Repositorio Digital Institucional Facultad de Ciencias Sociales UBA (Universidad de Buenos Aires)
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Las leyes de comunicación en la democracia : la comunicación como herramienta de transformación social en el Peronismo (1946-1955) y en el Kirchnerismo (2003-2015)
No full textINTRODUCCIÓN
La presente tesina de grado se propone estudiar las leyes de comunicación en la democracia argentina que fueron sancionadas en la presidencia de Juan Domingo Perón (1946-1955) y en la presidencia de Cristina Fernández de Kirchner (2007-2015) buscando los puntos de continuidad en ambos proyectos políticos, tomando la concepción de Estado y de política pública; destacando como la comunicación cumplió un rol fundamental donde no sólo fue capaz de transmitir las acciones del gobierno sino que fundamentalmente constituyó una herramienta de transformación social. La tesina analizará las dos leyes de comunicación en la democracia argentina, por un lado la primera Ley de radiodifusión del país (Ley N° 14.241 de 1953) redactada e implementada durante el gobierno de Juan Domingo Perón, y por otro lado, la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual (Ley N° 26.522 de 2009) redactada e implementada durante la presidencia de Cristina Fernández de Kirchner. Estas dos leyes representan en la historia argentina el rol de la comunicación como herramienta de transformación social en la democracia. Asimismo la hipótesis que guiará este trabajo es la siguiente: “En la historia constitucional de la Argentina (1853-2020) únicamente existieron dos leyes: Ley N°14.241 (1953) y Ley N° 26.522 (2009) generadas bajo gobiernos democráticos, que posibilitaron destacar a la comunicación como una herramienta transformadora de la sociedad”. El tema elegido como se mencionó anteriormente es la presentación y el análisis de la comunicación en la democracia de la República Argentina, a través del estudio de las leyes que promovieron y protegieron a la comunicación social. Estas normas jurídicas fueron sancionadas durante los períodos de gobiernos reconocidos como el peronismo (1946-1955) y el kirchnerismo (2003-2015). Ambos gobiernos, en el marco de sus proyectos políticos, generaron un modelo de intervención de Estado y política pública, inédito en la historia argentina. Donde la comunicación cumplió un rol fundamental en esta nueva concepción estratégica y táctica porque fue tomada como una herramienta de transformación social. Porque la comunicación no sólo fue capaz de difundir la acción del gobierno sino también tuvo la comunicación tuvo una función social para que la sociedad tuviera participación en los contenidos y en el acceso a la infraestructura de los medios de comunicación social. La tesina estudiará y analizará las dos leyes de comunicación en la democracia argentina para describir y dar cuenta del concepto de comunicación y de las principales directrices que fueron reguladas para promover y proteger los derechos sociales asociados directa e indirectamente a la comunicación. Las leyes de la comunicación en la democracia argentina fueron pilares de una modalidad de intervención estatal y constituyeron, en cada gestión de gobierno, “banderas” de una forma de adquirir conciencia e identidad cultural y nacional sobre el proyecto de la Nación Argentina, que se estaba gestando. El problema de investigación es poder distinguir y caracterizar a la comunicación a través de normas jurídicas, y al mismo tiempo, poder comparar a las dos leyes que existieron en casi 170 años de evolución constitucional de la República Argentina. La presente tesina de grado tiene un enfoque político comunicacional tomando las nociones de Estado de ambos proyectos de gobierno teniendo como base en este aspecto que, ambos proyectos políticos desarrollaron un modelo de país. Asimismo, los problemas que el trabajo de investigación se propone exponer son los siguientes: a) las diferencias y continuidades que presentan ambas leyes de comunicación, y b)la preponderancia que tuvo el sistema comunicacional, y los medios que formaron parte de él analizando la gestión de gobierno de Juan Domingo Perón (1946-1955), y posteriormente indagando en la gestión del gobierno presentado por Néstor Kirchner (2003-2007) y Cristina Kirchner (2007-2011 y 2011-2015)Fil: Manduca, Nahuel M. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
Los videojuegos y el tratamiento de género
No full textLa importancia de los videojuegos yace en el lugar que ocupan a nivel mundial, forman parte de la vida cotidiana de millones de personas; el volumen de ganancias que genera supera a las industrias de la música y el cine juntas y poseen una característica que los vuelve irresistibles: su interactividad. El objetivo de la presente tesina es analizar el tratamiento de los géneros femenino y masculino dentro del ámbito de los videojuegos, focalizando la mirada sobre la brecha de género. A la hora de plantear los principales lineamientos teóricos utilizamos autorxs y conceptos vistos a lo largo de la carrera y otros resultantes de la investigación que realizamos. Autores clásicos como Gramsci o Goffman; autoras que, de distintas maneras, trabajan el concepto de género, como Marta Lamas o Judith Butler y, para analizar con especificidad a los videojuegos recurrimos a noticias, papers y publicaciones virtuales, pues esta temática es un terreno poco indagado desde la academia. A partir de nuestro relevamiento podemos decir que no existen trabajos holísticos que aborden a los videojuegos como objeto de análisis académico y, aún menos, desde una perspectiva de género. En este sentido, esta tesina pretende dar cuenta de cierta vacancia tratando el objeto desde distintas aristas en lo cual lo comunicacional y sociohistórico adquiere preponderancia. De modo que en el análisis complementamos un enfoque cualitativo basado en conceptos como hegemonía, brecha digital de género e interseccionalidad; con el respaldo cuantitativo en base a cifras numéricas y estadísticas sobre los videojuegos, así como realizamos un análisis de algunos de estos productos, sobre todo aquellos que tuvieron más relevancia a nivel mundial. Por otra parte, entrevistamos en profundidad a una veintena de desarrolladorxs de videojuegos (hombres y mujeres de España, Colombia, Chile, Argentina, El Salvador, Alemania) que forman parte de la industria de los videojuegos. A partir de todo este relevamiento, nuestra principal meta era analizar qué tipo de mensajes y valores se transmiten en los videojuegos en cuanto al género, examinando el "deber ser" masculino y femenino en este producto cultural, el lugar que se le brinda a las mujeres y, más brevemente, la representación LGBTTTI+. Consideramos fundamental que la industria gamer sea más inclusiva, y por ello, más allá del diagnóstico realizado, hicimos varias propuestas, algunas que podrían aplicarse desde la industria misma (como producir videojuegos inclusivos), hasta posibles políticas públicas que integren un trinomio entre Estado-establecimientos educativos-empresas. Todas estas son ideas para pensar medidas que tiendan a que el ámbito de los videojuegos amplíe su margen de representación y colaboren desde su especificidad en hacer una sociedad más justa.Fil: Evangelista, María Belén. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, ArgentinaFil: Carpio, Pablo David del. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
Subcultura Potterhead : prácticas, identidades y tensiones entre los fanáticos de Harry Potter en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
No full textEl tema de la presente tesina es la subcultura Potterhead, es decir, el universo simbólico del que participan las y los fanáticos del fenómeno Harry Potter en la Ciudad de Buenos Aires. Se trata de un trabajo de investigación cualitativa que estudia las representaciones, prácticas y tensiones dentro de una comunidad de fans (denominados “potterheads”), la cual se constituye en torno de un consumo cultural particular: los libros y las películas de Harry Potter. En ese sentido, el objetivo general de este trabajo consiste en analizar las identidades que pueden construirse en la subcultura Potterhead, en el marco de una cultura de la convergencia. Así, desde un enfoque socioantropológico, esta investigación aborda las nociones de identidad y otredad cultural, así como las de comunidad y subcultura. Para ello, se utilizaron técnicas propias de un trabajo de campo etnográfico (tanto clásico como virtual), como las entrevistas abiertas y la observación participante, para comprender las dinámicas simbólicas que atraviesan a este fandom y sus prácticas. En particular, en un primer lugar se indaga acerca de las representaciones mediáticas hegemónicas que suelen mostrar a estos fanáticos de formas estereotipantes y ridiculizantes, para luego contrastarlas con los sentidos producidos por los potterheads a través de sus prácticas e interacciones tanto en la presencialidad como en las redes sociales Twitter e Instagram. Además, se busca describir densamente las actividades que realizan los fanáticos y los vínculos sociales que surgen en los principales clubes de fans (CHP y Asociación Harry Potter Argentina), y en los emblemáticos eventos de este fandom como Harry Potter Book Night y Magic Meeting, marcando continuidades y discontinuidades entre las prácticas y significaciones producidas en ambas instancias de socialización, presencial y online. Por último, hacia el final se analizan las tensiones, distinciones y jerarquías que se producen al interior de esta subcultura en función de la acumulación de saberes y un clivaje etario. Además, se dará cuenta de una tendencia a la politización por parte de este fandom que utiliza este consumo para posicionarse en torno a cuestiones sociopolíticas.Fil: Kievsky, Laura Gabriela. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
Oratoria : hacia un modelo de competencias profesionales para el comunicador social
No full textEl fenómeno de las charlas TED, el éxito de los podcast en las distintas plataformas y el reciente lanzamiento de Club House reposicionan la importancia de la oratoria a la hora de comunicar y generar contenidos. Hablar en público es un arte antiguo que hoy vive su renacimiento. Gracias a Internet, cualquier ejemplo de oratoria tiene ahora alcance global, y en el ámbito de las organizaciones, se valoran aquellos profesionales y líderes que poseen competencias para comunicar ideas con claridad y seguridad, o se los capacita para que puedan desarrollar estas cualidades. Además, otro aspecto que encontramos en la actualidad es que existe una enorme cantidad de artículos, manuales y cursos que prescriben cómo debemos expresarnos de forma oral para ser efectivos con nuestros discursos. En esta perspectiva, desde el rol de comunicadora social me surgieron algunas preguntas: ¿Qué elementos de los orígenes de la retórica y la tradición fundacional griega podemos tomar para evaluar el fenómeno en la actualidad? ¿Cuáles son los elementos que componen ese mensaje? ¿Qué características adquiere esa comunicación para despertar la emoción en el receptor? ¿Cuáles son las competencias que permiten que los individuos se comuniquen de manera oral con claridad y capacidad de síntesis, y que sean capaces de despertar interés por lo comunicado? A partir de estas inquietudes, comencé a escribir esta tesina en busca de identificar cuáles son las características de los fenómenos descriptos y repensar nuestro programa de formación profesional y los campos de aplicación sobre los cuales podemos intervenir como comunicadores sociales. Considero que la oratoria como fenómeno tan actual y vigente debe ser uno de nuestros objetos de estudio y uno de los grandes desafíos a los que se enfrenta el comunicador social egresado de la UBA hoy, es mejorar sus competencias profesionales para poder insertarse desde la oratoria en la complejidad del mundo en el que vivimos. Durante el desarrollo de esta tesina se buscará aportar elementos para complementar el programa de formación de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación respecto a la oratoria, y proponer instancias de aprendizaje sobre el manejo de estas herramientas para poder hablar en público, algo que nos impacta tanto durante el recorrido de la carrera como en nuestra inserción profesional, analizando posturas teóricas desarrolladas durante la cursada de la carrera e incorporando aportes de disciplinas como el Coaching y la PNL (Programación Neuro-lingüística). En este trabajo se plantea un modelo de competencias teórico-prácticas que debe tener el egresado de nuestra carrera, las cuales le permitirán gestionar otras herramientas y estrategias en relación a los desempeños de la profesión en la actualidad, dando como resultado un nuevo perfil integral. Estas competencias son: dominio del lenguaje, conexión con la audiencia, gestión de la corporalidad, uso de la voz y la expresión oral.Fil: Remón Arenillas, Catalina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
La protección de los datos personales y el derecho a la privacidad : tensiones y desafíos en los casos Edward Snowden y Christopher Wylie (2013-2018)
No full textEl tema elegido para esta tesina de graduación es el análisis de la protección de los datos personales y el derecho a la intimidad en comparación con dos casos que denunciaron, por un lado, a la Agencia de Inteligencia (NSA) en Estados Unidos, y por otro lado, a la empresa Cambridge Analytica que trabajaba con las campañas políticas de Donald Trump y de Brexit, o salida de Gran Bretaña de la Unión Europea.
La tesina estudiará estos derechos y la legalización vigente en los diferentes países y analizará la posición que adoptan tres actores: 1) el Estado, 2) las empresas de servicios de Internet, enfatizando a Facebook y Google, y 3) los usuarios de las redes sociales. La investigación de los diferentes sistemas jurídicos en Estados Unidos y en Europa permitirá describir y dar cuenta de los conceptos de derecho a la comunicación y derecho a la privacidad, y los cambios que se fueron realizando en las diferentes legislaciones para poder adaptarse a la explosión de la Revolución Tecnológica.
El principal problema de investigación de la tesina es dar cuenta de las dinámicas y tensiones entre estos tres actores, en comparación con los conceptos y las leyes vigentes en cuanto al derecho a la comunicación y la protección de datos personales. Seleccionamos el caso de Edward Snowden y el caso de Christopher Wylie como ejemplos de dos denunciantes de violaciones al derecho a la intimidad, ambos en circunstancias diferentes, pero con características muy similares.
La presente tesina de grado tiene un enfoque político comunicacional, al analizar la noción de Estado con el objetivo de dar cuenta de las dinámicas y posiciones que este adopta, al momento de manipular las diferentes crisis que se generan como consecuencia de ciertas denuncias públicas.Fil: Báez Rinaudo, Mercedes. Buenos Aires, Argentin
La cultura del peronismo : el origen y la construcción del Ser Nacional (1946-1955)
No full textEn esta tesina de graduación se analiza la relación que, entre 1946 y 1955, el peronismo estableció con la cultura a partir de las principales rupturas conceptuales y retóricas que se establecieron, sobre este terreno, con las ideas predominantes de los períodos precedentes, y los procesos de construcción de una cultura y un Ser Nacional. Además, indaga la dinámica estatal que hubo durante esos años y las nuevas formas de intervención estatal que se tradujeron en la búsqueda de generar legalidad, legitimidad y trascendencia para las ideas planteadas.
Para esta investigación, la tesina se apoya en tres sucesos normativos fundamentales –los dos planes quinquenales y la reforma constitucional– desde los cuales se examina la construcción de un Estado que se presentó con nuevas capacidades de formulación de políticas, a través de mecanismo de previsión, intervención y control, y que le permitió integrar a la cultura como parte de una planificación más amplia de la sociedad. Esto se complementa con la descripción de un proceso histórico, mediante el cual, el peronismo le otorgó una caracterización particular a la cultura y construyó diversas configuraciones identitarias, que conformaron un nosotros y un ellos.
La irrupción del peronismo no sólo significó la continuación y profundización de un avance del Estado sino una importante inflexión, fundamentalmente, porque buscó ofrecer una nueva cosmovisión de la cultura y de la identidad. La tesina busca arribar a una caracterización y comprensión de estos procesos, que dan cuenta del peronismo no sólo como un fenómeno político de trascendencia sino también cultural.Fil: Padula, Gabriel. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
Comunicación y soberanía alimentaria en la CaLiSA nutrición
No full text“Comunicación y Soberanía Alimentaria en la CaLiSA Nutrición” es una tesina de tipo propositiva que tiene la intención de abordar la dimensión comunicacional de la Cátedra Libre de Soberanía Alimentaria de la Carrera de Nutrición de la UBA (CaLiSA) partiendo de una necesidad de la cátedra que es poder llegar a más público con su mensaje. Comenzamos por el estado de la cuestión del modelo hegemónico de alimentación para luego abordar qué es la soberanía alimentaria para la cátedra, y qué debates se dan en torno a este significante con otros actores con los que articulan su discurso, para luego realizar recomendaciones que puedan servirles para tener una comunicación más efectiva con el público. Con tal fin, observamos sus clases, entrevistamos a 3 de sus integrantes, realizamos un relevamiento de sus redes sociales, y analizamos cómo representan el paradigma de la soberanía alimentaria en esos discursos. Nos focalizamos en el análisis del discurso de las redes sociales e identificamos rasgos pertenecientes al nivel retórico, temático y enunciativo en los posteos de Facebook e Instagram, y a partir de las marcas encontradas, pudimos evidenciar una estrategia basada en el discurso argumentativo con el fin de bregar por la modificación del paradigma dominante alimentario.Fil: Morales Sosa, María Guadalupe. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
40 años con/contra Gino Germani. Conceptos, trayectorias y herencias
No full textResumen: Las herencias, se sabe, no suelen ser sencillas de tramitar. Y la de Gino Germani sigue siendo objeto de polémicas y, aún más, de silencios. Tanto la que lo precedió –y de la que debió hacerse cargo–, como la que dejó tras de sí luego de su partida en octubre de 1979. Bajo la efeméride del cuarenta aniversario de su muerte, se llevó a cabo en la ciudad de Buenos Aires el Coloquio “40 años con/contra Gino Germani”, en el cual una serie de investigadores/as y docentes reflexionaron largamente sobre las peculiaridades de esta herencia y las múltiples cuestiones que convoca su controvertida figura.
Los cinco artículos incluidos en esta compilación representan una buena muestra de las discusiones que se sucedieron en aquella oportunidad. Reúnen una serie de temas y conceptos muy arraigados en la obra del sociólogo: clases sociales, lecturas, actitudes, modernización, totalitarismo. Nos invita a conocer y revisitar la obra de Germani, cumpliendo además su misión de recordarnos su legado. También, nos recuerda la necesidad de evocar permanentemente su sombra, una figura espectral que no tiene nada de terrible ni está cubierta de cenizas, pero constituye ciertamente una herramienta (nada secreta) para explicar e interpelar las convulsiones de una sociedad vital en permanente movilización, búsqueda y recuperación de viejas y nuevas utopías.Fil: Grondona, Ana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.Fil: Pereyra, Diego. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.Fil: Trovero, Juan Ignacio. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina
Entre performatividades discursivas y corporales : poner el cuerpo : un ensayo sobre “El Siluetazo”
No full textEn esta tesina se analiza el fenómeno artístico, social y político “El Siluetazo” llevado a cabo en la Ciudad de Buenos Aires, el 21 y 22 de septiembre de 1983 en el marco de la Tercer Marcha de la Resistencia de las Madres de Plaza de Mayo. En el escenario de una dictadura cívico-militar que regía desde el 24 de marzo de 1976, la manifestación consistió en un “taller improvisado” donde cientos de manifestantes pusieron su cuerpo para realizar 30.000 imágenes de figuras humanas para reclamar por la “Aparición con vida de los desaparecidos”. Este trabajo ensayístico se centra en la corporalidad de la intervención, al concebirla como una instancia cargada de actos performativos. En continuidad con la noción de poner el cuerpo el presente trabajo se propone indagar en tres aristas constitutivas del Siluetazo: el cuerpo, el espacio y lo colectivo. Al tomarlos como inseparables e indisociables, desde estos ejes, se concibe a la manifestación más allá de su instancia temática, la de la memoria y los derechos humanos, para pensarla desde su materialidad, el mismo cuerpo, al concebirlo como instancia de producción de sentido. Desde este punto, se piensa a la intervención como un acto disruptivo de la realidad social y la espacialidad establecidas por el régimen dictatorial, es decir, como un acto político en sí mismo, en esos cientos de cuerpos colaborando en conjunto, invadiendo el espacio público vedado y alterando la cotidianeidad establecida.Fil: Orué, Florencia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
Asimetrías entre Brasil y Argentina en el Mercosur : los ejemplos en las industrias del calzado, automotriz, azúcar y farmacéutica
No full textLas asimetrías en los procesos de integración impiden que los países signatarios de los acuerdos comerciales puedan apropiarse de los beneficios del mismo. Las asimetrías, son estructurales, propias del tamaño, población, o condiciones naturales, o regulatorias, las que se implementan a través de políticas estatales en forma de incentivos para favorecer exportaciones o propiciar la radicación de inversiones.
En la región Argentina y Brasil comienzan un proceso de integración en el año 1985 luego de la recuperación democrática e intentando superar el aislamiento al que eran sometidos. Los objetivos apuntaban a impulsar un frente común para negociar en mejores condiciones y fortalecer las capacidades de cada país.
Las asimetrías existentes se tomaron en cuenta antes de la creación del PICE (Programa de Integración y Cooperación). Este programa, propiciaba la integración gradual e intra-sectorial evitando incluir a todos los productos y no perjudicar a las industrias de los Estados signatarios.
En el año 1988 el Tratado de Integración, Cooperación y Desarrollo se firma intentando superar las limitaciones del PICE.
En el año 1991 el Tratado de Ouro Preto sentó las bases para la creación del MERCOSUR entre Argentina, Brasil, Uruguay y Paraguay.
La creación del FOCEM (Fondo de Convergencia Estructural) en 2004 se propone como mecanismo para financiar "programas de convergencia estructural, desarrollo de la competitividad, de cohesión social, y de fortalecimiento de la estructura institucional y el proceso de integración".
Las diferencias entre Brasil y Argentina persistieron, y en las industrias del calzado, automotriz, azúcar y farmacéutica, la integración fue dispar logrando avances sólo cuando los intereses de las empresas transnacionales involucradas prevalecen.Fil: Esteban, Nancy Lilian. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin