, is advised.Introducción: El trabajo caracteriza el ciberperiodismo cubano contemporáneo y establece las demandas profesionales e investigativas que emanan de tales condicionantes contextuales.
Métodos: Constituye una investigación bibliográfica-documental orientada a la reflexión teórica sobre las prácticas comunicacionales en el entorno digital.
Resultados: Entre otras regularidades, se identifican limitaciones en los procesos de convergencia tecnológica y la reconfiguración de los públicos y de sus hábitos de acceso y uso de los cibermedios.
Conclusiones: Se alerta sobre la necesidad de que emisores y académicos comprendan la complejidad social de los usuarios cubanos, expuestos a múltiples fuentes de influencia, e implementen estrategias para fortalecer la interactividad en el ciberespacio. 
Antecedentes de la racialidad en Cuba. Comportamiento actual
No full textIntroduction: The present work has like center the analysis of the racialidad in Cuba, its historical antecedents, its current behavior and the actions to face the racist and discriminatory feelings that still exist in the Cuban society.
Methods: It is a qualitative analysis, the analysis of document and bibliography; the historical-logical one and the inductive one are as methods - deductive to approach the origin and evolution of the racialidad in Cuba.
Results: The article is good of relating for other studies on the topic, it emphasizes about the danger that represents the racism and racist attitudes for Cuba and it denounces the interest of the governments from the United States in being able to divide the Cuban town through the racial conflict.
Conclutions: The article highlights that the racism and the racial discrimination in Cuba have roots in it’s to become historical, at the present time it is influenced by the changes in the economy, the technological development of the communications and the right governments. He/she stands out the idea of the elimination of all vestige of racism. Introducción: El presente trabajo tiene como centro el análisis de la racialidad en Cuba, sus antecedentes históricos, su comportamiento actual y las acciones para enfrentar los sentimientos racistas y discriminatorios, que aún existen, en la sociedad cubana.
Métodos: Se trata de un análisis cualitativo, como métodos están el análisis documental y de la bibliografía, el histórico-lógico y el inductivo - deductivo para abordar el origen y evolución de la racialidad en Cuba.
Resultados: El artículo sirve de referente para otros estudios sobre el tema, enfatiza sobre el peligro que representa el racismo y actitudes racistas para Cuba y denuncia el interés de los gobiernos de los Estados Unidos en lograr dividir el pueblo cubano a través del conflicto racial.
Conclusiones: El artículo destaca que el racismo y la discriminación racial en Cuba tienen raíces en su devenir histórico, en la actualidad se ve influenciada por los cambios en la economía, el desarrollo tecnológico de las comunicaciones y los gobiernos de derecha. Se destaca la idea de la eliminación de todo vestigio de racismo
Problemas sociales de la ciencia y la tecnología en torno a la promoción de la lectura en comunidades complejas
No full textABSTRACT
Introduction: This work aims to assess the possibilities of reading and its promotion for the transformation of complex communities.
Methods: The inductive-deductive method and the bibliographic review were applied to systematize what refers to the work with the promotion of reading in complex communities.
Results: The work with the promotion of reading has limitations of pedagogically based proposals that serve as references for making methodological decisions about the promotion of reading in the communities, with emphasis on the so-called complex ones due to their extra-urban location, population density, low cultural level and functional illiteracy.
Conclusions: Reading is not a passive act, but rather requires the reader to put into function a series of mental structures that develop with this process (intelligence, analysis, reasoning, among other).RESUMEN
Introducción: Con este trabajo se pretende valorar las posibilidades de la lectura y su promoción para la transformación de comunidades complejas.
Métodos: Se aplicó el método inductivo-deductivo y la revisión bibliográfica, para sistematizar lo referente al trabajo con la promoción de la lectura en comunidades complejas.
Resultados: El trabajo con la promoción de lectura tiene limitaciones de propuestas pedagógicamente fundamentadas que sirvan de referentes para la toma de decisiones metodológicas acerca de la promoción de la lectura en las comunidades, con énfasis en las denominadas complejas por su ubicación extraurbana, la densidad poblacional, bajo nivel cultural y el analfabetismo funcional.
Conclusiones: Con este artículo se refleja que leer no es un acto pasivo, sino que exige del lector la puesta en función de una serie de estructuras mentales que se desarrollan con este proceso (inteligencia, análisis, razonamiento, entre otras)
Los símbolos en el mural Guerra a la guerra de Melaíto / The symbols in the mural Guerra a la guerra of Melaíto
No full textEl presente estudio propone un análisis de este tipo particular de signo como aporte al conocimiento semiótico de fenómenos propios de nuestra sociedad. Teniendo en cuenta el valor que ocupa la semiótica en la comprensión de los procesos culturales, se reconocen los símbolos presentes en el mural y que intervienen en el proceso comunicativo, por cuanto permiten la interpretación por parte del destinatario. La complejidad de símbolos encontrados es diversa, así como los valores atribuidos a cada uno de ellos. En tal sentido, es necesario entonces tener en cuenta la relación particular que establecen entre sí.The study Symbols in the mural War to the war in Melaíto proposes an analysis of this particular type of sign as a contribution to knowledge of semiotic phenomena characteristic of our society. Considering the value that semiotics occupies in understanding processes of cultural symbols, this paper recognized the symbol present in the mural, which are involved in the communication process, this way they allow the interpretation by the receptor. The complexity of symbols found is different, and the values attributed to each. In this sense, it is then necessary to consider the particular relationship established between them
Se nos salta el corazón: la expresión de las emociones en la oratoria de José Martí
No full textABSTRACT: Introduction: This research responds to the necessity to delve into the ways used by José Martí to convince his audience powerfully, at a crucial moment in our history. Based on the criterion that in enunciation, discursive images are constructed, attempts are made to determine the form and function of the idiomatic signs that construct the image of the enunciator in the emotive dimension. Methods: To this end, a methodology has been developed with a pragmatic approach, which reconciles essential issues of discourse analysis, semantics and enunciation theory. Results: Four fundamental ways of constructing the image of the enunciator are identified, as well as the presence of varied grammatical resources through which the overflow is manifested in Martí's oratory. The results reveal how the speaker relies on the semantic-pragmatic properties of the structures identified as a resource for persuasion. Conclusions: The structures that construct the image of the enunciator in the emotive dimension have a metacommunicative, self-referential, pragmatic function, which is aimed at guaranteeing the adequate conditions of communication.RESUMEN: Introducción: Esta investigación responde a la necesidad de profundizar en los modos empleados por José Martí para convencer de una manera intensa a su auditorio en un momento crucial de nuestra historia. A partir del criterio de que en la enunciación se construyen imágenes discursivas, se procura determinar la forma y la función de los signos idiomáticos que construyen la imagen del sujeto enunciador en la dimensión emotiva. Métodos: Para ello se ha elaborado una metodología con un enfoque pragmático, que concilia cuestiones esenciales del análisis del discurso, la semántica y la teoría de la enunciación. Resultados: Se identifican cuatro maneras fundamentales de construcción de la imagen del sujeto enunciador, así como la presencia de variados recursos gramaticales mediante los que se manifiesta el desbordamiento en la oratoria martiana. Los resultados descubren cómo el orador se apoya en las propiedades semántico-pragmáticas de las estructuras identificadas como recurso para la persuasión. Conclusiones: Las estructuras que construyen la imagen del sujeto enunciador en la dimensión emotiva tienen una función metacomunicativa, autorreferencial, pragmática, que está dirigida a garantizar las condiciones adecuadas de la comunicación
El lenguaje de la ciencia de los estudiantes de Licenciatura en Química
No full textABSTRACT: Introduction: The general objective of this work is to characterize the scientific language of the students of Bachelor's Degree in Chemistry of the Universidad Central «Marta Abreu» de Las Villas. In the 2018-2019 academic year, a diagnosis was made to the fourth year students of the Bachelor's Degree in Chemistry, determined by the need of the career collective and the year collective and in which some deficiencies related to the use of scientific language were evidenced. Methods: Theoretical and empirical methods were used, by means of which the authors determined existing regularities in the use of the language of science by these students. Results: The main contributions of the work are directed to the generalization of the results of the doctoral thesis The development of oral scientific communication of students of Veterinary Medicine and Zootechnics. This article is derived from the results obtained in the diploma work, Study of the scientific language of the students of Bachelor's Degree in Chemistry, defended in 2019. Conclusions: The authors will continue to work in this important field of knowledge, since it is one of the prioritized objectives within the study of the mother tongue in Cuba and in the world. RESUMEN: Introducción: El objetivo general del trabajo es caracterizar el lenguaje científico de los estudiantes de Licenciatura en Química de la Universidad Central «Marta Abreu» de Las Villas. En el curso académico 2018-2019 se realizó un diagnóstico a los estudiantes de cuarto año de la carrera de Licenciatura en Química, determinado por la necesidad del colectivo de carrera y del colectivo de año y en el cual se evidenciaron algunas carencias relacionadas con el uso del lenguaje científico.Métodos: Se utilizaron métodos del nivel teórico y del nivel empírico, mediante los cuales las autoras determinaron regularidades existentes en el uso del lenguaje de la ciencia por parte de estos estudiantes.Resultados: Las principales contribuciones del trabajo están dirigidas a la generalización de los resultados de la tesis doctoral El desarrollo de la comunicación científica oral de los estudiantes de Medicina Veterinaria y Zootecnia. Este artículo se deriva de los resultados obtenidos en el trabajo de diploma, Estudio del lenguaje científico de los estudiantes de Licenciatura en Química, defendido en el año 2019.Conclusiones: Las autoras continuarán trabajando en este importante campo del saber, puesto que es uno de los objetivos priorizados dentro del estudio de la lengua materna en Cuba y en mundo
Examen de aptitud para candidatos a estudios de interpretación en FLEX
No full textAbstract
This diploma paper is intended to elucidate why aptitudes are required to accomplish a high performance in interpreting and to support the idea that an aptitude test could be beneficial at FLEX in order to know which students are more likely to become successful interpreters. With the implementation of the new Plan E, which is intended to separate the field of Translation and Interpretation from the field of Linguistics, an efficient test for the assessment of aptitudes in those students who will take the field of Translation and Interpretation could be helpful.Resumen
Esta investigación pretende explicar por qué ciertas aptitudes son necesarias para lograr un alto rendimiento en interpretación, exponer cómo un examen de aptitud podría beneficiar a FLEX para determinar que estudiantes podrían tener más posibilidades de ser intérpretes exitosos. El nuevo Plan E trae consigo un cambio radical: todos los estudiantes tendrán asignaturas comunes durante los primeros dos años. Luego, tendrían dos opciones: continuar sus estudios en el campo de Traducción-Interpretación o en el de Lingüística. Este trabajo propone un examen de aptitud para evaluar las aptitudes y habilidades necesarias para el éxito en la interpretación
Una universidad, cuatro arquitectos. Obra relevante de la arquitectura moderna en la central provincia de Las Villas
No full textIntroduction: The present work makes an approach to the architecture of the Universidad Central «Marta Abreu» de Las Villas, exponent of a moment where in Cuba the design was developed under the codes of the Modern Movement and the significant participation of local and recently formed architects.
Methods: A bibliographic review and the analysis of documents have been used to study the work of the main architects and their participation in the project of the Universidad Central «Marta Abreu» de Las Villas.
Results: We start by presenting the memory of the project conceived by the authors of the team that designed the university to make a tour of the architecture of the complex and the other work they produced as part of their creative work. Other architects who were also involved in the completion of the campus on the eve of its 70th anniversary are also mentioned.
Conclusions: The university project was developed under the codes of the architecture of the Modern Movement and the Miesian influence of university campuses. Although only a part of the initial complex was built, after the triumph of the revolution it was expanded with new concepts and construction technologies but respecting its urban conception with buildings inserted in abundant green spaces. The initial work is the result of a creative work that is complemented by other buildings of its authors in various themes with a predominance of housing.Introducción: El presente trabajo realiza un acercamiento a la arquitectura de la Universidad Central «Marta Abreu» de Las Villas, exponente de un momento donde en Cuba se desarrollaba el diseño bajo los códigos del Movimiento Moderno y la participación significativa de arquitectos locales y de reciente formación.
Métodos: Se ha empleado la revisión bibliográfica y el análisis de documentos para el estudio de la obra de los principales arquitectos y su participación en el proyecto de la Universidad Central «Marta Abreu» de Las Villas.
Resultados: Se parte de presentar la memoria del proyecto concebido por los autores del equipo que diseñó la universidad para realizar un recorrido por la arquitectura del conjunto y la otra obra que produjeron como parte de su labor creativa. No dejan de mencionarse a otros arquitectos que también se insertaron en el completamiento del campus según se nos presenta en vísperas de su 70 Aniversario.
Conclusiones: El proyecto de la universidad se desarrolló bajo los códigos de la arquitectura del Movimiento Moderno y la influencia miesiana de los campus universitarios. Si bien solo se ejecutó una parte del conjunto inicial, después del triunfo de la revolución se amplió con nuevos conceptos y tecnologías constructivas pero respetando su concepción urbana con edificios insertados en abundantes espacios verdes. La obra inicial es resultado de una labor creativa que se complementa con otros edificios de sus autores en temáticas diversas con predominio en la vivienda
Écfrasis en la poética artística-visual de Geovanny Verdezoto: entramados educativos e interculturales
No full textABSTRACT: Introduction: The ecphrastic practices related to the visual arts find a space for the reeducation of perspectives through the works of the artist Geovanny Verdezoto; who warns and subverts, with audacity, intercultural and inclusive experiences on his canvas: a representation that invites critical reflection and verbal rehearsal. Methods: On this occasion, we have considered a methodology that assumes essential features of the qualitative approach, from the social constructionist perspective, the hermeneutical method and techniques such as observation, self-report and interview. Results: The work of this forger does not emerge as mere entertainment, it is an allegory and iconic expression of the legacy of those who advocate for the emancipation of the universal human being. Therefore, it is worth finding the way in which the poetics of the creator configures and dialogues to transmit messages that favor the aggrandizement of the person (learner). Conclusions: This work constitutes an intellectual and moral exercise that invites the acceptance of the multiplicity and differences in the pedagogical and andragogical settings.RESUMEN: Introducción: Las prácticas ecfrásticas relacionadas con las artes visuales encuentran un espacio de reeducación de perspectivas a través de las obras del artista Geovanny Verdezoto; quien advierte y subvierte, con audacia, experiencias interculturales e inclusivas en su lienzo: una representación que invita a la reflexión crítica y al ensayo verbal. Métodos: En esta ocasión, hemos considerado una metodología que supone rasgos esenciales del enfoque cualitativo, desde la perspectiva construccionista social, el método hermenéutico y técnicas como la observación, el autorreporte y la entrevista. Resultados: La obra de dicho forjador no surge como mero entretenimiento, es alegoría y expresión icónica del legado de quien aboga por la emancipación del ser humano universal. Por ello, amerita hallar el modo en que la poética del creador configura y dialoga para transmitir mensajes que favorezcan al engrandecimiento de la persona (aprendiente). Conclusiones: Este trabajo constituye un ejercicio intelectual y moral que convida a la aceptación de la multiplicidad y diferencias en los escenarios pedagógicos y andragógicos
La música cameral cubana a inicios del siglo XXI: Yalil Guerra y Old Habana
No full textABSTRACT
Introduction: By studying the musical framework of Cuban composers who are located in a foreign environment, we approach a process of connections that includes different points of view and that, in turn, are discursively intertwined in a scenario that builds cultural codes that reinforce the identity. Within this framework, the work provides special analytical attention to the production of Chamber music by Yalil Guerra Soto (1973).
Methods: In this research, the analysis proposal based on the enactive criterion is developed, that is, multivalent and interacting relationships that are unleashed in recipient-creator individuality from specific topics evoked, considering that every analyst is in turn a perceiving subject. -Creative of the work he faces. For traditional historiography, Chamber music is linked to a number of members of an instrumental/vocal format of genres established at the time of classicism, which are performed in a relatively small and intimate space.
Results: We focus on an analytical approach to his musical proposal Old Havana by the composer and guitarist Yalil Guerra for its interconnections between academic and popular music. The sound context exposes a traditional string quartet. The timbre image is conventional, but in turn contains a range of profiles that support the discourse and combine effects of semantic interconnection, giving it a unique aesthetic vision. The alternation of compass according to the discursive requirement is notable, acquiring diversity in the development sections.
Conclusions: the cameral concept extends its scope to the genres considered folkloric or popular, interweaving a unifying thought that describes music as a whole. We analyse and corroborate in the work of Yalil Guerra, the resignification, of the sound world of traditional Cuban popular music in an academic context.RESUMEN
Introducción: Al estudiar el entramado musical de compositores cubanos que se localizan en un ámbito foráneo, nos acercamos a un proceso de conexiones que comprende diferentes puntos de vista y que, a su vez, se entrelazan discursivamente en un escenario que construye códigos culturales que refuerzan la identidad. Dentro de este marco, el trabajo brinda una especial atención analítica a la producción de música de cámara de Yalil Guerra Soto (1973).
Métodos: Para la historiografía tradicional, la música de cámara está ligada a un número de integrantes de un formato instrumental/vocal de géneros establecidos en la época del clasicismo, que se interpretan en un espacio relativamente pequeño e íntimo. En esta investigación se desarrolla la propuesta de análisis sustentada en el criterio enactivo, es decir, relaciones multivalentes e interactuantes que se desatan en una individualidad receptora-creadora a partir de tópicos específicos evocados, planteándonos que todo analista es a su vez sujeto perceptor-creativo de la obra a la que se enfrenta.
Resultados: Nos centramos en un enfoque analítico de su propuesta musical Old Habana del compositor y guitarrista Yalil Guerra por sus interconexiones entre la música académica-popular. El contexto sonoro expone un tradicional cuarteto de cuerdas. La imagen tímbrica es convencional, pero encierra a su vez una gama de perfiles que sustentan el discurso y conjugan efectos de interconexión semántica, otorgándole una singular visión estética. Es notable la alternancia de compás según el requerimiento discursivo adquiriendo diversidad en las secciones de desarrollo.
Conclusiones: El concepto cameral extiende sus alcances hacia los géneros considerados folclóricos o populares, imbricando un pensamiento unificador que describe a la música como un todo. Analizamos y corroboramos en la obra de Yalil Guerra, la resignificación del mundo sonoro de la música popular tradicional cubana en un contexto académico