Repositorio Digital (Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca)
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La Pedagogía de los Derechos Humanos a través de los medios digitales en Colombia.
No full textEsta investigación busca reconocer las apuestas pedagógicas digitales en torno a los derechos
humanos que se han desarrollado en colombia entre el 2013 y el 2023 mediante el desarrollo
de una revisión documental con base al paradigma cualitativo de la metodología
hermenéutica como actividad interpretativa según Arráez, Morella, Calles, Josefina, &
Moreno de Tovar, Liuval. (2006). sobre la educación en derechos humanos por medios
digitales.
Y de esta manera elaborar por medio de un estado del arte de los documentos académicos
que se han escrito entre el 2013 y 2023 sobre educación en derechos humanos a través de
medios digitales en Colombia, que permitan consolidar un espacio digital que funcione como
biblioteca interactiva que de visibilización a las iniciativas digitales, tanto prácticas como
teóricas sobre educación en derechos humanos dispersas en la red digital, ofreciendo de esta
manera un espacio donde las personas en colombia puedan adquirir herramientas para las
garantías de sus derechos humanos, buscando educar a la población para que cesen las
continuas alteraciones de estos derechos a personas jurídicas y naturales.his research seeks to recognize the digital pedagogical stakes around human rights that
have been developed in Colombia between 2013 and 2023 through the development of a
documentary review and thus decipher the qualitative and hermeneutical paradigm around
human rights education by digital media, as an interpretive activity according to Arráez,
Morella, Calles, Josefina, & Moreno de Tovar, Liuval. (2006).
And in this way, through a state of the art, prepare the academic documents that have been
written between 2013 and 2023 on human rights education through digital media in
Colombia, consolidating a digital space that functions as an interactive library that allows
visibility. to digital initiatives, both practical and theoretical, on human rights education, thus reaching the Colombian population, with the aim of stopping the continuous alterations
of these rights of legal and natural persons
Respira y actúa Estrategia comunicativa para promover el reconocimiento y asimilación de protocolos existentes para manejar situaciones de emergencia en entornos escolares
No full textEn el ámbito educativo, las instituciones se enfrentan a situaciones
de urgencia y emergencia sin la presencia obligatoria de
enfermeros. En la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, los
protocolos para manejar accidentes escolares no han sido
ampliamente difundidos, ya que solo están disponibles en la página
web, dificultando su conocimiento y aplicación.
Para abordar esta situación, se propone una estrategia
comunicativa que difunda la relevancia de los protocolos de
emergencia, tanto dentro como fuera de la universidad. Tomando
como estudio de caso el grupo de docentes del programa de Diseño
Digital y Multimedia, el más grande de la facultad de Ingeniería y
Arquitectura de la institución.
Esta estrategia, basada en la metodología ágil SCRUM con un
enfoque centrado en el usuario, busca fortalecer la disposición de la
comunidad universitaria ante adversidades y promover el
reconocimiento de protocolos como parte fundamental de una
cultura de prevención. Se reconoce que uno de los desafíos para la
participación de docentes en estas iniciativas es la presión de
asumir un rol de “héroes” en un tema que no consideran parte de su
labor habitual.In the educational field, institutions face urgent and emergency
situations without the mandatory presence of nurses. At the
Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, the protocols for
handling school accidents have not been widely disseminated, since
they are only available on the website, making their knowledge and
application difficult.
To address this situation, a communication strategy is proposed that
divides the relevance of emergency protocols, both inside and
outside the university. Taking as a case study the group of teachers
from the Digital and Multimedia Design program, the largest in the
institution's Faculty of Engineering and Architecture.
This strategy, based on the agile SCRUM methodology with a
user-centered approach, seeks to strengthen the disposition of the
university community in the face of adversity and promote the
recognition of protocols as a fundamental part of a culture of
prevention. It is recognized that one of the challenges for teachers'
participation in these initiatives is the pressure to assume a “hero”
role in a topic that they do not consider part of their usual work.Tabla de contenido
Aval del Proyecto 5
Dedicatoria 8
Agradecimientos 9
Abstract 12
Tabla de contenido 13
Listado de figuras 16
Listado de tablas 18
Listado de anexos 19
1. Formulación del proyecto 20
1.1 Introducción 20
1.2 Justificación 22
1.3 Definición del problema 27
1.4 Hipótesis de la investigación 32
1.4.1 Hipótesis explicativa 32
1.4.2 Hipótesis propositiva. 32
1.5 Objetivos 33
1.5.1 Objetivo general 33
1.5.2 Objetivos específicos 33
1.6 Planteamiento metodológico 34
1.6.1 Fase de análisis 35
1.6.2 Fase de definición 36
1.6.3 Fase de diseño 36
1.6.4 Fase de evaluación 37
1.7 Alcances y limitaciones 38
2. Base teórica del proyecto 40
2.1 Marco referencial 40
2.1.1 Antecedentes 42
2.1.2 Marco teórico contextual 46
2.1.3 Marco teórico disciplinar 48
2.1.4 Marco conceptual 50
2.1.5 Marco institucional 53
2.1.6 Marco legal 55
2.2 Estado del arte 57
2.3 Caracterización de usuario 64
3. Desarrollo de la metodología, análisis y presentación de
resultados 72
3.1 Criterios de diseño 72
3.1.1 Árbol de objetivos de diseño 73
3.1.2 Requerimientos y determinantes de diseño 74
3.2 Hipótesis de producto 76
3.3 Desarrollo y análisis Etapa Análisis 78
3.3.1 Matriz 5 porque 78
3.3.2 Validación de hipótesis 79
3.3.3 Entrevistas semiestructuradas y grupos focales 79
3.4 Desarrollo y análisis - Etapa de definición. 81
3.4.1 In- out 81
3.4.2 Mapa de trayectoria 81
3.4.3 Arquetipo de usuario 82
3.4.4 Cono de voros 83
3.5 Desarrollo y análisis Etapa Diseño 84
3.5.1 Moodboard 84
3.5.2 Selección N.U.F 85
3.5.3 Storyboard 87
3.6 Desarrollo y análisis Etapa Evaluación 87
3.6.1 Test de usabilidad 88
3.6.2 Matriz de retroalimentación 88
3.6.3 Prototipo de alta fidelidad 89
3.7 Resultados de los testeos 90
3.7.1 Pre testeo 90
3.7.2 Primer testeo 95
3.7.3 Segundo testeo 100
3.7.4 Tercer testeo 105
3.8 Prestaciones del producto 109
3.8.1 Aspectos morfológicos 110
3.8.1.1 Identidad Visual 110
3.8.1.2 Diseño de personajes 111
3.8.1.3 Creación de estrategia comunicativa 114
3.8.2 Aspectos técnico-funcionales 115
3.8.3 Aspectos de usabilidad 116
4. Conclusiones 117
4.1 Conclusiones 117
4.2 Estrategia de mercado 118
4.2.1 Segmentos de cliente 121
4.2.2 Propuesta de valor 121
4.2.3 Canales 122
4.2.4 Relaciones con los clientes 122
4.2.5 Fuentes de ingresos 123
4.2.6 Actividades clave 123
4.2.7 Recursos clave 124
4.2.8 Socios clave 124
4.2.9 Estructura de costes 125
4.3 Consideraciones 125
Referencias 126
Anexos 132PregradoDiseñador(a) Digital y Multimedi
Población infantil migrante en las fronteras colombo-venezolanas, víctimas potenciales de la trata de personas
No full textEste texto expone la trata de personas, particularmente de niñas, niños y adolescentes migrantes
venezolanos en Colombia, fundamentalmente en limites colombo-venezolanas, zona de tránsito
de la población migrante indocumentada. Tiene como propósito identificar la vulnerabilidad de
la población infantil inmigrante sin estatus legal ante el fenómeno de la trata de personas, así
como analizar las garantías judiciales y pronunciamientos establecidos por la comunidad de
derecho internacional en noción de derechos humanos de niños, niñas y adolescentes migrantes,
a través de un análisis crítico de carácter cualitativo, que permita reconocer los riesgos y
obstáculos normativos para la prevención de la trata de personas que enfrentan la niñez migrante
venezolana en condición de indocumentados.This text exposes human trafficking, particularly of Venezuelan migrant children and
adolescents in Colombia, mainly in the Colombian-Venezuelan border, a transit zone of the
undocumented migrant population. Its purpose is to identify the vulnerability of the migrant
child population without legal status to the phenomenon of human trafficking, as well as to
analyze the judicial guarantees and pronouncements established by the international law
community regarding on the human rights of migrant children and adolescents, through a
qualitative critical analysis, which allows recognizing the risks and regulatory obstacles for the
prevention of human trafficking faced by Venezuelan migrant children in an undocumented
condition
La migración de venezolanos: Efectos en la tasa de desempleo para la región Andina y Caribe de Colombia 2012 - 2023
No full textLa emigración venezolana ha sido relevante en los últimos años debido a la crisis económica,
social y política que presenta el país, la cual se intensificó desde 2014. El fenómeno ha
provocado una percepción negativa sobre su impacto económico, especialmente en la región
andina y caribe de Colombia. Esta investigación tiene como objetivo utilizar un modelo
econométrico de diferencias en diferencias para dar respuesta a la pregunta ¿Cómo la
migración venezolana afectó la tasa de desempleo para la región andina y la región caribe
del país durante el periodo de 2012 a 2023?, el modelo en cuestión ayuda a determinar la
relación entre la migración y el desempleo en estas regiones. La metodología incluye una
revisión conceptual y empírica, análisis del contexto migratorio y del desempleo en Colombia,
y la aplicación del modelo de diferencias en diferencias, para que finalmente los resultados
muestren como la migración venezolana si tuvo un efecto significativo en el aumento
de la tasa de desempleo para el grupo de tratamiento. De tal modo que se rechazaría
la hipótesis nula, y se acepta la hipótesis alterna, confirmando que la migración
venezolana si tuvo un efecto u impacto sobre la tasa de desempleo para los
departamentos pertenecientes al grupo de tratamiento.The Venezuelan emigration has been significant in recent years due to the economic, social,
and political crisis affecting the country, which intensified since 2014. This phenomenon has
led to a negative perception of its economic impact, particularly in the Andean and Caribbean
regions of Colombia. This research aims to use a difference-in-differences econometric model
to answer the question: How did Venezuelan migration affect the unemployment rate in the
Andean and Caribbean regions of the country during the period from 2012 to 2023? The model
helps determine the relationship between migration and unemployment in these regions. The
methodology includes a conceptual and empirical review, analysis of the migration and
unemployment context in Colombia, and the application of the difference-in-differences model,
ultimately showing that Venezuelan migration did have a significant effect on increasing the
unemployment rate for the treatment group. Thus, the null hypothesis would be rejected, and
the alternative hypothesis accepted, confirming that Venezuelan migration did influence the
unemployment rate for the departments belonging to the treatment group.1. Introducción 4
2. Marco Teórico 6
3. Estado del arte 10
3.1 Revisión literatura nacional 10
3.2 Revisión literatura internacional 11
4. Caracterización de la migración venezolana hacia Colombia 13
5. Caracterización del desempleo en Colombia en el periodo de estudio 22
7. Descripción de los datos 29
8. Resultados del modelo 33
9. Conclusiones39
10. Recomendaciones 41
Anexos 43
Referencias bibliográficas 44
3PregradoEconomist
Experiencias de accesibilidad de las personas con discapacidad física a lugares de esparcimiento en Bogotá. Un análisis desde el enfoque del desarrollo humano
No full textEl concepto de accesibilidad universal es fundamental para garantizar la igualdad de
oportunidades y derechos, especialmente para las personas con discapacidad física. La presente
investigación exploró las experiencias de esta población en su vida cotidiana con respecto a los
desafíos y barreras que deben sortear al acceder a espacios de ocio y esparcimiento y cómo
inciden estas en el desarrollo humano.
La investigación, fundamentada principalmente en la Teoría de las Capacidades de
Martha Nussbaum y apoyada en el Modelo Social de la Discapacidad, adoptó un enfoque
cualitativo mediante entrevistas a 6 personas adultas con discapacidad física en Bogotá. Estas
entrevistas, analizadas desde el paradigma hermenéutico y con un enfoque constructivista social,
permitieron captar sus imaginarios, percepciones y experiencias, destacando tanto los obstáculos
físicos como las actitudes sociales que impactan en su calidad de vida.
Los hallazgos evidenciaron la necesidad de mejorar la infraestructura física de la ciudad,
de acuerdo con los lineamientos para garantizar ciudades inclusivas, así como de promover una
mayor sensibilización comunitaria sobre los derechos y habilidades de esta población. Aunque
se han alcanzado avances en la conciencia social sobre la inclusión, aún persisten barreras que
afectan su participación plena como miembros activos de la sociedad.
El análisis también resaltó el papel de las redes de apoyo en la promoción del bienestar.
A partir del análisis de las experiencias, se proponen recomendaciones para desarrollar
programas y estrategias de participación inclusiva y procesos educativos orientados a fortalecer
la equidad y la integración social.The concept of universal accessibility is fundamental to guarantee equal opportunities
and rights, especially for people with physical disabilities. This research explored the
experiences of this population in their daily lives about the challenges and barriers they must
overcome when accessing leisure and recreation spaces and how these impact Human
Development.
This research, based primarily on Martha Nussbaum's Theory of Capabilities and
supported by the Social Model of Disability, adopted a qualitative approach through interviews
with 6 adults with physical disabilities in Bogota. These interviews, analyzed from the
Hermeneutic Paradigm and with a social constructivist approach, allowed us to capture their
imaginary, beliefs and experiences, highlighting both the physical obstacles and the social
attitudes that impact their quality of life.
The findings showed the need to improve the physical infrastructure of the city, following
the guidelines to guarantee inclusive cities, as well as to promote greater community awareness
about the rights and abilities of this population. Although progress has been made in social
awareness about inclusion, some barriers persist that affect their full participation as active
members of society.
The analysis also highlighted the role of support networks in promoting well-being.
Based on the analysis of experiences, recommendations are proposed to develop inclusive participation programs and strategies and educational processes aimed at strengthening equity
and social integration.Tabla de contenido
Resumen 7
Introducción 10
Antecedentes 13
Accesibilidad en contextos laborales 14
Accesibilidad en contextos educativos 17
Accesibilidad en espacios públicos 19
Accesibilidad a servicios de transporte público .22
Accesibilidad a servicios de salud 24
Accesibilidad a contextos recreativos y turísticos .27
Accesibilidad a otros servicios.29
Planteamiento del Problema 31
Objetivos 38
Objetivo general .38
Objetivos específicos 38
Justificación 39
Marco Metodológico 42
Paradigma epistemológico 42
Enfoque 43
Metodología 43
Participantes 45
Proceso de selección 46
Instrumento 47
Recolección de datos47
Categorías de análisis 47
Aspectos éticos 50
Cronograma50
Marco Teórico 51
Discapacidad 51
Persona con discapacidad 52
Barreras 53
Inclusión .56
Desarrollo Humano 56
Esparcimiento 57
Derechos Humanos 58
Abordajes teóricos .59
Teoría de las capacidades de Martha Nussbaum 59
Modelo social de la discapacidad 64
Relación entre desarrollo humano, capacidades, modelo social y acceso a espacios de
esparcimiento .66
Marco legal y normativo 69
Análisis 73
Categoría 1: Acceso físico 74
Categoría 2: Autonomía 84
Categoría 3: Inclusión social 88
Categoría 4: Experiencia emocional 92
Categoría 5: Barreras y facilitadores97
Barreras 97
Facilitadores .105
Categorías emergentes 110
Percepción de seguridad en los contextos 111
Apoyo familiar .113
Conocimiento y vulneración de derechos 117
Reivindicaciones de inclusión124
Conclusiones 130
Referencias 137
Apéndice AEntrevista Semiestructurada .147
Apéndice BConsentimiento informado150
Apéndice CAlgunas barreras y limitantes en espacios públicos y privados de Bogotá 151
Apéndice DPropuesta de Programa tipo Podcast o programa radial para desarrollar desde una
institución educativa 154MaestríaMagíster en Desarrollo Human
Uso de aceite esencial de orégano como bioconservante en la tilapia plateada (oreochromis niloticus)
No full textEl aceite esencial de Origanum vulgare es reconocido por sus propiedades antimicrobianas y
antioxidantes atribuidas a compuestos como el carvacrol. Estas propiedades hacen de este
aceite una solución prometedora para la bioconservación de alimentos y la acuicultura. Estudios
recientes sugieren que la aplicación del aceite esencial de orégano en la dieta de Oreochromis
niloticus (tilapia del Nilo) puede reducir significativamente el riesgo de infecciones, fortalecer
el sistema inmunológico y mejorar la calidad del producto final destinado al consumo humano.
Además de sus beneficios durante el ciclo de vida del pez, el aceite esencial de orégano puede
emplearse para la conservación de los filetes de tilapia cuando no se consumen inmediatamente,
lo cual es crucial para mantener la calidad y seguridad de los alimentos durante su
almacenamiento. Esto ofrece una alternativa viable y segura frente a los conservantes sintéticos
que se asocian con problemas de salud y resistencia microbiana.
El uso de aceites esenciales en la acuicultura y la industria alimentaria responde a la demanda de
soluciones efectivas y respetuosas con el medio ambiente. Al mejorar tanto la calidad del
producto final como la sostenibilidad de los métodos de conservación, el aceite esencial de
Origanum vulgare se posiciona como una herramienta valiosa para la seguridad alimentaria y la
salud pública.Tabla de contenido
Resumen 9
Introducción 11
Objetivos 13
Objetivo general 13
Objetivos específicos 13
1. Antecedentes 14
2. Marco referencial 16
2.1 Origanum vulgare 16
2.1.1 Composición química del orégano 16
Fuente: Tomado de Lombrea, A. et al. 2020. 17
2.1.3 ¿Cómo actúan los diferentes componentes del aceite esencial en los microorganismos? 17
2.1.4 Diferentes regiones de Colombia donde se cosecha el orégano 18
2.2 Tilapia plateada (Oreochromis niloticus) 19
2.2.1 Ciclo de vida de Oreochromis niloticus 20
2.2.2 Microorganismos con importancia patológica en Oreochromis niloticus 20
2.2.3 Cultivo de Oreochromis niloticus 22
2.2.5 Proceso económico del Oreochromis niloticus 22
2.3 Marco legal 23
3. Diseño metodológico 25
3.1 Tipo de investigación y enfoque 25
3.2 Universo 25
3.3 Población 25
3.4 Muestra 26
3.5 Métodos 26
3.5.1 Búsqueda y revisión de la información existente en la literatura 26
4. Resultados 26
5. Discusión 39
6. Conclusiones 48
7. Referencias bibliográficas 50PregradoAbogado(a
Tesoros de Guatavita: Diseño de un plan de interpretación para la comprensión y recuperación de los significados intangibles del patrimonio cultural
No full textEsta tesis se centra en el análisis y la caracterización del territorio de Guatavita con el propósito de diseñar un plan de interpretación del patrimonio cultural del municipio. El objetivo principal es valorar y conservar este patrimonio tanto para los turistas como para la comunidad local. Se emplea una metodología cualitativa de estudio exploratorio, respaldada por herramientas etnográficas como la observación, la percepción en imágenes y experiencias. La investigación se basa en la Ley General de Cultura (Ley 1185 de 2008), que establece la importancia de proteger, recuperar y divulgar el patrimonio cultural como testimonio de la identidad cultural nacional.
Los objetivos de este trabajo se basan en caracterizar el territorio, identificar bienes patrimoniales, y diseñar un plan interpretativo. Todo bajo el modelo de Interpretación del Patrimonio del National Park Service (NPS), que se complementa con una propuesta específica. Los resultados de la investigación incluyen la implementación exitosa del plan interpretativo (NPS), que comprende siete fases. Durante este proceso, se seleccionaron los patrimonios culturales a interpretar y se siguió un proceso específico en cada fase del modelo.
Este proyecto de investigación propone el diseño de un plan de interpretación del patrimonio cultural en el municipio de Guatavita, Colombia, con el propósito de compartir los significados intangibles, fomentar su preservación y apreciación. La interpretación del patrimonio se revela como una herramienta poderosa para influir en las actitudes y comportamientos de las personas y promover el cuidado y la valorización de los recursos culturales. Este trabajo sienta las bases para futuras investigaciones que puedan enriquecer el entendimiento y la apreciación de la cultura en Guatavita, con un enfoque en el impacto a largo plazo de las estrategias de interpretación implementadas. En última instancia, se espera que este trabajo contribuya a convertir a Guatavita en un destino turístico reconocido por su patrimonio cultural y la autenticidad de su comunidad, al tiempo que preserva este valioso legado para las generaciones futuras.This thesis focuses on the analysis and characterization of the territory of Guatavita with the purpose of designing a plan of interpretation of the cultural heritage of the municipality. The main objective is to value and preserve this heritage for both tourists and the local community. A qualitative exploratory study methodology is used, supported by ethnographic tools such as observation, perception in images and experiences. The research is based on the General Law on Culture (Law 1185 of 2008), which establishes the importance of protecting, recovering and disseminating cultural heritage as a testimony of national cultural identity.
The objectives of this work are based on characterizing the territory, identifying patrimonial assets, and designing an interpretative plan. All under the National Park Service (NPS) Heritage Interpretation model, which is complemented by a specific proposal. The results of the research include the successful implementation of the interpretative plan (NPS), which comprises seven phases. During this process, the cultural heritage to be interpreted was selected and a specific process was followed in each phase of the model.
This research project has managed to design a plan for the interpretation of cultural heritage in the municipality of Guatavita, Colombia, with the purpose of sharing intangible meanings, promoting their preservation and appreciation. The interpretation of heritage is revealed as a powerful tool to influence people’s attitudes and behaviors and promote the care and enhancement of cultural resources. This work lays the foundations for future research that can enrich the understanding and appreciation of culture in Guatavita, with a focus on the long-term impact of the implemented interpretation strategies. Ultimately, this work is expected to contribute to making Guatavita a tourist destination recognized for its cultural heritage and the authenticity of its community, while preserving this valuable legacy for future generations.Tabla De Contenido
Resumen 8
Introducción 10
1. Problemática De Investigación 13
2. Objetivos 16
2.1. Objetivo General 17
2.2. Objetivos Específicos 17
3. Justificación 18
4. Metodología 21
4.1 Diseño De Investigación 22
5. Antecedentes Y Referentes Conceptuales 25
5.1. Turismo 26
5.2. La Interpretación 29
5.3. Principios Interpretativos 33
5.4 Tipos De Público 37
5.5 Características Y Elementos De Una Interpretación Exitosa 38
5.6. Planificación Interpretativa 41
5.7. Importancia De La Interpretación En El Turismo 45
5.7. La Interpretación En América Latina 49
5.8. La Interpretación Del Patrimonio En Colombia 51
6. Resultados (Análisis E Interpretación De Resultados) 54
6.1 Contexto Guatavita 55
6.2 Objetivos Interpretativos 61
6.3 Selección De Temas Y Mensajes Clave 63
6.4 Desarrollo De La Narrativa 69
6.5 Selección De Técnicas Interpretativas 70
6.5.1 Equipamientos 72
6.6 Adaptación A Los Visitantes 73
6.7 Evaluación Y Mejora Continua 75
Conclusiones 77
Recomendaciones 79
Referencias Bibliográficas 80
Anexos 85PregradoProfesional en Turism
Aprendizajes sobre la enseñanza de la blanquedad en América Latina
No full textEn este artículo presentaré algunos de los hallazgos y reflexiones surgidas a partir de la investigación «Blanquedad en México. Hacia una comprensión de ser blanco en México para generar agendas de justicia social», adscrita a la Universidad de Guadalajara; dicha investigación se llevó a cabo durante el año 2020 y 2021. Parte de la metodología fue llevar a cabo dos seminarios desde México, cada seminario de seis meses, en donde participaron en total sesenta y tres ponentes y aproximadamente cien asistentes. Basada en los hallazgos de esta investigación, en este artículo sostengo la hipótesis de que las personas blancas y mestizas desean ser parte de las conversaciones antirracistas, pero desde posicionamientos binarios los cuales contribuyen a discusiones «blancos vs. no blancos». Para demostrarlo, primero mostraré algunas de las discusiones angloparlantes sobre los estudios de blanquedad, posteriormente mencionaré varios análisis clave sobre la blanquedad en América Latina que nos permitan hacer una distinción conceptual; en un tercer momento explicaré en qué consistió dicho seminario para luego desmenuzar las implicaciones que tienen las voces de personas blanco-mestizas en las conversaciones antirracistas. Finalizo el texto profundizando en dos ideas centrales como el negacionismo blanco-mestizo y las implicaciones de la educación de los cuerpos blancos en el antirracismo
Estratos sumergidos y la condición del conocimiento en América Latina
No full textEste artículo rastrea la reciente emergencia de nuevas investigaciones en el campo de las humanidades ambientales, y evalúa dos importantes contribuciones a los debates que están marcando actualmente el rumbo de los estudios culturales en América Latina y el Caribe. En 2019 se publican Things with a History: Transcultural Materialism and the Literatures of Extraction in Contemporary Latin America , de Héctor Hoyos, y Allegories of the Anthropocene, de Elizabeth DeLoughrey. Si bien el alcance de estos dos trabajos varía en términos de las geografías regionales y/o nacionales que abarcan, como así también los autores y artistas que se analizan, ambas investigaciones cuestionan el binomio naturaleza/cultura —junto a otras dicotomías modernas— desde posturas y ángulos diferentes (y quizás hasta opuestos). Mientras Hoyos apela a una desalegorización (es decir, a una «literalización») de un número de obras importantes dentro del canon latinoamericano, DeLoughrey invita a reconsiderar la alegoría como una manera de simbolizar la «disyunción percibida entre los humanos y el planeta, entre nuestra “especie” y una “naturaleza” que es externa y dinámica»
Incidencia de los desplazados forzados en el mercado laboral en Bogotá durante el año 2019
No full textEl desplazamiento forzado ha desgarrado pueblos y comunidades en toda Colombia desde el
inicio del conflicto armado y en particular en los últimos treinta años de la historia
colombiana (Centro Nacional de Memoria Histórica, 2020), por tanto los ha obligado a
abandonar sus hogares, sus tierras, sus bienes, sus costumbres, sus comunidades y sus medios
de vida, repercutiendo así mismo en la integración al mercado laboral, en las bajas
posibilidades de ser integrados ya que se conoce que el 87% de los desplazados forzados
provienen de zonas rurales. Este trabajo tiene como objetivo determinar las posibilidades de
los desplazados forzados colombianos para integrarse al mercado laboral teniendo en cuenta
diferentes variables y su estado ocupacional en el año 2019 ya que fue el último año donde
tenía una “continuidad” de los hechos colombianos sin algún evento histórico que obstruyera
la recopilación de datos y que generara un sesgo en la consolidación de los resultados.
En primer lugar, se realiza un acercamiento histórico de la población de desplazados
y del impacto de esta población en el mercado laboral, especificando el tipo de migración
que se va a implementar. Luego se procede a recolectar la información necesaria para aplicar
un modelo logístico multinomial el cual explique el estado ocupacional (asalariado,
independiente, trabajo sin remuneración o desempleado) en el lugar de destino de los
desplazados a partir de una muestra de la Gran encuesta integrada de hogares (GEIH)
(DANE, 2022CONTENIDO
Resumen 3
Introducción 4
Revisión de la literatura 6
Proceso metodológico 12
Resultados 17
Conclusiones 25
ANEXOS 27
Anexo 1 27
Anexo 2 27
Referencias 33PregradoEconomist