DSpace UCLV: Repositorio Institucional de la Universidad Central "Marta Abreu"
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Preparación a los docentes de la Educación Preunivesitaria para la prevención de la conducta suicida
No full textLa conducta suicida constituye uno de los problemas sociales que con mayor incidencia afecta la etapa de la adolescencia en la actualidad, por lo que se reconoce dentro de las principales alternativas para la prevención de la conducta suicida la importancia de la preparación del docente de la educación preuniversitaria. La investigación propone un sistema de talleres que contribuirá a la preparación a los docentes de la educación preuniversitaria para la prevención de la conducta suicida. Identificando las necesidades relacionadas con su preparación en dicho tema investigativos, constatándose en el estudio exploratorio limitaciones en la formación inicial y en la permanente, las cuales han repercutido en el abordaje adecuado de la problemática.Se utilizaron las aplicaciones de métodos del nivel teórico, empírico, matemático- estadístico que permitieron arribar a los resultados finales expresados en el sistema de talleres dirigidos la preparación a los docentes para la prevención de la conducta suicida en la educación preuniversitaria, con la intención de favorecer su preparación teórica metodológica. La validación de los resultados empíricos obtenidos, expresan la fiabilidad y objetividad de la investigación desarrollad
El hábito de la lectura: una mirada desde Sancti Spíritus
No full textDesde 1959 en Cuba existe una política a favor de la lectura que se fundamenta en concebir esta práctica cultural como un derecho social que enriquece la vida de todos los ciudadanos desde su infancia y desarrolla sus capacidades intelectuales, cognitivas y éticas, sobre todo en una sociedad que apuesta por los derechos a la educación, la cultura y la superación personal. Esta política se ha materializado a lo largo de 60 años con la creación de leyes que la favorecen y en las que se fundamenta la praxis de editoriales, bibliotecas, librerías y demás instituciones que favorecen la lectura en el país. En el área editorial el estado subsidia la producción anual de unas 500 novedades y reimpresiones de los 178 sellos editoriales existentes (8 del Instituto Cubano del Libro, 22 del Sistema de Ediciones territoriales —de las cuales hay 5 de la AHS— y el resto de instituciones, organismos, ministerios y universidades) y se subsidia la lectura con la aplicación de una política encaminada a favorecer que cada vez el precio promedio del libro per cápita descienda de año en año
La fotografía como objeto investigativo
No full textLa fotografía, en cualesquiera de sus maneras y estilos, siempre nos permite viajar. Nos traslada a un momento, a un espacio, nos anima a buscar dentro de cada uno de nosotros un recuerdo similar, como parte de ese proceso semiótico que construye; nos hace comparar la realidad y proyecta, a través nuestro, decenas de reacciones emotivas que se traducen, en gran medida, como elementos valorativos de lo que estamos percibiendo. Podemos aceptarlas o rechazarlas, y hasta quererlas en mayor o menor medida. Lo que no podemos negar es que, cada una de ellas es una ventana abierta al más íntimo deseo de soñar
La educación ambiental para el desarrollo sostenible en la formación de estudiantes de carreras pedagógicas en el Instituto Superior Politécnico de Moxico, República de Angola
No full textLa educación ambiental para el desarrollo sostenible en la formación de estudiantes de carreras pedagógicas constituye un reto, pues asumen el encargo social de la formación integral de las actuales y futuras generaciones que, en la República de Angola, se refrenda desde la política establecida por el Estado. Las limitaciones identificadas en la interpretación, diseño y ajuste a la realidad pedagógica de la educación ambiental para el desarrollo sostenible en la formación de estudiantes de carreras pedagógicas en el Instituto Superior Politécnico de Moxico, determina como objetivo general de esta investigación: proponer un modelo pedagógico, como respuesta al problema científico delimitado. El empleo de diversos métodos científicos, en sistema, facilitan su cumplimiento. El modelo pedagógico posee principios y exigencias que lo transversalizan y orientan la dinámica entre sus subsistemas para, a partir del aprovechamiento del valor del contenido, la adecuación al contexto y la interdisciplinariedad, aportar al fortalecimiento del vínculo institución educativacomunidad a favor de la prevención, mitigación y/o solución de los problemas ambientales, desde la labor educativa. La estrategia pedagógica constituye la alternativa para su implementación. El criterio de expertos y los resultados de la aplicación de la estrategia pedagógica confirman la pertinencia, relevancia y efectividad del modelo pedagógic
Contribución al mejoramiento del nivel de integración producción mantenimiento en empresas manufactureras cubanas
No full textLa integración entre los subsistemas de Producción y de Mantenimiento se ha convertido en un área de investigación importante debido a los beneficios que en términos de reducción de costos, mejoramiento del clima organizacional y nivel de servicio al cliente, pueden lograrse si Producción y Mantenimiento se gestionan de manera coordinada. Sin embargo, en múltiples ocasiones se evidencia una gestión en paralelo de estos subsistemas, motivado en lo fundamental por la ausencia de una visión sistémica de los decisores. Aunque se han desarrollado modelos de programación matemática para resolver este inconveniente en el plano operativo, y existen filosofías de gestión ampliamente difundidas como el Mantenimiento Centrado en la Confiabilidad y el Mantenimiento Productivo Total que tratan algunas cuestiones propias de la integración Producción – Mantenimiento, estas contribuciones no garantizan un estudio integral del tema, partiendo del hecho de que no fueron diseñadas propiamente para abordarlo en toda su extensión
Heat exchanger network analysis of the crude distillation unit at Sergio Soto refinery
No full textLa planta de refinación de petróleo presenta deficiencias tecnológicas que impiden aprovechar eficientemente el potencial de recuperación de la energía térmica, lo que permitiría el ahorro de combustible y agua, la reducción de los vertimientos acuosos y la emisión de GEI. El objetivo del trabajo fue determinar los ahorros potenciales de energía y oportunidades para la recuperación del calor en la planta de destilación de crudo mediante la integración de energía. Se aplicó un procedimiento que incluyó las metodologías de análisis energético y de Análisis del Pellizco, con el uso de Aspen Energy Analyzer. El análisis energético hizo posible la definición de los consumos específicos de energía, vapor y agua de enfriamiento con valores de 10 441 kJ/t crudo, 0,12 t/t crudo y 0,9 m3/t crudo, útil en el establecimiento de una línea base energética para la evaluación sistemática del desempeño energético. El análisis y diseño de la red de intercambiadores actual permitió definir que solo presenta requerimiento mínimo de enfriamiento, una diferencia mínima de temperatura de 10 o C y que solo se logra recuperar el 58,6 % de la máxima energía recuperable con operación eficiente en 4 de los 9 intercambiadores. La red de intercambiadores de calor tiene un potencial para la recuperación del calor de 342 754 665 kJ/h que representan 676 653 667 CUP/añ
Aspectos generales sobre los enfoques, escuelas y tendencias modernas de la ciencia de la dirección para el fortalecimiento del actual modelo económico cubano
No full textEn la investigación se parte de la evolución histórica de la ciencia de la dirección desde sus orígenes hasta la actualidad. Se analizan las principales características de esta ciencia y se hace un análisis de su importancia. Se
realiza un análisis de la relación de la ciencia administrativa con otras ciencias y disciplinas del conocimiento y los principales enfoques de la ciencia de la dirección, así como las principales corrientes de pensamiento administrativo
surgidas a partir de 1980. Finalmente, se aborda el origen y desarrollo del pensamiento revolucionario en la ciencia de la dirección en Cuba desde Félix Varela y Morales hasta la actualidad, y se exponen las principales etapas en las que se puede estudiar la ciencia de la dirección en Cuba
Orientación educativa a las familias de niños con discapacidad físico motora
No full textLa presente investigación surge ante la necesidad de ofrecer una respuesta a la falta de orientación que poseen las familias de niños con discapacidad físico motora para entender aspectos esenciales en el proceso de atención a sus hijos y considerando que la misma juega un papel determinante. Para su desarrollo se sustenta en el método materialista dialéctico se aplican métodos teóricos y empíricos que permiten fundamentar el problema ,elaborar y aplicar los instrumentos ,así como hacer un análisis de los principales resultados del diagnóstico y determinar debilidades y fortalezas esenciales de las cuales se deriva la propuesta de un sistema de acciones para que las familias adquieran los
conocimientos y habilidades necesarias que les permitan ejecutar las técnicas de aseo ,alimentación, cuidados posturales y transferencias, se sugirieron diversos materiales y recursos de apoyo para su puesta en práctica y con ello lograr la participación más activa en la atención a los niños con discapacidad fisico motora mejorando la dinámica familiar y contribuyendo al logro de la independencia y la inserción social ,se comprueba la efectividad de la propuesta mediante el estudio de caso y se arriba a conclusiones y recomendacione
II Taller Nacional Tiempo Libre y Recreación, un desafío pedagógico
No full textEste evento tiene como objetivo socializar experiencias en torno a la utilización de la ciencia para la satisfacción de los motivos físico-recreativos en diferentes poblaciones, a partir del desarrollo de los procesos de superación que garanticen la formación permanente del profesional de la Recreación y el logro en la implementación de los proyectos de carácter nacional, Por una sana diversión y Recreación y uso del Tiempo Libre
Alternativa pedagógica para la aplicación de actividades físicas adaptadas como vía inclusiva en el Deporte para Todos
No full textLa investigación que se presenta está sustentada en uno de los pilares para el desarrollo integral de estudiantes con discapacidad físico-motora. Por tanto, su objetivo es proponer una Alternativa pedagógica para para la aplicación de actividades físicas adaptadas como vía inclusiva en el Deporte para Todos. En su realización se utilizaron métodos del nivel Teórico y Empírico tales como: el analítico-sintético, el análisis documental, la entrevista, encuesta, observación, la triangulación metodológica y el criterio de especialista, este último con la intencionalidad de obtener un juicio valorativo acerca de la alternativa diseñada. El diagnóstico aplicado posibilitó determinar la necesidad de la práctica de las actividades físicas adaptadas de manera sistemática en estudiantes que presentan
discapacidad físico-motora perteneciente a la escuela Regional “Marta Abreu” de Villa Clara, por lo que las acciones diseñadas operan como eje central de la alternativa, abarcan la intención teórica y metodológica; y se sustentan en bases pedagógicas, psicológicas, fisiológicas, físico-educativas e inclusivas, que aseguran su pertinencia con el diagnóstico. El criterio emitido por los especialistas sobre las actividades confirma la calidad de las mismas por considerarlas novedosas, útiles, viables y adecuadas. Como elemento sobresaliente apuntan a la contribución a la práctica sistemática de actividades físicas adaptadas, la cual aporta beneficios al estudiante, así como un aumento en su rendimiento personal e independenci