DSpace UCLV: Repositorio Institucional de la Universidad Central "Marta Abreu"
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El Desarrollo de habilidades de la comunicación oral con enfoque profesional en la formación de maestros de nivel medio
No full textLa presente investigación se desarrolla a partir de la problemática actual que presenta el tratamiento de la comunicación oral con enfoque profesional en la
formación de maestros de Nivel Medio de la especialidad Español-Literatura. Las dificultades encontradas en este proceso y en la concepción programática de la asignatura Español-Literatura quedan expuestas en el cuerpo del informe, según
los datos aportados por los diferentes métodos utilizados para el diagnóstico de la realidad; y evidencian la necesidad de una solución desde la didáctica.
Con el título “El desarrollo de habilidades de la comunicación oral con enfoque profesional en la formación de maestros de Nivel Medio” la autora, Lic. Tahiry López Valdés desarrolla el proceso investigativo con el objetivo de proponer una
Estrategia didáctica para contribuir al mejoramiento de la comunicación oral en los maestros en formación de segundo año de Nivel Medio de la especialidad
Español-Literatura de la Escuela Pedagógica (EP) “Manuel Ascunce Domenech”en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Para la realización de la investigación y su desarrollo se seleccionan métodos de los niveles teórico, empírico y matemático-estadístico; partiendo de las exigencias del enfoque dialéctico-materialista.
La novedad científica consiste en la elaboración de una Estrategia didáctica donde todos sus componentes se interrelacionan conformando una orientación didáctica para el desarrollo de la comunicación oral del maestro en formación conformando un instrumento de transformación de su conducta y el contexto. Las acciones de
aprendizaje están creadas a partir de situaciones de comunicación como recurso metodológico que favorece la producción de discursos orales con diferentes intenciones y finalidades comunicativas, lo que permite estudiar su estructura,desarrollar habilidades para comprender y producir significados y poner a los maestros en formación en situaciones de interacción en contextos reales o imaginados para desarrollar su comunicación oral
Habilidades de aprender a aprender en estudiantes de medicina
No full textLa investigación tuvo como objetivo elaborar un programa de intervención psicoeducativa para potenciar la formación de las habilidades de aprender a aprender en estudiantes de medicina. Se desarrolló en la Universidad de Ciencias Médicas de Cienfuegos durante los meses de enero de 2020 a marzo de 2023, mediante un diseño mixto de investigación del tipo explicativo secuencial para la caracterización de las habilidades de aprender a aprender y un pre experimento del tipo pre-post test de un solo grupo para evaluar los resultados de la implementación del programa. Se hizo un muestreo probabilístico aleatorio simple para la caracterización de las habilidades de aprender a aprender y un muestreo por conveniencia para la implementación del programa. Para la obtención de la información se emplearon cuestionarios, grupos focales y observaciones a actividades docentes. El procesamiento se realizó mediante el SPSS 26.0 y el software ATLAS.ti. Los resultados se expresan en la sistematización de las teorías que sustentan las habilidades de aprender a aprender, la identificación de sus dimensiones, sub-dimensiones e indicadores y en la caracterización, donde se constataron las insuficiencias en su formación en todas las dimensiones. El cuestionario posee adecuadas propiedades psicométricas para evaluar las habilidades de aprender a aprender en estudiantes de medicina. El programa de intervención psicoeducativa implementado demostró su efectividad al potenciar la formación de las habilidades de aprender a aprender, estimular el empleo de habilidades cognitivas, fomentar habilidades metacognitivas y promover la formación de habilidades en las dimensiones afectiva- motivacional y comunicacional
La Autogestión del conocimiento para estudiantes de ingeniería eléctrica desde la disciplina máquinas eléctricas
No full textLa tesis presenta Videos-tutoriales como material docente para contribuir a la autogestión del conocimiento en estudiantes de Ingeniería Eléctrica de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. En el proceso investigativo se emplean, en sistema,
métodos del nivel del conocimiento teórico y empírico, así como los estadísticos y/o de procesamiento matemático; que posibilitan la determinación de los fundamentos teórico-metodológicos del campo de acción de la investigación, la determinación de
necesidades existentes al respecto, la elaboración de la propuesta de solución al problema científico determinado y la valoración y evaluación de esta. El material docente presentado se distingue por el aprovechamiento del contenido y las posibilidades que ofrece la visualización de asumir con pocos recursos el accionar con dispositivos eléctricos, la importancia de las actividades los gráficos y, esquemas prácticos como vía para contribuir a compartir los saberes y multiplicar el conocimiento
y las actitudes adquiridas como futuro profesional desde un enfoque innovador y científico. A su vez da respuesta a los Objetivos de Desarrollo Sostenible y a la sostenibilidad de la educación alineada al desarrollo industrial y residencial
Consideración de la incertidumbre en la gestión del conocimiento desde la formación doctoral vinculada a la industria química
No full textLa industria de procesos químicos dirige cada vez más sus esfuerzos hacia la transformación de los recursos disponibles (materias primas, corrientes intermedias e incluso residuos industriales) en fuentes de productos químicos y energía, lo que propicia los necesarios encadenamientos productivos entre las empresas nacionales y puede dar lugar a alternativas de fabricación de productos exportables.
En el desarrollo de nuevos procesos de la industria química, los investigadores, ante las crecientes demandas de la sociedad, deben dar respuestas rápidas y con la debida fortaleza, por lo que es apremiante que en la formación doctoral se consideren los métodos de tratamiento de la incertidumbre en las vías para el desarrollo de nuevas instalaciones industriales.
Por lo anterior, y acorde con los resultados alcanzados por la comunidad científica en beneficio del impacto de la formación doctoral en la industria de procesos químicos, que pueden tener un impacto sólido y positivo en el desarrollo de las instalaciones industriales, se han abordado en este texto los siguientes aspectos:
• Conocimiento, tecnología, economía y sociedad.
• Consideración de la incertidumbre en los parámetros de diseño de los equipos.
• Importancia de considerar la fiabilidad en instalaciones de la industria química desde su diseño.
• Consideración de la incertidumbre en los cambios futuros para el desarrollo de un proceso inversionista.
• Efecto de la incertidumbre en los balances de masa y energía en el entorno de instalaciones de procesos químicos.
• Consideración de la incertidumbre en la integración material y energética para desarrollar la industria química
El Jardín Botánico de la Universidad Central de Las Villas. Sus colecciones y su historia
No full textEl Jardín Botánico de la Universidad Central de Las Villas. Sus colecciones y su historia es un libro dedicado al 70 aniversario de la fundación de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. En él se pretende abarcar la historia de una de las áreas más paradisíacas de una de las universidades más bellas de Latinoamérica, por su arquitectura y sus espacios verdes. Este trabajo viene a complementar otros que le han antecedido sobre la Universidad, con la particularidad de que gran parte de los acontecimientos que en él se narran se apoyan con evidencias fotográficas del momento
Programa de intervención psicosocial para desarrollar la resiliencia en adolescentes con intento suicida en cienfuegos
No full textEl estudio tuvo como objetivo proponer un programa de intervención psicosocial para el desarrollo de la resiliencia en adolescentes de 15 a 19 años con intento suicida (IS). Diseño con enfoque mixto de tipo secuencial, ejecutado en dos etapas: diagnóstico de variables sociodemógraficas, clínicas, resiliencia, afrontamiento y estados emocionales, y diseño y validación por expertos del programa de intervención psicosocial.Escenario: áreas de salud del municipio Cienfuegos y Palmira. Técnicas: Análisis documental, Encuestas, Escala de Afrontamiento, Autorreporte Vivencial, Completamiento de frases y Escala Resiliencia Adolescente Cubana (ERA-C). Se utilizaron frecuencias absoluta y relativa, alfa de Cronbach, correlación de Pearson y de Spearman. Resultados: predominio de féminas de 16 años con estados emocionales negativos, afrontamiento improductivo y niveles bajos de resiliencia, que correlacionaron con los afrontamientos: resolver el problema y en relación con los demás. Se valoraron por expertos: la ERA-C;intervención individual y la grupal para desarrollar la resiliencia en adolescentes. Se diseñó la superación para profesionales del equipo de salud mental (ESM). Conclusiones: el programa psicosocial está conformado por: intervención individual, intervención grupal, valorados por expertos positivamente por su claridad, coherencia, relevancia y suficiencia, y acciones de superación al ESM
Formación de posgrados para la gestión del conocimiento en el vínculo universidad-empresa en la industria química
No full textEl desarrollo local en los países que tienen la producción agrícola como principal
recurso para su progreso estará en dependencia de la competitividad de este sector
productivo. En Cuba la agroindustria azucarera, que se incluye dentro de la industria
de procesos químicos, ha jugado un papel protagónico en este objetivo,
especialmente en las comunidades o bateyes, donde se localizaron, además de las
fábricas de azúcar, otras instalaciones de producción que propiciaron una alta
incidencia en la vida económica, cultural y política de estas localidades. Es en el
vínculo universidad-empresa, por su natural y obligatorio conocimiento y visión
prospectiva de los integrantes de la primera, y por el papel protagónico en la
obtención de fuentes económicas para el desarrollo de las segundas, donde es
preciso dar la batalla y difundir un clima de innovación que producirá más beneficio
en el tejido productivo agroindustrial de una región que subvenciones aisladas a
proyectos de I+D individuales, que pueden ser más o menos prometedores
Propuesta de acciones para reforzar los hábitos de lectura en Villa Clara
No full textLa lectura y los hábitos de lectura son temas recurrentes en la literatura especializada, sobre todo, para conocer cómo se comporta dicha práctica en la población joven, en un contexto mediado por disimiles tecnologías. Por tanto, reconocer dichos hábitos y la influencia que ejercen las tecnologías en su adquisición, son de vital importancia en la actualidad para cualquier institución cultural, cuya función sea promover valores cívicos, políticos y de cultura general. Este estudio parte de identificar los principales referentes teóricos sobre el tema, para con posterioridad indagar en la población joven villaclareña cuales son las principales regularidades que caracterizan su consumo cultural relativo a la lectura. A partir de estos elementos se presentan un conjunto de acciones para fortalecer el fomento de la lectura y se concluye con la necesidad de considerar los diversos escenarios físicos y virtuales en que se desarrollan los jóvenes, los cuales dan las claves para el desarrollo de actividades de promoción de la lectura que realmente conduzcan a lograr esos fines
XVI Evento Territorial de Economía y Desarrollo del Turismo
No full textEl 28 de junio del 2024 se celebró el XVI Evento Territorial de Economía y Desarrollo del Turismo (ECONDESTUR 2024), potenciando el destino turístico Villa Clara, sobre la base de la generación de resultados científico-investigativos que tributan a su sustentabilidad y posicionamiento, determina que el Centro de Capacitación del Turismo en el territorio, con su Unidad de Desarrollo e Innovación, la Delegación del Mintur en la provincia, la Asociación de Economistas y Contadores de Cuba (ANEC) y la Sociedad Científica de Economía del Turismo, y el Departamento de Turismo de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, realizan este evento, con el objetivo de presentar y debatir importantes resultados y experiencias emanadas de la labor científico-investigativa de profesionales, profesores, investigadores, operadores y estudiantes vinculados a las actividades del turismo, los viajes y la hospitalidad, tanto en el sector estatal como en el sector no estatal del turismo
Evaluación de la efectividad de dos tratamientos antirretrovirales de primera línea aplicados a pacientes VIH/SIDA en el municipio de Santa Clara
No full textDesde la aparición del sida han sido muchas y variadas las terapias aplicadas. Hoy en día la terapia estándar es una combinación de tres medicamentos antirretrovirales. Los avances científicos también han permitido simplificar los esquemas de tratamientos haciéndolos más simples. En la presente investigación se evalúa la efectividad de dos tratamientos antirretrovirales 1) Truvada (Emcitrabina y Tenofovir), Dolutegravir y 2)- Lamivudina, Zidovudina y Dolutegravir, en pacientes VIH/SIDA del municipio Santa Clara, para ello se tomó como variable respuesta los valores del CD4 y de la carga viral (CV) y se analizó la influencia de los factores sociodemográficos y clínicos sobre la variable respuesta