DSpace UCLV: Repositorio Institucional de la Universidad Central "Marta Abreu"
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Una herramienta para preparar a los capacitadores en el sistema institucional de la cultura en la provincia de Villa Clara
No full textEn el Programa de Desarrollo Cultural se define la capacitación como un objetivo principal y constituye una herramienta esencial en la dirección de los procesos culturales. En este sentido, ocupa un papel importante el trabajo que realizan los capacitadores del sistema institucional de la cultura en el contexto actual, el cual incluye un sistema de objetivos estratégicos, indicadores de evaluación y el análisis de los recursos para su ejecución.
Particular importancia tiene en la preparación el desarrollo de habilidades profesionales, que abarquen principalmente las relaciones interpersonales producidas en el desarrollo de los procesos culturales, con los diferentes factores del entorno, el cual constituye una necesidad de superación para los especialistas encargados de la capacitación
La prevención del consumo de drogas porteras legales en estudiantes universitarios: Un sistema de actividades formativas
No full textLa investigación titulada: La prevención del consumo de drogas porteras en estudiantes universitarios aborda un tema de actualidad e importancia, el consumo de alcohol y cigarros. En esta se exponen concepciones teóricas
esenciales abordadas por diferentes autores referentes al tema de las drogas porteras. Se utilizaron métodos del nivel teórico y empírico que permitieron la interpretación de los datos para la realización del diagnóstico determinando las principales regularidades. Se propone un sistema de actividades con el objetivo de realizar trabajo preventivo en los estudiantes universitarios para que conozcan las consecuencias y los riesgos que provocan el consumo de alcohol y cigarros al organismo y a la sociedad. Con su aplicación se logró la motivación
y concientización de los estudiantes en el desarrollo de las actividades para prevenir estas drogas porteras. Se pudo constatar que estos manifestaron un cambio favorable en cuanto a la motivación e interés por el tema destacándose la toma de conciencia ante el consumo de alcohol y cigarros
La perspectiva de género en la formación continua del profesional del idioma inglés: Módulo 1
No full textEl proyecto SOLUNA, de la Universidad de Matanzas, y el proyecto
#InglésParaelDesarrollo, con el apoyo de la ONG British Council y el Reino de Países Bajos, han decidido realizar capacitaciones a docen tes de Lengua Inglesa con la incorporación de la perspectiva de géne ro. Este documento es el resultado de las vivencias recogidas a partir de la asistencia a estos talleres. Contiene aquellos diálogos, directos y fructíferos, que hemos establecido las personas participantes. Tra taremos de expresar las ideas de manera clara, precisa, con el objeti vo de reflexionar sobre nuestras experiencias y promover actitudes y comportamientos en favor de la equidad, la justicia y el respeto, con la aspiración de lograr una cultura de paz
Sistema de ejercicios de gimnasia aeróbica para desarrollar la condición física de los estudiantes universitarios
No full textLa práctica regular del ejercicio físico favorece a la salud de quienes lo realizan, mejorando su condición física para enfrentar los retos de la vida. Sin embargo algunas personas aún no asumen estilos de vidas activ
La formación de la competencia de dirección pedagógica del proceso de enseñanza-aprendizaje en directores de educación primaria
No full textLa formación de profesionales constituye una prioridad para el logro de un desarrollo próspero y sostenible. La presente investigación aborda la formación del profesional de la educación, específicamente del director. Su objetivo es construir un modelo teórico-metodológico de formación de la competencia de dirección pedagógica del proceso de enseñanza-aprendizaje en directores de la educación primaria. Sigue un enfoque metodológico cualitativo de tipo interpretativo, un diseño de estudio de caso con el empleo de métodos teóricos y empíricos para profundizar en la teoría y búsqueda de información. Como resultado se construyó un modelo teórico-metodológico de formación de la competencia de dirección pedagógica del proceso de enseñanza-aprendizaje en el director, con un nuevo diseño e interpretación de su formación, que expresa los núcleos teórico-metodológicos que la fundamentan; los rasgos que la caracterizan, las unidades de competencia e indicadores de valor y un proceder metodológico para su formación donde se significan las funciones de dirección que asume el metodólogo en este proceso. Los criterios de valoración
del rigor científico y metodológico aportados atendiendo a: dependencia, credibilidad, auditabilidad, transferibilidad o aplicabilidad confirman su validez para la formación de la competencia de dirección pedagógica del proceso de enseñanza-aprendizaje en los directores de la educación primaria
Contribución al desempeño energético de los sistemas ingenieros de hoteles a través de la gestión de mantenimiento y sus riesgos inherentes
No full textLa Gestión de mantenimiento dentro de la nueva política económica que desarrolla Cuba, es uno de los aspectos de mayor importancia, por lo que su estudio tiene gran pertinencia. Dentro de los cuatro sectores más importantes de la economía, el del turismo es el que ha tenido un mayor desarrollo en los últimos años. Uno de los destinos turísticos de mayor crecimiento en el país son los Cayos de Villa Clara, con un crecimiento del número de habitaciones hasta 11070, lo que ha traído consigo el aumento del consumo energético, fundamentalmente de energía eléctrica y gas licuado del petróleo (GLP) así como del consumo de agua, todo lo cual aporta el 60 % del consumo energético de los hoteles; sin embargo, las actividades de mantenimiento que se realizan al equipamiento de los sistemas ingenieros, no responden completamente a las condiciones cambiantes del entorno, que generan riesgos de diferentes tipos, así como tampoco garantizan la confiabilidad requerida en los equipos ni contemplan las deficiencias energéticas a partir de las fallas detectadas en las inspecciones de mantenimiento. Del análisis crítico de la literatura especializada y otras fuentes de información disponibles sobre la gestión de mantenimiento en su relación con la gestión de la energía, así como la gestión del riesgo a los sistemas ingenieros en hoteles de los destinos turísticos cubanos, se identifica como problema
científico ¿Cómo contribuir a la mejora del desempeño energético de los sistemas ingenieros de hoteles
a través de la gestión del mantenimiento con sus riesgos inherentes? Para su solución, se plantea como
objetivo general mejorar el desempeño energético de los sistemas ingenieros hoteleros, mediante el
desarrollo de un procedimiento general con sus correspondientes procedimientos específicos, que
integren la gestión de mantenimiento y la gestión de la energía, a través de la identificación, análisis y
valoración de los riesgos inherentes
Psicología y atención médica integral. Concepción del proceso de formación del médico general
No full textLa monografía fundamenta una concepción teórico-metodológica para la formación del modo de actuación atención médica integral desde la disciplina Psicología. Su novedad científica radica en posibilitar la forma de vinculación de la disciplina Psicología al proceso de formación del modo de actuación atención médica integral, mediante una lógica que relaciona invariantes de habilidades y acciones específicas en respuesta a las habilidades profesionales y acciones generalizadas de la asistencia sanitaria esencial, que determina los esquemas de bases orientadoras para la creación de las condiciones que intervienen en la formación de las acciones a concretar a través de la vinculación de los componentes académico, laboral e investigativo
Metodología de diseño, implementación y evaluación de políticas públicas para el desarrollo local
No full textEl texto que se presenta es el tercero de los libros concebidos como resultado del proyecto Ingeniería política compleja para la gobernabilidad democrática: Políticas públicas para el desarrollo local (IPC), que hemos coordinado durante tres años (2021-2023) y que constituye la continuidad del proyecto La Alianza Bolivariana para las Américas (ALBA), sus políticas públicas y los valores fundacionales de la integración latinoamericana y caribeña, que funcionó bajo nuestra coordinación entre 2017 y 2020, del cual se derivaron cuatro libros que también abordaron la temática general de las políticas públicas
Narrativas autoetnográficas de procesos formativos en arte y diseño. Volumen I
No full textLa pedagogía del arte discurre a través de dos grandes campos de acción: la formación artística, volcada a generar pintores, escultores, músicos,
cantantes, escritores, actores, bailarines y demás especialistas afines; y la educación artística, a veces denominada educación estética, por promover una
conducta ética (el bien) al calor de experiencias esencialmente estéticas (lo bello), sobre los principios de “educar para el bien y la belleza” o el de “enseñar
a sentir” (Estévez, 2011, 2015). Aunque esta última se desarrolla principalmente a lo largo de los niveles de la enseñanza primaria, secundaria y del bachillerato,
tiene también manifestaciones paralelas en los procesos formativos de artistas