Repositorio Institucional IUCMC (Institución Universitaria Colegio Mayor de Cauca)
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Plan estratégico para la empresa Chevalier confecciones que conlleve al posicionamiento en el mercado de la ciudad de Popayán
No full textResumen............................................................................................................................ 10 Abstract............................................................................................................................. 13 Introducción ...................................................................................................................... 16 1. Definición del Problema ......................................................................................... 17 1.1. Planteamiento del Problema ............................................................................ 17 1.2. Formulación del Problema............................................................................... 18 2. Objetivos................................................................................................................. 19 2.1. Objetivo General.............................................................................................. 19 2.2. Objetivos Específicos...................................................................................... 19 3. Justificación ............................................................................................................ 20 4. Antecedentes........................................................................................................... 21 5. Marco conceptual.................................................................................................... 25 6. Metodología ............................................................................................................ 28 6.1. Tipo de estudio ................................................................................................ 28 6.2. Método de Investigación ................................................................................. 28 6.3. Técnicas para la recolección de la información............................................... 28 6.4. Población y muestra......................................................................................... 29 6.5. Sistematización de la información................................................................... 29 7. Análisis de la información ...................................................................................... 30 7.1. Descripción de resultados obtenidos de las técnicas para la recolección de información 30 8. Diagnostico Estratégico .......................................................................................... 41 8.1. Contexto Organizacional ................................................................................. 41 8.2. Análisis situacional de la organización ........................................................... 47 8.3. Análisis DOFA ................................................................................................ 59 9. Direccionamiento Estratégico................................................................................. 63 9.1. Misión.............................................................................................................. 63 9.2. Visión............................................................................................................... 64 9.3. Valores............................................................................................................. 64 9.4. Políticas ........................................................................................................... 65 9.5. Objetivos Estratégicos..................................................................................... 66 9.6. Estructura Organizacional ............................................................................... 67 10. Plan de Acción ........................................................................................................ 70 11. Recomendaciones ................................................................................................... 89 12. Bibliografía ............................................................................................................. 90 13. Anexos .................................................................................................................... 95El siguiente documento se expone el diseño de un plan estratégico para la empresa Chevalier Confecciones, dedicada a confeccionar uniformes para el área de la salud, el cuál conlleve al posicionamiento en el mercado de la ciudad de Popayán como objetivo principal. Para ello, se fijó como objetivos específicos definidos de la siguiente manera: Analizar el contexto interno y externo que permita conocer su situación actual de la empresa, definir la filosofía y estructura organizacional para direccionar estratégicamente y establecer lineamientos estratégicos
Creación de valor compartido en empresas cafeteras de Popayán
No full textEl presente trabajo trata sobre la importancia de la Creación de Valor Compartido en lasempresas cafeteras de Popayán, Cauca. La creación de valor compartido (CVC) es un conceptoque propone que las empresas pueden generar beneficios económicos y sociales al mismo tiempo,alineando sus estrategias con las necesidades y expectativas de sus grupos de interés. En el casode las empresas cafeteras de Popayán, Colombia, la CVC implica desarrollar prácticas que mejorenla calidad del producto, la sostenibilidad ambiental, el bienestar de los productores y lascomunidades locales, y la competitividad del sector. Este tema es relevante para la investigaciónen ciencias administrativas, ya que permite analizar los factores que facilitan o dificultan laimplementación de la CVC, así como sus efectos e impactos en el desempeño empresarial y social.Además, la investigación en CVC puede contribuir a generar conocimiento y propuestas queorienten a las empresas cafeteras de Popayán hacia una gestión más responsable e innovadora.El presente trabajo trata sobre la importancia de la Creación de Valor Compartido en lasempresas cafeteras de Popayán, Cauca. La creación de valor compartido (CVC) es un conceptoque propone que las empresas pueden generar beneficios económicos y sociales al mismo tiempo,alineando sus estrategias con las necesidades y expectativas de sus grupos de interés. En el casode las empresas cafeteras de Popayán, Colombia, la CVC implica desarrollar prácticas que mejorenla calidad del producto, la sostenibilidad ambiental, el bienestar de los productores y lascomunidades locales, y la competitividad del sector. Este tema es relevante para la investigaciónen ciencias administrativas, ya que permite analizar los factores que facilitan o dificultan laimplementación de la CVC, así como sus efectos e impactos en el desempeño empresarial y social.Además, la investigación en CVC puede contribuir a generar conocimiento y propuestas queorienten a las empresas cafeteras de Popayán hacia una gestión más responsable e innovadora.Resumen........................................................................................................................................10Introducción ..................................................................................................................................111. Definición del problema ........................................................................................................141.1 Planteamiento del problema ....................................................................................... 141.2 Formulación del problema.......................................................................................... 172. Objetivos................................................................................................................................182.1 Objetivo general........................................................................................................... 182.2 Objetivos específicos.................................................................................................... 183. Justificación...........................................................................................................................194. Antecedentes..........................................................................................................................21La importancia del café en la economía colombiana y caucana.................................... 285. Marco de referencia ...............................................................................................................30Las empresas caucanas y el café ....................................................................................... 366. Metodología...........................................................................................................................386.1 Método de estudio ........................................................................................................ 386.2 Técnicas para la recolección de la información ........................................................ 386.3 Fuentes primarias y secundarias................................................................................ 396.4 Sistematización de la información.............................................................................. 407. Discusión ...............................................................................................................................41La importancia de la Creación de Valor Compartido en el desarrollo sostenible ....... 41Prácticas beneficiosas que se extraen de la Creación de Valor Compartido................ 42Modelo de Creación de Valor en las empresas cafeteras de Popayán........................... 42Innovación empresarial y medio ambiente...................................................................... 44La relevancia económica de los cafés especiales ............................................................. 448. Conclusiones..........................................................................................................................479. Recomendaciones.....................................................................................4910. Referencias bibliográficas..................................................................................................5011. Anexos...............................................................................................................................5311.1 Transcripción de las entrevistas realizadas............................................................. 53Comité de cafeteros del Cauca............................................................................................................53Cooperativa multiactiva “Gran Estrella Macizo Colombiano”...........................................................56Slow Coffee ........................................................................................................................................60La Venta Café Especial.......................................................................................................................6
Guía de consulta bibliográfica clasificación de modelos pedagógicos según el énfasis de Emile Planchard y clasificación según las formas de estructurar procesos de Zubiría
No full textLa guía pretende ser un apoyo a la búsqueda bibliográfica por temas que debe realizar cada estudiante con el fin de dar a conocer la clasificación y características generales de los modelos pedagógicos según los énfasis y las formas de estructurar los procesos pedagógicos
Desarrollo de una plataforma interactiva que permita divulgar la historia e información del Monasterio de la Encarnación de la ciudad de Popayán.
No full text1. INTRODUCCIÓN...........................................................................................................1 1.1. RESUMEN......................................................................................................................2 1.2. PLANTEAMIENTO Y FORMULACIÓN DEL PROBLEMA ...................................2 1.3. JUSTIFICACIÓN ...........................................................................................................3 2. OBJETIVOS...................................................................................................................4 2.1. OBJETIVO GENERAL.................................................................................................4 2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.......................................................................................4 3. MARCO TEÓRICO .......................................................................................................4 3.1. METODOLOGÍA............................................................................................................4 3.1.1. Fase 1. Contexto de la Realidad Aumentada...................................................6 3.1.2. Fase 2. Diseño y Desarrollo..................................................................................7 3.1.3. Fase 3. Implementación.........................................................................................9 3.1.4. Fase 4. Evaluación................................................................................................10 3.2. MARCO TEORICO .....................................................................................................11 3.2.1. Realidad aumentada (AR. Augmented Reality).............................................11 3.2.2. Herramientas para modelado 3D.......................................................................12 3.2.3. Entorno Integrado de Desarrollo.......................................................................13 3.2.4. Motor de desarrollo de videojuegos .................................................................13 3.2.5. Turismo .................................................................................................................13 3.2.6. Realidad aumentada Impacto y consideraciones claves ..............................13 3.3. ANTECEDENTES .......................................................................................................14 4. DESARROLLO DEL PROYECTO APLICANDO MARCO DE PROCESOS........15 4.2.4. Descripción Gráfica del Guion...........................................................................23 4.2.7. Aspectos Técnicos ..............................................................................................31 4.2.8. Creación de la interfaz........................................................................................34 5. CONCLUSIONES........................................................................................................53 6. ALCANCE Y LIMITACIONES...................................................................................62 7. RESULTADOS OBTENIDOS ...................................................................................62 8. BIBLIOGRAFIA...........................................................................................................62El presente proyecto propone la creación de una plataforma de realidad aumentada para divulgar la historia del Monasterio de la Encarnación en Popayán. La falta de interés general en la historia, especialmente entre los estudiantes, motiva la necesidad de innovar en la forma de transmitir la herencia cultural del claustro. La plataforma, basada en Unity y Vuforia, busca ofrecer una experiencia interactiva a través de dispositivos móviles Android, permitiendo a los usuarios explorar la historia del monasterio en tiempo real. Este enfoque pretende superar las limitaciones de los métodos pedagógicos tradicionales y proporcionar una alternativa atractiva para la divulgación del patrimonio cultural. El proyecto se alinea con las nuevas tendencias de utilizar la realidad aumentada en el patrimonio, mejorando la experiencia del visitante y contribuyendo a la preservación de la historia del Monasterio de la Encarnación. En resumen, la iniciativa busca revitalizar el interés por la historia y comunicar de manera efectiva el valioso patrimonio cultural de Popayán
Diseño arquitectónico e interiores con enfoque BIM
No full textSe presenta una introducción del concepto B.I,M (Building Information Modeling)
complementando la digitalización de modelos 2D, 3D complementando los componentes de módulos anteriores, consiguiendo un dominio a nivel básico e intermedio de un software BIM (Revit), apropiando progresivamente al estudiante de esta nueva forma de trabajo, así como la gestión integral de proyectos mediante esta metodología interdisciplinar. Con el objetivo de formar profesionales competitivos en el ámbito de la arquitectura, la ingeniería y la construcción.B.I.M. es un enfoque que complementa la digitalización de modelos 2D y 3D al incorporar
componentes de módulos anteriores. Este enfoque permite a los estudiantes adquirir habilidades
básicas e intermedias en el uso del software BIM, especialmente Revit. A través de este proceso de
aprendizaje progresivo, los estudiantes se familiarizan con esta nueva forma de trabajo y la gestión
integral de proyectos utilizando esta metodología interdisciplinaria.
El objetivo principal de esta incorporación del BIM en la educación es formar profesionales
altamente competitivos en los campos de la arquitectura, ingeniería y construcción. Al adquirir
competencias en BIM, los estudiantes pueden optimizar el proceso de diseño, construcción y
gestión de proyectos, lo que les brinda una ventaja en el mercado laboral actual
Análisis de estrategias y herramientas digitales de posicionamiento frente a la producción y comercialización de café en microempresas del municipio de Popayán, Cauca
No full textResumen ........................................................................................................................ 10 Abstract......................................................................................................................... 12 Introducción .................................................................................................................. 13 1. Definición del problema. ........................................................................... 17 1.1. Planteamiento del problema.............................................................. 17 1.2. Formulación del problema ................................................................ 20 2. Objetivos.................................................................................................. 21 2.1. Objetivo general ............................................................................... 21 2.2. Objetivos específicos......................................................................... 21 3. Justificación ............................................................................................. 22 4. Antecedentes ............................................................................................ 25 4.1. Internacional. ................................................................................... 25 4.2. Nacional ........................................................................................... 33 4.3. Local. ............................................................................................... 41 5. Marco de referencia .................................................................................. 48 5.1. Marketing ........................................................................................ 48 5.2. Utilización de herramientas digital en el marketing ........................... 51 6. Metodología.............................................................................................. 63 6.1. Tipo de monografía........................................................................... 63 6.2. Metodología de la monografía de investigación.................................. 64 6.3. Método de estudio............................................................................. 65 6.4. Técnicas para la recolección de la información .................................. 65 6.5. Muestra............................................................................................ 66 6.6. Fuentes primarias y secundarias....................................................... 67 6.7. Sistematización de la información ..................................................... 69 7. Discusión.................................................................................................. 70 7.1. Hallazgos.......................................................................................... 70 7.2. Estrategias aplicadas para el posicionamiento de una microempresa.. 70 7.3. Herramientas digitales para el posicionamiento de una microempresa71 7.4. Estrategias de posicionamiento con herramientas digitales para microempresas de café en el municipio de Popayán. Cauca ..................................... 77 7.5. Resultados de encuesta aplicada........................................................ 79 8. Conclusiones........................................................................................... 134 9. Recomendaciones ................................................................................... 137 10. Referencias bibliográficas....................................................................... 139La investigación monográfica evidenció la utilización del marketing digital para incrementar posicionamiento, por medio de las herramientas digitales dando un uso de las redes sociales como Facebook, Instagram, Twitter y WhatsApp, las cuales permiten abarcar nuevos clientes, incrementar ventas y mejorar visibilidad de la marca, se propuso analizar las estrategias y herramientas digitales que permiten establecer el posicionamiento de las microempresas dedicadas a la producción y comercialización de café en el municipio de Popayán, Cauca. Fue investigado un conjunto de estudios basados en estrategias de posicionamiento y herramientas digitales frente a empresas enfocadas a aplicar marketing digital desde la perspectiva internacional, nacional y local
Uso de Arreglos
No full textServir de apoyo al desarrollo del curso de Programación Orientada a ObjetosEl objetivo de esta presentación es servir de guía en realizar un repaso de los conceptos de
arreglos previo al inicio del curso de Programación Orientada a Objeto
Diagnostico del espacio publico efectivo en viviendas de interés social en Popayan,Cauca
No full text1. Introducción ............................................................ 6 2. Problema ................................................................ 9 3. Objetivos ............................................................... 12 Objetivo General .................................................. 12 Objetivos Específicos ........................................ 12 4. Justificación .......................................................... 13 5. Metodología .......................................................... 15 Tipo de Investigación ....................................... 15 Método de Investigación ............................... 15 6. Marco Contextual ............................................... 17 Generalidades del Caso de Estudio Mirador de las Garzas. Popayán. Cauca ............. 17 Ubicación Geográfica ........................................ 17 7. Marco Referencial ............................................... 21 8. Marco Teórico ....................................................... 22 Antecedentes Históricos a Nivel Internacional ...... 22 Antecedentes Históricos a Nivel Nacional ........... 25 9. Marco Normativo ................................................. 27 Elementos Constitutivos del Espacio Público ........... 27 10. Normativa para el Desarrollo del Espacio Público en Viviendas de Interés Social ... 29 11. Herramienta de Diagnóstico de Espacios Públicos Efectivos en V.I.S. en Popayán ... 32 12. Conclusiones del Diagnóstico ........................ 49 13. Conclusiones de la Investigación .................. 50 14. Recomendaciones ............................................. 51 15. Referencias ......................................................... 52 16. Nota del Autor .................................................. 54 17. Tablas .................................................................... 55 18. Figuras ................................................................. 56 19. Apéndice ............................................................... 59El derecho a la ciudad se promueve a través de la adecuada planificación del territorio en base a los factores que determinan el estado existente del urbanismo; la percepción espacial es la respuesta al desarrollo del orden y funcionamiento del municipio, por ello es primordial identificar cuál es la relación de actores entre usuarios y arquitectos o diseñadores del espacio público, por medio de la guía de trabajo de campo que permite diagnosticar a través de indicadores el caso de estudio investigado. El Diagnóstico del Espacio Público Efectivo en Viviendas de Interés Social en Popayán, Cauca, es la herramienta que permite identificar las falencias presentes en los componentes del espacio público, para posteriormente su producto permita ejecutar la formulación e implementación de proyectos públicos destinados hacia la calidad y efectivida
La estructura de múltiple repetición como piel arquitectónica.
No full textEsta guía fue elaborada como material educativo, didáctico y de consulta para los participantes de la clase Taller I Espacio y composición de la Institución Universitaria Colegio Mayor del Cauca. Busca a través del uso de imágenes evidenciar la aplicación de las estructuras de múltiple repetición en proyectos arquitectónicos, revelando como principios básicos de composición como línea estructurante, celda y módulo pueden convertirse en elementos envolventes como pieles arquitectónicas.Las estructuras de múltiple repetición tienen variados usos en el diseño. Su función principal de acuerdo W. Wong, es imponer orden y predeterminar la relación de forma y espacio.
Con el desarrollo de la tecnología, han surgido nuevas formas de interpretar el envolvente arquitectónico, aportando no solo valores estéticos (forma y tectónica) a la piel de la edificación, sino como membranas activas funcionales.
Esta guía de estudio se centra en como las estructuras de múltiple repetición, principio básico de la fundamentación del diseño, se puede aplicar en el diseño de pieles arquitectónicas
Proyecto final: Nuevos Medios Podcast
No full textLa guía de curso Proyecto final: Nuevos Medios Podcast se divide en dos partes. La primera parte presenta el propósito del ejercicio a la vez que presenta una serie de recursos técnicos de apoyo a la creación del podcast. La segunda parte, la conforman una serie de preguntas orientadoras para definir el tema a tratar y propone una estructura básica de un guion sonoro sobre el cual organizar el contenido.La presente guía de curso busca acompañar al estudiante en la elaboración del proyecto final del componente de módulo Comunicación Visual 4, del programa de Diseño Visual. A modo de cierre del curso se propone la elaboración de podcast crítico sobre un fenómeno de comunicación propio de los nuevos medios. Con este ejercicio se busca que el estudiante integre los conocimientos teóricos vistos a lo largo del semestre en un producto de comunicación de corte reflexivo orientado a una audiencia específica