Repositorio Digital (Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca)
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Portal web de bolsa de empleo para el gremio de la construcción
No full textEn la era digital actual, la búsqueda de empleo ha experimentado una transformación
significativa gracias a la incorporación de tecnologías innovadoras. Las aplicaciones de bolsa de
trabajo se han convertido en herramientas fundamentales que conectan a empleadores y candidatos
de manera eficiente y dinámica. Esta revolución en la forma en que se buscan y se encuentran
oportunidades laborales ha abierto nuevas posibilidades y desafíos en el mundo laboral.
La industria de la construcción es un motor vital para el crecimiento económico y el
desarrollo urbano en todo el mundo. Sin embargo, a pesar de su importancia, a menudo enfrenta
desafíos en la contratación y retención de talento humano, así como en la comunicación eficaz
entre los diversos actores involucrados del gremio, en un mundo cada vez más interconectado, esta
industria desempeña un papel esencial en la creación de entornos habitables, seguros y sostenibles
para las generaciones presentes y futuras.
El propósito de este trabajo se centra en la creación de un espacio en línea intuitivo y
colaborativo donde profesionales de todos los niveles de la construcción, desde técnicos hasta
doctores, puedan presentar sus habilidades y experiencia de manera destacada, mientras que los
empleadores tienen acceso a una amplia gama de talento que permita satisfacer las necesidades
específicas para la ejecución de un proyecto, esto, a través de funciones interactivas y herramientas
personalizadas facilitado la comunicación transparente y eficiente entre empleadores y candidatos
agilizando el proceso de contratación fomentando relaciones laborales sólidas y duraderas, se
busca proporcionar una solución integral que permita a las empresas publicar ofertas de trabajo,
buscar y filtrar candidatos calificados, y gestionar el proceso de contratación, para los candidatos
poder crear su perfil, destacar sus habilidades y participar en la diversas convocatorias propuestas
por los empleadores para su desarrollo profesional.
La fragmentación del mercado laboral, la falta de centralización en la búsqueda de empleo
y la necesidad de identificar habilidades y experiencia específicas para proyectos particulares son
solo algunas de las dificultades que enfrentan tanto los empleadores como los solicitantes de
empleo en este sector, por ello, se genera la propuesta de crear un portal web que sirva como medio
especifico y claro para el gremio de la construcción.In today's digital age, job search has undergone a significant transformation thanks to the
incorporation of innovative technologies. Job board apps have become critical tools that connect
employers and candidates efficiently and dynamically. This revolution in the way job opportunities
are sought and found has opened up new possibilities and challenges in the world of work.
The construction industry is a vital driver for economic growth and urban development
around the world. However, despite its importance, it often faces challenges in hiring and retaining
human talent, as well as in effective communication between the various actors involved in the
guild, in an increasingly interconnected world, this industry plays an essential role in creating
livable, safe, and sustainable environments for present and future generations.
The purpose of this work is focused on creating an intuitive and collaborative online space
where professionals at all levels of construction, from technicians to doctors, can present their
skills and experience in a prominent way, while employers have access to a wide range of talent
that allows them to meet the specific needs for the execution of a project, this, through interactive
features and personalized tools facilitating transparent and efficient communication between
employers and candidates streamlining the hiring process by fostering solid and lasting labor
relations, seeks to provide a comprehensive solution that allows companies to publish job offers,
search and filter qualified candidates, and manage the hiring process, for candidates to be able to
create their profile, highlight their skills and participate in the various calls proposed by employers
for their professional development.
The fragmentation of the labor market, the lack of centralization in the job search and the
need to identify specific skills and experience for particular projects are just some of the difficulties
faced by both employers and job seekers in this sector, therefore, the proposal to create a web
portal that serves as a specific and clear means for the construction guild is generated.Índice
Notas de aprobación 3
Índice 4
Índice de Tablas 11
Índice de Figuras 12
Introducción 13
Abstract
14 1. Resumen Ejecutivo 15
1.1. Problema Identificado y Descripción del Portal WEB de Bolsa de Empleo Para el Gremio de la Construcción 15
1.2. Mercado y Cantidad de Clientes Potenciales 16
1.3. CANVAS 18
2. Idea de Negocio del Portal WEB de Bolsa de Empleo Para el Gremio de la Construcción 19
2.1. Nombre del Portal WEB de Bolsa de Empleo Para el Gremio de la Construcción 19 2.2. Actividad del Portal WEB de Bolsa de Empleo Para el Gremio de la Construcción 19
2.2.1. Sector Productivo en que se Encuentra el Portal WEB de Bolsa de Empleo Para el Gremio de la Construcción 20
2.2.2. Clientes a Quien se Dirige el Portal WEB de Bolsa de Empleo Para el Gremio de la Construcción20
2.3. Objetivos del Portal WEB de Bolsa de Empleo Para el Gremio de la Construcción 21
2.4. Razón Social y Logo del Portal WEB de Bolsa de Empleo Para el Gremio de la Construcción 22
2.5. Localización Geográfica o Virtual del Portal WEB de Bolsa de Empleo Para el Gremio de la Construcción 23
3. Estudio de Mercado 24
3.1. Análisis del Sector 24
3.1.1. Descripción de la Situación Actual del Sector de la Construcción en Colombia 24
3.1.2. Análisis de las Tendencias de Consumo en el Mercado de la Construcción 25 3.1.3. Análisis de los Gremios o Asociaciones del Sector de la Construcción 27
3.1.4. Condiciones Tecnológicas a Nivel Nacional E Internacional Para la Producción del Portal WEB de Bolsa de Empleo Para el Gremio de la Construcción 30
3.2. Desarrollo Tecnológico e Industrial del Sector y Mercados Objetivos 31
3.3. Análisis del Mercado 32
3.3.1. Cantidad de Clientes Potenciales 32
3.3.2. Estimación de la Cantidad de Portal WEB de Bolsa de Empleo Para el Gremio de la Construcción que Compran los Clientes Potenciales 32
3.3.3. Estimación del Precio al que Compran el Portal WEB de Bolsa de Empleo Para el Gremio de la Construcción los Clientes Potenciales 33
3.3.4. Estimación de la Frecuencia de la Compra del Portal WEB de Bolsa de Empleo Para el Gremio de la Construcción por Parte de los Clientes Potenciales. 33
3.4. Análisis de la Competencia 34
3.4.1. Identificación de los Principales Competidores 34
3.4.2. Análisis de la Competencia, Fortalezas, Debilidades, Participación en el Mercado 36
4. Plan de Marketing 38
4.1. Estrategia de Portal WEB de Bolsa de Empleo Para el Gremio de la Construcción. 38
4.1.1 Definir Empaque y Presentación (Dimensión, Modulación, Empaque y Embalaje) 38
4.1.2. Definición de la Garantía y Servicio de Postventa 40
4.1.3. Determinar si el Cliente Está Dispuesto a Comprar el Portal WEB de bolsa de empleo para el gremio de la construcción. 42
4.2. Estrategia de Precio 43
4.2.1. Definir el Precio de Venta del Portal WEB de bolsa de empleo para el gremio de la construcción. 43
4.2.2. Definir las Condiciones o Forma de Pago 43
4.3. Estrategia de Distribución 43 4.3.1. Definir el Canal de Distribución 43
4.3.2. Determinar la Logística de la Distribución 44
4.3.3. Determinar la Oportunidad y la Experiencia que el Cliente Desea 44
4.4. Estrategias de Promoción y Comunicación45
4.4.1. Definir los Medios de Comunicación 45
4.4.2. Definir los Medios de Publicidad Adecuados Para el Portal WEB de bolsa de empleo para el gremio de la construcción. (Logo, Slogan E Identidad Cromática) 47 4.4.3. Presupuesto de Promoción (Expectativa, Lanzamiento y Mantenimiento) 47
5. Identificación del Portal WEB de bolsa de empleo para el gremio de la construcción. 48
5.1. Presentación 48
5.2. Ficha Técnica 49
5.3. Área de Investigación Servicio 51
5.4. Tema de Investigación 51
5.5. Título de la Investigación 51
5.6. Línea de Investigación 52
5.7. Tipo de Investigación Ex-post-facto 52
5.8. Clase de Investigación Innovación Tecnológica 52
5.9. Objetivo General y Específicos del Servicio 53
5.10. Cuadro de Variables, Valores e Indicadores 54
5.11. Herramientas de Investigación Utilizadas 54
5.12. Presupuesto 57
5.13. Cronograma 58
5.14. Obtención del Número ORCID 59
5.15. Evidencia de Diligenciamiento del CVLAC 59
6. Descripción del Portal WEB de bolsa de empleo para el gremio de la construcción. 61
6.1. Formulación del Problema a Investigar 61
6.1.1. Árbol del Problema Causas y Consecuencias 61
6.1.2. Árbol del Objetivo Medios y Fines 62
6.1.3. Árbol de Objetivos, Logros e Insumos 62
6.1.4. Delimitación Temática y Geográfica 63
6.2. Descripción 63
6.2.1. Concepto General del Portal WEB de bolsa de empleo para el gremio de la construcción. 63
6.2.2. Impacto Tecnológico, Social y Ambiental 64
6.2.3. Potencial Innovador 64
6.3. Justificaciones del Problema a Investigar 64
6.3.1. Justificación Ambiental 64
6.3.2. Justificación Social 65
6.3.3. Justificación Económica 65
6.3.4. Justificación Profesional 65
6.3.5. Justificación Tecnológica 66
6.3.6. Necesidades que Satisface 66
6.3.7. Impacto Ambiental 66
6.4. Metodología de la Investigación 67
6.4.1. Alcance 67
6.4.2. Población y Muestra o Ensayos o Encuesta o Entrevistas 69
6.4.3. Técnicas E Instrumentos 69
6.5. Antecedente del Problema a Investigar 70
6.6. Estado del Arte del Problema a Investigar 71
6.7. Marcos Contextual o Referencial 73
6.7.1. Marco Teórico 73
6.7.2. Marco Histórico 76
6.7.3. Marco Normativo 85
6.7.4. Marco Productivo 89
7. Nombre del Portal WEB de bolsa de empleo para el gremio de la construcción 93 7.1. Nombre E Imagen del Portal WEB de bolsa de empleo para el gremio de la construcción 93
7.2. Composición del Portal WEB de bolsa de empleo para el gremio de la construcción 94
7.2.1. Insumos, Elementos y Componentes del Portal WEB de bolsa de empleo para el gremio de la construcción 94
7.2.2. Especificaciones Técnicas del Portal WEB de bolsa de empleo para el gremio de la construcción 95
7.2.3. Características Mecánicas del Portal WEB de bolsa de empleo para el gremio de la construcción 95
7.2.4. Ventajas Comparativas 97
9 7.3. Proceso de Producción del Portal WEB de bolsa de empleo para el gremio de la construcción 100
7.3.1. Identificación de las Actividades Necesarias para el Diseño, Puesta en Marcha y Producción 100
7.3.2. Duración del Ciclo Productivo 100
7.3.3. Capacidad Instalada 100
7.3.4. Proceso de Control de Calidad 102
7.3.5. Proceso de Seguridad Industrial 104
7.3.6. Puesta en Marcha, en Obra o en el Mercado 105
7.4. Necesidades y Requerimientos 105
7.4.1. Materias Primas e Insumos 105
7.4.2. Pruebas y Ensayos 106
7.4.3. Tecnología Herramientas, Equipos y Maquinaria 108
7.4.4. Pruebas Piloto, Secuencia de Uso, Planes de Manejo 109
7.4.5. Sistema de Presentación del Portal WEB de bolsa de empleo para el gremio de la construcción 111
8. Plan Financiero del Portal WEB de bolsa de empleo para el gremio de la construcción 112
8.1. Fijación del Precio de Venta 112
8.2. Gastos de Distribución 112
8.3. Gastos de Comunicación 112
8.4. Ficha Técnica de Calidad 112
8.5. Diagrama de Flujo de Calidad 113
8.6. Ficha Técnica de Competencia 115
8.7. Diagrama de Competencia 116
8.8. Ficha Técnica de Rapidez 117
10 8.9. Diagrama de Flujo de Rapidez 118
8.10. Herramienta de Producción 118
8.11. Herramienta Margen de Contribución 120
8.12. Herramienta de Planeación, Proyección de Ventas año 120
9. Énfasis TRL y CRL 121
9.1. Technology Readiness Levels (TRL) 121
9.2. Commercial Readiness Level (CRL) 124
10. Conclusiones 129
10.1. Logros 132
10.1.1. Flujo de trabajo para el usuario 132
10.1.2. Flujo de trabajo para la empresa 133
11. Glosario de Términos y Vocabulario Español e Inglés 134
12. Bibliografía 139
13. Anexos 145PregradoConstructor(a) y Gestor(a) en Arquitectur
Hacia la eficiencia laboral un análisis integral desde las dimensiones administrativas de la propiedad horizontal
No full textEn el dinámico panorama de la propiedad horizontal, donde la administración
eficiente y efectiva juega un papel crucial, nos aventuramos a explorar las complejidades de
la eficiencia laboral. Este estudio busca realizar un análisis integral desde las perspectivas
administrativas, entendiendo que la eficiencia en la gestión de la propiedad horizontal no solo
es un imperativo, sino también un factor determinante para el bienestar y la satisfacción de
los residentes.
El ámbito administrativo en la propiedad horizontal no se limita simplemente a la
gestión de recursos y procesos; se extiende hacia la capacidad de liderazgo, la toma de
decisiones estratégicas y la implementación de políticas que impactan directamente en la
calidad de vida de los habitantes. La eficiencia laboral en este contexto implica no solo la
optimización de tareas cotidianas, sino también la construcción de un entorno que fomente la
participación comunitaria y la resolución efectiva de conflictos.
Este análisis, al centrarse en las dimensiones administrativas de la propiedad
horizontal, busca descifrar los mecanismos que promueven o dificultan la eficiencia laboral
en la gestión de comunidades residenciales. Aspectos como la planificación estratégica, la
comunicación efectiva, la transparencia en la toma de decisiones y la capacitación del
personal administrativo se revelarán como elementos cruciales en este estudio.
A través de este análisis profundo, aspiran identificar áreas de oportunidad y proponer
recomendaciones prácticas que puedan mejorar la eficiencia laboral en la gestión de la
propiedad horizontal. En última instancia, nuestro objetivo es contribuir al fortalecimiento de comunidades residenciales, donde la eficacia administrativa sea un catalizador para la
armonía y la satisfacción colectiva.Tabla de Contenido
Introducción 2
Justificación 3
Productividad y competitividad en las organizaciones 3
Relevancia Social y Habitacional 5
Optimización de Recursos 5
Impacto en la Calidad de Vida 6
Necesidad de Mejoras Continuas 6
Contribución a la Investigación Existente 6
Objetivos de Estudio 7
Objetivo general 7
Objetivos específicos 7
Marco Teórico 7
Metodología 14
Desarrollo de objetivos 14
Conclusiones 34
Recomendaciones 35
Bibliografía 36PregradoAdministrador(a) de Empresas Comerciale
Análisis de los beneficios económicos periódicos (beps) inferiores al salario mínimo legal vigente entorno a la protección del adulto mayor para la garantía de una vida digna Bogotá, año 2016-2023
No full textEl presente análisis tiene como objetivo analizar si los Beneficios Económicos Periódicos
(BEPS), creados bajo la ley 100 de 1993 mediante el Acto Legislativo 01 de 2005 e implementados
en el año 2016 son suficientes para garantizar una vida digna a la persona mayor en la etapa de
jubilación.
Teniendo en cuenta que el programa (BEPS) es un ahorro programado, voluntario que no
puede sobrepasar el 85% de un salario mínimo legal vigente. y que a futuro solo se recibirá un
monto de acuerdo a la capacidad de ahorro que se obtuvo durante el proceso, más el 20% adicional
de subsidio otorgado por el Estado colombiano sobre el total de lo ahorrado, que, además, se
percibirá en pagos bimestrales.
Como características principales de los BEPS está enfocado a las personas de estratos bajos
con puntajes y que devenguen menos de un salario mínimo legal.
Sin perder de vista los altos índices de desempleo, la falta de contratación y, la inestabilidad
laboral entre otros factores como causas principales de impedimento para lograr el objetivo del
ahorro voluntario.
El diseño metodológico de la investigación se basa desde el paradigma cualitativo, por
tanto, hace referencia a los problemas sociales, la percepción de los beneficiarios sobre la
efectividad de los programas sociales, así como su impacto en la calidad de vida, lo que establece
un vínculo directo con el problema planteado.
Brindando como posible hipótesis la premisa de que las políticas actuales, por más bien
intencionadas que parezcan, no logran cumplir las expectativas suficientes para garantizar un nivel
de vida adecuado que cubra al cien por ciento todas las necesidades primarias de la población
adulta mayorhe objective of this analysis is to analyze whether the Periodic Economic Benefits
(BEPS), created under law 100 of 1993 through.
Legislative Act 01 of 2005 and implemented in 2016, are sufficient to guarantee a dignified
life for the elderly person in the retirement.
Taking into account that the program (BEPS) is a programmed, voluntary savings that
cannot exceed 85% of a current legal minimum wage.
And that in the future only an amount will be received according to the savings capacity
that was obtained during the process, plus the additional 20% subsidy granted by the Colombian
State on the total amount saved, which, in addition, will be received in payments bimonthly.
The main characteristics of the BEPS are focused on people from low strata with scores
and who earn less than a legal minimum wage.
Without losing sight of the high unemployment rates, the lack of hiring and labor
instability, among other factors, as the main causes of impediment to achieving the objective of
voluntary savings.
The methodological design of the research is based on the qualitative paradigm, the
beneficiary’s perception of the effectiveness of social programs, as well as their impact on the
quality of life, which establishes a direct link with the problem raised.
Providing as a possible hypothesis the premise that current policies, no matter how well
intentioned they may seem, fail to meet sufficient expectations to guarantee an adequate standard
of living that covers one hundred percent of all the primary needs of the older adult populationLISTADO DE TABLAS 9
TABLA DE GRÁFICOS 10
INTRODUCCIÓN. 11
1.UBICACIÓN DEL PROBLEMA . 14
1.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA14
1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.19
1.3 JUSTIFICACIÓN19
1.4 OBJETIVOS22
1.4.1 OBJETIVO GENERAL ..22
1.4.2 Objetivos Específicos22
2 CAPÍTULO I: ASPECTOS NORMATIVOS Y JURISPRUDENCIALES EN EL MARCO DE LOS BENEFICIOS
ECONÓMICOS PERIÓDICOS (BEPS) EN GARANTÍA DE UNA VIDA DIGNA Y EL MÍNIMO VITAL PARA LA PROTECCIÓN
DEL ADULTO MAYOR .. 24
2.1. CONTEXTO .24
2.2 Épocas de la seguridad social en Colombia y leyes que estructuran la seguridad social en 25
2.3 Normatividad internacional de protección para la persona mayor 28
2.4 Marco legal y jurisprudencial del Estado colombiano para protección de la persona mayor51
2.5 Leyes internas del Estado colombiano para la protección de la persona mayor53
2.6 Jurisprudencia emitida por el Estado Colombiano sobre protección del adulto mayor..62
2.6 REGLAMENTACIÓN DE LOS BEPS DESDE LA CONSTITUCIÓN DE 1991 Y OTRAS NORMAS QUE LAS RESPALDAN.77
2.6.1 Acto legislativo 01 de 2005 79
2.6.2 Ley 100 de 1993 80
2.6.3 Ley 1328 de 2009, reglamentada parcialmente por el Decreto Nacional 2373 del 201080
2.6.4 Decreto 604 de 2013 reformado por Decreto Único Reglamentario 1833 de 2016 81
2.6.5 Decreto 1328 de 2009 y su artículo 87..81
2.6.6 Decreto 295 de 2017 82
2.7 AFECTACIÓN DE LOS DERECHOS DE LOS ADULTOS MAYORES DEBIDO A LA FALTA DE UN INGRESO PARA SATISFACCIÓN DE
NECESIDADES BÁSICAS .91
2.7.1 Vulneración de Dignidad Humana de la persona mayor..92
7
2.7.2 Vulneración de los derechos económicos, sociales y culturales (DECS) de las personas mayores.
95
2.8 Establecimiento de los DESC 96
2.9 NECESIDADES HUMANAS 104
2.9.1 EL MÍNIMO VITAL EN LOS ADULTOS MAYORES ..108
3. CAPÍTULO II: CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE LOS BENEFICIOS ECONÓMICOS (BEPS) Y SU EFICACIA
PARA LA PROTECCIÓN DE LA PERSONA ADULTA MAYOR EN ASPECTOS ECONÓMICOS QUE GARANTICEN LO DE LA
VIDA DIGNA. 116
3.1. DEFINICIÓN DE BENEFICIOS ECONÓMICOS PERIÓDICOS (BEPS)..116
3.2 Creación de los Beneficios Económicos Periódicos (BEPS).116
3.3 Características de los Beneficios Económicos Periódicos BEPS .117
3.4 Requisitos para ingresar a los BEPS 121
3.5 Condiciones necesarias para obtener los beneficios económicos periódicos..121
3.7 MODIFICACIONES Y ADICIONES AL ACTO LEGISLATIVO 01 DE 2005 SISTEMA COMPLEMENTARIO DE LOS BENEFICIOS
ECONÓMICOS PERIÓDICOS BEPS.125
3.8 LEY 100 DE 1993.129
3.8.1 Creación de la ley 100 de 1993130
3.8.2 Principios de la Ley 100 de 1993 .132
3.9 PROGRAMA COLOMBIA MAYOR, CARACTERÍSTICAS Y EFICACIA PARA LA PROTECCIÓN DE LA PERSONA ADULTA MAYOR EN
ASPECTOS ECONÓMICOS EN GARANTÍA DE LA VIDA DIGNA 135
3.10 Programa Colombia mayor..135
3.10.1 Características del Programa Colombia mayor136
3.10.2 Integración Programa Colombia Mayor con el Pilar Contributivo de la ley 2381 de 2024..139
3.10.3 Requisitos para ingresar a Colombia Mayor140
3.10.4 Criterios de Priorización 140
3.11 NUEVO SISTEMA DE PROTECCIÓN INTEGRAL PARA LA VEJEZ, INVALIDEZ Y MUERTE DE ORIGEN COMÚN LEY 2381 DE
2024 141
3.11.1 Pilar solidario 142
3.11.2 Pilar Semi-Contributivo 142
3.11.3 Pilar contributivo..143
3.11.4 Pilar contributivo en su componente de Prima Media: 143
3.11.5 Pilar complementario de ahorro individual:143
3.11.6 Pilar de ahorro Voluntario.143
4.CAPÍTULO III: FACTORES SOCIO-ECONÓMICOS QUE OBLIGAN A LAS PERSONAS A VINCULARSE A LOS
8
SERVICIOS SOCIALES COMPLEMENTARIOS COMO MECANISMO ALTERNATIVO DE LOS BENEFICIOS ECONÓMICOS
PERIÓDICOS (BEPS) 152
4.1 PROBLEMAS SOCIALES A QUE SE ENFRENTAN LAS PERSONAS MAYORES .152
4.2. ANÁLISIS DEL DESEMPLEO EN COLOMBIA152
4.2.1 Causas de desempleo en Colombia .157
4.2.2 Factores estructurales157
4.2.3 Factores demográficos159
3.2.4 Factores educativos 160
3.2.5 Factores laborales..161
4.3 CONSECUENCIAS DEL DESEMPLEO EN COLOMBIA 162
4.4 SOLUCIONES PARA REDUCIR EL DESEMPLEO EN COLOMBIA..164
4.5 LA POBREZA EN COLOMBIA Y SU INCIDENCIA CON EL DESEMPLEO170
5. CAPÍTULO IV: ALTERNATIVAS DE INTERVENCIÓN SOCIO JURÍDICAS Y PEDAGÓGICAS EN LOS BEPS . 173
5.1 ALTERNATIVAS DE INTERVENCIÓN173
5.2 SOCIALIZACIÓN DE PROYECTO Y ANTEPROYECTO EN EVENTOS REGIONALES NACIONALES174
5.3 SOCIALIZACIÓN DEL PROYECTO EN EL PROGRAMA RADIAL UNICOLMAYOR 175
5.4. FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS.. 176
5.5 MARCO METODOLÓGICO 177
5.6 TIPO DE ESTUDIO 178
6. CONCLUSIONES O CONSIDERACIONES FINALES 179
7. ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN 183
8. REFERENCIAS 184
ANEXOS 201
LISTADO DE CERTIFICACIONES DE PONENCIAS DE RED COLSI.- RADIO DE UNICOLMAYOR Y PLEGABLE
COMO ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN 201PregradoAbogado(a
Análisis de los desafíos jurídico-prácticos de la ley 1996 de 2019, que enfrentan las personas con discapacidad, sus cuidadores y familias habitantes de la localidad cuarta de San Cristóbal.
No full textLa inclusión de personas con discapacidad en la sociedad global ha sido un tema de creciente importancia, reflejando el constante movimiento hacia una sociedad más justa y equitativa en términos de derechos humanos. Este cambio de paradigma se ha reflejado en modificaciones legales significativas, como la Ley 1996 de 2019 en Colombia, que ha transformado el tratamiento legal de las personas con discapacidad, reconociendo su plena capacidad jurídica y garantizando su autonomía e igualdad de oportunidades.
Sin embargo, es evidente que persisten desafíos en la práctica judicial e institucional, tales como obstáculos procedimentales, falta de difusión y conocimiento de la normativa, lo que impacta negativamente al garantizar los derechos fundamentales de las personas con discapacidad.
Este trabajo de investigación se propone analizar los desafíos enfrentados por las personas con discapacidad en la implementación de la Ley de apoyos en la localidad de San Cristóbal de la ciudad de Bogotá, Colombia. Su objetivo es identificar obstáculos clave y proporcionar herramientas para mitigar el desconocimiento y mejorar la aplicación de la norma.
La relevancia de esta investigación radica en su potencial para mejorar la protección de los derechos de las personas con discapacidad y promover una mayor difusión y comprensión de la ley. La metodología combina entrevistas a administradores de justicia y abogados, encuestas dirigidas a personas con discapacidad, sus familias y cuidadores, buscando identificar el conocimiento y la aplicabilidad de la norma en la jurisdicción y las instituciones.The inclusion of people with disabilities in global society has been an increasingly important issue, reflecting the constant movement towards a more just and equitable society in terms of human rights. This paradigm shift has been reflected in significant legal modifications, such as Colombia's Law 1996 of 2019, which has transformed the legal treatment of people with disabilities by recognizing their full legal capacity and guaranteeing their autonomy and equal opportunities.
However, it is evident that challenges persist in judicial and institutional practices, such as procedural obstacles, lack of diffusion and knowledge of the normative, which negatively impacts the guarantee of the fundamental rights of people with disabilities.
This research aims to analyze the challenges faced by people with disabilities in implementing the Law of Supports in the locality of San Cristóbal, Bogotá. Its objective is to identify key obstacles and provide tools to mitigate ignorance and improve the application of the norm.
The relevance of this research lies in its potential to improve the protection of the rights of people with disabilities and promote greater diffusion and understanding of the law. The methodology combines interviews with justice administrators and lawyers, surveys directed at people with disabilities, their families and caregivers, seeking to identify knowledge and applicability of the norm in the jurisdiction and institutions.Tabla de Contenido
Contenido
Lista de Tablas 11
Lista de Gráficas 12
A. Lista de Anexos 13
Resumen 14
Abstract 15 Introducción 16
Contexto de la investigación 18
Población objeto de estudio 24
Metodología de estudio aplicada 28
Línea de investigación “Estado, Sociedad y Cultura” 28
Paradigma de investigación 29
Recolección de la información 31
Método de análisis de la información32
Capítulo 1: evolución de los derechos de las personas con discapacidad 33
Panorama General de la Discapacidad y Transformación Jurídica a partir de la promulgación de la Ley 1996 de 2019 35
Ajustes Razonables para la aplicabilidad de la Ley 1996 de 2019 40
Capacidad Legal 43
Presunción de Capacidad legal como nuevo reto jurídico 45
Sistema de Apoyos 48
Acuerdos de apoyo: 50 Directivas Anticipadas 53
Adjudicación judicial de apoyos: 55
Efectos jurídicos en el proceso de interdicción a la luz de la Ley 1996 de 2019 en comparación con la Ley 1309 de 2009. 59
Capítulo 2: Análisis legislativo internacional y nacional, jurisprudencial de la capacidad legal y el reconocimiento de los derechos de las personas con discapacidad 66
Jurisprudencia relevante en defensa de los Derechos de las Personas con Discapacidad 80
Encuesta: Preguntas, resultados y análisis de datos88
Entrevistas estructuradas: Preguntas, resultados y análisis de datos. 99
Capítulo 4 – resultados obtenidos de la recolección y análisis de información 113
Alternativa de solución 119
B. - CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 125
C. - ANEXOS 125
G. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 143PregradoAbogado(a
Las habilidades sociales de los estudiantes del Programa de Trabajo Social de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca como factor clave para establecer interacciones inclusivas
No full textLa presente investigación aborda las habilidades sociales de los estudiantes del Programa
de Trabajo Social de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, como factor clave para
establecer interacciones inclusivas, en donde se reconoce la complejidad e importancia de este
fenómeno social, dado que se fundamenta en las estructuras de los macrosistemas, pero a su vez
tiene sus bases, en la relevancia de las relaciones interpersonales dadas desde la cotidianidad.
Por medio de las historias de vida de los participantes, se captaron los significados que
estos le dan a su trayectoria educativa, las cuales fueron interpretadas desde la teoría de la
fenomenología - hermenéutica, en donde los principales hallazgos demuestran cómo los
estudiantes han logrado establecer diferentes habilidades sociales para adaptarse a los diferentes
entornos que habitan, entre estos el educativo.
No obstante también se devela que el funcionamiento del sistema, genera una serie de
dinámicas y normas que no posibilitan las interacciones sociales desde la inclusión, pues este
pese a que genera movilidad social, también reproduce las desigualdades sociales, y promueve la
competencia individual sobre la cooperación de la comunidad aprendiente.
Se identificó que los factores familiares son esenciales para que el sujeto, configure su
identidad y las formas únicas de relacionarse con los demás, siendo este uno de los principales
entornos donde se generan las bases del aprendizaje de las habilidades sociales, estos ambientes
no obstante están permeados de diferentes dinámicas que generan riesgo en los estudiantes, como
lo es en su salud mental.
Por último se evidenció el establecimiento de relaciones cercanas basadas en el afecto y
apoyo con los docentes de la universidad, tanto dentro como fuera de las aulas lo que influye en
el desarrollo personal de los estudiantes, a su vez también se reflejan interacciones sociales
inclusivas dadas en la cotidianidad que se entablan en la comunidad educativa, estas se dan a
través de la proximidad y afinidad de los sujetos, dotadas de comprensión y apoyo, en donde se
desarrollan y aplican las habilidades sociales, lo que se muestra como un aporte a la validación
de la diversidad.The present research addresses the social skills of the students of the Universidad Colegio
Mayor de Cundinamarca, as a key factor to establish inclusive interactions, where the complexity
and importance of this social phenomenon is recognized, given that it is based on the structures
of macrosystems. but at the same time it has its bases in the relevance of interpersonal
relationships given from everyday life.
Through the life stories of the participants, the meanings that they give to their
educational career were captured, which were interpreted from the theory of
phenomenology-hermeneutics, where the main findings demonstrate how the students have
managed to establish different social skills to adapt to the different environments they inhabit,
including educational ones.
However, it is also revealed that the functioning of the system generates a series of
dynamics and norms that do not enable social interactions from inclusion, since although it
generates social mobility, it also reproduces social inequalities, and promotes individual
competition over the cooperation of the learning community.
It was identified that family factors are essential for the subject to configure their identity
and unique ways of relating to others, this being one of the main environments where the bases
for learning social skills are generated, these environments are nevertheless permeated by
different dynamics that generate risk in students, such as their mental health. Finally, the establishment of close relationships based on affection and support with the
university teachers was evident, both inside and outside the classrooms, which influences the
personal development of the students. In turn, inclusive social interactions are also reflected. In
the daily life that occurs in the educational community, these occur through the proximity and
affinity of the subjects, endowed with understanding and support, where social skills are
developed and applied, which is shown as a contribution to validation of the diversity.1
Agradecimiento 6
Resumen 8
Abstract 9
Introducción 11
CAPÍTULO 1 Exploración de la situación 13
Título: Las habilidades sociales de los estudiantes como factor clave para establecer
procesos de educación inclusiva 13
1. ANTECEDENTES HISTÓRICOS 13
1.1. Contexto Internacional 15
1.2. Contexto Nacional 21
1.3. Contexto Distrital 25
2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 28
2.1. Pregunta de investigación 28
2.2. Objetivos 29
3. JUSTIFICACIÓN 29
3.1. Planteamiento del problema 31
4. ANTECEDENTES DE REFERENCIA 39
4.1. Antecedentes 39
4.2. Marco Institucional 49
4.3. Marco Legal 54
5. APROXIMACIÓN TEÓRICA CONCEPTUAL 60
5.1. Marco conceptual 60
5.1.1 Habilidades Sociales 61
5.1.2 Interacciones Inclusivas 64
5.1.3 Inclusión Social 68
5.1.4 Prácticas pedagógicas 69
5.1.5 Diversidad Social 71
CAPÍTULO 2 Diseño metodológico 73
2.1. Fundamentación Epistemológica 73
2.2. Enfoque de la Investigación: 74
2.2 Etapas de la investigación 76
2.3 Técnica Historias de Vida 77
Capítulo 3 Trabajo de Campo 79
3.1. Recolección de información 79
3.2 Organización de la información 80
Capítulo 4 Hallazgos Análisis de los Datos Cualitativos 83
4.1 Factores Académicos 84
4.1.1. Dinámicas Académicas 86
4.1.2. Condiciones Institucionales 90
4.1.3. Prácticas Pedagógicas 93
4.1.3.1 Modalidades 94
4.1.3.2 Metodologías 97
4.1.3.3 Relación Estudiante-Docente 101
4.1.4 Habilidades Sociales 105
4.2 Dinámicas Familiares 107
4.2.1. Dificultades 109
4.2.2 Violencia 112
4.2.3 Infancia 114
4.2.4 Relaciones 117
4.2.5 Desconocimiento- Falta de Comprensión 119
4.2.6 Habilidades Sociales 122
4.3 Diversidad 123
4.3.1 Fáctores Personales 125
4.3.2 Condiciones Médicas 131
4.3.3 Relaciones Afectivas 136
4.3.4 Personalidad 139
4.3.5 Salud Mental 141
4.3.6 Habilidades Sociales 144
4.4 Interacción Social 145
4.4.1 Exclusión 147
4.4.2 Inseguridades 151
4.4.3 Prevención 154
4.4.4 Integración 155
4.4.5 Interacciones Inclusivas 157
4.4.6 Habilidades Sociales 160
Capítulo 5 Conclusiones y Recomendaciones 167
5.1 Conclusiones 167
5.2 Recomendaciones 170
Anexos 173
6. Bibliografía 174PregradoTrabajador(a) Socia
Una mirada al proceso de apropiación, a partir de la educación ambiental y el arte comunitario, del territorio de la REDH Tibanica desarrollado por la Agrupación Luciérnagas, durante el periodo 2023-2 al 2024-1
No full textEl presente trabajo de grado busca analizar el proceso de educación ambiental y arte comunitario orientado a la apropiación del territorio de la REDH Tibanica que desarrolla la Agrupación Luciérnagas, durante el período 2023-2 a 2024-1, la investigación se realiza mediante la metodología de Bonilla y Rodríguez, desde el paradigma sociocrítico y la teoría de la ecología política. A través de la recopilación de información desde técnicas e instrumentos como la revisión documental, diarios de campo, cartografía social, entrevistas, grupos focales y observación participante, que permitieron identificar como la educación ambiental y el arte comunitario se han convertido en una excusa para construir comunidad, así mismo, como estas acciones han cambiado la forma en la que la población se relaciona con los demás y con el territorio que habitan.The present work of degree seeks to analyze the process of environmental education and community art oriented to the appropriation of the territory of the REDH Tibanica developed by the Firefly Group, during the period 2023-2 to 2024-1, the research is carried out using the methodology of Bonilla and Rodríguez, from the sociocritical paradigm and the theory of political ecology. Through the collection of information from techniques and instruments such as documentary review, field diaries, social mapping, interviews, focus groups and participant observation, which allowed us to identify how environmental education and community art have become an excuse to build community, just as these actions have changed the way the population relates to others and the territory they inhabit.Tabla de contenido
Resumen 3
Dedicatorias 5
Agradecimientos 6
Introducción 10
1.Capítulo I: Definición de la situación a investigar 11
1.1 Línea de investigación 11
1.2 Exploración de la situación 11
1.3 Antecedentes del problema de Investigación 13
1.3.1 Antecedentes a Nivel Internacional 13
1.3.1.1 Antecedentes del concepto de arte comunitario. 13
1.3.1.2 Antecedentes del concepto de educación ambiental. 14
1.3.2 Nivel Nacional 15
1.3.2.1 Antecedentes del concepto de arte comunitario. 15
1.3.2.2 Antecedentes del concepto de educación ambiental. 16
1.3.3 Nivel Distrital 17
1.3.3.1 Antecedentes del concepto de arte comunitario. 17
1.3.3.2 Antecedentes del concepto de educación ambiental. 17
1.4 Descripción y formulación del problema 18
1.5 Objetivos 21
1.5.1 Objetivo general 21
1.5.2 Objetivos específicos 21
1.6 Justificación 22
2. Capítulo II: Marcos referenciales 23
2.1 Marco histórico-institucional 23
2.2 Marco geográfico 25
2.3 Marco legal y normativo 28
2.4 Marco teórico-conceptual 35
2.4.1 Educación ambiental 36
2.4.2 Arte comunitario 38 2.4.3 Apropiación del territorio 40
2.5 Marco Metodológico 42
2.5.1 Paradigma sociocrítico 43
2.5.2 Teoría Ecología Política 43
2.5.3 Enfoque cualitativo 44
2.5.4 Metodología 45
2.5.5 Configuración de la muestra 46
3. Capítulo III: Trabajo de campo 46
3.1 Recolección de los datos cualitativos 46
3.1.1 Técnicas e instrumentos 47
3.1.1.1 Caracterización. 47
3.1.1.2 Observación participante. 47
3.1.1.3 Diario de campo. 48
3.1.1.4 Cartografía social. 49
3.1.1.5 Entrevista semiestructurada a lideresas y líderes de organizaciones sociales que trabajan en red y madres de familia de la Agrupación Luciérnagas. 50
3.1.1.6 Grupo focal con las niñas, niños y adolescentes de la Agrupación Luciérnagas. 51
3.1.1.7 Grupo focal lideresas, líderes y profesores de la Agrupación Luciérnagas. 51
3.2 Organización de la información 52
3.2.1 Categorización 53
4. Capítulo IV: Identificación de patrones culturales 55
4.1 Análisis de la categoría educación ambiental 55
4.1.1 Concientización ambiental 56
4.1.2 Agroecología 58
4.2 Arte comunitario 61
4.2.1 Creación artística 62 4.2.2 Casa Cultural y Comunitaria Casa Luciérnagas 64
4.2.3 Redes comunitarias 70
4.3 Apropiación del territorio 73
4.3.1 Bosa potencia cultural y ambiental 73
4.3.2 Identidad Bosuna 75
4.3.3 Transformación social 78
Conclusiones 79
Recomendaciones 80 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 81PregradoTrabajador(a) Socia
Consejeros de Juventud de Funza: Un análisis a sus procesos de participación política durante el periodo 2022 y 2023
No full textLa investigación titulada "Procesos de participación política de los consejeros de
juventud del municipio de Funza, Cundinamarca durante el periodo 2022 y 2023" se enfocó en
analizar las acciones de participación política que los y las consejeras han realizado en esta
instancia. Los objetivos de la investigación se enmarcaron en identificar las motivaciones para
participar, reconocer las diferentes relaciones que tiene esta instancia y por último, distinguir
las formas de participación política que se han ejecutado durante este periodo. El diseño
metodológico de la investigación es de carácter cualitativo, retomando como método el estudio
de caso por la particularidad de este municipio en temas de juventud. Para la recolección de
información se realizaron entrevistas, una línea del tiempo y un mapeo de redes. Se destacó la
implementación de lo que se denominó como participación política híbrida, donde se combinan
las formas convencionales y no convencionales de participación en un mismo espacio para
acercar a los jóvenes a la esfera política y al accionar del Consejo.The research entitled "Processes of Political Participation of the Youth Councilors of
the Municipality of Funza, Cundinamarca during the period 2022 and 2023" focused on
analyzing the actions of political participation that the councilors have carried out in this
instance. The objectives of the research were framed in identifying the motivations to
participate, to recognize the different relationships that this instance has and, finally, to
distinguish the forms of political participation that have been executed during this period. The
methodology used was qualitative, using the case study method due to the uniqueness of this
municipality in youth issues. Interviews, a timeline and social mapping were used to collect
information. The implementation of what is called hybrid political participation was
highlighted, where conventional and non-conventional forms of participation are combined in
the same space to bring young people closer to the political sphere and the actions of the
Council.Índice
Introducción 12
Capítulo I. Preliminares 14
1. Planteamiento del Problema 14
2.1 Participación Política Juvenil 17
2.2 Consejos de Juventud en Colombia 18
2.3 Participación de los Consejeros de Juventud 20
3. Formulación de la Pregunta de Investigación 21
4. Justificación 22
5.1 Objetivo General 23
5.2 Objetivos Específicos 23
6. Marco Normativo 24
6.1 A nivel nacional 24
6.2 A nivel departamental 27
6.3 A nivel municipal 27
7. Marco teórico - conceptual 28
7.1 Perspectiva de la política y lo político 28
7.2 Noción de la participación dentro de la democracia 29
7.3 La participación política 30
7.3.1 Primera cuestión de estudio. 32
7.3.2 Segunda cuestión de estudio. 32
7.3.3 Tercera cuestión de estudio. 32
7.4 Una mirada de la participación política en clave de la juventud 33
Capítulo II. Protocolo de investigación 34
8. Diseño Metodológico 34
8.1 Tipo de investigación 34
8.2 Paradigma comprensivo interpretativo 34
8.3 Teoría construccionismo social 35
8.4 Método 36
8.5 Técnicas para la recolección de información 38
8.6 Muestra 39
8.7 Estrategias de análisis y manejo de la información 40
Capítulo III. Resultados 41
9. Análisis de la Información 41
9.1 Caracterización de los participantes 41
9.2 Cuestiones de estudio de la participación política en el CMJ de Funza 42
9.2.1 Las motivaciones para participar en el CMJ 43
9.2.2 Las relaciones que se tejen en el CMJ de Funza 49
9.2.3 Procesos de participación dentro del CMJ 60
9.3 Discusión Final 69
9.3.1 La participación política híbrida 70
Capítulo IV. Conclusiones 72
10. Conclusiones finales 72
11. Aportes 73
12. Apuestas y horizontes 74
12.1 A la academia 74
12.2 A los trabajadores sociales en formación y los que están en ejercicio profesional 74
12.3 A la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca 74
12.4 A los consejeros y consejeras de juventud 75
Referencias 75PregradoTrabajador(a) Socia
Aplicación del Derecho Internacional Público en el macrocaso 09 de la Jurisdicción Especial para la Paz
No full textUno de los cimientos para edificar una paz sólida y duradera es el enfoque dialógico y participativo, el cual ha sido adoptado en Colombia dentro de la justicia transicional y restaurativa, dado que, le apuesta a la salvaguarda de los principios de verdad y garantías para la no repetición, los cuales son indispensables para el restablecimiento del tejido social y reparación integral de las víctimas. Bajo esta premisa, la magistratura de la Jurisdicción Especial para la Paz, (en adelante JEP), a través de una metodología de priorización con base en una perspectiva territorial y temporal dio apertura al macrocaso 09; referente a los crímenes perpetrados en contra de los pueblos étnicos con ocasión del conflicto armado; al asumir este reto y para proferir una resolución o sentencia sobre el particular, la JEP deberá realizar una revisión exhaustiva de los instrumentos normativos aplicables. Así las cosas, el presente documento de trabajo va a analizar el marco conceptual de la calificación jurídica de las conductas y títulos de imputación atribuibles a los comparecientes, de forma semejante, se procederá a identificar el grado de afectación padecido por los pueblos étnicos al ser despojados de sus territorios sagrados, acontecimientos acaecidos en un período de conflicto armado en el cual fue infligida zozobra de forma indiscriminada dada la constante disputa por ejercer control social y territorial. Lo mencionado no es óbice para incluso innominados, que han sido reconocidos a los pueblos étnicos a través de los pronunciamientos de la Corte Interamericana de Derechos HumanosOne of the foundations for building a solid and lasting peace is the dialogic and participatory approach, which has been adopted in Colombia within transitional and restorative justice, since, it bets on the safeguarding of the principles of truth and guarantees for non-repetition, which are essential for the restoration of the social fabric and for comprehensive reparation for the victims. Under this premise, the magistracy of the Special Jurisdiction for Peace (hereinafter JEP), through a prioritization methodology based on a territorial and temporal perspective opened up the Macrocase 09; concerning the crimes committed against ethnic peoples during the armed conflict; in taking up this challenge and in issuing a resolution or judgment on the matter, the JEP should carry out an exhaustive review of the applicable regulatory instruments. Thus, this working document will analyze the conceptual framework for the legal classification of the conduct and titles of accusation attributable to those persons appearing before it, in a similar way, the extent to which ethnic peoples have been affected by being deprived of their sacred territories shall be identified, the committee is concerned about events that occurred during a period of armed conflict in which the victim was subjected to indiscriminate mayhem due to the constant dispute over social and territorial control. The aforementioned is not an obstacle to contemplating macrocase 09 from a holistic vision of collective rights; the Inter-American Court of Human Rights has recognized ethnic groups, even unnamed ones
Experiencia investigativa en el proyecto “Inclusión y reconocimiento de la diversidad y diferencia cultural en la educación científica, mediante innovaciones educativas que propicien el diálogo entre conocimiento científicos académicos (CCA) y tradicionales-locales (CTL) en y para comunidades rurales. Estudios de caso: Fosca y Fómeque”
No full textEl presente informe resume el desarrollo de la pasantía de investigación en el grupo interdisciplinar de investigación Convocatoria 890 en el marco del proyecto titulado “Inclusión y reconocimiento de la diversidad y diferencia cultural en la educación científica, mediante innovaciones educativas que propicien el diálogo entre conocimiento científicos académicos (CCA) y tradicionales-locales (CTL) en y para comunidades rurales. Estudios de caso: Fosca y Fómeque”, que tiene por objetivo la configuración de categorías teóricas y metodológicas para el diseño e implementación de innovaciones educativas en la enseñanza de ciencias. La pasantía se ejecuta desde el equipo Social antropológico conformado por el semillero Fundamentación disciplinar en trabajo social de la Unicolmayor, con acompañamiento del grupo INTERSITEC y GEA-UD de la Universidad Distrital y GEA-C de la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central. El equipo dirigió su trabajo en las tres primeras etapas de la investigación a la identificación de saberes tradicionales locales (CTL) en Soberanía y Seguridad Alimentaria (SoSea) con comunidades educativas rurales de los municipios de Fosca y Fomeque en el periodo 2023-2 y 2024-1. Los Conocimientos Tradicionales Locales en soberanía y seguridad alimentaria producidos por las comunidades rurales han definido procesos específicos de alimentación y producción agrícola que han creado formas de aprendizaje y enseñanza tradicionales y territorializadas. Por ello, estos conocimientos se abordaron a partir de la revisión y recolección de información primaria y secundaria con respecto a la SoSea desde la disciplina del trabajo social, fundamentado en el paradigma interpretativo e intercultural con enfoque etnográfico, apoyado a través de la estrategia metodológica de Mapeo Informacional Bibliográfico, el método micro etnográfico y el método de análisis de la Teoría fundamentada.This report summarizes the development of the research internship in the interdisciplinary research group Call 890 within the framework of the project entitled “Inclusion and recognition of diversity and cultural difference in scientific education, through educational innovations that promote dialogue between scientific knowledge academic (CCA) and traditional-local (CTL) in and for rural communities. Case studies: Fosca and Fómeque”, which aims to configure theoretical and methodological categories for the design and implementation of educational innovations in science teaching. The internship is carried out by the Social Anthropological team made up of the Disciplinary Foundation in Social Work seedbed at Unicolmayor, with support from the INTERSITEC group and GEA-UD from the District University and GEA-C from the Central Technical Institute Technological School. The team directed its work in the first three stages of the research to the identification of local traditional knowledge (CTL) in Food Sovereignty and Security (SoSea) with rural educational communities in the municipalities of Fosca and Fomeque in the period 2023-2 and 2024 -1. Local Traditional Knowledge on sovereignty and food security produced by rural communities has defined specific processes of food and agricultural production that have created traditional and territorialized forms of learning and teaching. Therefore, this knowledge was addressed from the review and collection of primary and secondary information regarding SoSea from the discipline of social work, based on the interpretive and intercultural paradigm with an ethnographic approach, supported through the methodological strategy of Bibliographic Information Mapping, the micro-ethnographic method and the Grounded Theory analysis method.Tabla de contenido
Resumen4
Capítulo I. Contextualización del proceso de la pasantía5
Contextualización del proyecto5
Justificación7
Marcos de referencia8
Institucional8
Legal8
Teórico10
Planificación de la pasantía12
Metodología12
Objetivos13
Plan de trabajo, presupuestos y cronogramas14
Capitulo II. Descripción de la realidad abordada14
Contextualización de los municipios de Fomeque y Fosca14
Capitulo III. Evaluación y resultados de la pasantía16
Contextualización teórica y desarrollo de actividades investigativas16
Etapa 1. Etapa Aportes previos. Fase Mapeamiento Informacional Bibliográfico17
Etapa 2. Configuración del corpus y Gestión del conocimiento. Fase Trabajo de campo social y antropológico 18
Etapa 3. Sistematización e interpretación de las innovaciones en las comunidades. Fase. Aplicación de técnicas, sistemas de organización de información y datos20
Conclusiones 21
Recomendaciones23
Referencias24
Anexos27PregradoTrabajador(a) Socia
Caracterización de esferoides multicelulares de líneas de cáncer de ovario OVCAR-3 y MES-OV con fibroblastos MRC-5
No full textA nivel mundial, el cáncer de ovario es el octavo cáncer más común en las mujeres y representó
296.956 muertes por cáncer en el año 2022. El cáncer de ovario es una enfermedad muy
heterogénea e, incluso entre el tipo más común, es decir, el cáncer de ovario epitelial, de
naturaleza agresiva y de opciones de tratamiento limitadas. Recientemente se ha descrito la
significativa influencia del microambiente tumoral en la progresión de este cáncer,
particularmente el rol de los fibroblastos. Los fibroblastos asociados al cáncer hacen parte de
este microambiente tumoral y tienen funciones secretoras y de generación de la matriz
extracelular, lo cual contribuye al crecimiento invasión y metástasis. Entender los mecanismos
moleculares y celulares que subyacen a los efectos mediados por los fibroblastos asociados a
tumor en el cáncer de ovario es importante para plantear posibles estrategias terapéuticas. Los
modelos de cultivo tridimensionales han sido usados para estudio del microambiente tumoral,
sin embargo, en anteriores proyectos de investigación se presenta un efecto dependiente de
concentración de fibroblastos sobre la formación de cultivos multicelulares con líneas de
cáncer. El objetivo de este trabajo fue evaluar el efecto de la relación de fibroblastos MRC-5 y
células tumorales OVCAR-3 y MES-OV sobre la formación del cultivo 3D. Se generaron
esferoides en proporciones 1:1, 1:2, 1:3, 2:1, 3:1 de células tumorales versus fibroblastos MRC-
5, posteriormente se evaluaron las características morfológicas (área, diámetro, circularidad,
organización celular y compactación) y expresión de proteínas α-SMA, vimentina y E-
cadherina. Se evidencio disminución de área y diámetro, aumento de circularidad y
compactación, con una presentación de mayor homogeneidad y densidad celular, en
concentraciones mayores de fibroblastos MRC-5. Se identificó disminución en la expresión E-
cadherina y aumento de vimetina, determinando variación de efecto sobre los modelos 3D
esferoides según concentración de células tumorales OVCAR-3 y MES-OV.RESUMEN
INTRODUCCIÓN
1 ANTECEDENTES
2 PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
3 JUSTIFICACIÓN
4 OBJETIVOS
4.1 Objetivo general
4.2 Objetivos específicos
5 MARCO REFERENCIAL
5.1 Biología del cáncer
5.2 Cáncer de ovario
5.3 Esferoides y organoides:
5.4 Microambiente tumoral
5.5 Fibroblastos
5.6 Fenotipo Transición Epitelio Mesénquima
6 DISEÑO METODOLÓGICO
6.1 Universo
6.2 Población
6.3 Muestra
6.4 Hipótesis
6.5 Variables
6.6 Indicadores
6.7 Técnicas y procedimientos
6.7.1 Líneas celulares y condiciones de cultivo
6.7.2 Generación de Esferoides
6.7.3 Medición área, diámetro y circularidad de los esferoides
6.7.4 Fijación en formaldehido y cortes de parafina
6.7.5 Inmunohistoquímica
6.7.6 Análisis estadístico
7 RESULTADOS
7.1 Área, circularidad y diámetro de esferoides multicelulares de líneas de cáncer de
ovario OVCAR-3 o MES-OV con diferente relación de fibroblastos MRC-5
7.2 Organización celular en los esferoides multicelular de cáncer de ovario OVCAR-3 y
MES-OV con diferente relación de fibroblastos MRC-5.
7.3 Expresión de proteínas de unión celular de los esferoides multicelulares de las
líneas celulares de cáncer de ovario OVCAR-3 y MES-OV con diferente relación de
fibroblastos MRC-5
8 DISCUSION
9 CONCLUSIONES
REFERENCIAS
10 ANEXOSPregradoBacteriólogo(a) y Laboratorista Clínic