DSpace UCLV: Repositorio Institucional de la Universidad Central "Marta Abreu"
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Herramientas y métodos matemáticos en investigaciones para la formación de doctores desde la industria química
No full textEn la concepción metodológica del trabajo, se considera que la génesis de muchas investigaciones científicas son las demandas de la práctica productiva en las empresas y su propio desarrollo prospectivo, lo que justifica la necesidad y posibilidad en la industria de realizar investigaciones desde su propio seno y en su beneficio. Partiendo de experiencias propias, se fundamenta la necesidad y posibilidad de formación de doctores dentro del personal empresarial técnico y también con funciones de dirección y técnicas de importancia. Se resalta, asimismo, el papel de herramientas de investigación y métodos matemáticos para lograr resultados científicos y proyectar efectos beneficiosos en el menor plazo, incluso utilizando información del propio control operacional del proceso como fuente de datos para la investigación. En la metodología empleada se muestran las experiencias y resultados de tesis de aspirantes de grados científicos en fábricas donde mediante un enfoque científico y tecnológico, fuertemente apoyado en los métodos matemáticos, los doctorandos toman el desafío de llevar a cabo un trabajo de investigación en el cual utilizan los conocimientos adquiridos durante su formación, solventando un problema real de la industria química
Perfeccionamiento del sistema de ciencia, innovación y desarrollo en el sector de la cultura en Villa Clara
No full textEn el sector de la cultura, en conjunto con otras áreas del conocimiento y empresariales, se debe propiciar un escenario, donde desde la ciencia y la
innovación, se busquen soluciones que incidan en una mayor satisfacción de las necesidades espirituales en las comunidades. De ahí que la presente
investigación surja de la necesidad, en el sector de la cultura villaclareño, de incrementar la efectividad de la gestión de proyectos I+D+i, y los niveles de introducción de sus resultados, así como el impacto en la sociedad. Para su realización se empleó el método empírico del análisis documental clásico, para la identificación, evaluación e interpretación de diferentes fuentes de información disponibles, relacionadas con la temática en estudio, posteriormente se diagnostican las principales regularidades que caracterizan en la actualidad al sistema de ciencia, innovación y desarrollo del sector de la cultura en Villa Clara; exponiendo las potencialidades y obstáculos que limitan la transformación y el cambio necesario. Como resultado se presenta una estrategia, con su plan de acción para el fortalecimiento de dicha actividad
La lectura comunitaria para la transformación social en comunidades complejas
No full textLa investigación la lectura comunitaria para la transformación social en comunidades complejas tiene como objetivo proponer una estrategia educativa, para el desarrollo de la lectura comunitaria en función de la transformación social en comunidades complejas en Ponciano I de Santa Clara. Se desarrolla en un proceso de sistematización de experiencias. Como método general se emplea el dialéctico-materialista, además los
métodos del nivel teóricos y empíricos, que permiten la profundización teórica y la búsqueda de solución al problema investigativo planteado. Del nivel matemático y/o estadístico: el análisis porcentual. Los hallazgos obtenidos permiten arribar a una estrategia educativa, con la participación y preparación de líderes formales e informales para desarrollar, desde la lectura comunitaria, un método que propicie la transformación social
desde su entorno, con una visión profunda y holística de la realidad existente. La contribución teórica consiste en concebir desde la estrategia educativa dos ejes esenciales integrados, articulados y contentivos de acciones con procederes metodológicos. Se aportan categorías y subcategorías de análisis que contribuyen a determinar las ideas rectoras para asumir el proceso de transformación en una comunidad y se construye
la definición de lectura comunitaria como actividad pedagógica. El significado práctico queda expresado en la estrategia educativa, se confecciona un programa contextualizado de despacho comunitario/entrenamiento que contribuye a la transformación social de la población, a partir del diagnóstico en función de saber, saber hacer, actuar y saber convivir. La novedad científica radica en que la estrategia educativa articula el trabajo de los líderes formales y no formales con un colectivo de investigadores del departamento de Español-Literatura de UCLV y se implican agentes y agencias locales, para incentivar la motivación hacia la lectura comunitaria como fuente de adquisición de conocimiento que tributa al IV Perfeccionamiento de los órganos del Poder Popular y al III Perfeccionamiento del Sistema Nacional de Educación en una comunidad compleja. Actores y usuarios seleccionados, reconocen la factibilidad y pertinencia de las acciones de la estrategia educativa por los resultados obtenidos desde un proceso de contrastación entre la teoría y la práctica profesional
HISTARTMED. Diez años de Historia, Arte y Medicina
No full textEn la vasta trama del conocimiento humano, hay áreas que se entrelazan de manera sorprendente, formando conexiones que enriquecen nuestra comprensión del mundo y de nosotros mismos. El centro de estudios sobre Historia, Arte y Medicina (creado en la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana en el año 2004) emerge como un ejemplo destacado de esta convergencia de disciplinas aparentemente dispares, ofreciendo un viaje intelectual que atraviesa siglos de historia, expresión artística y avances médicos. En el corazón del mismo yace la noción de que el pasado informa nuestro presente y, a su vez, nuestro futur
Alternativa metodológica para la Tarea Vida en la Educación Física desde el Deporte para Todos
No full textEl presente trabajo aborda la temática de la labor educativa en la Educación Física, desde el Deporte para Todos y relacionado con la Tarea Vida; aspecto de vital importancia en la actual formación de las nuevas generaciones por la transcendencia
de esta situación en un futuro inmediato y a largo plazo. He aquí la pertinencia del trabajo a partir de las insuficiencias declaradas y las contradicciones en el estado real y el deseado que llevan a plantearnos: ¿Cómo perfeccionar la labor educativa de la
Educación Física para la Tarea Vida desde el Deporte para Todos en el segundo ciclo de la escuela primaria Rolando Morales Sanabria del municipio Cifuentes? Y como objetivo diseñar una alternativa metodológica para el perfeccionamiento de la labor
educativa en la Educación Física para la Tarea Vida desde el Deporte para Todos en dicho contexto, utilizando para ello diferentes métodos y técnicas como analítico sintético, inductivo-deductivo, tránsito de lo abstracto a lo concreto, histórico-lógico, el
análisis de documentos, la observación, la entrevista, la encuesta, el criterio de especialistas, PNI y la triangulación, con la distribución empírica de frecuencias. Los resultados se concretan en la elaboración de una alternativa metodológica que, basada
en las necesidades determinadas en el diagnóstico, logra el perfeccionamiento de la labor educativa, incrementando la participación y los conocimientos de la Tarea Vida, así como el compromiso y los modos de actuación consecuente en alumnos, profesores y comunida
Programa complementario físico-educativo para la atención a los escolares obesos de la Educación Primaria
No full textLa organización Mundial de la Salud (OMS) identifica la obesidad como uno de los principales problemas de salud en nuestros días, y considera que es la enfermedad metabólica más prevalente e incidente en el mundo, considerada como la gran epidemia del siglo XXI. En Cuba casi el 13% de la población infantil de 1 a 14 años la padece según encuesta. Por lo que se hace necesario realizar estudios para conocer el comportamiento de la misma en la edad infantil y trazar estrategias para su tratamiento. Dentro de los pilares para su tratamiento se encuentra el ejercicio físico. De ahí la necesidad de vincular la Educación Física al mejoramiento y prevención de la misma. La investigación tiene como objetivo: Proponer un programa complementario físico-educativo para la atención a los escolares obesos del 4to grado, del S/I Osvaldo Socarrás Martínez, se emplearon métodos del nivel teórico: el analítico sintético y el inductivo-deductivo; del empírico: la encuesta, entrevista, el análisis documental, la medición y la triangulación metodológica, del estadístico-matemático se utilizó de la estadística descriptiva, la media y la desviación estándar y el coeficiente de variación. En el estudio se evidenció la presencia de la obesidad en los escolares en estudio ya que de 30 de ellos, 16 son obesos para un 56,6 % y 4 para un 0,13% presentan sobrepeso. El programa fue consultado con los usuarios introductores
y los receptores que participaron en su aplicación y de manera piloto se introdujo en la práctica, lo que demostró su efectividad y viabilidad en la Educación Primari
Prácticas educativas en familias monoparentales con jefatura femenina con hijos adolescentes
No full textLas prácticas educativas familiares se han modificado ante las demandas de un mundo cambiante, para el cual se han necesitado nuevas formas de guiar y orientar a los hijos(as), por tanto, es necesaria su actualización desde la investigación científica. Las familias monoparentales con jefatura femenina son una tipología familiar en aumento en Cuba con dinámicas que, para las jefas de hogar, implican retos significativos, los cuales deben ser conciliados con el desempeño de su rol en la educación de la descendencia. El objetivo del presente estudio es proponer un sistema de acciones para contribuir a las prácticas educativas en familias monoparentales femeninas con hijos adolescentes que se forman en la Escuela Pedagógica “Manuel Ascunce Domenech de Villa Clara a partir de la caracterización que se realiza. Para profundizar en las configuraciones subjetivas de los miembros de las familias monoparentales femeninas en torno a las prácticas educativas que se desarrollan se seleccionó la metodología cualitativa, a partir de estudios de caso múltiples. Se estudiaron 16 familias monoparentales femeninas residentes en Villa Clara. Los resultados del estudio aportan una caracterización de las prácticas educativas en familias monoparentales femeninas, donde subyace una amplia heterogeneidad, las cuales sirven de base para el diseño e implementación de acciones que contribuyen al debate científico en el colectivo docente y a la transformación de las prácticas educativas desde la escuela
Upgrade of the cellular mobile network in the monument of Trinidad zone
No full textEn el contexto de modernización de las telecomunicaciones en Cuba, este proyecto propone una red de telefonía móvil para la zona turística - histórica Monumento de Trinidad, Sancti Spíritus, con el objetivo de brindar servicios de voz, datos y video para mejorar la cobertura inalámbrica. A través de un análisis comparativo de tecnologías de acceso y fabricantes, se selecciona al proveedor Ericsson, reconocido por su flexibilidad, escalabilidad y capacidad para adaptarse a las condiciones económicas y ambientales de la zona. Se detalla el equipamiento seleccionado y se determinan los requisitos de ancho de banda, incluyendo un diseño de red que integra la nueva infraestructura. La simulación realizada con el software Atoll, valida el rendimiento de la red, demostrando mejoras significativas en capacidad y calidad de servicios. Los resultados muestran un nivel de señal entre -70 dBm y -85 dBm, los transmisores de las tecnologías UMTS y LTE cubren toda la zona de manera favorable, los niveles de interferencia y la relación señal a interferencia en el área de estudio se encuentran entre los valores de 18 dB a 28 dB por lo que la tasa de error de bloque es inferior a 0,1 y predomina el esquema de modulación 64 QAM. Estos hallazgos confirman que la red está optimizada para manejar tráfico de voz, datos y video cumpliendo con los estándares internacionales. Este proyecto no solo actualiza la infraestructura existente, sino que también sienta las bases para futuras expansiones contribuyendo al desarrollo tecnológico, económico y social de la localida
Influencia de las propiedades de los suelos en el peligro sísmico para la región oriental de Cuba. Caso de estudio: Ciudad de Santiago de Cuba.
No full textLos daños ocasionados durante los terremotos son mayores en las estructuras construidas sobre suelos friables que sobre los suelos rocosos o semirocosos. Esto se debe a los efectos de sitio o de amplificación sísmica, por lo que la comunidad científica internacional ha desarrollado diversos estudios encaminados a minimizar los efectos locales que pueden ocasionar los terremotos fuertes. Teniendo en cuenta la alta peligrosidad sísmica de la región suroriental de Cuba, por su cercanía a la zona sismogeneradora Oriente y en especial la ciudad de Santiago de Cuba, la cual está construida sobre una cuenca sedimentaria, se definió como objetivo de esta investigación determinar la influencia de las características de respuesta de los suelos en la modificación in situ de los efectos de los terremotos.
Se diseñó un procedimiento para la elaboración del modelo geólogo-geotécnico 2D con fines de modelación del efecto de sitio y estimación de la amplificación de movimiento del suelo esperada, debido a su respuesta local real. Este modelo puede ser aplicado tanto a estudios regionales como locales: a escala 1:100 000, que abarcan las cuatro provincias orientales y a escala 1:25 000 para la ciudad de Santiago de Cuba. El procedimiento consta de tres etapas básicas: análisis para selección y priorización de datos, elaboración e interpretación de perfiles y preparación de modelos. Se definieron las unidades litológicas y la profundidad del basamento, se clasificaron los suelos y se determinó la velocidad de propagación de la onda transversal (Vs) a partir de relaciones empíricas; para el caso de la ciudad de Santiago de Cuba con mediciones geofísicas in situ, para el análisis de la variabilidad y homogeneidad de las propiedades geotécnicas, se aplica la teoría de seguridad, siendo necesario elaborar un Software (StadCalas 1.0).
Fueron obtenidos los modelos geólogo-geotécnico 2D, en conjunto con los espectros de respuesta uniforme de peligro, necesarios para los ficheros de entrada del método numérico de modelación unidimensional. Como resultado se obtienen los espectros de respuesta del suelo y los factores de amplificación, además, a partir de estos resultados fue posible realizar el mapa de sacudida para la ciudad de Santiago de Cuba y la corrección del mapa de peligro sísmico local. Los resultados obtenidos se aplicaron en el diseño estructural y en análisis del efecto de sitio en un área seleccionada
